资源简介

(共41张PPT)
统编版 八年级下
第一节 公平正义的价值
新知导入
教学目标
政治认同：
（1）法治是实现公平正义的保证。
（2）坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。
道德修养：
培养良好的社会公平感、正义感，树立维护社会公平正义的责任意识。
法制观念：
理解法律是实现和维护公平正义的基本途径；
责任意识：
（1）正确对待社会生活中的不公平现象；
（2）努力做有正义感、尊纪守法的好公民。
教学重点 公平和正义的重要性；
教学难点 树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义。
请同学们认真阅读课本P108-114内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、什么是公平？
2、公平的内涵？
3、为什么要维护公平？
4、什么是正义的？
5、什么是正义行为？（正义的内涵）
6、正义是法治追求的基本价值目标之一
7、为什么说正义是社会制度的重要价值？
8、正义对促进社会和谐有什么作用？
9、为什么要维护正义？
自学导航
新知讲解
一、认识公平
运用经验
（1）提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？
公正、道义、平等、仁义、公允、合情合理、不偏不倚、公道、铁面无私等。
公平正义意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应有的利益。如公共场所按“先来后到”的顺序排队，处罚假冒伪劣的厂家与商家，竞争上岗等做法以及公众场合对老弱病残孕等弱势群体给予特别关爱，都是公平正义的。
公平正义的对话
（2）我的见解：
（2）结合故事，谈谈你对公平的看法。
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
平分。或大儿子精明，二儿子有孝心，一人一锭，三儿子生计困难自然理应多分，这也符合中华传统。
（1）假如你是父亲，会怎样分配这四锭黄金？
“分黄金”的故事
探究分享
什么是公平？
知识探究
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
探究分享
请对下图中的行为和政策进行评价。
公平与否的评价
左边漫画中车主的行为违反了交通规则，理应受到相应的处罚。车主利用“潜规则”，找人“摆平”，实质就是想摆脱规则的约束，是一种破坏规则公平的行为，应该受到谴责。
右边漫画一方面反映了孩子们在国家“两免一补”政策的关爱下，依法享受到受教育的权利，体现了权利公平；另一方面也反映了国家和社会为每个孩子接受教育提供了同等的发展机会和条件，体现了机会公平。
漫画所诠释的规则公平、权利公平、机会公平等公平的内涵。
规则公平首先要求规则是合理的，如果规则不合理，就谈不上公平；其次要求每个人在同样的规则约束下工作和生活，规则面前人人平等。
给我们什么启示？
公平的内涵
知识探究
公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平。
权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；
机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
权利公平
机会公平
规则公平
教育部：已取消5类全国性高考加分项目
视频探究
①党的十八大以来，考试招生制度改革紧紧围绕“学生成长、为国选才、社会公平”三个目标，进行了系统性、整体性改革，推动教育领域产生了格局意义上的变化。
②取消高考加分项是针对现实问题适时进行的调整，为了保障考试招生的公平公正。之前特长加分名目繁多，加分幅值过高，甚至出现了身份作假的现象，伤损了教育公平，造成了较差的社会影响，就要进行必要的调整和规范。
③取消高考加分项是促进公平、科学选才、引导学生全面发展，让改革更加符合人才成长发展规律、更加有利于国家选拔人才，更好地满足人民群众对教育公平的期盼。
视频给我们什么启示？
为什么要维护公平？（1）
知识探究
①公平是个人生存和发展的重要保障。
②公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
探究分享
公正审判
公平的价值
①公开信息和公正审判体现了公平对社会的重要作用。
②公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
③公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
结合图片，谈谈公平的价值。
公开信息
为什么要维护公平？（2）
知识探究
①公平是社会稳定和进步的重要基础。
②公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
③公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
公平的价值（为什么要维护公平？）
（1）公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
知识归纳
二、正义的力量
新知讲解
正义行为：
遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、团结友爱、扶贫助困、见义勇为、扫黑除恶、公正廉明
非正义行为：
违法乱纪、弄虚作假、
恃强凌弱、敲诈勒索、贪污受贿、制假售假、家庭暴力、欺行霸市
探究分享
义行为与非正义行为的特征
给我们什么启示？
①正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题。
②正义行为与非正义行为泾渭分明，我们要明辨是非、心怀正义，勇敢地与非正义行为作斗争。
正义的含义和内涵
含义：正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
内涵：正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
知识探究
正义必胜
阅读感悟
正义意味着对社会发展的促进。作为引领社会进步的价值观念，正义要求人们适应时代要求，遵循社会发展的规律，符合人民群众的根本利益和愿望，促进社会向前发展。
给我们什么启示？
探究分享
桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病；他花光了积蓄；家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后；不但为他办理大病救助；报销70%的医疗费用；而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下；桂某和妻子开了一家商店；生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有什么启示
桂某一家得到帮扶
①保护弱者，是正义的行为，维护正义需要保护弱者的正当利益，给予弱者必要的扶助。
②正义要求人们为弱者撑起一把“保护伞”，对弱者给予必需的福利权和救助权，以保证其有尊严地生存。
③正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
阅读感悟
罪刑法定是我国刑法的一项基本原则，可以概括为：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。罪刑法定原则意味着犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚的种类、幅度，均由法律规定，对于刑法没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。
罪刑法定原则
①对于刑法没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑，体现了对人们正当权利的保障和尊重。
②对于刑法明文规定的各种犯罪，司法机关必须以事实为根据，以法律为准绳，认真把握犯罪的本质特征和犯罪构成的具体要件，严格区分罪与非罪、此罪与彼罪的界限。
给什么启示
法定化：即犯罪和刑罚必须事先由法律作出明文规定，不允许法官随意擅断；
实定化：即对于什么行为是犯罪和犯罪所产生的法律后果，都必须作出实体性的规定；
明确化：即刑法的文字清晰，意思确切，不得含糊其词或模棱两可。
罪刑法定原则的基本要求
知识拓展
努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义
视频探究
①公平正义是中国特色社会主义的内在要求，是我们党追求的一个十分崇高的价值目标。
②全面依法治国，必须紧紧围绕保障和促进社会公平正义来进行。
③习近平总书记强调，要“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义，决不能让不公正的审判伤害人民群众感情、损害人民群众权益”。
④司法活动必须追求公平正义，保护人民权益、伸张正义。
视频给我们什么启示？
①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
正义的要求有哪些？
知识探究
国家建立和完善上述制度有什么意义？
体现正义的社会制度
探究分享
①国家建立和完善上述制度有利于保障正义。
②制度的生命在于正义，制度的最大效用也在于保障正义。
③制度是维护和实现正义的基本保障。即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
阅读感悟
①我国刑事诉讼法第二百条规定折射出对人权的尊重和保障，它是司法文明的重要标志。
②作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
你有什么感悟？
我国刑事诉讼法第二百条规定，案件事实清楚，证据确实、充分，依据法律认定被告人有罪的，应当作出有罪判决；依据法律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决；证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。该规定折射出对人权的尊重和保障，它是司法文明的重要标志。
司法文明的重要标志
为什么说正义是社会制度的重要价值？
①正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。
②制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
③有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
④作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
知识探究
你有什么感悟？
①国家切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；
②有利于营造协调、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
阅读感悟
国家保障公平的重大举措
为什么说正义是社会和谐的基本条件？
①切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；
②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
知识探究
为什么要维护正义？
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
②正义作为法治追求的基本价值目标。
③正义是社会制度的重要价值。
④正义是社会和谐的基本条件。
知识归纳
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
1、 2023年3月15日，语言文字规范《中国少年先锋队队歌、呼号、入队誓词和中国共产主义青年团团歌、入团誓词国家通用手语方案》正式实施。该规范以听力残疾青少年使用者为主体，是我国继《＜中华人民共和国国歌＞国家通用手语方案》后的又一重要成果。对此，同学们纷纷发表了自己的观点，其中不正确的是（ ）
A．小涵：“保障了听力残疾青少年平等参与社会生活的权利”
B．小月：“要求社会为每个人提供相同的发展机会和条件”
C．小宇：“有利于引导和培养听力残疾青少年坚定理想信念”
D．小田：“对于促进残疾人文化、教育事业的繁荣发展具有重要作用”
B
课堂练习
2、我们愿意生活在这样的社会中，“被欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤诉苦：被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了，有人伸出援助之手”。这说明（ ）
①宪法和法律是维护公平正义的重要保障
②公平正义是一个美好社会应有的价值
③建立公平正义的社会是人类共同的理想
④公平正义的社会只需要关心弱势群体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
3、习近平强调，中国要实现共同富裕，但不是搞平均主义，而是要先把“蛋糕”做大，然后通过合理的制度安排把“蛋糕”分好，水涨船高、各得其所，让发展成果更多更公平惠及全体人民，致力于维护社会公平。因为公平可以（ ）
①促进社会的稳定和进步
②公平是人类追求的永恒主题和目标
③维护社会秩序,促进社会和谐
④让每个人都有相同的发展机会和条件
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
4、自2022年11月15日起施行的《关于落实从业禁止制度的意见》，就依法严格执行犯罪人员从业禁止制度作出规定，从而净化校园环境，切实保护未成年人。这表明（ ）
①正义的制度可以保障社会弱势群体的合法权益
②正义制度有利于促进社会的和谐和稳定
③为维护部分群众利益制定的制度为正义制度
④正义要求依法保障人们的正当权益
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
D
课堂练正义的价值
认识公平
正义的力量
什么是公平
公平的内涵
公平的价值
正义的含义
正义的内涵
维护正义
板书设计
作业布置
习近平总书记曾强调：法治建设要为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。必须牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求，努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。
（1）坚持依法治国首先是依宪治国，宪法的核心价值追求是什么？
（2）习总书记为什么要一再强调公平正义？
（3）为了实现公平正义，国家机关应当怎样行使权力？
谢谢
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