资源简介

(共35张PPT)
新课导入：
未成年人是国家和民族的未来，呵护未成年人健康成长,是法治社会的题中应有之义。中国迈向法治时代，让法律保护我们健康成长。
议一议 ：（1）以上漫画反映了哪些与未成年人有关的社会问题？
（2）你认为那些“打赏”和“充值”的钱能重新返还给“你”吗？
畅所欲言
未成年人与法
第十课 《法律伴我们成长》
法 律 为 我 们 护 航
七下道德与法治第四单元《走进法治天地》
CONTENT
目录
01
我们需要特殊保护
02
感受法的关爱
03
课堂检测
04
拓展提升
学习目标：
【走进课标】
了解未成年人需要特殊保护的原因;知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护;认识法律对保护未成年人权益的重要作用。
【核心素养】
认识和体会法律对未成年人特殊的关爱和保护;增强法治意识，树立法治观念，树立权利义务相统一的观念；提高珍惜权利、自觉履行义务的意识；学会自觉接受来自各方面的保护;初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。
【教学重难点】
重点：知道未成年人受到法律的特殊保护
难点：正确认识保护未成年人的“六道防线”
01
PART
我 们 需 要 特 殊 保 护
我们，指未成年人，即我国未满18周岁的公民。
我们 需要特殊保护
了解新知：
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。
青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
博物馆、科技馆免费对未成年人开放
未成年人犯罪记录档案封存
未成年人禁止进入营业性歌舞娱乐场所
父母和监护人要关心爱护未成年人
课堂活动：
感受保护与关爱
请你结合生活实际，说一说：我们还享有哪些“特权”？
学校为未成年人提供各种保障
感受保护与关爱
课堂活动：
请你结合生活实际，说一说：我们还有哪些“特权”？
学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。
生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具等不得有害于未成年人的安全和健康。
未成年人父母或者其他监护人负责实施家庭教育；国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
各级政府应采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人接受义务教育。
想一想：我们为什么享有这些“特权”？
我们为何享有“特权”？
我都上初中了，爷爷每天还要接送我。
妈妈告诉我，不要随便与陌生人说话。
我在学跆拳道，要增强自我保护的能力。
我们在校期间，不能随意出校门……
身心发育尚不成熟
辨别是非能力不强
自我保护能力不强
课堂探究：
我们为何享有“特权”？
我们为什么享有这些“特权”？
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
可能受到不良影响或侵害
家庭暴力
沉迷网络
校园欺凌
意外伤害
家庭、学校、社会、国家都要行动起来，保护未成年人健康成长 。
说明未成年人的健康成长需要给予特殊保护。
我们为何享有“特权”？
观点巩固：
说一说：
（1）这些图片共同说明了什么问题？
（2）怎样才能使未成年人免受伤害？
萌芽
起始
发展
推广
20世纪爆发的两次世界大战，人类开始关注儿童权利。
1924年，诞生第一份《儿童权利宣言》。
1959年，联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》。
截止2015年，该公约已获得包括中国在内的196个国家的批准。
知识拓展：
保护儿童权利的历程
小难民长眠海难
抗日战争中废墟中的儿童
叙利亚儿童艰难求学
保护儿童权利的重要性
课堂探究：
思考：图片和视频给我们什么启示？
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
笔记整理：
笔记整理
一. 未成年人需要特殊保护的原因？
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。（必要性——自身特点）
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （重要性——人类发展）
以案说法：
议一议 ：他充值的6000余元，父母能追回吗？
小梁10岁（小学生），父亲常年外出务工，主要跟随母亲、祖父生活。2023年1月因母亲风湿治疗，祖父七十多岁不会操作手机的空档，在短短几天时间内，小梁使用母亲的手机，共计74次假借祖父身份证号码、用其母亲的手机号码注册并登录两被告经营的两款游戏购买游戏升级加油包、充值道具、特惠礼包、游戏币等服务，累计两款游戏共花费6000余元。母亲带小梁向当地公安机关寻求帮助，并联系游戏公司客服人员反映未成年人充值问题，要求全额退款。协商无果，诉讼至法院。
因此本案小梁的充值行为无效，游戏公司应当退还游戏内充值款项。同时，小梁的法定代理人未合理保管自己的银行卡密码，也具有过错，因此也应当承担监管不利的责任。
未成年人实施的与其年龄、智力不相适应的民事法律行为，在未获得法定代理人同意或者追认前，效力待定，法定代理人可以行使撤销权。
法定代理人行使撤销权后，该民事法律行为无效，无效的民事行为当事人有权要求退还。
法官说法：
02
PART
感 受 法 的 关 爱
民法典第一千零六十七条：父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。
第一章 第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。
宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
法律课堂：
保护未成年人的法律有哪些？
作为公民，我们都有受教育的权利和义务
在我们成年之前，父母和监护人有抚养和教育我们的义务
禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人
根据未成年人身心发展特点，国家要对其给予特殊、优先保护
《宪法》
《民法典》
《劳动法》
《未成年人保护法》
课堂活动：
了解法的关爱
说一说：下列表述对应的是哪种法律在保护着我们？
笔记整理：
笔记整理
二.保护未成年人的法律有哪些？
①专门法律：我国颁布了未成年人保护法，预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
②其他法律：我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出特别规定。
（2）我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？
《刑法》第十七条 第三款:已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
《刑事诉讼法》第二百七十四条:审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。
《反家庭暴力法》第十二条:未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。
国家不断加强和完善立法，保障未成年人健康成长！
课堂探究：
了解法的关爱
（1）你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？
“法律面前一律平等”重点强调全体公民在适用法律方面的平等，也就是全体公民“平等”地适用（遵守）法律。法律规定要对未成年人进行特殊保护，那么依据“法律面前人人平等”——全体公民平等地适用（遵守）法律，也就包括平等地适用（遵守）法律中对未成年人进行特殊保护的规定。
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年人的共同责任。
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
了解新知：
保护未成年人 全社会在行动
请同学们仔细阅读P99相关链接，完成以下图表。
特殊保护 主体（谁保护） 地位
家庭 保护 父母、其他监护人 第一个阵地、基础
学校 保护 学校、幼儿园和其他教育机构 重要作用
社会 保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 必不可少的组成部分
网络 保护 国家、社会、学校和家庭 线上线下全方位保护
政府 保护 各级人民政府及其有关部门 主要责任
司法 保护 公、检、法以及司法行政部门在内的广义上的司法机关 重要保障
具体表现（如何保护）
陪伴孩子、亲子活动、带生病孩子就医、保证按时入学等。
防灾防震演练、安全教育日活动、开展各种实践活动等
居民设置专门负责保护未成年人工作、爱国主义教育基地等免费开放。
关闭暴力、色情等不文明网站、防范未成年人沉迷网络等。
办理未成年人相关事务、开展家庭教育指导服务等。
封存未成年人犯罪记录档案、不公开审理等。
课堂探究：
判断六大保护的基本依据
①妈妈辅导小桐做作业，生活上关怀照顾
②教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园
③法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令
④法院、检察院联合社区到学校开展法治宣传
⑤学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传
⑥《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒
⑦王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时
家庭保护
政府保护
社会保护
司法保护
学校保护
社会保护
网络保护
以下图片涉及到对未成年人的哪种保护？
学以致用：
感受法的关爱
判断方法：
确定主体：是谁在保护未成年人。
网络保护：只看保护内容不看主体。(网络优先)
司法保护：主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。
课堂探究：
结合所学，得出结论：某科技公司返还原告部分充值款项；监护人也应承担相应的法律责任。
有的同学发表感慨:既然打赏、充值出去的钱还可以追回来，那我以后就可以充分利用这个权利，随便买东西啦，大不了事后让家长以我还未成年为名,依靠法律再把钱要回来……
也有同学认为：未成年人受法律特殊保护,年龄小,经验少,即使犯罪也不要紧，不需要承担法律责任。
对此种观点，你怎么看？
《刑法》第17条
(1)已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任;
(2)已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
《预防未成年人犯罪法》第38条
未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
课堂探究：
感受法的关爱，明确权利义务
未成年人保护
未成年人违法
未成年人纵然、随心所欲
承担法律责任
≠
应该
未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么
明确观点：
感受法的关爱，明确权利义务
未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，
同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他，进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或者旷课，即使勉强坐进了教室，也是心不在焉。
课堂探究：
用法律保护自己
议一议 ：（1）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？
（2）针对父母的行为，你认为小强可以向谁求助？
（3）如果你是他的同学，你愿意给他提供哪些帮助呢？
议一议 ：（1）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？
（2）针对父母的行为，你认为小强可以向谁求助？
（3）如果你是他的同学，你愿意给他提供哪些帮助呢？
小强的父母没有尽到家庭保护的职责。网吧老板违背了社会保护的相关规定，对作为未成年人的小强进入网吧玩游戏的行为没有阻止。
向亲戚朋友、老师或学校、村委会（居委会）、当地教育部门、当地政府部门等求助。
在班级生活中多关心小强，让他感受同学之间的友爱；帮助他补习功课提高学习兴趣，树立信心；等等。
课堂探究：
用法律保护自己
笔记整理：
笔记整理
三.未成年人如何对待法律给予的特殊保护？
①维护自己的合法权益，增强自我保护意识和能力，增强社会责任感。
②珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。
③尊重维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
④增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。（补充）
知识巩固：
正确理解“特殊保护”
对未成年人进行特殊保护并不是纵容违法犯罪。对有违法犯罪行为的未成年人，既坚持教育、挽救、改造，也要依法严惩严重违法犯罪，“宽容”但不会“纵容”。
未成年人既要珍惜法律赋予我们的权利，也要自觉守法，履行相应的义务。
珍惜权利；自觉履行应尽的义务！
法律为我们护航
我们需要
特殊保护
感受法的关爱
未成年人的含义
未成年人需要法律特殊的保护的原因
①未成年人自身特点
②人类社会的发展
保护未成年人的法律
保护未成年人权
益的六道防线
家庭、学校、社会、网络、政府、司法
正确对待法律的特殊保护
知识梳理：
课堂检测：
1.2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教育从“家事”上升到“国事”，开启“依法带娃”时代。这说明（ ）
①法律由国家制定或认可 ②法律由国家强制力保证实施
③司法保护是未成年人保护的基础 ④未成年人受特殊关爱和保护
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
2.毒品伪装成可乐、奶茶、跳跳糖、气球、邮票……鉴于新型毒品对于青少年的“围猎”，近年来不少地方都从落实未成年人保护法与禁毒工作相结合的角度，强化识毒、防毒、拒毒教育。加强禁毒教育是因为未成年人（ ）
①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 ②辨别是非能力和自我控制能力不强
③容易受到不良因素的影响和不法侵害 ④所处社会环境复杂，无自我保护意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
A
课堂检测：
3.新修订的未成年人保护法增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，要求相关单位及其工作人员，在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。这( )
A.能够有效避免未成年人受到伤害 B.体现了对未成年人的特殊关爱和保护
C.能够增强未成年人自我保护能力 D.实现了全社会关心保护未成年人的目标
4.2021年3月1日正式实施的刑法修正案规定:已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。降低刑事责任年龄（ ）
A. 可以全方位地展开对未成年人的特殊保护 B. 削弱了对未成年人的特殊关爱和保护力度
C. 可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪行 D. 在一定程度上可以指引未成年人遵守法律
B
D
5. 修改后的《未成年人保护法》在原有的四大保护基础上，新增网络保护，强化政府保护，为未成年人的健康成长，再加两道防线，充分显示了党和政府对未成年人的关爱。对此，以下四位同学说法正确的是（ ）
A. 小云：多种保护集一身，安全无忧享人生 B. 小豪：各类保护千般好，自我保护少不了
C. 小虎：保护好比护身符，触犯法律也不愁 D. 小亮：不法侵犯经常有，司法保护才重要
6．教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。这体现了对未成年人的（ ）
A． 政府保护 B． 家庭保护 C． 司法保护 D． 网络保护
7．某经营者严格遵守《电子烟管理办法》的规定，在显著位置设置不向未成年人销售电子烟的醒目标志，并拒绝未成年人购买电子烟。该经营者实施了对未成年人的（ ）
A.家庭保护 B．司法保护 C．网络保护 D．社会保护
课堂检测：
B
A
D
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、网络保护、政府保护和司法保护的主要内容，选择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况，写一份调查报告。
拓展提升：
如何保护少年的我？
谢谢观看

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