资源简介

(共26张PPT)
第三章 校园劳动 我能行
劳动项目八《削铅笔》
人教版 一年级上册
了解目标
1.劳动观念：通过削铅笔，养成自己的事情自己做的劳动观念。
2.劳动能力：了解用转笔刀削铅笔的方法，会使用转笔刀削铅笔，养成自己动手的意识和能力。
3.劳动习惯与品质：形成认真、仔细的劳动习惯。
4.劳动精神：增强学生的劳动意识，在劳动中形成积极、不怕困难的精神
核心素养 目标
新知导入
谜底：铅笔
猜谜语
身子细又长，
黑心长衣裳。
走路爱拐弯，
脚印老变样。
(打一物品)
新知讲解
铅笔 转笔刀
劳
动
准
备
新知讲解
转笔刀的结构
劳
动
准
备
装夹手柄
夹笔孔
金属拉杆
笔屑抽屉
手柄
防滑脚垫、摆放平稳
新知讲解
削铅笔的方法：
（1）将转笔刀前盖向外拉出至最大距离，松开，前盖即会自动固定在使用位置。
一
起
削
铅
笔
新知讲解
削铅笔的方法：
一
起
削
铅
笔
（2）手按住前盖上方的按钮，另一手将铅笔插入小孔，直至推不动为止。
新知讲解
削铅笔的方法：
（3）松开按钮，固定铅笔。
一
起
削
铅
笔
（4）一手扶住转笔刀，另一手转动把手削铅笔。转笔刀空转时，停止转动。
新知讲解
削铅笔的方法：
（5）一手按住前盖上方按钮，另一手将铅笔取出，合上前盖。
一
起
削
铅
笔
（6）铅笔削好了。
新知讲解
劳动安全小贴士
刚削好的铅笔尖比较尖锐，很容易折断，同学们在写字过程中要注意力度哦。
新知讲解
说一说，你用转笔刀削铅笔的过程？
视频：转笔刀削铅笔的过程。
新知讲解
快给大家展示一下你削的铅笔吧！
成
果
齐
分
享
新知讲解
用转笔刀削铅笔时，怎样做铅就不断了？　
成
果
齐
分
享
削时不要太用力，保持笔在笔刀正中间，少削几下，能用就可以了，削太尖容易折断。
新知讲解
评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价
了解用转笔刀削铅笔的方法
会使用转笔刀削铅笔
增强劳动和动手意识，自己的事情自己做
通过今天的学习与劳动，我做到了…
劳
动
评
价
表
新知讲解
今天我们一起学习了削铅笔。转笔刀还有很多样式，你的转笔刀是什么样式的？你会用自己的转笔刀削铅笔了吗？
视频：用刀子削铅笔的方法。
劳
动
评
价
表
拓展延伸
通过削铅笔，我知道，笔不要削得长长的尖尖的，写字的时候容易断。
削铅笔时，要慢慢转动笔杆，注意要削的均匀，不可操之过急！
和同学们说一说自己的劳动心得和体会吧。
我
的
劳
动
体
验
通过削铅笔，我懂得了铅笔芯有毒，不要放在嘴里。
新知讲解
为什么橡皮可以擦掉铅笔字迹？
拓
展
园
地
当同学们用铅笔在纸上写字的时候，铅笔芯上的微小颗粒会掉落下来,这些微小颗粒吸附在纸上,就形成了字迹。橡皮的材质对这些微小颗粒具有很强的吸附性。当同学们用铅笔写错了字时，只要用橡皮轻轻地、反复地擦,铅笔字迹就会随橡皮屑一同掉下来，纸面又恢复了洁白。
新知讲解
铅笔是怎么样制造出来的？
视频：铅笔是怎么样制造出来的。
拓
展
园
地
新知讲解
铅笔是谁发明的？
拓
展
园
地
新知讲解
铅笔的种类
拓
展
园
地
铅笔上的HB分别代表Hardness 和Black，表示笔芯的硬度和颜色适中。 H有H、2H、3H、4H、5H、6H……数字越大，笔芯越硬，颗粒越细，颜色也就越浅。 B有B、2B、3B、4B、5B、6B……数字越大，笔芯越软，颗粒越粗，颜色也就越深。
课堂练习
说一说，你还有哪些削铅笔的小妙招小，和同学们一起分享。
课堂总结
同学们， 今天我们学习了削铅笔的方法，同时，了解了铅笔的知识，铅笔是我们学习的用品，它是我们的好朋友、好伙伴，我们要爱惜它，不损坏，不浪费！
板书设计
削铅笔
削铅笔的方法步骤
成果齐分享
劳动评价
劳动体会
拓展园地
作业布置
回家后，把铅笔的知识，讲给爸爸、妈妈， 一起分享吧！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
劳动项目八《削铅笔》教学设计
课题 削铅笔 单元 三单元 学科 劳动 年级 一年级
学习目标 1.劳动观念：通过削铅笔，养成自己的事情自己做的劳动观念。2.劳动能力：了解用转笔刀削铅笔的方法，会使用转笔刀削铅笔，养成自己动手的意识和能力。 3.劳动习惯与品质：形成认真、仔细的劳动习惯。4.劳动精神：增强学生的劳动意识，在劳动中形成积极、不怕困难的精神。
重点 通过削铅笔，养成自己的事情自己做的劳动观念。
难点 了解用转笔刀削铅笔的方法，会使用转笔刀削铅笔，养成自己动手的意识和能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 猜谜：身子细又长，黑心长衣裳。走路爱拐弯，脚印老变样。（打一物品）谜底：铅笔铅笔是与大家朝夕相伴的学习用品，你平时是自己削铅笔还是请爸爸妈妈代劳？如果你还不会的话，今天我们就一起来学一学吧。 出示课题。 谜语引发思考，引入主题。 通过谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动准备1.铅笔 转笔刀2.转笔刀的结构图由装夹手柄、金属拉杆、夹笔孔、手柄、笔屑抽屉、防滑脚垫、摆放平稳组成。二、一起削铅笔1.削铅笔的方法：（1）将转笔刀前盖向外拉出至最大距离，松开，前盖即会自动固定在使用位置。（2）手按住前盖上方的按钮，另一手将铅笔插入小孔，直至推不动为止。（3）松开按钮，固定铅笔。（4）一手扶住转笔刀，另一手转动把手削铅笔。转笔刀空转时，停止转动。（5）一手按住前盖上方按钮，另一手将铅笔取出，合上前盖。（6）铅笔削好了。2.劳动安全小贴士刚削好的铅笔尖比较尖锐，很容易折断，同学们在写字过程中要注意力度哦。3.说一说，你用转笔刀削铅笔的过程？视频：转笔刀削铅笔的过程。三、成果齐分享1.快给大家展示一下你削的铅笔吧！出示照片。2.用转笔刀削铅笔时，怎样做铅就不断了？削时不要太用力，保持笔在笔刀 ( http: / / www. / s q=%E7%AC%94%E5%88%80&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )正中间，少削几下，能用就可以了，削太尖容易折断。 四、劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到了 评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解用转笔刀削铅笔的方法 会使用转笔刀削铅笔增强劳动和动手意识，自己的事情自己做 五、我的劳动体会今天我们一起学习了削铅笔。转笔刀还有很多样式，你的转笔刀是什么样式的？你会用自己的转笔刀削铅笔了吗？视频：用刀子削铅笔的方法。和同学们说一说自己的劳动心得和体会吧。学生1：通过削铅笔，我知道，笔不要削得长长的尖尖的，写字的时候容易断。学生2：削铅笔时，要慢慢转动笔杆，注意要削的均匀，不可操之过急！学生3：通过削铅笔，我懂得了铅笔芯有毒，不要放在嘴里。六、拓展园地1.为什么橡皮可以擦掉铅笔字迹？当同学们用铅笔在纸上写字的时候，铅笔芯上的微小颗粒会掉落下来，这些微小颗粒吸附在纸上，就形成了字迹。橡皮的材质对这些微小颗粒具有很强的吸附性。当同学们用铅笔写错了字时，只要用橡皮轻轻地、反复地擦，铅笔字迹就会随橡皮屑一同掉下来，纸面又恢复了洁白。2.铅笔小知识（1）铅笔是怎么样制造出来的？视频：铅笔是怎么样制造出来的（2）铅笔是谁发明的？ （3）铅笔的种类视频：铅笔到距今有400多年历史，它是谁发明的，又是如何制作出来的呢？铅笔上的HB分别代表Hardness 和Black，表示笔芯的硬度和颜色适中。 H有H、2H、3H、4H、5H、6H……数字越大，笔芯越硬，颗粒越细，颜色也就越浅。 B有B、2B、3B、4B、5B、6B……数字越大，笔芯越软，颗粒越粗，颜色也就越深。 阅读、了解削铅笔所需的物品及转笔刀的结构组成。 学生根据操作步骤进行实践。 视频，削铅笔的过程 。 实践分享，说说用转笔刀削铅笔时，怎样做铅就不断。对自己削铅笔 的劳动实践过程给予正确的评价。
劳动中，说出自己的体会与心得。 学习拓展延伸，了解铅笔是怎么样制造出来的；最早的铅笔及分类。 通过劳动准备，引导学生对削铅笔做好准备，为学习整理课桌 打好基础。 引导学生通过动手实践学习削铅笔的正确方法，提高动手实践能力。 通过活动，让学生更加熟练掌握削铅笔的方法 。 通过劳动成果分享，让学生了解 削铅笔的小技巧。 通过自我评价、
同学互评和老师
家长评价，引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足
之处予以改进。让学生谈谈削铅笔的感受，激发学生更好地掌握方法，体会做自己的事情自己做！通过拓展延伸，引导学生对铅笔的了解，激发学生热爱铅笔，不损坏铅笔！
课堂练习 说一说，你还有哪些削铅笔的小妙招小，和同学们一起分享。 想一想，做一做 完成随堂练习题
课堂小结 同学们， 今天我们学习了削铅笔的方法，同时，了解了铅笔的知识，铅笔是我们学习的用品，它是我们的好朋友、好伙伴，我们要爱惜它，不损坏，不浪费！ 对本节课内容进行总结概括。
板书 削铅笔削铅笔的方法步骤成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑