资源简介

同头备课教案 总第42节
小组： 学校：
教学内容 溶液（复习1）
课时 1 课型 复习
主备人 备课日期 年月日
备课组成员
教 学 目 标 1、知识与能力：学会辨别溶液的组成，会判断饱和溶液和不饱和溶液并能知道其转化方法
2、过程与方法：通过知识梳理，掌握中考考点。
3、情感态度与价值观：知道的知识的掌握需要记忆和练习的同时进行。
三、教学方法 讲授、练习
四、教学重难点 重点：溶液的组成和特点，饱和溶液和不饱和溶液的判断和转化。 难点：饱和溶液和不饱和溶液的判断和转化。
五、教具学具准备 教材 教案 PPT
共性教案 个性教案
教学设计 【回忆】第九单元有几个课题，分别学习了哪些内容？ 【回答】三个课题，分别是溶液的形成，溶解度，溶液的浓度。 【讲授】在这个单元中，你要学会辨别溶液的组成，会判断饱和溶液和不饱和溶液并能知道其转化方法，理解溶解度的概念，并能读懂溶解度曲线图，会计算溶质的质量分数。 溶液的组成及特征 【提问】溶液由什么组成？ 【回答】溶质和溶剂。 【提问】食盐溶液中的溶质和溶剂分别是什么？ 【回答】溶质是氯化钠，溶剂是水。 【提问】溶液有什么特征？ 【回答】溶液是均一的、稳定的混合物。 【练习】1.将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能得到溶液的是( ) A. 食盐 B. 蔗糖 C. 菜籽油 D. 酒精 2.“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是(　) ①无色　②混合物　③化合物　④均一性　⑤稳定性 A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤ 二、乳浊液与乳化现象 【提问】水和油混合后形成什么？ 【回答】乳浊液。乳浊液不稳定、不均一。 【提问】为什么洗涤剂能将油污洗涤干净？ 【回答】因为洗涤剂能将大油滴分散成小油滴能被水冲走，这种现象称为乳化现象。 【提问】用汽油去油污也是利用了乳化作用吗？ 【回答】不是，汽油能够溶解油污，是利用的溶解作用。 【练习】1.溶液在生活、生产中有广泛的应用。下列有关溶液的叙述正确的是(　) A. 均一稳定的液体一定是溶液　　B. 洗涤剂去油污是乳化现象 C. 豆浆、牛奶都是溶液　　　　　D. 溶液都是无色的 2.下列利用了乳化原理的是(　) A. 用汽油除去衣服上的油污　　　B. 用稀硫酸除去铁锈 C. 用洗洁精除去餐具上的油污　　D. 用盐酸除去水垢 三、溶解时的吸热或放热现象 【提问】物质在溶于水时，温度可能升高或降低或不变，请举例。 【稳定】硝酸铵溶于水温度降低、氢氧化钠溶于水温度升高，氯化钠溶于水温度不变。 【练习】1.如图所示，向盛有水的试管中加入某物质后，U形管B液面降低了一些，A液面上升了一些，则加入的物质是( ) A. 烧碱　　　　　　　　 B. 硝酸铵 C. 食盐 D. 生石灰 2. 溶液在工业生产和科学研究中具有广泛的用途。下列关于溶液的说法正确的是(　) A. 面粉与水混合一定能形成溶液　　　B. 溶液都是无色透明的 C. NH4NO3、 NaCl、 CaO三者分别溶于水，所得溶液的温度逐渐降低 D. 溶液是由溶质和溶剂组成的混合物 四、饱和溶液与不饱和溶液 【提问】什么是饱和溶液，什么是不饱和溶液？ 【回答】在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当此溶质不能继续溶解时所得的溶液叫饱和溶液，若还能继续溶解时的溶液叫做不饱和溶液。 【提问】如何判断溶液是否饱和？ 【回答】同一温度下，在该溶液中继续加同种溶质，若不能继续溶解，则为该溶质的饱和溶液。 【提问】饱和溶液和不饱和溶液如何转化？ 【回答】对于溶解度随温度升高而增大的物质： 对于溶解度随温度升高而减小的物质，如Ca(OH)2
七、作业布置
八、板书设计 溶液 溶液的组成及特征 乳浊液与乳化现象 溶解时的吸热或放热现象 饱和溶液与不饱和溶液
九、教学反思 成功： 不足：

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