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(共21张PPT)
第六章 人体生命活动的调节
第三节 神经调节的基本方式
第四单元 生物圈中的人
如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或者不小心被烫了一下，你是先感觉疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？
神经调节的基本方式是：反射。
那什么是反射呢？，回顾上节课脊髓的作用来谈一谈。
演示实验动画
实验：膝跳反射
目的要求
（自主学习91页实验步骤）
每两人一组（同桌）按照课本步骤，两人轮换实验。　
思考讨论
1.叩击韧带时，小腿出现什么反应？这种反应应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？　
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来，迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。
2.膝跳反射受大脑控制吗 为什么
膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓会将冲动传到大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应就叫做反射。
为什么有的反射可以不受大脑调控？
一、反射
反射的结构基础——反射弧
二、反射弧
神经中枢
传出神经
感受器
传入神经
效应器
缩手反射示意图
膝跳反射过程中神经冲动的传导途径是怎样的
感受器
传入神经纤维
神经中枢
效应器
感受器
传入神经
传出神经
效应器
神经中枢
传出神经纤维
若反射弧的某一环节出现障碍，该反射能否进行？有无感觉？
感受器
传入神经纤维
神经中枢
传出神经纤维
效应器
×
×
无感觉、无反射
有感觉、无反射
下列的反射一样吗？为什么？
学生学习
小猴骑车
红灯停
眨眼反射
吸吮反射
排尿反应
三、反射的种类
简单反射（非条件反射）：人生来就有的反射，只要出现刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而不需要先经过大脑的分析和判断的反射。
复杂反射（条件反射）：人通过长期生活经验积累形成的，受大脑皮层控制的反射，就叫做复杂反射。
不是，无神经系统。
知识拓展
1.含羞草的叶被碰后下垂是一种反射现象吗
为什么？
不是，无神经系统。
2.草履虫的趋利避害是一种反射现象吗？
为什么？
巴甫洛夫实验
请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例:
人类的神经调节与动物有何不同呢？
人类神经调节的特点:
只有人类能对语言文字产生特定的复杂反射，即人类有语言神经中枢，而动物没有。
探究:测定反应速度
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
分析结果
得出结论
表达与交流
总 结
神经调节的基本方式
反射
——反射
概念：
反射的结构基础
——反射弧
种类：
人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应就叫做反射。
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
简单的反射
复杂的反射
反射
随堂练习
1.下列各项中属于非条件反射的是（ ）
A.小孩见到穿白大褂的大夫哭
B.精彩的表演引起观众大笑
C.鹦鹉见到客人会说“你好”
D.吃到面包就会分泌唾液
2.下列叙述中不属于反射的是（ ） A.手被火烧立即缩回
B.斑马逃避狮的追捕
C.下雨了，迅速寻找避雨地方
D.向日葵朝着太阳转
D
D
3.下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
4.下列关于感受器的叙述中,不正确的是（ ）
Ａ感觉神经末梢就是感受器
Ｂ感受器是接受刺激的结构
Ｃ感受器是转换能量形式的结构
Ｄ感受器是产生感觉的结构
D
D
5.婴儿为什么不能像正常成年人一样控制排尿？
6.想一想，缩手反射和膝跳反射这类反射有什么意义？
答：因为婴儿大脑发育未完善，对排尿的控制能力弱，所以排尿的次数多，而且容易发生夜间排尿的情况。
答：这样的反射可以保护机体不受伤害。
下课
课后作业（选做其一，写在本子上）
1.基础巩固题：95页：1、 2 练习题
2.拔高挑战题：95页：3练习题

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