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内地西藏班小学科学四年级上下册背诵知识点
四年级上册
第一单元 多样的动物
1.不同的动物不仅身体有差异，运动方式也各有特点，如鸟在蓝天中飞翔，鱼在水中游泳。
2.鸟有翼和羽毛，多数善于飞行；身体呈纺锤形，可以降低飞行时的阻力；有角质的喙，足上有鳞片。
3.绵羊、梅花鹿、猫和兔的身体表面都有毛，它们都用乳汁喂养后代，属于哺乳动物。
4.有翼、能飞行是鸟的重要特征，但能飞的不一定都是鸟；用腮呼吸、在水中生活是鱼的重要特征，它们都是卵生动物。
5.蝙蝠能飞却不是鸟，是胎生的哺乳动物，鲸也是胎生哺乳的动物。飞禽走兽中的禽是指鸟类，兽指的是哺乳动物。
6.根据身体内是否由脊椎骨所组成的脊柱，科学家将动物分成无脊椎动物和脊椎动物两大类。
7.动物的分类主要依据是身体的外部形态、内部结构、胚胎发育特点等。
8.脊椎动物有：哺乳动物 鸟 鱼 爬行动物 两栖动物等，哺乳动物是最高等的一类脊椎动物。无脊椎动物有：节肢动物（昆虫、多足纲等） 软体动物 环节动物 甲壳动物等。
9.两栖动物的皮肤裸露，一般没有鳞或甲。他们的幼体用鳃呼吸，适于在水中生活；成体大多主要用肺呼吸，适于陆地上生活。一般经过变态发育。常见的有有青蛙、蟾蜍、大鲵。
10.爬行动物是真正的陆生脊椎动物。他们身体表面一般有鳞或甲，用肺呼吸。爬行动物有：蛇、龟、蜥蜴（变色龙）、壁虎等。
11.昆虫的身体有头、胸、腹三部分，头部一般有一对触角和一对复眼，胸部有三对足。
12.白头叶猴、中华秋沙鸭、扬子鳄、中华鲟、白鱀豚、大熊猫、丹顶鹤、东北虎、金丝猴等都是我国的珍稀动物。
13.人类的一些行为会影响野生动物的生存。如砍伐森林、盗猎、挤占野生动物栖息地等。
14、保护动物栖息地、建立自然保护区、颁布野生动物保护法、人工干预珍稀动物的繁殖等对保护野生动物具有重要意义。
第二单元 动植物的繁殖
1.菜豆种子结构分为：种皮和胚。胚分为胚芽、胚根和子叶几个部分。种子的胚能长成新的植物。
2.种子萌发需要适合的条件，包括：适宜的水、充足的空气和适宜的温度。
3.植物由种子萌发开始，经过幼苗生长、开花、传粉等阶段，最终会结出果实和种子，然后利用大量的果实及其独特的结构传播种子，扩大自己的生存范围。
4.玉米、水稻等植物是靠风力传播花粉的。很多植物靠昆虫传粉。
5.蒲公英的种子依靠风力进行传播，苍耳利用动物传播，黄豆利用弹力传播，莲子利用水力传播。
6.有些植物的根、茎和叶脱离母体后，能生根发芽，长成与母体一样的新植株。这种繁殖方式叫做营养繁殖。土豆埋入地下长出新植株是（地下）茎繁殖，红薯是根繁殖，月季扦插是茎繁殖。
7.植物的组织培养：科学家发明了用植物的局部组织培养新植株的技术，不仅能快速、大批量地繁育植物，而且不受季节的限制。
8.动物繁殖后代时都需要“父亲”和“母亲”共同参与形成受精卵，由受精卵发育成幼体。
9.受精卵在母体外孵化的这种繁殖方式叫做卵生。受精卵在母体内发育，发育成幼体后从母体中生出，这叫胎生。
10.昆虫、鱼、鸟、两栖动物和爬行动物都是用卵繁殖，属于卵生动物。几乎所有哺乳动物的受精卵在母体内发育成幼体后生出，属于胎生动物。
第三单元 加热与冷却
1.我们可以用温度计测量温度。温度的单位是摄氏度，符号是℃。-5℃读作：零下5摄氏度。
2.一般情况下（0--4℃除外），水受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小，这种变化叫作热胀冷缩。
3.水银温度计利用的是水银热胀冷缩的特性。水银的沸点为357℃，因此可以测量较高的温度。但凝固点为-39℃，故不能测量比-39℃更低的温度。酒精的沸点只有78℃，不适于较高温度的测量。
4.固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。钢轨连接处留有缝隙，夏天电线更加低垂都是减小固体热胀冷缩的影响。
5.孔明灯、热气球都是利用热空气上升的原理。氢气球是利用氢气密度比空气小的原因而上升。
6.空气流动形成风。点燃蜡烛，蜡烛附近的空气被加热会上升，周围较冷的空气就流进来，补充热空气上升留下的空间，空气在水平方向流动起来，就形成风。
7.滨海地区，白天陆地气温比海面高，地面附近空气会从海洋向陆地流动；夜间，海面气温比陆地高，风从陆地吹向海洋。
第四单元 地球上的水
1.地球表面，海洋约战71%，陆地面积约战29%。地球上的水存在于海洋湖泊河流和冰川中，大气中和地表以下也有水，温泉就是地下水上涌形成的。
2.地球上的物质有固态、液态和气态三种状态。自然状态下，水可以以以三种不同的状态存在。水可以以气态的水蒸气存在于空气中，也可以遇冷凝结成固态的冰。
3.球水资源总量大，但淡水只占2.5%，人类能够利用的淡水不到全部水量的千分之三。
4.用温度计测量水温时，水温计的玻璃泡要浸入水中，但不能触碰试管底和壁。待示数稳定后再读。读数时，实现要与水温计的液面在同一水平面。
5.碎冰中撒入较多的盐，可以制造一个低温（低于0摄氏度）环境，碎冰快速融化形成低温的盐水混合物，能加快试管中水温的降低和结冰。
6.热量会从温度较高的物体传递到较低的物体。水结冰时，会放出热量。冰融化时从周围环境吸收热量。水蒸发变成水蒸气是吸收热量，反之放出热量。
7.一般情况下，水在0℃开始结冰，水结冰时的温度叫冰点，水的冰点是0摄氏度。盐水的冰点比纯水冰点低。水在低温环境中散发热量，温度不断降低，当温度达到0摄氏度时开始结冰，结冰过程中水温不变，结冰后温度可以继续降低。
8.0摄氏度水可以是液态也可以是固态的冰。放置一段时间的冰水混合物，水的温度是0℃。
9.一般情况下，水的温度升到100℃时，水就会沸腾。水沸腾时的温度叫沸点，水的沸点是100℃。水沸腾后，温度不再升高，沸腾是水吸收热量发生剧烈的汽化现象。
10.水沸腾时产生的白汽是因为水蒸气遇冷会液化成液态的小水滴。冰棒冒白汽也是由于空气中水蒸气遇冷液化成小水滴。
11.温度的变化会导致水在固态、液态和气态三种状态之间的转化。湿衣服变干是水蒸发到空气中。水蒸气在高空中遇冷凝结成液态的小水滴。云和白汽都是空气中的水蒸气液化成水形成的。冬季，空气中的水蒸气和小水滴会结成固态的冰晶，形成雪降落。
12.可以利用水结成冰保存食物药品；利用水沸腾产生的水蒸气推动蒸气机车运动。
第五单元
1.物体振动产生声音，振动停止发声停止。
2.声音的强弱（大小）与振动的幅度有关。振动幅度越大，发出的声音越强。声音的高低叫作音调，振动得快，发出的音调就越高。
3.用力敲锣（波动琴弦）时，声音的大小（强弱）改变，但声音的音调不变。琴弦的粗细或长短发生改变，音调也会变化。
4. 声音传播需要介质，声音在介质中向各个方向传播。
5. 声音能在固体、液体和气体中传播，一般来说气体中最慢，固体中最快。敲击一段铁轨一端，贴近铁轨的另一端可以听到两次声音。
6. 杂乱的声音让人心情烦躁是噪声。噪音会损害听力。为了保护听力，我们要避免长时间戴耳机听音乐。
7. 制作弦乐器可以选用多根粗细不同的琴弦，制作管乐器可以选用长短不同的管。
8. 我国传统的民族乐器有：马头琴 、钹、 埙、葫芦丝、古筝等
9. 管乐器空气柱越长，音调越低；空气柱越短，音调越高。琴弦越长、越松、越粗，音调越低；琴弦越短越紧越细音调越高；发声体越大音调越低、发声体越小或越短，音调越高。
10. 拨动按压着的尺子，尺子越短，振动越快，音调越高；尺子越长，振动越慢，音调越低。
四年级科学下册学习资料
第一单元 天气与气候
第一课：一天的气温
1、空气的温度简称气温，用来测量气温的温度计叫气温计。
2、温度的常用单位是摄氏度，写作℃。常用气温计有刻度、液柱、玻璃泡组成。
3、 气象人员一般用安装在百叶箱中的温度表测量气温。百叶箱一般安装在草坪上，箱门向北开，以免阳光直射入箱内。大百叶箱中一般安装带有传感器的温度计和湿度计，可以自动、连续地记录温度和湿度数据。
4、读气温计的示数时，要平视液柱中的液面，在气温计的液柱不再变化时读数。（俯大仰小）
5、测量气温时，我发现阳光照射处比背阴处气温要高。
二、说一说一天中气温变化有什么特点？
答：一天中，气温最高时在14时，从早上到中午14时，气温在逐渐升高，从中午14时到夜晚，气温在逐渐下降。
三、天气预报中的气温是指什么地方测得的空气温度？
答：在指在室外空气流通，不受阳光直射的空旷处、距离地面约1.5米测得的空气温度。
第二课 风向和风力
1、风吹来的方向叫风向。比如，从东面吹来的风叫东风，吹向东面的风叫西风，看见国旗飘向东方，这时是西风。我们可以用8个方位来描述风向，一般上面指的是上北，下南，左西，右东。
2、风力是指风的强度。一般把风力的大小分为13级，最小是0级，最大是12级。我们可以根据风级歌来估测风力。0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级风来吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级拔树又倒屋，11、12级陆上很少见。
3、观测风向时我们可以用到风向标、风旗。测量风速时可以用风速仪进行测量，不同的风速对应不同的风力等级。
4、气象部门常用风向风速仪观测风向和风速，其中，风向标静止后，箭头所指示的方向就是风向，根据风杯的转速可以计算出风速。风速一般以米/秒（m/s）为单位。
二、说一说如何制作一个风向标或风旗？（用自己的话能说出来，简单了解）
答：风向标：准备剪刀、卡纸、硬吸管、铅笔、大头针，首先在硬吸管两端纵向切开约1厘米缝隙，然后用剪刀在卡纸上剪出风向标的箭头、箭尾，分别插入吸管两端缝隙，并固定，最后用大头针穿过吸管平衡点，插在铅笔的橡皮笔头，使其能自由转动。
风旗：准备一个长竹杆和长绸布条，把长绸布条绑在竹杆顶头上。
第三课 观测云和雨
一、填空：
1、常见的天气现象有晴、阴、雨、雪、风、雷电。
2、云量是指云遮蔽天空的情况。根据云量的多少，可以把天气分为晴、少云、多云、阴。
3、一定时间内，降落在平地上的雨水深度，称为降雨量，通常用雨量器测定，以毫米为单位。
4、漏斗式雨量器是气象观测站测量降雨量的基本仪器，它由盛水器、漏斗、储水筒、储水瓶组成，还配有量杯。
5、根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分成小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。
6、雨、雪、冰雹、霜等都属于降水。
二、说一说如何制作一个简易雨量器？（用自己的话能说出来）
答：准备一个外壁圆柱形且光滑没有凹凸的塑料瓶、剪刀、刻度表、胶水、石子、水，首先用剪刀从塑料瓶身剪出用作漏斗和储水器的上下两部分，然后在下面储水器里放入石子和水，使储水器平稳。接着在外壁上贴上刻度表“零”的刻度与水面相平。最后把漏斗固定在储水器上方。
第四课气候和气象灾害
一、填空：
1、气候是指经过多年观察得到的一定地区的平均气象情况。
2、天气总在发生着变化，气候却具有一定的规律。
3、在自然界中的气象灾害有台风、霜冻、暴雨、干旱、暴雨等等。
第二单元 养蚕
第五课 蚕出生了
1、2000多年前,西汉的张骞开辟了通往西域的交通要道。 -1-
2、我们可以借助放大镜、米尺从颜色、形状、大小、薄厚等方面来观察蚕卵。
3、测量一粒蚕卵的方法：先测量排成一行的几粒蚕卵的长度,再除以粒数,就得出一粒蚕卵的长度。
4、蚕卵的形状：扁扁的、椭圆状。蚕卵的大小：一粒蚕卵长约1毫米。蚕卵的颜色：刚产下的卵呈淡黄色，即将孵化的卵呈紫黑色。
5、孵化蚕卵方法：干净、无异味。防雨淋、防日晒。温度控制在25°C左右，湿度。孵化时间约10天。前8天自然光照，开窗换气。
6观察蚁蚕：身体颜色是褐色或黑褐色的，极细小，长约2-3毫米，且多细毛，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕。
第六课 怎样养蚕
1、养蚕一般都是把蚕放在养蚕盒养，把养蚕盒放到25℃左右，通风、透气的环境。
2、蚕虫能吃的食物很多，除桑叶外还有柘叶、榆叶、无花果叶、蒿柳叶、蒲公英叶、莴苣叶、生菜叶、雅叶、婆罗门参叶等。
3、幼虫蚕的口器是咀嚼式的，而成虫蚕的口器是虹吸式的。
4、养蚕注意事项：（1）保证桑叶新鲜、干净。（2）不同时期采取不同的喂养方法。蚁蚕采用黄中带绿的嫩桑叶；幼蚕选用较嫩桑叶；大蚕采用较老桑叶。（3）注意蚕室的环境卫生。
第七课 蚕的生长变化
1、蚕的身体呈椭圆形，由头、胸、腹三部分组成，体外无翅，多足。
2、蚕的胸部由3节构成，腹部由10节组成。第八个腹节背面有一个刺状突起，称为尾角。第十个腹节背面呈三角形，称为臀板。第三个腹节至第六个腹节的腹面各有一对腹足，最后一个腹节的腹面有一对尾志腹足和尾足主要用于爬行。
3、蚕的身体颜色是会变化的。刚孵出来的蚁蚕是黑色的，蜕皮后身体变为青白色。
4、结茧前蚕要蜕4次皮，每蜕一次皮，增加一龄，共5龄蚕。每次蜕皮前，蚕昂着脑袋，不吃也不动，叫做“眠”。蜕皮时，皮是从头部开始慢慢向后褪去，直到完全蜕掉。蜕皮后，几个小时后，蚕才进食。
5、蜕皮过后，蚕变得不爱吃桑叶了，身体也会变短一些，体色会变黄，呈透明状，皮肤紧绷，可能就要开始吐丝结茧了。这时要为它们准备隔间，以便结茧。
6、吐丝时，蚕会先在角落里固定位子，然后将自己包起来，经过半天后就成型，再过一天， 就看不到中间的蚕了。大约两天后，一个完整的蚕茧就形成了。
7、蚕茧是椭圆形的，一般为3-4cm，有黄色的，也有白色的。蚕茧里有蚕蛹蚕蛹的体型像一个纺锤，分头、胸、腹三部分。
8、蚕蛾像蝴蝶一样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蚕蛾是昆虫。
9、雄蛾：触角是黑色的、 爬动快。雌蛾：触角是灰色的、 爬动慢。交配时，雄蛾和雌蛾的尾部对在一起。交尾后，雄蛾会很快死亡。交尾3～4小时后，雌蛾排出受精卵产卵不久后，雌蛾死去。蚕蛾一次能产400～500粒卵。
10、怎样抽丝？
答：（1）去掉蚕茧表面的乱丝。（2）将蚕茧放到盛水的锅内加热，水中加入少量的小苏打。（3）水沸腾后，继续煮10-15分钟，直到茧壳变松软。（4）向锅内加入一些凉水，使水温保持在60°C左右。然后在锅内轻轻搅动蚕茧，找到丝头。（5）一边抽丝，一边将抽出来的丝缠绕起来。
第八课、蚕的一生
1、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，在这些阶段蚕的形态特征差别很大，像这样的生长变化叫作变态发育。
2、蚕从卵孵化出幼虫开始，经历蛹、蛾（成虫）的变化，到最后死亡，这一过程叫作蚕的生命周期。
3、蚕蛾和蝴蝶有哪些不同点：蝴蝶能飞，蚕蛾不能飞；蝴蝶采食花粉，蚕蛾不吃东西。
4、蚕蛾和蝴蝶有哪些相同点：蚕蛾像蝴蝶一样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。一生都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
第三单元 环境中的生物
第九课 生物与非生物
1、自然界中，植物、动物等具有生命的物体叫生物；生物需要从外界获取营养，能够生长、发育和繁殖。水、空气、岩石、土壤等没有生命的物体叫非生物；非生物不需要从外界获取营养，不能繁殖。
2、生物的生存离不开水、空气、土壤等非生物。生物也会影响和改变环境中的非生物因素。
第十课 不同环境中的植物
1、叶宽大的芭蕉生活在水分充沛、气温较高的南方，在干燥、寒冷的北方很少能看到它们。
2、不同环境中的植物具有不同的形态特点，植物的形态是与它们的生长环境相适应的。仙人掌、骆驼刺、仙人球、龙舌兰、猴面包树、胡杨生活在干旱的环境中。
3、水生植物一般具有发达的通气组织，如莲的叶柄和藕中都有能通气的孔眼，孔眼彼此贯穿形成输送气体的通道网，这样使莲能够生长在缺乏氧气的淤泥中。
4、沙漠植物的叶一般为细长的刺(减少蒸发)，茎粗大肥厚(贮存水分)，根系发达(吸收水分)，这样使它们能够适应长期缺水的环境。
5、热带雨林植物有榕树、红树、椰子树。
6、多肉植物是指根、茎、叶中至少有一种器官是肥厚多汁并具备贮存大量水分功能的植物。这样，在土壤缺水时，这些植物可以暂时脱离外界水分的供应而独立生存。
7、选择一种多肉植物进行栽培。为了使多肉植物更好地生长，应当为它营造怎样的生活环境
答：保留根部，选择透气的土壤，准备一些小石块，放在阳光充足、通风的环境中。要注意少浇水，浇水时用晒过的水。
第十一课 不同环境中的动物
1、企鹅生活在冰天雪地、气候寒冷的南极地区。
2、动物依季节不同而变更栖居地区的习性叫作迁徙。在鸟类中，有迁徙习性的叫作候鸟，无迁徙习性的叫作留鸟。哺乳类中的蝙蝠类、驯鹿以及昆虫中的蝗虫、美洲王蝶等也有迁徙现象。鱼类和鲸、海豚等的洄游也是一种迁徙。
3、高山密林生活着金丝猴，丹顶鹤生活在浅水中，骆驼生活在干旱的沙漠，非洲象生非活在热带草原、鲨鱼生活在海洋，变色龙生活在雨林。
4、不同环境中的动物呼吸、运动等方式不同，如鸽子能在天空飞行，用肺呼行；青蛙小时候在水中生活，用鳃呼吸，长大后生活在陆地，用肺呼行；豹子在草原奔跑，用肺呼吸；金鱼在水中游泳，用鳃呼吸。
5、动物过冬的方法有哪些：
迁徙：大雁 野鸭 冬眠：青蛙 蛇 刺猬
换毛：狗 狐狸 储存食物：松鼠
6、巢穴是动物栖息的地方。有的动物会依赖植物筑巢，有的动物会打土洞或把天然的岩洞作为庇护所。
第四单元 地球 太阳 月球
第十二课 认识地球的形状
1、地球是一个球形的，它是我们生活的家园。地球是在椭圆轨道上围绕着太阳运转的一颗行星，运转一周为一年。
2、地球赤道周长约4万千米，赤道半径约6378千米。
3、大约500年前，麦哲伦率领的船队历时大约3年完成了人类首次环绕地球一周的航行。
4、生活在海边的人，观察从大海的远方行驶来的船，最先看到的画面是船的上部。这是因为地球的形状是一个球体。
5、从古到今，中国古人认为，天是圆的，地是方的。古印度人认为，大地是由站在海龟背上的大象驮着。古代苏美尔人认为，世界是漂浮在海面上的半球，半球上空布满天体。
第十三课 太阳和月球
1、我们不能用肉眼直接观察太阳，要用观察太阳的护目镜观察太阳。
2、太阳是由炽热气体组成的、能自身发光发热的一颗恒星。
3、太阳距离地球约1.5亿千米。太阳表面温度5500摄氏度，内部温度高达1570万摄氏温。太阳直径是地球的109倍，体积是地球的130万倍。
4、月球是一颗本身不发光，围绕地球转动的卫星，月球围绕地球转动一圈大约为30天。
5、1609年，科学家伽利略发明望远镜，用它来观测天体。它观测到月球表面高低不平，有大面积的平原和许许多多的环形山。
6、月海是月球表面比较低洼的平原，周围是山脉。月陆是月球表面高出月海线的地区，
第十四课 月相的变化
1、地球上看到的月球被太阳照亮的样子叫作月相，月相变化的周期大约是一个月。
2、观察农历一个月的月相，我们发现，农历初一，观察不到月球，这时叫新月，也叫朔；初三初四，月相是，叫做娥眉月；初七、初八，月相是，叫做上弦月；十一、十二，月相是，叫做凸盈月；十五、十六，月相是，叫做满月；十八、十九，月相是，叫做凸亏月；二十二、二十三，月相是，叫做下弦月，二十六、二十七，月相是，叫做残月。
3、从上一题中我们看到，从农历初一到农历十五，月相由小变大，从农历十六到农历二十八，月相由大变小，所以一个月的月相变化规律是由小到大，再由大到小变化着。
4、月相的变化和月球围绕地球转有关。月球本身不发光，依靠反射太阳光发亮，月球围绕地球转动中，向着地球的一面，明亮部分由小到大，再由大到小变化，因此形成月相变化。
第五单元 影子的变化
第十五课 会变的影子
1、行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。
2、影子的形成需要的条件有光源、阻挡物、屏。
3、当光源照射到物体的位置、角度、高度、距离发生变化时，物体的影子就会形成方向、长短、形状等不同的影子。
4、无影灯的原理就是将发光强度很大的一系列灯排列成圆形，合成一个大面积的光源。这样可以把光线从不同角照射到工作台上，既能保证有足够的变度，同时又不会产生明显的影子。
第十六课 阳光下的影子
1、一天中，影子变化的规律是：早晨太阳在东方，影子在西边，影子长。中午太阳在南方，影子在北边，影子短。下午太阳在西边，影子在东方，影子长。
2、物体影子的方向总是和太阳的方向相反。一天中，阳光下物体的影子先由长变短，再由短变长。
3、圭表是根据一年中正午时分影子长短推算节气和一年时间的仪器。
4、日晷是利用晷针影子位置的变化计量时间的仪器。
5、正方案是用于测定方向的仪器。
第六单元 简易计时器
第十七课 认识简易计时器
1、在古代，没有钟、表这样的精密计时工具，用日晷、水漏、沙漏来计时，它们都是利用随时间推移具有持续变化特征来计时
4、水漏，也叫水钟。它是以壶盛水,因此又称漏壶。根据水均衡滴漏原理，通过观测壶中浮箭上的刻度来计时。
2、日晷由晷针和晷盘组成。
3、一昼夜有12个时辰。日晷的晷盘的正反两面各有12个大格。每个大格代表一个时辰，时辰是古代的计时单位，古代的一个时辰相当于现在的两小时。
4、日晷摆放时坐南朝北（或南高北低）。当太阳光照射到日晷上时，晷针的影子投向晷面。
5、日晷是根据晷针影子的位置变化就可以指示时辰或时刻。
第十八课 制作日晷
1、日晷是古人常用的计时工具。制作日晷时，晷处要与晷盘垂直，晷盘倾斜的角度与当地的纬度有关。
2、制作日晷时，用到的材料有纸板、A4纸、牙膏盒、细长木棒、塑料泡沫等，美工刀、剪刀、圆规、量角器、三角板、直尺、胶带、固体胶、白乳胶、铅笔、水性笔等。
3、制作日晷的步骤：（1）先在A4纸上用圆规、笔等设计日晷的晷盘图，将设计图粘贴在硬纸板上，剪下并制成晷盘。（2）折好晷盘，制作倾角。（3）插好晷针，与晷盘垂直。（4）将日晷固定到底座上。

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