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(共19张PPT)
性别不同的原因是什么呢？我们能不能控制生男生女？
男孩？女孩？
第20章 生物的遗传和变异
第4节 性别和性别决定
学习目标
1.比较男女性染色体组成的异同。
2.解释人的性别决定问题。
3.说明生男生女机会均等的原因。
4.认同用科学的态度看待生男生女问题。
阅读与探究
1.在人的体细胞中有多少对染色体？它们分别是什么？
2.男、女性的性染色体分别是什么？
3.人的性别是由什么决定的？
猜猜宝宝们的性别？
男、女染色体成对排序图
男性
女性
X染色体比Y染色大
X
X
X
Y
男性
女性
产生生殖细胞
精子
卵细胞
思考 讨论
就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，
应该有 条性染色体，男性有 种精子，
女性有 种卵细胞。
1
1
2
女性只能产生一种卵细胞 ：
男性能产生两种精子 ：
22条+X
22条+X
22条+Y
在男性形成的精液中，两种精子的数量基本相等，在适宜条件下两者的生活力大体一致。
为什么我是女孩？
为什么我是男孩？
生男生女图解
生男生女决定于卵细胞与哪种类型的精子结合。
在自然条件下，精子与卵细胞结合的机会均等。所以，生男生女机会均等。
游戏：生男生女的概率
目的：
让学生通过参与游戏，加深对“生男生女决定于精子的类型”这一知识点的认识。
方法步骤：
取四十粒黑白棋，白棋代表X染色体，黑棋代表Y染色体。将10粒白棋和10粒黑棋，共20粒置于甲盒中，代表两种类型的精子；其余20粒白棋置于乙盒中，代表卵细胞的类型。学生分别在甲乙两个纸盒中随机各取出一粒进行组合。并记录两粒棋子代表的性染色体组成。
每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共计录20次。
我国大陆七次人口普查的资料
年度 总人口/亿 男女性别比
1953 5.82 107.6：100
1964 6.95 105.5：100
1982 10.08 106.3：100
1990 11.34 106.6：100
2000 12.66 106.7：100
2010 13.397 105.2：100
2020 14.118 105.07：100
生女孩是女人的过错吗？为什么？
女性的卵细胞上只带有X染色体，男性的精子上可带有X染色体或Y染色体。
法制法规
卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
男女比例失调会对社会造成哪些危害？你有什么好的建议和方法来改善这一现象吗？
买卖婚姻现象加剧；
婚外性行为增多；
社会不安定因素增加。
加大对B超等能给予性别选择的医检设备的管理；
消除就业中的性别歧视等问题。
随堂反馈
1.小明的母亲怀孕了，则她生个女孩的机率是 （ ）
A.100％ B.50％ C.75％ D.0％
2.新生儿的性别主要取决于 （ ）
A.母亲的体细胞 B.父亲的体细胞
C.精子和卵细胞 D.精子的类型
B
D
3.人的性别由性染色体决定。女性体细胞的性染色体组成是（ ）
A.XX B.YY C.XY D.Y
4.父亲X染色体上的某一基因传给儿子的机率是（ ）
A.100％ B.50％ C.25％ D.0
A
D

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