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2023年中考社会法治题型专题——材料型选择题（史料图表材料）
综合考试
一、单选题
1．（2023九下·临平月考）东罗马鎏金银盘的出土可以说明（　　）
东罗马鎏金银盘，出土于甘肃靖远县北滩黄河古渡口。卷唇、圈足，盘面通体鎏金。考古学家推测这一文物制作于4到5世纪期间。
A．甘肃靖远是丝绸之路的中心 B．东罗马帝国疆域的不断扩张
C．东晋与罗马的民间商品交换 D．丝绸之路促进中西文化交流
【答案】D
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】甘肃靖远县位于古丝绸之路上，这里出土的“东罗马鎏金银盘”表明丝绸之路促进中西文化交流。
A项甘肃靖远是丝绸之路的中心错误，甘肃靖远县虽然位于古丝绸之路上，但不是丝绸之路的中心，不符合题意；
BC两项和题干图文信息不符，不符合题意；
D项丝绸之路促进中西文化交流理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路的相关知识及学生准确解读历史材料的能力。注意题干材料的正确解读。
2．（2023九下·临平月考）以下史料可以用于研究秦、隋两朝的（　　）
秦始皇时期 《史记》记载：徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山。
隋炀帝时期 《资治通鉴》记载：三月丁末……营建东京，每月役丁二百万人。
A．经济发展的状况 B．走向灭亡的原因
C．边疆地区的开发 D．实现统一的影响
【答案】B
【知识点】秦始皇开创大一统；隋的兴亡
【解析】【分析】题干史料“《史记》记载：徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山”“《资治通鉴》记载：三月丁末……营建东京，每月役丁二百万人” 可以用于研究秦、隋两朝走向灭亡的原因。
ACD三项和题干史料内容不符，不符合题意；
B项走向灭亡的原因可以用题干史料研究，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查秦、隋两朝走向灭亡的原因及学生准确解读历史材料的能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
3．（）在中国历史上，春秋战国时期是思想和文化最为辉煌灿烂，群星闪烁的时代。对比下表中内容，从中反映出百家争鸣（　　）
学派 代表人物 观点 社会主义核心价值观
儒家 孔子 “仁政”“民贵”“礼制” 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
墨家 墨子 “兼爱”“非政”
法家 韩非子 “商法”依法爱国
A．对后世的思想文化产生深远影响
B．不利于后世儒家思想的发展
C．推动了战国时期经济的繁荣
D．完全适合现代社会的发展
【答案】A
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】对比表格内容，从中反映出百家争鸣对后世的思想文化产生深远影响。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。A项正确；BCD在材料里没有体现，排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查百家争鸣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识，准确提炼表格中的信息。
4．（）下表反映了西汉时期的铸币情况。表中铸币情况的变化反映出（　　）
发行时间 名称 是否垄断发行
前元五年(公元前175年) 四铢钱 允许民间私铸
建元元年(公元前140年) 三铢钱 不准私铸
元狩五年(公元前118年) 郡国五铢 由郡国垄断
元鼎二年(公元前115年) 赤仄五铢 由中央垄断
A．冶铸技术不断进步 B．古代货币制度的完善
C．王国问题日趋严重 D．中央集权不断地加强
【答案】D
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】根据题干“西汉时期的铸币情况”可知，铸币情况，由允许民间私铸到中央垄断，显示出中央集权不断地加强，故D正确；
中央垄断铸币权，体现的是皇权的加强，和冶铸技术、货币制度无关，也反映出王国问题逐渐等到解决，故ABC错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查西汉中央集权的强化相关的知识，考查学生的分析及应用知识的能力。汉武帝为加强中央集权，在经济上，改革币制，铸造五铢钱，作为通行全国的法定货币；盐铁官营，由国君垄断经营盐铁的生产和销售。
5．（）如图是商鞅铜方量器身上有两组铭文。这反映出（　　）
（公元前344年）大良造（商）鞅爰积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升。
（公元前221年）皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝……法度量则不壹，嫌疑者，皆明壹之。
A．商鞅变法废除了贵族世袭特权
B．商鞅死后变法法令被彻底废除
C．秦朝统一后延续了商鞅统一度量衡的作法
D．秦朝开创了历代王朝地方行政的基本模式
【答案】C
【知识点】秦始皇开创大一统
【解析】【分析】根据“（公元前344年）大良造（商）鞅爰积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升。”反映的是商鞅变法中统一度量衡；根据“（公元前221年）皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝……法度量则不壹，嫌疑者，皆明壹之”可知，反映的是秦始皇统一度量衡。题干商鞅铜方量器身上有两组铭文，说明秦朝统一后延续了商鞅统一度量衡的作法，故C符合题意；
题干没有涉及“废除了贵族世袭特权”，排除A；
题干材料无法体商鞅死后变法法令被彻底废除的相关信息，排除B；
秦朝开创了历代王朝地方行政的基本模式的相关信息材料没有涉及，排除D。
故答案为C。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
6．（）如图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。孔子周游列国宣传的内容可能是（　　）
A．罢黜百家，独尊儒术 B．仁者爱人，以德治国
C．以法治国，加强君权 D．民为贵，社稷次之，君为轻
【答案】B
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】B.依据材料，结合所学可知，孔子主张仁的学说，以德治国，因此孔子周游列国宣传的内容是仁者爱人，以德治国，故选项B符合题意；
A.罢黜百家，独尊儒术，不符合题意；
C.以法治国，加强君权，不符合题意；
D.民为贵，社稷次之，君为轻，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的准确记忆回答，这就是对课本基础知识的准确记忆。
7．（）下列选项中，对下表内容理解准确的一项是（　　）
诸子百家代表及思想 社会主义核心价值观（部分）
儒家：仁、礼、为政以德、仁者爱人； 墨家：兼爱、非攻； 法家：注重法治 和谐、法治、爱国、诚信、友善
A．百家争鸣流派众多 B．诸子思想影响深远
C．百家争鸣禁锢思想 D．古今思想南辕北辙
【答案】B
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】根据题干材料，结合所学知识可知：社会主义核心价值观与诸子百家的思想存在很多相似点，一脉相承，说明历史上诸子百家的思想影响深远，是社会主义核心价值观来源之一。故选项B符合题意；
题干旨在说明诸子百家代表思想对我们今天社会主义核心价值观思想的影响，并不是强调百家争流派众多或禁锢思想，故选项AC不符合题意；
诸子百家的思想出现在古代奴隶社会向封建社会过渡时期，而我们今天强调的是社会主义核心价值观，两者有本质区别，不能说认知一致，只能说社会主义核心价值观有继承和发展诸子百家传统思想文化的某些合理成分，故选项D不符合题意。
故答案为B。
【点评】 该题考查学生对百家争鸣的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。
8．（）图为古罗马斯巴达克起义示意图。据此可知，该起义（　　）
A．源于奴隶地位低下 B．推翻了奴隶主统治
C．参与人数多 D．涉及范围广
【答案】D
【知识点】罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】根据示意图及所学知识可知，公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海的霸主。在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。奴隶起义不断发生，其中影响最大的是斯巴达克起义。斯巴达克是一名角斗士奴隶。奴隶，特别是角斗士在罗马的地位极其低下。在角斗场上，他们或者互相决斗，或者与狮子等猛兽拼杀，观众以其生死挣扎为乐。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但是最终被血腥镇压下去。斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。示意图反映了起义军的行军路线，说明涉及范围广，D选项正确；
奴隶地位的地下在材料中没有体现，A选项错误；
斯巴达克起义没有推翻奴隶主的统治，B选项错误；
材料中没有体现起义参与人数多，C选项错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查斯巴达克起义的相关史实。需要理解示意图并掌握斯巴达克起义的特点。
9．（）材料选自《汉书 艺文志》，材料描述的是（　　）
诸子十家，其可观者九家而已。皆起于王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。
A．井田制瓦解 B．百家争鸣 C．诸侯争霸 D．国家统一
【答案】B
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】根据所学和材料“王道既微，诸侯力政，九家之术蜂出并作、取合诸侯”信息可知，这是说，春秋战国时期，诸侯纷争，百家争鸣，各家提出自己的治国主张，B项正确；
材料说的是思想，未提及井田制，排除A项；
诸侯争霸是思想争鸣的背景，秦完成统一就结束了百家争鸣局面，排除C、D两项。
故答案为： B。
【点评】本题主要考查了百家争鸣的史实，注意基础知识的识记与理解。
10．（2023九下·杭州月考）下表是汉谟拉比在位时古巴比伦王国统治者的行为和职责。据此推断古巴比伦（　　）
国王汉谟拉比 国王任命的总督 基层公社的首领
下令并严厉监督总督兴修水利，在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册。 分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉。 管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等。
A．重视发展农业生产 B．法律体系严密
C．维护奴隶主阶级利益 D．商品经济活跃
【答案】A
【知识点】古代西亚国家
【解析】【分析】根据题干“下令并严厉监督总督兴修水利”“分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉”“管理公社的土地、分配水流”可知，这三段文字都提到了要注意水利，反映的是故巴比伦重视发展农业。
A项重视发展农业生产理解正确，符合题意；
BCD三项与题干材料关联不大，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查古巴比伦的统治措施。注意基础知识的识记与理解，解题的关键是正确解读材料内容。
11．（2022八上·宁波期末）如下图所示，近代以来中华民族遭受了前所未有的苦难。这警醒我们青少年要（　　)
A．认同中华优秀传统文化
B．为实现中华民族伟大复兴而奋斗
C．具有民族自信心自豪感
D．把握中华民族多元一体发展趋势
【答案】B
【知识点】鸦片战争；第二次鸦片战争与太平天国运动；甲午中日战争与列强瓜分狂潮；义和团运动与八国联军侵华战争
【解析】【分析】如图所示，近代以来中华民族遭受了前所未有的苦难。这警醒我们青少年要为实现中华民族伟大复兴而奋斗。近代以来，我国遭受列强侵略，民族危机空前严重，为挽救民族危亡，中国社会各阶层进行了多次探索，发动了洋务运动、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、义和团运动、新文化运动等，但最终都失败了。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项为实现中华民族伟大复兴而奋斗理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查列强的侵略及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．（2022八上·长兴期末）1915年，民族资本家荣氏兄弟创办了申新纱厂，下表是该厂建厂初期的盈利情况。这反映了（　　）
A．洋务时期民族资本主义产生 B．甲午战争后民族工业的发展
C．民国初期民族工业迎来春天 D．国民政府统治前期经济增长
【答案】C
【知识点】洋务运动与近代民族工业的发展
【解析】【分析】题干表格反映了1915-1920年荣氏兄弟创办的申新纺纱厂盈利不断增加，联系所学，欧洲列强忙于一战，放松对中国的经济侵略，1914-1918年的第一次世界大战使中国民族工业得到进一步的发展，迎来“短暂的春天”。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项民国初期民族工业迎来春天理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查中国民族资本主义的发展及学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。要求学生结合中国民族资本主义发展的特征及影响来分析。
13．（2022八上·宁波期末）在一个中国共产党党史展览中，展出了一幅示意图（如图）。这一展品揭示了：（　　）
A．马克思主义在中国广泛传播 B．民族工业发展进入黄金时代
C．中国共产党诞生的阶级基础 D．中国新民主主义革命的开始
【答案】C
【知识点】中国共产党成立
【解析】【分析】分析图片可知，体现了工人阶级队伍的壮大，在五四运动中工人阶级开始登上历史舞台，工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展又为中国共产党的成立奠定了阶级基础。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项中国共产党诞生的阶级基础理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查中国共产党成立的阶级基础及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．（2022八上·宁波期末）历史漫画是历史信息直观形象的表达。如图是发表于1939年的漫画《这一槌的滋味如何》。下列对它表达的历史信息解读正确的是（　　）
A．各种抗日力量配合，沉重打击了日本侵略者
B．日本对中国的侵略宣告彻底失败
C．日本侵略者从未侵入过中国内地
D．正面战场的正规军是日本进攻的唯一目标
【答案】A
【知识点】抗战民族统一战线与全民族抗战
【解析】【分析】历史漫画是历史信息直观形象的表达。仔细观察漫画并结合所学知识可知，对它表达的历史信息解读正确的是各种抗日力量配合，沉重打击了日本侵略者。在中国共产党倡导下，建立了以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线；国民党军队在正面战场与日军展开了多次会战，消灭了大量日军，打击了日军的嚣张气焰；中国共产党提出了全面抗战路线，制定了持久战的战略方针和一整套正确的作战原则，中国共产党领导的八路军、新四军以及各地的人民抗日武装抗击和牵制着大部分侵华日军和几乎全部伪军，成为全民族抗战的中流砥柱，对抗战的胜利起了决定性作用。
A项各种抗日力量配合，沉重打击了日本侵略者解读正确，符合题意；
BCD三项解读错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，以题干漫画为依托，考查抗日战争的知识及学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握抗日战争中的重大事件以及意义。
15．（2022七上·临海期末）中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的是（　　）
交战双方 东晋——前秦
兵力对比 8万——80万
战争结果 前秦战败后很快土崩瓦解
A．赤壁之战 B．官渡之战 C．牧野之战 D．淝水之战
【答案】D
【知识点】东晋南朝政局与江南地区的开发
【解析】【分析】依据所学，383年东晋与前秦在淝水展开决战，结果东晋以8万人大败前秦80万军队，以少胜多，淝水之战后，前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态，因此图表反映的战役是淝水之战。
ABC三项和题干描述不符，不符合题意；
D项淝水之战和题干描述相符，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查淝水之战及学生识记历史知识能力。
16．（2022七上·长兴期末）对下列时间轴的认识，解读正确的是（　　）
A．张骞出使西域的时间是公元前1世纪
B．西域都护的设置最早出现在东汉时
C．汉武帝时就已经对西域进行有效管辖
D．新疆地区自古以来就是我国的领土
【答案】D
【知识点】开疆拓土与对外交流；探究丝绸之路
【解析】【分析】根据所学知识可知，为联合大月氏夹击匈奴，公元前138年，张骞出使西域；公元前60年西汉设立西域都护，从此新疆地区正式归属中央统辖，成为我国领土不可分割的一部分。东汉时期班超经营西域。
A项张骞出使西域的时间是公元前1世纪错误，张骞出使西域的时间是公元前138年，即公元前2世纪，不符合题意；
B项西域都护的设置最早出现在东汉时错误，西域都护府的设置是在公元前60年，最早出现在西汉时期，不符合题意；
C项汉武帝时就已经对西域进行有效管辖错误，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，不符合题意；
D项新疆地区自古以来就是我国的领土解读正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路，要求解读图示信息。
17．（2022七上·路桥期末）列表归纳是历史学习常用的方法之一。从下表信息可以得出秦朝灭亡的原因有（　　）
秦朝全国人口 修建骊山陵和阿房宫 修筑长城 坑杀 儒生 死刑 赋税
约2000万人 约70多万人 约40万人 460多人 10多种 农民要上缴2/3收获物
①繁重的徭役 ②残酷的刑罚 ③沉重的赋税 ④频繁的农民起义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】秦末农民起义与汉朝的建立
【解析】【分析】秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木，大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓，造成繁重的徭役和兵役；实行残酷的刑罚，焚书坑儒，坑杀儒生460多人，光死刑就达10多种，禁锢人们的思想；沉重的赋税，农民上缴收获物的三分之二。秦二世的统治更加残暴。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。由题干表格材料可知，①②③是从题干表格信息可以得出的秦朝灭亡的原因。④频繁的农民起义题干表格内容不能体现。
A项①②③是从题干表格信息可以得出的秦朝灭亡的原因，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查秦的暴政的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握秦的暴政的相关史实。
18．（2022七上·路桥期末）某历史兴趣小组搜集了如下历史资料，由此可知他们研究的是哪个朝代的历史（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．西晋
【答案】B
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】根据题干和所学可知，商朝时期的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器；四羊方尊是商代晚期青铜礼器，祭祀用品，是中国现存商代青铜方尊中最大的一件；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的。
ACD三项和题干图片内容不符，不符合题意；
B项商朝是他们研究的朝代，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查青铜器和甲骨文，要求运用所学解读题干信息。
19．（2022九上·路桥期末）下列四幅图片反映了新中国成立后我国农村生产关系的几次调整。其中与“大包干，大包干，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这首歌谣相关的事件是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】依据所学可知，1978年安徽凤阳小岗村农民率先实行分田包产到户、自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地长期包给各家各户使用，农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏。因此1979年，农民兴奋地说：“大包干大包干，直来直去不拐弯。交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。农民热烈拥护家庭联产承包责任制，农业连年获得丰收，
ABC三项和题干歌谣无关，不符合题意；
D项“农民领取家庭联产承包责任制合同书” 和题干歌谣相关，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查家庭联产承包责任制的相关知识。掌握家庭联产承包责任制的内容和意义。
20．下表中学校和学生数据变化的总体趋势表明（　　）
1912-1923年全国各级学校及学生数量简表
时间 1913.7 1914.7 1915.7 1916.7 1923.7
学校 87272 108448 122286 119739 178981
学生 290万 360万 400万 430万 680万
A．科举制度发扬光大 B．民族资本主义发展
C．近代教育快速发展 D．全国人口不断增长
【答案】C
【知识点】社会生活的变化
【解析】【分析】据“1912-1923年全国各级学校及学生数量简表”可知，表中学校和学生数据变化的总体趋势表明近代教育不断发展。
ABD三项和题干表格内容不符，不符合题意；
C项近代教育快速发展理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查19世纪六七十年代资产阶级统治的巩固与扩大的相关史实及学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握学校和学生数据变化的总体趋势的相关史实。
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一、单选题
1．（2023九下·临平月考）东罗马鎏金银盘的出土可以说明（　　）
东罗马鎏金银盘，出土于甘肃靖远县北滩黄河古渡口。卷唇、圈足，盘面通体鎏金。考古学家推测这一文物制作于4到5世纪期间。
A．甘肃靖远是丝绸之路的中心 B．东罗马帝国疆域的不断扩张
C．东晋与罗马的民间商品交换 D．丝绸之路促进中西文化交流
2．（2023九下·临平月考）以下史料可以用于研究秦、隋两朝的（　　）
秦始皇时期 《史记》记载：徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山。
隋炀帝时期 《资治通鉴》记载：三月丁末……营建东京，每月役丁二百万人。
A．经济发展的状况 B．走向灭亡的原因
C．边疆地区的开发 D．实现统一的影响
3．（）在中国历史上，春秋战国时期是思想和文化最为辉煌灿烂，群星闪烁的时代。对比下表中内容，从中反映出百家争鸣（　　）
学派 代表人物 观点 社会主义核心价值观
儒家 孔子 “仁政”“民贵”“礼制” 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
墨家 墨子 “兼爱”“非政”
法家 韩非子 “商法”依法爱国
A．对后世的思想文化产生深远影响
B．不利于后世儒家思想的发展
C．推动了战国时期经济的繁荣
D．完全适合现代社会的发展
4．（）下表反映了西汉时期的铸币情况。表中铸币情况的变化反映出（　　）
发行时间 名称 是否垄断发行
前元五年(公元前175年) 四铢钱 允许民间私铸
建元元年(公元前140年) 三铢钱 不准私铸
元狩五年(公元前118年) 郡国五铢 由郡国垄断
元鼎二年(公元前115年) 赤仄五铢 由中央垄断
A．冶铸技术不断进步 B．古代货币制度的完善
C．王国问题日趋严重 D．中央集权不断地加强
5．（）如图是商鞅铜方量器身上有两组铭文。这反映出（　　）
（公元前344年）大良造（商）鞅爰积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升。
（公元前221年）皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝……法度量则不壹，嫌疑者，皆明壹之。
A．商鞅变法废除了贵族世袭特权
B．商鞅死后变法法令被彻底废除
C．秦朝统一后延续了商鞅统一度量衡的作法
D．秦朝开创了历代王朝地方行政的基本模式
6．（）如图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。孔子周游列国宣传的内容可能是（　　）
A．罢黜百家，独尊儒术 B．仁者爱人，以德治国
C．以法治国，加强君权 D．民为贵，社稷次之，君为轻
7．（）下列选项中，对下表内容理解准确的一项是（　　）
诸子百家代表及思想 社会主义核心价值观（部分）
儒家：仁、礼、为政以德、仁者爱人； 墨家：兼爱、非攻； 法家：注重法治 和谐、法治、爱国、诚信、友善
A．百家争鸣流派众多 B．诸子思想影响深远
C．百家争鸣禁锢思想 D．古今思想南辕北辙
8．（）图为古罗马斯巴达克起义示意图。据此可知，该起义（　　）
A．源于奴隶地位低下 B．推翻了奴隶主统治
C．参与人数多 D．涉及范围广
9．（）材料选自《汉书 艺文志》，材料描述的是（　　）
诸子十家，其可观者九家而已。皆起于王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。
A．井田制瓦解 B．百家争鸣 C．诸侯争霸 D．国家统一
10．（2023九下·杭州月考）下表是汉谟拉比在位时古巴比伦王国统治者的行为和职责。据此推断古巴比伦（　　）
国王汉谟拉比 国王任命的总督 基层公社的首领
下令并严厉监督总督兴修水利，在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册。 分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉。 管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等。
A．重视发展农业生产 B．法律体系严密
C．维护奴隶主阶级利益 D．商品经济活跃
11．（2022八上·宁波期末）如下图所示，近代以来中华民族遭受了前所未有的苦难。这警醒我们青少年要（　　)
A．认同中华优秀传统文化
B．为实现中华民族伟大复兴而奋斗
C．具有民族自信心自豪感
D．把握中华民族多元一体发展趋势
12．（2022八上·长兴期末）1915年，民族资本家荣氏兄弟创办了申新纱厂，下表是该厂建厂初期的盈利情况。这反映了（　　）
A．洋务时期民族资本主义产生 B．甲午战争后民族工业的发展
C．民国初期民族工业迎来春天 D．国民政府统治前期经济增长
13．（2022八上·宁波期末）在一个中国共产党党史展览中，展出了一幅示意图（如图）。这一展品揭示了：（　　）
A．马克思主义在中国广泛传播 B．民族工业发展进入黄金时代
C．中国共产党诞生的阶级基础 D．中国新民主主义革命的开始
14．（2022八上·宁波期末）历史漫画是历史信息直观形象的表达。如图是发表于1939年的漫画《这一槌的滋味如何》。下列对它表达的历史信息解读正确的是（　　）
A．各种抗日力量配合，沉重打击了日本侵略者
B．日本对中国的侵略宣告彻底失败
C．日本侵略者从未侵入过中国内地
D．正面战场的正规军是日本进攻的唯一目标
15．（2022七上·临海期末）中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的是（　　）
交战双方 东晋——前秦
兵力对比 8万——80万
战争结果 前秦战败后很快土崩瓦解
A．赤壁之战 B．官渡之战 C．牧野之战 D．淝水之战
16．（2022七上·长兴期末）对下列时间轴的认识，解读正确的是（　　）
A．张骞出使西域的时间是公元前1世纪
B．西域都护的设置最早出现在东汉时
C．汉武帝时就已经对西域进行有效管辖
D．新疆地区自古以来就是我国的领土
17．（2022七上·路桥期末）列表归纳是历史学习常用的方法之一。从下表信息可以得出秦朝灭亡的原因有（　　）
秦朝全国人口 修建骊山陵和阿房宫 修筑长城 坑杀 儒生 死刑 赋税
约2000万人 约70多万人 约40万人 460多人 10多种 农民要上缴2/3收获物
①繁重的徭役 ②残酷的刑罚 ③沉重的赋税 ④频繁的农民起义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2022七上·路桥期末）某历史兴趣小组搜集了如下历史资料，由此可知他们研究的是哪个朝代的历史（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．西晋
19．（2022九上·路桥期末）下列四幅图片反映了新中国成立后我国农村生产关系的几次调整。其中与“大包干，大包干，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这首歌谣相关的事件是（　　）
A． B．
C． D．
20．下表中学校和学生数据变化的总体趋势表明（　　）
1912-1923年全国各级学校及学生数量简表
时间 1913.7 1914.7 1915.7 1916.7 1923.7
学校 87272 108448 122286 119739 178981
学生 290万 360万 400万 430万 680万
A．科举制度发扬光大 B．民族资本主义发展
C．近代教育快速发展 D．全国人口不断增长
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】甘肃靖远县位于古丝绸之路上，这里出土的“东罗马鎏金银盘”表明丝绸之路促进中西文化交流。
A项甘肃靖远是丝绸之路的中心错误，甘肃靖远县虽然位于古丝绸之路上，但不是丝绸之路的中心，不符合题意；
BC两项和题干图文信息不符，不符合题意；
D项丝绸之路促进中西文化交流理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路的相关知识及学生准确解读历史材料的能力。注意题干材料的正确解读。
2．【答案】B
【知识点】秦始皇开创大一统；隋的兴亡
【解析】【分析】题干史料“《史记》记载：徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山”“《资治通鉴》记载：三月丁末……营建东京，每月役丁二百万人” 可以用于研究秦、隋两朝走向灭亡的原因。
ACD三项和题干史料内容不符，不符合题意；
B项走向灭亡的原因可以用题干史料研究，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查秦、隋两朝走向灭亡的原因及学生准确解读历史材料的能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
3．【答案】A
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】对比表格内容，从中反映出百家争鸣对后世的思想文化产生深远影响。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。A项正确；BCD在材料里没有体现，排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查百家争鸣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识，准确提炼表格中的信息。
4．【答案】D
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】根据题干“西汉时期的铸币情况”可知，铸币情况，由允许民间私铸到中央垄断，显示出中央集权不断地加强，故D正确；
中央垄断铸币权，体现的是皇权的加强，和冶铸技术、货币制度无关，也反映出王国问题逐渐等到解决，故ABC错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查西汉中央集权的强化相关的知识，考查学生的分析及应用知识的能力。汉武帝为加强中央集权，在经济上，改革币制，铸造五铢钱，作为通行全国的法定货币；盐铁官营，由国君垄断经营盐铁的生产和销售。
5．【答案】C
【知识点】秦始皇开创大一统
【解析】【分析】根据“（公元前344年）大良造（商）鞅爰积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升。”反映的是商鞅变法中统一度量衡；根据“（公元前221年）皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝……法度量则不壹，嫌疑者，皆明壹之”可知，反映的是秦始皇统一度量衡。题干商鞅铜方量器身上有两组铭文，说明秦朝统一后延续了商鞅统一度量衡的作法，故C符合题意；
题干没有涉及“废除了贵族世袭特权”，排除A；
题干材料无法体商鞅死后变法法令被彻底废除的相关信息，排除B；
秦朝开创了历代王朝地方行政的基本模式的相关信息材料没有涉及，排除D。
故答案为C。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
6．【答案】B
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】B.依据材料，结合所学可知，孔子主张仁的学说，以德治国，因此孔子周游列国宣传的内容是仁者爱人，以德治国，故选项B符合题意；
A.罢黜百家，独尊儒术，不符合题意；
C.以法治国，加强君权，不符合题意；
D.民为贵，社稷次之，君为轻，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的准确记忆回答，这就是对课本基础知识的准确记忆。
7．【答案】B
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】根据题干材料，结合所学知识可知：社会主义核心价值观与诸子百家的思想存在很多相似点，一脉相承，说明历史上诸子百家的思想影响深远，是社会主义核心价值观来源之一。故选项B符合题意；
题干旨在说明诸子百家代表思想对我们今天社会主义核心价值观思想的影响，并不是强调百家争流派众多或禁锢思想，故选项AC不符合题意；
诸子百家的思想出现在古代奴隶社会向封建社会过渡时期，而我们今天强调的是社会主义核心价值观，两者有本质区别，不能说认知一致，只能说社会主义核心价值观有继承和发展诸子百家传统思想文化的某些合理成分，故选项D不符合题意。
故答案为B。
【点评】 该题考查学生对百家争鸣的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。
8．【答案】D
【知识点】罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】根据示意图及所学知识可知，公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海的霸主。在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。奴隶起义不断发生，其中影响最大的是斯巴达克起义。斯巴达克是一名角斗士奴隶。奴隶，特别是角斗士在罗马的地位极其低下。在角斗场上，他们或者互相决斗，或者与狮子等猛兽拼杀，观众以其生死挣扎为乐。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但是最终被血腥镇压下去。斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。示意图反映了起义军的行军路线，说明涉及范围广，D选项正确；
奴隶地位的地下在材料中没有体现，A选项错误；
斯巴达克起义没有推翻奴隶主的统治，B选项错误；
材料中没有体现起义参与人数多，C选项错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查斯巴达克起义的相关史实。需要理解示意图并掌握斯巴达克起义的特点。
9．【答案】B
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】根据所学和材料“王道既微，诸侯力政，九家之术蜂出并作、取合诸侯”信息可知，这是说，春秋战国时期，诸侯纷争，百家争鸣，各家提出自己的治国主张，B项正确；
材料说的是思想，未提及井田制，排除A项；
诸侯争霸是思想争鸣的背景，秦完成统一就结束了百家争鸣局面，排除C、D两项。
故答案为： B。
【点评】本题主要考查了百家争鸣的史实，注意基础知识的识记与理解。
10．【答案】A
【知识点】古代西亚国家
【解析】【分析】根据题干“下令并严厉监督总督兴修水利”“分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉”“管理公社的土地、分配水流”可知，这三段文字都提到了要注意水利，反映的是故巴比伦重视发展农业。
A项重视发展农业生产理解正确，符合题意；
BCD三项与题干材料关联不大，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查古巴比伦的统治措施。注意基础知识的识记与理解，解题的关键是正确解读材料内容。
11．【答案】B
【知识点】鸦片战争；第二次鸦片战争与太平天国运动；甲午中日战争与列强瓜分狂潮；义和团运动与八国联军侵华战争
【解析】【分析】如图所示，近代以来中华民族遭受了前所未有的苦难。这警醒我们青少年要为实现中华民族伟大复兴而奋斗。近代以来，我国遭受列强侵略，民族危机空前严重，为挽救民族危亡，中国社会各阶层进行了多次探索，发动了洋务运动、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、义和团运动、新文化运动等，但最终都失败了。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项为实现中华民族伟大复兴而奋斗理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查列强的侵略及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】C
【知识点】洋务运动与近代民族工业的发展
【解析】【分析】题干表格反映了1915-1920年荣氏兄弟创办的申新纺纱厂盈利不断增加，联系所学，欧洲列强忙于一战，放松对中国的经济侵略，1914-1918年的第一次世界大战使中国民族工业得到进一步的发展，迎来“短暂的春天”。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项民国初期民族工业迎来春天理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查中国民族资本主义的发展及学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。要求学生结合中国民族资本主义发展的特征及影响来分析。
13．【答案】C
【知识点】中国共产党成立
【解析】【分析】分析图片可知，体现了工人阶级队伍的壮大，在五四运动中工人阶级开始登上历史舞台，工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展又为中国共产党的成立奠定了阶级基础。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项中国共产党诞生的阶级基础理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查中国共产党成立的阶级基础及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．【答案】A
【知识点】抗战民族统一战线与全民族抗战
【解析】【分析】历史漫画是历史信息直观形象的表达。仔细观察漫画并结合所学知识可知，对它表达的历史信息解读正确的是各种抗日力量配合，沉重打击了日本侵略者。在中国共产党倡导下，建立了以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线；国民党军队在正面战场与日军展开了多次会战，消灭了大量日军，打击了日军的嚣张气焰；中国共产党提出了全面抗战路线，制定了持久战的战略方针和一整套正确的作战原则，中国共产党领导的八路军、新四军以及各地的人民抗日武装抗击和牵制着大部分侵华日军和几乎全部伪军，成为全民族抗战的中流砥柱，对抗战的胜利起了决定性作用。
A项各种抗日力量配合，沉重打击了日本侵略者解读正确，符合题意；
BCD三项解读错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，以题干漫画为依托，考查抗日战争的知识及学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握抗日战争中的重大事件以及意义。
15．【答案】D
【知识点】东晋南朝政局与江南地区的开发
【解析】【分析】依据所学，383年东晋与前秦在淝水展开决战，结果东晋以8万人大败前秦80万军队，以少胜多，淝水之战后，前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态，因此图表反映的战役是淝水之战。
ABC三项和题干描述不符，不符合题意；
D项淝水之战和题干描述相符，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查淝水之战及学生识记历史知识能力。
16．【答案】D
【知识点】开疆拓土与对外交流；探究丝绸之路
【解析】【分析】根据所学知识可知，为联合大月氏夹击匈奴，公元前138年，张骞出使西域；公元前60年西汉设立西域都护，从此新疆地区正式归属中央统辖，成为我国领土不可分割的一部分。东汉时期班超经营西域。
A项张骞出使西域的时间是公元前1世纪错误，张骞出使西域的时间是公元前138年，即公元前2世纪，不符合题意；
B项西域都护的设置最早出现在东汉时错误，西域都护府的设置是在公元前60年，最早出现在西汉时期，不符合题意；
C项汉武帝时就已经对西域进行有效管辖错误，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，不符合题意；
D项新疆地区自古以来就是我国的领土解读正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路，要求解读图示信息。
17．【答案】A
【知识点】秦末农民起义与汉朝的建立
【解析】【分析】秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木，大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓，造成繁重的徭役和兵役；实行残酷的刑罚，焚书坑儒，坑杀儒生460多人，光死刑就达10多种，禁锢人们的思想；沉重的赋税，农民上缴收获物的三分之二。秦二世的统治更加残暴。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。由题干表格材料可知，①②③是从题干表格信息可以得出的秦朝灭亡的原因。④频繁的农民起义题干表格内容不能体现。
A项①②③是从题干表格信息可以得出的秦朝灭亡的原因，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查秦的暴政的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握秦的暴政的相关史实。
18．【答案】B
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】根据题干和所学可知，商朝时期的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器；四羊方尊是商代晚期青铜礼器，祭祀用品，是中国现存商代青铜方尊中最大的一件；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的。
ACD三项和题干图片内容不符，不符合题意；
B项商朝是他们研究的朝代，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查青铜器和甲骨文，要求运用所学解读题干信息。
19．【答案】D
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】依据所学可知，1978年安徽凤阳小岗村农民率先实行分田包产到户、自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地长期包给各家各户使用，农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏。因此1979年，农民兴奋地说：“大包干大包干，直来直去不拐弯。交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。农民热烈拥护家庭联产承包责任制，农业连年获得丰收，
ABC三项和题干歌谣无关，不符合题意；
D项“农民领取家庭联产承包责任制合同书” 和题干歌谣相关，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查家庭联产承包责任制的相关知识。掌握家庭联产承包责任制的内容和意义。
20．【答案】C
【知识点】社会生活的变化
【解析】【分析】据“1912-1923年全国各级学校及学生数量简表”可知，表中学校和学生数据变化的总体趋势表明近代教育不断发展。
ABD三项和题干表格内容不符，不符合题意；
C项近代教育快速发展理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查19世纪六七十年代资产阶级统治的巩固与扩大的相关史实及学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握学校和学生数据变化的总体趋势的相关史实。
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