资源简介

(共45张PPT)
10.1 法律为我们护航
1.了解未成年人需要保护的原因。
2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。
3.学会自觉接受来自家庭、学校、社会、司法等方面的保护，善于利用法律保护自己的合法权益。
新课导入
水墨动画--《未成年人打赏之一掷千金》
第十九条：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。
《民法典》：未成年人巨额打赏可追回
我的钱，我的血汗钱啊！
上述法律规定体现了什么？
未成年人为什么需要特殊保护？
我国保护未成年人的法律有哪些？
保障未成年人合法权益的六道防线是什么？
未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？
01
自学导航
02
03
04
要求：
1. 大字精读，小字通读；2. 围绕思考题找出答案；3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
01、我们需要特殊保护
下列图片中哪些是未成年人？你的依据是什么？
婴幼儿 二年级学生 初二学生 高三学生 大二学生
√
√
√
X
X
1.什么是未成年人？
在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。
公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。
什么是未成年人？
南京虐童案
虐待儿童
不让子女上学
拐卖儿童
结合图片思考：这些事件为何频繁发生在未成年人身上？
2、未成年人为什么需要特殊保护？
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
错误表达：
未成年人没有自我保护能力；
没有辨别是非能力；
没有自我控制能力
这是从未成年人自身的角度来看。
20
第一份《儿童权利宣言》在日内瓦产生
联合国大会通过了《儿童权利宣言》
联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》
我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
截至2015年，联合国《儿童权利公约》以获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。
1924年
1959年
1989年
1990年
2015年
为什么联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一？
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
1.为什么要对未成年人特殊保护？
（2）重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
保护未成年人合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（社会发展需要）
归纳
（1）必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年人自身原因）
02、感受法的关爱
保护未成年人的法律
相关链接：
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
宪法第四十六条
国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人地民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。
未成年人保护法第三条
阅读以上法条内容，了解保护未成年人的法律。
思考：我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？
提示：没有违背；因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，从长远来看，更有利于社会的公平。
父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给与抚养费的权利。
民法典第一千零六十七条第一款
禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。
劳动法第十五条第一款
新修订的
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
新修订的
《中华人民共和国未成年人保护法》
专门法律
其他法律
保护未成年人的相关法律
我国法律对未成年人的关爱表现在哪些方面？
①我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人做出了特别规定。
②我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊保护。
面对生活中的校园欺凌、家庭暴力等伤害行为
如果你是家长，你会......
如果你是医生，你会......
如果你是教师，你会......
如果你是警察，你会......
如果你是路人，你会......
如果你是受害者，你会......
角色扮演
你认为造成小强现状的原因有哪些？
中学生小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但父亲整日忙于生意，所以父亲很少管他，实际上小强一直与年迈的爷爷相依为命。小强11岁时，爷爷去世了，他更是缺少了管束，他迷上了手机网游，经常熬夜用手机打网游、打赏网络主播，甚至去网吧。他经常上课迟到，旷课，老师也不管不问。即使勉强坐进了教室，也总是心不在焉。
针对父母的行为,小强可以向谁求助
假如你是小强的朋友，你会如何劝导他
探究与分享
保护未成年人都是谁的责任？
国家机关
武装力量
政党
社会团体
企事业单位组织
城乡基层群众性自治组织
未成年人的监护人
其他成年公民
家庭保护
社会保护
学校保护
网络保护
政府保护
司法保护
保护未成年人的六道防线
宪
法
未
成
年
人
保
护
法
劳
动
法
预
防
未
成
年
人
犯
罪
法
婚
姻
法
…………
自我
保护
家庭保护
谁来保护？(主体）
怎么保护？（内容）
有何意义？
——父母、其他监护人
——抚养、监护、关心、教育
——禁止虐待遗弃、禁止家暴
——是未成年人保护的基础
学校保护
学校保护
谁来保护？(主体）
怎么保护？（内容）
有何意义？
——学校、幼儿园、其他教育机构
——全面教育、安全健康、关心帮助
——学校保护在未成年人保护中发挥
重要作用
司法保护
案例三
逃课的小军开始沉迷于网吧。小军居住的地方，周围有很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内” ，可小军天天在里面呆着。　
网吧老板的做法对吗？为什么？
含义：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
社会保护
案例四
小军在网吧上网过程中迷上了网络游戏直播，疯狂为游戏主播打赏，偷了父亲的钱，花掉了几万元。通过多方调解，最终该直播平台退还85%的款项而今年新修订的未成年人保护法也对未成年人的网络生活进行了明确规定。　
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。
地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
④网络保护
政府保护
含义：是指各级人民政府及其有关部门在各自
职责范围内对未成年人实施的保护。
地位：政府在未成年人保护工作中承担着主
体责任。
思考：材料中体现了哪种保护？
教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》。教育部会同三部门联合印发《校园食品安全守护行动方案》，部署开展2020年-2022年校园食品安全监管工作。
⑤政府保护
(司法保护主体）
（司法保护内容）
（司法保护重要性）
公安、法院、检察院（简称：公检法）
①不公开审理未成年人犯罪案件；②对违法犯罪的未成年人坚持“教育为主，惩罚为辅”原则，从轻处罚；③对未成年人犯罪档案实行封存制度
司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障
⑥司法保护
类型 主体 要求 地位
家庭保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 生活上的关心照顾和思想上的教育培养 第一个阵地基础
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 生命安全、身体健康、思想引导关爱 重要作用
社会保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 营造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的组成部分
网络保护 国家、社会、学校和家庭 保障未成年人在网络空间的合法权益 线上线下全方位保护
政府保护 各级人民政府及其有关部门 在各自职责范围内对未成年人实施的保护 主体责任
司法保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门在内的广义上的司法机关) 依法履行职责，对未成年人实施的专门保护
重要保障
判断方法：1.看是谁在保护未成年人。
2.网络保护只看保护内容不看主体。(网络优先)
3.司法保护主要是“公检法” 等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。
全社会是如何保护未成年人的？
①保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
②家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护、网络保护和司法保护，共同构筑起保障未成年人合法权益的防线，形成全社会保护未成年人的有效机制和良好风尚。
③国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
④宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
观点辨析：有同学认为，有了司法保护，即使违法犯罪也没有什么关系。
这种观点是错误的。法律对全体社会成员具有普遍的约束力，未成年人犯罪也要受到处罚。我国未成年人保护法规定的司法保护，是指要尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，根据“教育为主，惩罚为辅”的原则，可以对违法犯罪未成年人从轻处罚，而不是不处罚。
未成年人如何珍惜法律给予的特殊保护？
未成年人如何珍惜法律给予的特殊保护？
未成年人由于自身的特点，受到法律的特殊保护，但是法律面前人人平等，没有法外之人。
2021年3月1日起，刑责年龄下调至12周岁。“已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任”。
律师解读：未成年人犯罪刑责年龄拟作个别下调
我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
未成年人如何对待自己的权利和义务？
拓展补充：怎样才能使未成年人免受伤害？
（1）国家：①制定和完善相关的法律；②加强宣传教育，防微杜渐，切实减少……行为的发生；
（2）社会：加强舆论宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。
（3）家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。
（4）学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。
（5）未成年人：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。
拓展空间
以“杜绝校园欺凌、共建阳光校园”为主题，拍摄反校园欺凌教育宣传篇。
小组分工合作，成立导演组、剧本组、拍摄组、表演组、道具组等进行拍摄。
课堂小结
法律为我们护航
我们需要
特殊保护
感受法的关爱
未成年人的含义
未成年人为什么需要法律特殊的保护？
保护未成年人的法律
保护未成年人权益的六道防线
①未成年人自身特点（必要性）
②人类社会的发展（重要性）
家庭、学校、社会、网络、政府、司法
正确对待法律的特殊保护
检测提升
1．国家制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，对未成年人进行特殊保护，其原因是（　　）
①未成年人是祖国的未来、民族的希望
②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任
③未成年人的心理、生理都不成熟，自我保护能力弱
④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
A
2. 修订《未成年人保护法》，新增“网络保护”和“政府保护”专章，是由于未成年人（ ）
①所处社会环境复杂，易受不良影响 ②没有自我保护意识，不能明辨是非
③缺乏自我保护能力，易遭不法侵害 ④身心发育尚不成熟，需要特殊保护
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
3.未成年人保护法修订草案增加对未成年人网络保护的内容，针对网络不良信息治理、个人信息保护、网络沉迷防治等各方面普遍关注的网络社会的新情况、新问题作了规定。这是因为
①是指未满十八周岁的青少年
②身心发 育尚不成熟，自我保护能力较弱
③需要网络的特殊关爱和保护
④辨别是非的能力和自我控制的能力不强
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
C
4.每到夏天，一些地方学生溺水事故不断发生，导致家庭悲剧不断上演。各地政府、教育行政部门和学校对此高度重视，并采取一系列措施对学生加强防溺水知识的安全教育。这体现了对未成年人的（ ）
①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
C
5．下列生活场景中的做法与“保护领域”的要求对应一致的是
（　　）
A
序号 生活场景 保护领域
① 爸爸关注小旻的思想状况，及时做好思想工作 家庭保护
② 国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统 网络保护
③ 学校德育处、保卫科共同开展未成年人保护法宣传工作 司法保护
④ 教育部、国家卫生健康委等部门联合开展校园食品安全守护行动 学校保护
A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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