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勤俭节约
主题班会
节约是美德，请珍惜每一粒粮食
01.
关于勤俭节约
02.
勤俭节约的意义
03.
宝贵的资源
04.
怎样做到勤俭节约
目录
01.
第一章
关于勤俭节约
关于勤俭节约
节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风；要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭。
关于勤俭节约
"历览前贤国与家，成由勤俭破由奢"。勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个世界，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约，诸葛亮把"静以修身，俭以养德"作为"修身"之道；朱子将"一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰"当作"齐家"的训言；毛泽东以"厉行节约，勤俭建国"为"治国"的经验。
勤俭节约是中华民族的优良传统，劳动人民的美德。这一道德规范的基本内容是: 刻苦耐劳，辛勤劳动，同时又厉行节约，反对浪费。
八荣八耻
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
以服务人民为荣，以背离人民为耻。
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
以团结互助为荣，以损人利己为耻。
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
关于勤俭节约
弘扬中华民族传统美德，勤劳致富，勤俭持家要弘扬中华民族传统美德，勤劳致富，勤俭持家。要发扬中华民族孝亲敬老的传统美德，引导人们自觉承担家庭责任、树立良好家风，强化家庭成员赡养、扶养老年人的责任意识，促进家庭老少和顺。——在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上的讲话（2017年6月23日）
习爷爷说
关于勤俭节约
第二章
勤俭节约的意义
勤俭节约的意义
1.使人不役于物，更加自由
节俭本身为一种克己文化，是人们对自身的约束和限制。节俭以人的主观判断力和意志力为支撑，对消费什么、怎样消费进行自主选择，体现人对自身欲望和消费行为的控制。这种自制力的自觉培养，会逐渐地折射到包括消费以外的各种行为上，使得个人可以随时随处有效控制自己的情感、性格、语言、行为，提升个人修养，使人成为有自由意志的人，不役于物，成为有自主人格的人。节俭作为一种“待物之德”，是对外在的“物”和内在的“物欲”的理性、合宜的态度，是外在行为规范与内在精神修养的统一，是节用和节欲的统一，是个体心灵和谐的智慧，是中华民族的生命智慧。节俭是人在物质生活中的自由，即通过有规划、有节制地使用物，使物不仅不会出现匮乏，还能期待生活越来越好。
勤俭节约的意义
2.有助于养成质朴勤劳的德操
节俭是我们人生道路上永恒的道德准则，也是做成大事者不可或缺的品质。中小学阶段是一个人态度价值观形成的关键时期，当今中小学生一出生就处于一个物质条件极为丰富，勤俭节约风气逐渐淡化的时代，对于价值观尚未固化的中小学生实施节俭教育意义重大。因为节俭关乎人的生命方向选择。节俭具有价值定向和价值升华的作用，是培养儿童正确“三观”的重要途径。中小学德育中实施节俭教育可以帮助中小学生真正理解其内涵和重要意义，养成节俭的生活习惯，将节俭内化为内心的坚守和追求，并身体力行，把节俭的美好品德不断传承下去。
勤俭节约的意义
3.使人更好处理与物、自然的关系
“由俭入奢易，由奢入俭难”。当下中小学生一出生就生活在一个物质丰富的时代，因为“节制、俭朴”等生活之道不再被提及，疯狂购物似乎成为“美好生活”的唯一形式。由于从来不曾珍视过什么东西，除了自己的欲望和情绪之外，不再重视任何东西。“怎样待物”的问题不仅关乎物质生活，也关系到人怎样对待自己和他人，关系到怎样对待自然。当代中小学生人亟需重新认识传统节俭的教育价值，认识到节俭是富裕时代的精神守护者。
第三章
宝贵的资源
宝贵的资源
随着时代的发展人民生活水平的提，高，勤俭节约精神在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了，生活上互相攀比，大手大脚，不珍惜环境，浪费资源等不良行为屡见不鲜。
你知道吗
25瓦的电灯能亮40个小时
普通家用冰箱能运行24小时
电动自行车能跑上80公里
能用吸尘器打扫500平方米
1台电视机可以开10小时
电水壶可烧8kg的水
宝贵的资源
一张纸能做保险单、公司条款、打印用、印刷用、写字用、书刊、杂志、报纸、钱、存折、传真、烧烤、绘画、艺术、工艺品、广告、证书、遗书、菜单、剪纸、写药方、写合同 。
一张《交强险保单》的价值至少是960元；
一张名画价值上万元
一张A4纸大小上能印刷4张100元人民币
一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。
一吨水的作用
一张纸作用
宝贵的资源
人体有三分之二以上是水分，我们每天都要喝水，用来补充流汗和呼吸时失去的水分，以保持健康。一个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨水才可以维持健康生命。
世界勤俭日
党的二十大报告指出，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神。人类社会发展的历史不断证明，一个国家一个民族，只有坚守好勤俭节约这条底线，大力弘扬提倡节约、反对浪费之风，才能避免过度的资源消耗，为可持续发展储备更多的动能。
第四章
怎样做到勤俭节约
怎样做到勤俭节约
刷牙时，应在杯子接满水后，关闭龙头
课间洗手不玩水，养成随手关闭水龙头的好习惯
收集洗衣、洗菜、洗澡水等拖地用洗米水、煮面汤、
过夜茶清洗碗筷，可以去油，节省用水量和洗洁精的污染
清洗蔬菜时，不要在水龙头下直接进行清洗，尽量放入到盛水容器中清洗
集中清洗衣服，减少洗衣次数
不浪费纸张，重复多次使用；打印纸要双面打，或者另一面作为草稿纸用
少用纸杯和纸巾循环使用课本，可使用购买旧书。出门吃饭少用一次性筷子
不盲目追求名牌，不进行攀比消费，养成朴素的生活习惯，尽量少用塑料袋
洗手、洗脸、刷牙时不要将龙头始终打开，应该间断性放水
怎样做到勤俭节约
光盘行动，大家都喜欢在一起聚餐，千万不要随意浪费，饭后光盘是非常光荣的，要知道美食来之不易，勤俭节约才是优良的传统美德。
节约用电，平时在家里尽量少开一盏灯，人走了以后就要及时把灯关掉，这虽然是一个小事，但是却能体现勤俭节约的美德。
家庭使用的照明灯具，应尽可能选用高亮适度购买，出去购物的时候只买自己需要的东西，如果不要的话，不能因为促销就随意囤货，享受生活也要适可而止，勤俭节约最重要。度、小功率的节能灯
不盲目攀比，交朋友只要真心真意就好，开车不在于名牌，穿衣服也不是说越贵越好，只要适合自己的才是最好的。
量入为出，我们在平时的生活中要学会不要随意浪费，也不要盲目攀比，须知虚荣攀比只会让自己受罪，理智求实才能让自己的生活其乐融融。
吃饭定时定量，对我们的肠胃好，暴饮暴食容易生病，勤俭节约是一个非常好的正能量，所以要大力提倡，铺张浪费只会败坏我们的品德。
淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡 可节水60kg。
珍惜粮食。每一粒白米饭都是农民伯伯辛勤劳动换来的，我们要尊重别人的劳动成果。
家长如何培养孩子勤俭节约
经常给孩子讲勤俭节约的道理和故事。孩子们都爱听故事，因此，家长可为孩子讲革命领袖、英雄人物的节俭故事，可使他们受到深刻的教育，自觉养成勤俭节约的好习惯。如为孩子讲《周总理的睡衣》、《雷锋的童年》、《朱德的板凳》等故事，让孩子从中懂得一粒米、一滴水、一度电是人们通过辛勤劳动换来的，并联系生活实际，让孩子从小养成节约的好习惯，如使用学习用品要节约，一张纸写错了字，擦掉还可以用；衣服、袜子破了个洞，补好了还可以接着穿；人离去灯要熄灭，水龙头要关好等等。
家长如何培养孩子勤俭节约
平静的和孩子对话。俗话说“身教胜于言教”，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响，特别是父母自身的行为表现对孩子的影响更大。衣、食、住、行，父母都要做孩子的表率，小到吃尽碗中的饭粒，随手关电灯和自来水，尽量不开空调，大到不随便购置衣物，有计划地进行家居建设，以步代车等。“榜样的力量是无穷的”，父母的所作所为，天长日久将会深深地影响孩子。
让孩子参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。适当让孩子从事一定的家务劳动或社会公益劳动，让他们真切地体会劳动的艰辛，劳动成果的来之不易，从而珍惜现有的劳动果实。
家长如何培养孩子勤俭节约
适当的转移孩子的注意力。从小培养孩子正确的消费观，会养成孩子勤俭节约，懂得珍惜父母劳动的好习惯。首先对孩子提出合理的要求，家长应该在力所能及的情况下给予满足，对于不合理的要求，家长不能无原则地迁就。其次，让孩子学会利用废旧物品。一张纸写错了字，擦掉还可以用；一件衣服破了个洞，补好了还可以穿；用易拉罐做个花篮，把旧凉鞋剪成拖鞋，将破毛巾当抹布使……这样既培养孩子的节约习惯，又让孩子得到了手工锻炼。再次，教会孩子计划开支，合理花钱。当孩子手中有一定数目的钱时，家长要帮助孩子科学经济地使用。。让孩子明白“钱要用在刀口上”的道理。
谢谢各位聆听！
节约是美德，请珍惜每一粒粮食

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