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2023年中考社会法治题型专题——材料型选择题（漫画寓意）
综合考试
一、单选题
1．（2023·杭州模拟）下图漫画中的举措有利于（　　）
A．保障未成年人的受教育权
B．促进未成年人健康成长
C．为未成年人创造良好的网络环境
D．全方位筑牢保护未成年人的防线
2．（2022九下·杭州月考）对下图漫画寓意理解正确的是（　　）
必要的约束也是一种保护
A．规则不是一成不变的 B．践行平等就要反对特权
C．遵守规则需要自律和他律 D．规则是人们享有自由的保障
3．（2023九上·杭州期末）对下边漫画《照“单”办事》理解正确的是（　　）
①权力清单规定政府“法无授权不可为”
②权力清单规定政府“法定职责必须为”
③依法行政的核心是保障公民的权利
④依法行政能防范政府行政权力滥用
A．①④ B．②③
C．③④ D．①②
4．（2023七下·淮北期中）对下侧漫画的主题概括正确的是（　　）
A．要以恰当的方式表达情绪
B．同一件事，不同的人会有不同的情绪体验
C．人与人之间的情绪会感染
D．情境不同，同一个人会有相同情绪体验
5．（2023八下·淮北期中）漫画传递的信息是（　　）
A．宪法具有最高的法律权威 B．国家的一切权力属于人民
C．宪法规定广泛的基本权利 D．宪法是其他法律的总依据
6．（2023·龙岗模拟）文明是城市最美的底色。如图是深圳某社区宣传栏上张贴的漫画，如图漫画体现了（　　）
A．尊重他人体现内在修养 B．关爱他人需要讲究策略
C．文明有礼体现国家形象 D．遵守规则促进社会和谐
7．（2023·电白模拟）据下图所示，我们未成年人应（　　）
A．健全法律法规，依法规范行业发展
B．积极参与其中，展示自我秀出风采
C．理性对待直播，抵制各种不良诱惑
D．自觉远离网络，追求现实中的美好
8．（2023·深圳模拟）下列选项与漫画主旨最一致的是（　　）
A．生活中难免会遇到失利和挫折
B．守护生命首先要关注自己的身体
C．梦想能够不断激发生活的勇气
D．面对挫折需要乐观坚强的态度
9．（2023·东莞模拟）如图漫画《绊脚石和垫脚石》给我们的启示是（　　）
A．生活中的挫折是我们生命成长的一部分
B．对挫折的认识和态度不同，会产生不同的结果
C．挫折就是生活中的阻碍、失利和失败
D．增强生命韧性的方法在于多经历挫折
10．（2023·东莞模拟）观察漫画，从中我们获得的正确认识是（　　）
A．依靠集体的力量，就一定能够取得成功
B．要自觉维护集体利益，服从集体的安排
C．个人力量是强大的，集体力量是分散的
D．集体力量来源于成员共同目标和团结协作
11．（2023·广东模拟）仔细观察下面漫画《惩戒权》，你认为下列观点正确的是（　　）
A．有悖于民主平等的师生关系
B．要合理界定惩戒权的范围，正确行使惩戒权
C．可以杜绝学生违反校规校纪
D．手握惩戒权，从此以后再也不担心惩罚学生了
12．（2023·广东模拟）如图漫画表明，党和政府
A．带领中国人民实现了共同富裕
B．牢记为中国人民谋幸福的初心
C．坚持以人民为中心的基本国策
D．在发展中促进同步富裕（　　）
13．（2023·武汉模拟）校园欺凌带来的不仅有身体伤害，还有心理伤害。如何向校园欺凌说“不”，如图启示青少年应该（　　）
①建立健全学校安全管理机制
②增强法治观念，学会依法维权
③落实未成年人保护条例的修订
④正当权益受到侵害时，及时寻求法律援助
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
14．（2023七下·义乌期中）下边漫画告诉我们（　　）
A．无论何时都必须保持快乐情绪 B．要学会合理地调节自己的情绪
C．负面情绪会危害我们身心健康 D．人与人之间的情绪会相互感染
15．（2023八下·义乌期中）结合所学知识，下列对漫画寓意解读正确的是（　　）
A．任何超越权限、滥用职权的行为都应接受刑罚处罚
B．公民应坚持法定职责必须为、法无授权不可为
C．要加强对权力运行的制约和监督
D．我们要坚持科学立法，完善相关法律法规
16．（2023七下·名山期中）下面漫画中随地吐痰的男子缺失的是（　　）
①道德感
②责任感
③敬畏感
④信任感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2023八下·渭城期中）下图漫画共同反映的主题是（　　）
A．强化权利意识，依法维护权利
B．遵守道德法律，积极履行义务
C．严惩违法犯罪，建设法治社会
D．勇担社会责任，关爱服务他人
18．（2023八下·清新期中）下面漫画警示我们要（　　）
A．维护国家安全 B．遵守劳动纪律
C．遵守公共秩序 D．维护国家利益
19．（2023七下·铜陵期中）下图漫画说明（　　）
A．人的情绪是不受自己控制的
B．自然环境会影响人的情绪
C．人的情绪是会感染他人的
D．情绪会影响人的身体健康
20．（2023八下·紫金期中）下列漫画说明的道理是（　　）
A．权力只要接受监督就能够避免腐败
B．公民行使监督权的途径在不断增多
C．监督能促进国家工作人员廉洁自律
D．我国司法监督制度具有基础性意义
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】【分析】漫画反映国家的“双减”政策和五项管理制度有利于压减孩子作业负担，校外培训负担，保障学生睡眠时间，因此有利于促进未成年人的健康成长，所以B符合题意，正确。
AC不符合题意，选项观点不能全面概括漫画寓意，应排除。
D错误， 全方位筑牢保护未成年人的防线不是漫画的主旨，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
2．【答案】D
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】漫画中的风筝因为有了线的约束才能在天空中自由飞翔，一旦断了线，便不能飞翔，这启示我们，规则是人们享有自由的保障，所以D符合题意，正确。
ABC不符合漫画寓意，选项观点与漫画寓意无关，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对规则与自由的关系的认识，主要考查学生的理解能力，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
3．【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】“权力清单”要求政府“法无授权不可为”，“责任清单”要求政府“法定职责必须为。漫画 《照“单”办事》体现的是权力清单，因此，这要求政府 “法无授权不可为”， 反映了对权力的监督，这有利于规范权力运行，使政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，让权力在阳光下运行，防范政府行政权力滥用，所以①④符合题意，正确。
②错误，责任清单规定政府 “法定职责必须为”。
③错误，依法行政的核心是规范政府的行政权。
故答案为：A。
【点评】本题考查对依法行政的认识，主要考查学生的理解能力，建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
4．【答案】B
【知识点】美好情感的作用和获得方式
【解析】【分析】AC：情绪表达的方式和情绪的感染性在漫画中没有体现，故AC不符合题意；
B：漫画中同样面对半杯水，不同的人有不同的情绪表现，表明同一件事情，不同的人会有不同对情绪体验，故B符合题意；
D：情境不，同一个人的情绪体验也不相同，故D说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查情绪体验。我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。认真观察漫画中的文字和人物行为，理解漫画寓意，从情绪体验的角度找到对应选项。
5．【答案】A
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】A：漫画中宪法头戴王冠，寓意宪法具有最高的法律地位和法律权威，故A符合题意；
BCD：国家一切权力属于人民、宪法规定广泛的基本权利、宪法是其他法律的总依据等，在漫画中没有体现，故BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查宪法的地位。宪法是国家的根本法，宪法具有最高的法律效力、法律地位和法律权威。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。认真观察漫画中宪法以及人民对宪法的态度，从宪法地位的角度找到对应选项。
6．【答案】A
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】根据漫画内容可知，把对别人的要求换成对自己的要求，促进人际交往和社会和谐。故体现了尊重他人。所以A说法正确；
B、C、D说法都正确，但是都与材料无关，所以不选；
故选A。
【点评】本题考查尊重他人。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，需要平等对待他人，学会换位思考。
7．【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】漫画说明的是国家加强对网络直播的监管，这有利于为未成年人的健康成长营造良好的社会环境，作为未成年人应增强辨别是非的能力，理性对待直播，抵制各种不良诱惑，所以C符合题意，正确。
A错误，未成年人没有立法权。
B错误，未成年人不宜参与网络直播，年满18岁才可以开直播，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人。
D错误，网络有利有弊，我们要合理利用，而不是远离网络。
故答案为：C。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的理解能力，网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
8．【答案】D
【知识点】增强生命韧性的方法
【解析】【分析】ABC：观点虽然正确，但都与漫画中跌倒者的表现无关，故ABC不符合题意；
D：漫画中“快乐的跌倒者”，主人公在跌倒之后，能够保持积极乐观的心态，启示我们面对挫折需要乐观坚强的态度，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查挫折。认真观察漫画的标题、漫画中的人物行为即表现，抓住关键词“快乐”，找到对应选项， 排除无关选项。
9．【答案】B
【知识点】认识挫折
【解析】【分析】ABC：漫画中同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石，启示我们对待挫折的认识和态度不同，会产生不同的结果，故AC不符合题意；B符合题意；
D：夸大了经历挫折的作用，故D说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查挫折。面对挫折，不同的人态度不同，结果也不相同。我们要积极面对挫折，勇于战胜挫折，发挥挫折的积极作用。在理解漫画寓意的基础上找到对应选项。
10．【答案】D
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】A：“就一定能够取得成功”观点绝对化，故A说法错误；
B：维护集体利益，服从集体安全与漫画寓意不符，故排除B；
C：个人力量是分散的，集体力量是强大的，故C说法错误；
D：漫画中“不一致”的团结，启示我们集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查集体力量。集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。认真观察漫画的标题，漫画中的人物行为，理解漫画的寓意，找到对应选项。
11．【答案】B
【知识点】行使权利有界限
【解析】【分析】A：教育惩戒没有违背民主平等的师生关系，故A说法错误；
B：中小学教育惩戒规则（试行）中的相关规定，启示我们要合理界定惩戒权的范围，正确行使惩戒权，故B符合题意；
C：杜绝，观点绝对化，故C说法错误；
D：惩戒权要正确行使，故D说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查依法行使权利。认真观察漫画的标题，漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，从合理使用惩戒权的角度找到对应选项。排除绝对化选项。
12．【答案】B
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】A：我国还没有实现共同富裕，故A说法错误；
B：漫画中中央部委密集开会，研究民生问题，表明党和政府牢记为中国人民谋幸福的初心，故B符合题意；
C：以人民为中心是发展思想，故C说法错误；
D：我国在发展中实现共同富裕，故D说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查共享。认真观察漫画中的文章和人物行为，理解漫画寓意，从党和政府的角度切入，找到对应选项。同时注意以人民为中心是党和政府的发展思想。我国基本国策是对外开放、计划生育、节约资源保护环境等。共同富裕不等于同步富裕。
13．【答案】D
【知识点】依法求助
【解析】【分析】分析漫画找到关键信息“法治”可知，面对校园欺凌，青少年应增强法治观念，学会依法维权，正当权益受到侵害时，及时寻求法律援助，所以D符合题意，正确。
①③不符合题意，选项做法属于对国家的要求，不是对青少年的要求，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对依法求助的认识，主要考查学生的理解能力，遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
14．【答案】B
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】漫画中的文字信息“不管什么天气，记得随时带上自己的阳光”，这告诉我们要学会合理地调节自己的情绪，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好，所以B符合题意，正确。
A观点太绝对，不符合实际，应排除。
C不符合漫画寓意，漫画没有体现负面情绪的作用。
D错误，选项观点与漫画无关，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，主要考查学生的理解能力，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
15．【答案】C
【知识点】宪法规范权力运行
【解析】【分析】漫画内容体现了权力要在制度的轨道上运行，说明了要加强对权力运行的制约和监督，C说法正确。
A说法错误，任何超越权限、滥用职权的行为都应承担法律责任，构成犯罪才受刑罚处罚。
B说法错误，国家机关及其工作人员要坚持法定职责必须为、法无授权不可为。
D与题意不相符，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对规范国家权力运行的认识，主要考查学生的理解能力，权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败。贻害无穷。必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。
16．【答案】A
【知识点】情感的多样性和复杂性
【解析】【分析】随地吐痰是不文明的行为，也是对环境卫生的不负责任，所以是缺乏道德感和责任感的表现，所以①②符合题意，正确。
③④不符合题意，选项中的情感在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情感的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，结合排除法，可以选出正确的答案。
17．【答案】B
【知识点】公民遵守宪法和法律
【解析】【分析】漫画一出门栓犬链，防止犬咬人，自觉排队买票遵守公共秩序，尊重社会公德，是自觉遵守道德和法律，积极履行义务的表现，所以B符合题意，正确。
A不符合题意，漫画没有体现维护权利的内容，应排除。
CD不符合题意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对遵守宪法和法律的义务的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
18．【答案】C
【知识点】公民遵守宪法和法律
【解析】【分析】ABD：维护国家安全、遵守劳动纪律、维护国家利益等在漫画中没有体现，故ABD不符合题意；
C：漫画中“公共场所勿喧哗”启示我们要遵守公共秩序，故C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查公民基本义务。认真观察漫画中的文字和人物行为，理解漫画寓意，找到对应选项，排除无关选项即可。
19．【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】A：人的情绪是可以调控的，故A说法错误；
B：漫画中的主人公面对下雨，心情不好，表明自然环境会影响人的情绪，故B符合题意；
CD：情绪的感染性和情绪的作用在漫画中没有体现，故CD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查影响情绪的因素。我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。认真观察漫画中的人物行为，理解漫画寓意，找到对应选项，排除无关选项即可。
20．【答案】C
【知识点】宪法监督权力行使
【解析】【分析】漫画中的工作人员因没有人监督没有依法行使权利，结果走向违法犯罪的道路，这告诉我们， 监督能促进国家工作人员廉洁自律，所以C符合题意，正确。
A错误，选项观点夸大了监督的作用。
B不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
D错误，监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
故答案为：C。
【点评】本题考查对监督权力行使的认识，主要考查学生的理解能力，监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
1 / 12023年中考社会法治题型专题——材料型选择题（漫画寓意）
综合考试
一、单选题
1．（2023·杭州模拟）下图漫画中的举措有利于（　　）
A．保障未成年人的受教育权
B．促进未成年人健康成长
C．为未成年人创造良好的网络环境
D．全方位筑牢保护未成年人的防线
【答案】B
【知识点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】【分析】漫画反映国家的“双减”政策和五项管理制度有利于压减孩子作业负担，校外培训负担，保障学生睡眠时间，因此有利于促进未成年人的健康成长，所以B符合题意，正确。
AC不符合题意，选项观点不能全面概括漫画寓意，应排除。
D错误， 全方位筑牢保护未成年人的防线不是漫画的主旨，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
2．（2022九下·杭州月考）对下图漫画寓意理解正确的是（　　）
必要的约束也是一种保护
A．规则不是一成不变的 B．践行平等就要反对特权
C．遵守规则需要自律和他律 D．规则是人们享有自由的保障
【答案】D
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】漫画中的风筝因为有了线的约束才能在天空中自由飞翔，一旦断了线，便不能飞翔，这启示我们，规则是人们享有自由的保障，所以D符合题意，正确。
ABC不符合漫画寓意，选项观点与漫画寓意无关，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对规则与自由的关系的认识，主要考查学生的理解能力，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
3．（2023九上·杭州期末）对下边漫画《照“单”办事》理解正确的是（　　）
①权力清单规定政府“法无授权不可为”
②权力清单规定政府“法定职责必须为”
③依法行政的核心是保障公民的权利
④依法行政能防范政府行政权力滥用
A．①④ B．②③
C．③④ D．①②
【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】“权力清单”要求政府“法无授权不可为”，“责任清单”要求政府“法定职责必须为。漫画 《照“单”办事》体现的是权力清单，因此，这要求政府 “法无授权不可为”， 反映了对权力的监督，这有利于规范权力运行，使政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，让权力在阳光下运行，防范政府行政权力滥用，所以①④符合题意，正确。
②错误，责任清单规定政府 “法定职责必须为”。
③错误，依法行政的核心是规范政府的行政权。
故答案为：A。
【点评】本题考查对依法行政的认识，主要考查学生的理解能力，建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
4．（2023七下·淮北期中）对下侧漫画的主题概括正确的是（　　）
A．要以恰当的方式表达情绪
B．同一件事，不同的人会有不同的情绪体验
C．人与人之间的情绪会感染
D．情境不同，同一个人会有相同情绪体验
【答案】B
【知识点】美好情感的作用和获得方式
【解析】【分析】AC：情绪表达的方式和情绪的感染性在漫画中没有体现，故AC不符合题意；
B：漫画中同样面对半杯水，不同的人有不同的情绪表现，表明同一件事情，不同的人会有不同对情绪体验，故B符合题意；
D：情境不，同一个人的情绪体验也不相同，故D说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查情绪体验。我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。认真观察漫画中的文字和人物行为，理解漫画寓意，从情绪体验的角度找到对应选项。
5．（2023八下·淮北期中）漫画传递的信息是（　　）
A．宪法具有最高的法律权威 B．国家的一切权力属于人民
C．宪法规定广泛的基本权利 D．宪法是其他法律的总依据
【答案】A
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】A：漫画中宪法头戴王冠，寓意宪法具有最高的法律地位和法律权威，故A符合题意；
BCD：国家一切权力属于人民、宪法规定广泛的基本权利、宪法是其他法律的总依据等，在漫画中没有体现，故BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查宪法的地位。宪法是国家的根本法，宪法具有最高的法律效力、法律地位和法律权威。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。认真观察漫画中宪法以及人民对宪法的态度，从宪法地位的角度找到对应选项。
6．（2023·龙岗模拟）文明是城市最美的底色。如图是深圳某社区宣传栏上张贴的漫画，如图漫画体现了（　　）
A．尊重他人体现内在修养 B．关爱他人需要讲究策略
C．文明有礼体现国家形象 D．遵守规则促进社会和谐
【答案】A
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】根据漫画内容可知，把对别人的要求换成对自己的要求，促进人际交往和社会和谐。故体现了尊重他人。所以A说法正确；
B、C、D说法都正确，但是都与材料无关，所以不选；
故选A。
【点评】本题考查尊重他人。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，需要平等对待他人，学会换位思考。
7．（2023·电白模拟）据下图所示，我们未成年人应（　　）
A．健全法律法规，依法规范行业发展
B．积极参与其中，展示自我秀出风采
C．理性对待直播，抵制各种不良诱惑
D．自觉远离网络，追求现实中的美好
【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】漫画说明的是国家加强对网络直播的监管，这有利于为未成年人的健康成长营造良好的社会环境，作为未成年人应增强辨别是非的能力，理性对待直播，抵制各种不良诱惑，所以C符合题意，正确。
A错误，未成年人没有立法权。
B错误，未成年人不宜参与网络直播，年满18岁才可以开直播，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人。
D错误，网络有利有弊，我们要合理利用，而不是远离网络。
故答案为：C。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的理解能力，网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
8．（2023·深圳模拟）下列选项与漫画主旨最一致的是（　　）
A．生活中难免会遇到失利和挫折
B．守护生命首先要关注自己的身体
C．梦想能够不断激发生活的勇气
D．面对挫折需要乐观坚强的态度
【答案】D
【知识点】增强生命韧性的方法
【解析】【分析】ABC：观点虽然正确，但都与漫画中跌倒者的表现无关，故ABC不符合题意；
D：漫画中“快乐的跌倒者”，主人公在跌倒之后，能够保持积极乐观的心态，启示我们面对挫折需要乐观坚强的态度，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查挫折。认真观察漫画的标题、漫画中的人物行为即表现，抓住关键词“快乐”，找到对应选项， 排除无关选项。
9．（2023·东莞模拟）如图漫画《绊脚石和垫脚石》给我们的启示是（　　）
A．生活中的挫折是我们生命成长的一部分
B．对挫折的认识和态度不同，会产生不同的结果
C．挫折就是生活中的阻碍、失利和失败
D．增强生命韧性的方法在于多经历挫折
【答案】B
【知识点】认识挫折
【解析】【分析】ABC：漫画中同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石，启示我们对待挫折的认识和态度不同，会产生不同的结果，故AC不符合题意；B符合题意；
D：夸大了经历挫折的作用，故D说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查挫折。面对挫折，不同的人态度不同，结果也不相同。我们要积极面对挫折，勇于战胜挫折，发挥挫折的积极作用。在理解漫画寓意的基础上找到对应选项。
10．（2023·东莞模拟）观察漫画，从中我们获得的正确认识是（　　）
A．依靠集体的力量，就一定能够取得成功
B．要自觉维护集体利益，服从集体的安排
C．个人力量是强大的，集体力量是分散的
D．集体力量来源于成员共同目标和团结协作
【答案】D
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】A：“就一定能够取得成功”观点绝对化，故A说法错误；
B：维护集体利益，服从集体安全与漫画寓意不符，故排除B；
C：个人力量是分散的，集体力量是强大的，故C说法错误；
D：漫画中“不一致”的团结，启示我们集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查集体力量。集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。认真观察漫画的标题，漫画中的人物行为，理解漫画的寓意，找到对应选项。
11．（2023·广东模拟）仔细观察下面漫画《惩戒权》，你认为下列观点正确的是（　　）
A．有悖于民主平等的师生关系
B．要合理界定惩戒权的范围，正确行使惩戒权
C．可以杜绝学生违反校规校纪
D．手握惩戒权，从此以后再也不担心惩罚学生了
【答案】B
【知识点】行使权利有界限
【解析】【分析】A：教育惩戒没有违背民主平等的师生关系，故A说法错误；
B：中小学教育惩戒规则（试行）中的相关规定，启示我们要合理界定惩戒权的范围，正确行使惩戒权，故B符合题意；
C：杜绝，观点绝对化，故C说法错误；
D：惩戒权要正确行使，故D说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查依法行使权利。认真观察漫画的标题，漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，从合理使用惩戒权的角度找到对应选项。排除绝对化选项。
12．（2023·广东模拟）如图漫画表明，党和政府
A．带领中国人民实现了共同富裕
B．牢记为中国人民谋幸福的初心
C．坚持以人民为中心的基本国策
D．在发展中促进同步富裕（　　）
【答案】B
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】A：我国还没有实现共同富裕，故A说法错误；
B：漫画中中央部委密集开会，研究民生问题，表明党和政府牢记为中国人民谋幸福的初心，故B符合题意；
C：以人民为中心是发展思想，故C说法错误；
D：我国在发展中实现共同富裕，故D说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查共享。认真观察漫画中的文章和人物行为，理解漫画寓意，从党和政府的角度切入，找到对应选项。同时注意以人民为中心是党和政府的发展思想。我国基本国策是对外开放、计划生育、节约资源保护环境等。共同富裕不等于同步富裕。
13．（2023·武汉模拟）校园欺凌带来的不仅有身体伤害，还有心理伤害。如何向校园欺凌说“不”，如图启示青少年应该（　　）
①建立健全学校安全管理机制
②增强法治观念，学会依法维权
③落实未成年人保护条例的修订
④正当权益受到侵害时，及时寻求法律援助
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】依法求助
【解析】【分析】分析漫画找到关键信息“法治”可知，面对校园欺凌，青少年应增强法治观念，学会依法维权，正当权益受到侵害时，及时寻求法律援助，所以D符合题意，正确。
①③不符合题意，选项做法属于对国家的要求，不是对青少年的要求，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对依法求助的认识，主要考查学生的理解能力，遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
14．（2023七下·义乌期中）下边漫画告诉我们（　　）
A．无论何时都必须保持快乐情绪 B．要学会合理地调节自己的情绪
C．负面情绪会危害我们身心健康 D．人与人之间的情绪会相互感染
【答案】B
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】漫画中的文字信息“不管什么天气，记得随时带上自己的阳光”，这告诉我们要学会合理地调节自己的情绪，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好，所以B符合题意，正确。
A观点太绝对，不符合实际，应排除。
C不符合漫画寓意，漫画没有体现负面情绪的作用。
D错误，选项观点与漫画无关，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，主要考查学生的理解能力，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
15．（2023八下·义乌期中）结合所学知识，下列对漫画寓意解读正确的是（　　）
A．任何超越权限、滥用职权的行为都应接受刑罚处罚
B．公民应坚持法定职责必须为、法无授权不可为
C．要加强对权力运行的制约和监督
D．我们要坚持科学立法，完善相关法律法规
【答案】C
【知识点】宪法规范权力运行
【解析】【分析】漫画内容体现了权力要在制度的轨道上运行，说明了要加强对权力运行的制约和监督，C说法正确。
A说法错误，任何超越权限、滥用职权的行为都应承担法律责任，构成犯罪才受刑罚处罚。
B说法错误，国家机关及其工作人员要坚持法定职责必须为、法无授权不可为。
D与题意不相符，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对规范国家权力运行的认识，主要考查学生的理解能力，权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败。贻害无穷。必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。
16．（2023七下·名山期中）下面漫画中随地吐痰的男子缺失的是（　　）
①道德感
②责任感
③敬畏感
④信任感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】情感的多样性和复杂性
【解析】【分析】随地吐痰是不文明的行为，也是对环境卫生的不负责任，所以是缺乏道德感和责任感的表现，所以①②符合题意，正确。
③④不符合题意，选项中的情感在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情感的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，结合排除法，可以选出正确的答案。
17．（2023八下·渭城期中）下图漫画共同反映的主题是（　　）
A．强化权利意识，依法维护权利
B．遵守道德法律，积极履行义务
C．严惩违法犯罪，建设法治社会
D．勇担社会责任，关爱服务他人
【答案】B
【知识点】公民遵守宪法和法律
【解析】【分析】漫画一出门栓犬链，防止犬咬人，自觉排队买票遵守公共秩序，尊重社会公德，是自觉遵守道德和法律，积极履行义务的表现，所以B符合题意，正确。
A不符合题意，漫画没有体现维护权利的内容，应排除。
CD不符合题意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对遵守宪法和法律的义务的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
18．（2023八下·清新期中）下面漫画警示我们要（　　）
A．维护国家安全 B．遵守劳动纪律
C．遵守公共秩序 D．维护国家利益
【答案】C
【知识点】公民遵守宪法和法律
【解析】【分析】ABD：维护国家安全、遵守劳动纪律、维护国家利益等在漫画中没有体现，故ABD不符合题意；
C：漫画中“公共场所勿喧哗”启示我们要遵守公共秩序，故C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查公民基本义务。认真观察漫画中的文字和人物行为，理解漫画寓意，找到对应选项，排除无关选项即可。
19．（2023七下·铜陵期中）下图漫画说明（　　）
A．人的情绪是不受自己控制的
B．自然环境会影响人的情绪
C．人的情绪是会感染他人的
D．情绪会影响人的身体健康
【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】A：人的情绪是可以调控的，故A说法错误；
B：漫画中的主人公面对下雨，心情不好，表明自然环境会影响人的情绪，故B符合题意；
CD：情绪的感染性和情绪的作用在漫画中没有体现，故CD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查影响情绪的因素。我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。认真观察漫画中的人物行为，理解漫画寓意，找到对应选项，排除无关选项即可。
20．（2023八下·紫金期中）下列漫画说明的道理是（　　）
A．权力只要接受监督就能够避免腐败
B．公民行使监督权的途径在不断增多
C．监督能促进国家工作人员廉洁自律
D．我国司法监督制度具有基础性意义
【答案】C
【知识点】宪法监督权力行使
【解析】【分析】漫画中的工作人员因没有人监督没有依法行使权利，结果走向违法犯罪的道路，这告诉我们， 监督能促进国家工作人员廉洁自律，所以C符合题意，正确。
A错误，选项观点夸大了监督的作用。
B不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
D错误，监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
故答案为：C。
【点评】本题考查对监督权力行使的认识，主要考查学生的理解能力，监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
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