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(共21张PPT)
第一章 分子动理论
1.1.2分子动理论的基本内容：分子热运动和分子间作用力
教学目标
CONTENT
01
02
03
知道分子力随分子间距离的变化规律
知道扩散现象和布朗运动及影响因素
知道分子动理论的内容
观察与思考：
分子热运动
一
知能提升
1、扩散现象：不同种物质能够彼此进入对方的现象
对象：分子本身
分子热运动的直接证明
酱油的色素分子扩散到蛋清中
红墨水分子扩散到水中
原因：由于物质的分子无规则运动引起的
分子热运动是指物质的分子都在不停地做无规则的运动。
演示实验：
用显微镜观察炭粒的运动
分子热运动
一
知能提升
液体分子沿各个方向对微粒的撞击
三颗微粒的运动轨迹的连线
2、布朗运动：悬浮颗粒的无规则运动
对象：固体小颗粒
原因：颗粒足够小时，各个方向液体分子对颗粒撞击不平衡引起的
悬浮微粒的无规则运动并不是分子的运动，分子热运动的间接证明
温度越高，固体颗粒越小，布朗运动越剧烈
观察与思考：
为什么颗粒的运动是无规则的？为什么微粒越小，它的无规则运动越明显？
颗粒越小
温度越高
瞬间与微粒撞击的分子数越少
撞击作用的不平衡性越明显
液体分子运动越激烈
布朗运动越明显
对布朗微粒撞击频率和强度越高
扩散现象 布朗运动
不同点 运动对象是分子，任何物体的分子都在永不停息地做无规则运动 运动对象是固体颗粒，颗粒越小，温度越高，布朗运动越明显
相同点 1、无规则运动 2、永不停息 3、温度越高，运动越剧烈 两种热运动的比较
做一做：
观察液体混合后体积的变化
分子间引力
做一做：
分子间引力
分子间的引力
分子间的作用力
二
知能提升
1.固体、液体、气体都能发生扩散现象，这表明分子之间有间隙，分子间有空隙，大量分子却能聚集在一起，这说明分子之间存在着相互作用力。
2.分子间的作用力产生原因：
分子是由原子组成的。原子内部有带正电的原子核和带负电的电子。分子间的作用力就是由这些带电粒子的相互作用引起的。
F
F斥
F引
0
r
纵轴表示分子间的作用力
正值表示F斥
横轴表示分子间的距离
负值表示F引
3.研究表明，分子间引力和斥力跟分子间距离 r 的关系如图所示。
F
F斥
F引
F分
r0
0
r
F斥= F引
F斥> F引
F斥< F引
4.研究表明，分子间引力和斥力的合力F跟分子间距离 r 的关系如图所示。
分子动理论
三
知能提升
1.分子动理论的基本内容：
（1）物体是由大量分子组成的；
（3）分子之间存在着相互作用力；
（2）分子在做永不停息的无规则运动；
2.以这样的基本内容为出发点，把物质的热学性质和规律看作微观粒子热运动的宏观表现。这样建立的理论叫作分子动理论。
例1 ：关于分子的热运动，以下叙述正确的是（ ）
A．布朗运动就是分子的热运动
B．布朗运动是分子的无规则运动，同种物质的分子的热运动激烈程度相同
C．气体分子的热运动不一定比液体分子激烈
D．物体运动的速度越大，其内部的分子热运动就越激烈
热运动的激烈程度由温度决定，C正确；
物体的宏观运动、速度大小与微观分子的热运动无关，D错误.
C
解析：布朗运动是固体小颗粒的运动，A错误
温度越高分子无规则运动越激烈，与物质种类无关，B错误；
典例精析
例2.有两个分子，设想它们之间相隔10倍直径以上的距离，逐渐被压缩到不能再靠近的距离，在这过程中，下面关于分子力变化的说法正确的是( )
A.分子间的斥力增大，引力变小
B.分子间的斥力变小，引力变大
C.分子间的斥力和引力都变大，但斥力比引力变化快
D.分子力从零逐渐变大到某一数值后，逐渐减小到零，然后又从零逐渐增大到某一数值
CD
r
F斥
F引
F分
F
课堂小结
一. 分子热运动
二.分子间的作用力
三.分子动理论
（1）扩散现象；
（2）布朗运动；
1.关于悬浮在液体中的固体微粒的布朗运动，下面说法中正确的是( )
A．小颗粒的无规则运动就是分子的运动
B．小颗粒的规则运动是固体颗粒分子无规则运动的反映
C．小颗粒的无规则运动是液体分子无规则运动的反映
D．因为布朗运动的激烈程度跟温度有关，所以布朗运动也可以叫做热运动
C
解析：布朗运动是固体颗粒的运动，它反映了液体分子的无规则运动.AB错误，C正确，分子的无规则运动叫做热运动．D错误
跟踪练习
2.设空间存在两个不受外界影响的分子，当它们间的距离等于r0 时，分子间作用力为零.固定一个分子，则另一分子以一定初动能向它靠近的过程中（ ）
A ．当它们间的距离大于r0时，分子力做正功，分子速度变大
B ．当它们间的距离等于r0时，分子速度最大
C ．当它们间的距离小于r0时，分子力做负功，分子速度变小
D ．当它们间距离最小时，分子速度为零
ABCD
解析:由图可知，当r> r0时，分子力为引力,则分子力做正功,分子速度变大；当r< r0时,分子力为斥力,则分子力做负功，分子速度变小；当r= r0时分子速度最大.
本节内容结束

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