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(共16张PPT)
第十一章 第2节 功率
人教版 八下物理
1
课堂导入
观察思考
在建筑工地上将同一堆砖全部送到同一个楼顶上。一个是工人直接搬，一个是用吊车吊运。 这两种方法：（1）做功的多少相同吗？ （２）做功的时间相同吗
课堂活动
2
一、功率
一个老人和一个小孩一起爬相同的楼梯，做功相同吗？做功的快慢相同吗？
分析：图中的两人爬相同的楼梯，两人升高的高度相同，但由于两人的质量不同，根据W=Fs=Gh=mgh可知，两人做功不相同，老人比小孩做的功多；由于两人上楼所用的时间不确定，所以他们做功的快慢可能相同，也可能不相同。
想想议议
问题
力做功有多少的不同，还有快慢之分。那么怎样表示做功的快慢？
①做功相同，比较做功的时间，时间短的做功快。
②时间相同，比较做功的多少，做功多的做功快。
比较物体做功快慢的方法：
就像用速度表示运动的快慢一样，在物理学中，为了表示做功的快慢，我们引入了功率这个物理量。
如果做功时间和做功多少都不一样。如何比较做功的快慢呢？
1. 功率的物理意义：表示物体做功的快慢．
2.功率的定义：功与完成这些功所用时间之比叫做功率．
3.公式:
国际单位：焦/秒
常用单位:千瓦(kW)、兆瓦(MW):
1kW=103W，1MW=103kW
4.单位:
专门名称：瓦特 ,符号 W. 1W=1J/s
5.功率是机器的主要技术性能之一
功率640 W表示：在1 s内做了640J的功。
功率：640W
骑车功率约70 W
百米飞人的功率可达1kW
轿车的功率约可达200 kW
电力机车和内燃机车的功率可达5 000 kW
万吨豪华游轮的功率可达1万kW
鲸游动时功率可达350kW
常见的一些功率
考点一：功率的概念
【典型例题1】小明两次分别用时90s、40s从一楼爬到五楼，小明的体重与前后两次上升的高度均不变，比较两次爬楼过程（　　）
A．用时少的做功多 B．用时少的做功功率大
C．用时多的做功多 D．用时多的做功功率大
B
【迁移训练1】根据所学的物理知识和生活经验，你认为下列数据最接近实际的是（ ）
A．操场篮球架上的篮圈距地面的高度约为9m
B．乒乓球比赛所用球拍的质量约为2kg
C．优秀运动员短跑运动的功率约为1kW
D．在公园进行体育锻炼时舒适的温度约为47℃
C
二、功率的计算
t
W
1. P
=
①使用公式时，一定要注意三个量的对应关系，功W一定是对应的时间t内完成的，这样算出来的功率才是时间t内的功率。
②由P=W/t 计算出的功率是平均功率 ，即在时间t内的平均功率。
W——某个力做的功——焦耳（J）
t——做这些功所用的时间——秒（s）
P——这个力做功的功率—瓦特（W）或焦耳每秒（J/s）
W=Pt
t=
W
P
2.功率的推导式：
P =
W
t
=
Fs
t
=
Fv
物体受拉力F，沿拉力方向做匀速直线运动时，拉力F的功率：
P=FV
1 W = 1N · m/s
F表示物体受的力，v表示物体的运动速度。
适用条件：物体做匀速直线运动，F与v在同一条直线上。
想想议议
为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？ 为什么同样一辆机动车，在满载时的行驶速度一般比空载时小得多？
由P=Fv可知，当功率P一定时，速度v越小，力F越大；当力F一定时，功率P越大，速度v越大；当速度v一定时，功率P越大，力F越大。
分析：机车发动机的功率是一定的，牵引力的大小和运动速度成反比。减少车辆的速度就会使车辆的牵引力增大。
考点二：功率的计算
【典型例题2】打篮球是同学们喜欢的体育运动。关于它的描述正确的是（ ）
A．篮球抛出后，由于受到惯性力继续向前运动
B．篮球离手后在空中飞行过程中，人对篮球做了功
C．篮球下落过程中，重力做功的功率不变
D．篮球由运动到静止，说明力可以改变物体的运动状态
D
【迁移训练2】物块在水平拉力F（大小未知）的作用下，在水平直线轨道上运动（如图），其中AB=CD=10m。已知物块在AB段和CD段分别以2m/s和5m/s的速度匀速运动，且在AB段、CD段所受摩擦阻力分别为1N和2N，则以下判断正确的是（　　）
A．该物块在CD段的惯性比AB段大
B．该物块通过AB段和CD段所用的时间之比为2∶5
C．拉力F在AB段所做的功为20J
D．拉力F在CD段做功的功率为10W
D
例题：大石头的质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m（如图所示），起重机提升大石头的功率是多少 g取10N/kg。
因为匀速提升
F= G=6×103kg×10N/kg=6×104N
s=1m
W = FS =6×104N×1m=6×104J.
THANKS
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