资源简介 (共25张PPT)第一章 安培力与洛伦兹力1. 磁场对通电导线的作用力教学目标CONTENT010203了解磁电式电流表原理、优缺点理解安培力的计算公式并会应用掌握左手定则判断安培力的方向新课引入思考:开关闭合后,会发生什么现象?导体棒ab运动FFFF思考:安培力的方向与哪些因素有关系?安培力的方向一知能提升伸开左手,让拇指与其余四指垂直,并且都与手掌在同一个平面内.让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.2.安培力的方向:1.安培力:通电导线在磁场中受到的力.左手定则F安、B、I三者方向关系?F安⊥BF安⊥IF安⊥BI平面注意:但B与I不一定垂直交流与讨论:拓展提升:ABABFBFAFBFA同向电流相互吸引异向电流相互排斥两通电直导线之间的相互作用安培力的大小二知能提升BF1.B⊥IIBFθ2. B 与I 夹角为θBB⊥B∥θB⊥=Bsin θB∥=Bcos θII(θ 为B、I 的夹角)当θ=0 ,即B∥I,F=0当θ=90 ,即B⊥I,F=BIl当0 <θ<90 ,F=Bilsin θba3.公式说明1)适用于匀强磁场2)式中的L 是导线垂直于磁场方向的有效长度导线有效长度为2rF安=2BIrI观察与总结:磁电式电流表三知能提升1.结构(1)蹄形磁铁.(2)圆柱形铁芯,固定在蹄形磁铁的两极间.(3)铝框,套在铁芯外,可绕轴转动.(4)线圈,绕在铝框上.(5)两个螺旋弹簧及一个指针,装在铝框的转轴上,被测电流经过两个弹簧接入线圈,指针用于指示电流值.观察与总结:2.原理BIS-磁力矩N-线圈匝数k-常数θ-线圈或指针偏转角度即电流越大,指针偏转角越大,且刻度均匀.FF3.优缺点1)优点:灵敏度高,可以测出很弱的电流2)缺点:线圈导线很细,允许通过的电流很弱,测大电流应进行改装.典例精析例.长度为L、通有电流为I的直导线放入一匀强磁场中,电流方向与磁场方向如图所示,已知磁感应强度为B,对于下列各图中,导线所受安培力的方向如何?大小是多少?左手定则B→穿过手心I→四指方向F→大拇指方向大小: F=BILsin θ典例精析例.长度为L、通有电流为I的直导线放入一匀强磁场中,电流方向与磁场方向如图所示,已知磁感应强度为B,对于下列各图中,导线所受安培力的方向如何?大小是多少?垂直纸面向外F=BILcos θ垂直导线斜向左上方F=BIL水平向右,F=BIL垂直磁场斜向左上方F=BILFFF课堂小结一. 安培力的方向:左手定则二. 安培力的大小(匀强磁场)(θ为B与I夹角)(B⊥I)三. 磁电式电流表跟踪练习1.把一小段通电直导线放入磁场中,导线受到安培力的作用,关于安培力的方向,下列说法中正确的是( )A.安培力的方向一定跟磁感应强度的方向相同B.安培力的方向一定跟磁感应强度的方向垂直,但不一定跟电流方向垂直C.安培力的方向一定跟电流方向垂直,但不一定跟磁感应强度方向垂直D.安培力的方向既跟磁感应强度方向垂直,又跟电流方向垂直D由左手定则:F安⊥B, F安⊥I,但B与I不一定垂直BCD2.(多选)如图所示,平行于纸面水平向右的匀强磁场,磁感应强度B=1T。位于纸面内的细直导线,长L=1m,通有I=1A的恒定电流。当导线与B1成60°角时,发现其受到的安培力为零,则该区域同时存在的另一匀强磁场的磁感应强度B2的可能值是( )A.1/2 T B. /2T C.1T D. TF安1=B1ILsin 60°F安1= /2NF安合= F安1 -F安2 = 0F安2 = /2N = B2ILsin θB2 ≥ /2T3.(多选)通电直导线A与圆形通电导线环B固定放在同一水平面上,通有如图所示的电流,则( )A.直导线A受到的安培力大小为零B.直导线A受到的安培力大小不为零,方向水平向右C.导线环B受到的安培力的合力大小不为零D.导线环B受到的安培力的合力大小不为零,其方向水平向右BC解析:同向电流相互吸引,异向电流相互排斥,排斥力大于吸引力F吸F斥4.如图所示,轻质导电线圈挂在磁铁N极附近,当线圈通以如图所示方向的电流时,线圈将(未通电时线圈在纸面内)( )A.不动 B.转动,同时靠近磁铁C.转动,同时离开磁铁 D.不转动,只靠近磁铁B解析:由左手定则,左半圈受到垂直纸面向里的安培力,右半圈受到垂直纸面向外的安培力,线圈转动起来后,相当于小的条形磁铁,左端为S极,被磁铁吸引的靠近磁铁。选B5.如图所示,一条形磁铁放在水平桌面上,在条形磁铁的左上方固定一根与磁铁垂直的长直导线,当导线中通以图示方向的电流时(磁铁始终未动)( )A.磁铁对桌面的压力减小,且受到向左的摩擦力作用B.磁铁对桌面的压力减小,且受到向右的摩擦力作用C.磁铁对桌面的压力增大,且受到向左的摩擦力作用D.磁铁对桌面的压力增大,且受到向右的摩擦力作用C本节内容结束 展开更多...... 收起↑ 资源预览