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(共25张PPT)
第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
多姿多彩的民间艺术
核心素养目标
道德意识：为家乡的发展自豪，为家乡的问题建言献策。
健全人格：提高开展社会调查的能力，能够选用恰当的方式开展调查。
责任意识：了解家长的发展，感受家乡、国家的进步;发现家乡发展中存在的问题，尝试提出有建设性的建议。
目 录
01
02
家乡的发展
我为家乡发展出力
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视频：深圳的发展变化
说
一
说
观看视频，说一说深圳的发展给深圳人民带来哪些影响？
家乡的发展
家乡的发展
科技水平日益发展
经济繁荣稳定
人民生活水平显著提高
家乡的发展
家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。
家乡的发展
周末，赵东阳看见奶奶拿出家里的老照片在翻看。他很好奇，凑过去跟奶奶一起看。
奶奶，您这是站在哪里呀 这房子好旧啊!
这是咱家的老屋，没搬进小区前，我们就住在这里。那时你还没出生呢!
奶奶，这条路这么脏啊!
噢，这就是以前的北街路，现在变成了步行街，整齐千净多了。
家乡的发展
和奶奶一起看老照片，赵东阳发现家乡的变化真大！让我们也积极参与了解家乡的活动，感受和认识家乡的发展吧！
家乡的发展
家乡的发展
家乡的发展
家乡发展小调查
四年级（3）班开展了有关家乡发展的调查活动。在调查前，同学们确定主题和调查方法。让我们也利用这些调查方案，参与到认识家乡的活动中吧！
　 调查方式：登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息；询问家中长辈所经历的家乡发展变化；观察家乡正在发生的变化。
家乡的发展
方案1 ：有些同学以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。
1. 方便人们文化休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）：
2. 方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）：
家乡的发展
生活服务设施方面的变化
公
园
图书馆
体育馆
商场
方案 2 ：有些同学以采访家人的方式，了解家乡教育方面发生的变化。
家乡的发展
1. 请爷爷奶奶、爸爸妈妈说说，他们上学时的学校和教室，以及学校里的设施等情况。
2. 问问爷爷奶奶、爸爸妈妈上学时，他们学习的课程。
家乡的发展
教育方面发生的变化
学校操场
学校教室
教学设施
家乡的发展
方案 3 ：有些同学以实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。
看病的变化
周六，我们小组参观了家乡的一所医院。我们看到现在的医院宽敞、整洁。听人们说，以前的医院很小、很拥挤，而且人们来看病时，都争着往前挤，秩序混乱。现在，人们只要拿着挂号单坐在一旁等着叫号就可以不用担心别人插队。以前，人们总担心看大病很贵，而现在，人们可以享受国家医疗保险，医疗费负担减轻了很多。
你家乡的医疗事业也有这些变化吗？你还发现了什么变化？
家乡的发展
医疗环境
医疗设施
医疗保障
医疗事业的发展
形容一下
家乡的发展
通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们生活水平的提高。对此，你想用哪些词来形容家乡的发展呢？人们是怎样看待家乡的发展变化的呢？
高 兴
干干净净
幸 福
便 捷
富 裕
我为家乡发展出力
找一找
赵小原和同学在参与有关家乡发展的调查活动时，发现了家乡建设中存在的问题。
我为家乡发展出力
由于设备、工艺落后，没有技术
创新，邻居李叔叔所在的工厂倒闭了。
听爷爷说，村里盖了许多漂亮的楼房，但多为老人和小孩居住。村里的青壮年都进城务工了，老人、小孩的安全是个问题。
尽管家乡越来越富裕了，但是也出现了很多问题。比如，河流的污染日益严重，一些农田也被用来盖房。
你的家乡在发展中是否也遇到了问题？你发现了哪些问题呢？
我为家乡发展出力
我发现的问题
河流污染
空气污染
交通拥堵
我为家乡发展出力
让我们一起为家乡的发展提出建议吧！全班交流一下“家乡发展建议书”，看看大家的建议是否具有可行性。
家乡发展建议书
我为家乡发展出力
家乡在发展过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题我们不能回避。家乡的建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。

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