3.7.2 保护我们的家园 导学案(表格式)2022-2023学年济南版生物七年级下册

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3.7.2 保护我们的家园 导学案(表格式)2022-2023学年济南版生物七年级下册

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山东济南版2022-2023第二学期七下生物第三单元生物圈中的人
第七章人在生物圈中的作用第二节保护我们的家园导学案
课题 第二节保护我们的家园 课型 新授课
时间 2023年5月 序号
教具 课件、图片、视频 课时 1
教 学 目 标 1、通过对常见生活产品的最终来源调查和生物圈价值的讨论等活动,说明人类生存依赖于生物圈。 2、通过制定保护当地生态环境的行动计划,增强社会责任感,形成主动参与社会活动的意识。 3、认同生物圈是人类和其他生物共同的家园。形成环境保护生态观。
学情 分析 本节知识没有很难理解的知识,学生对生物圈的价值,由于观察角度不同,有不同的认识。给学生提供展示的机会和舞台。这一节也是本单元的结束部分,加深学生对环境保护的认识和理解,增强保护环境的责任意识。
重点 和 难点 重点:说明人类生存依赖于生物圈;形成环境保护生态观 难点:认同生物圈是人类和其他生物共同的家园。形成环境保护生态观。
板 书 设 计
教 学 反 思 学生理解了当今,“绿水青山就是金山银山”的理念,本节的学习感染了无数学生。认同生物圈是人类和其他生物共同的家园。树立了环保意识,确立了生态文明观。
教学过程与设计 。 情景导入 ,播放图片。 师点拨:“绿水青山就是金山银山”是时任浙江省委书记习近平同志于2005年8月在浙江湖州安吉考察时提出的科学论断。坚持人与自然和谐共生,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策。建设生态文明、建设美丽中国的战略任务,给子孙留下天蓝、地绿、水净的美好家园! 二、学习新课: (课件出示学习目标) 人类的生存依赖于生物圈: 阅读课本P127-128看图3.7-3,自主学习,分析讨论 1.举例生活用品的制作原料和最终来源? 2.生物圈为人类提供了怎样生活和生存条件? 自我展示,表达交流,师点拨 1.举例 2.(1)生物圈为人类的生存和发展提供基本条件:阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等。 (2)人类的衣食住行都依赖于生物圈。 (3)生物圈的价值: 经济价值:人类从生物圈中获得一些自然资源,如木材、矿物质等。 风景价值:物圈为人类提供旅游价值 健康价值:生物圈为人类提供食物、空气、阳光、水、住所等 休闲价值:生物圈能为人类提供运动、休闲的场所。 医药价值:从生物圈中的一些生物体内获取药物。 生态学价值:物圈是一切生物的共同家园,它为一切生命提供了栖息地。 跟踪训练: 1.鱼必须生活在水中,离开水一段时间就会死亡,对次最恰当的解释的是( ) A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 2.生物圈中某些木材可以砍伐买卖,这体现了生物圈的那部分价值( ) A、经济 B、风景 C、休闲 D、生态学 (二)保护生物从我做起 师说:随着人类改变生物圈的能力不断增强,人类的许多破坏性活动已经超出了生物圈的自我调节能力,人类的生存和发展也受到了严重的影响。 阅读课本P129-130,【设计活动】制定保护当地生态环境的行动计划 目的要求:①根据本地区实际情况,以小组为单位,制定行之有效、切实可行的环保日常行为规范,并设计相应的活动方案。 ②认识到保护环境是每个公民应尽的义务,增强关爱生物圈的情感。 活动提示:①各小组讨论制定“环保日常行为规范”。 ②根据当地实际情况,配合与环境有关的节日, ③对活动情况进行交流、评价和总结。 【汇报展示】分组展示结果在课堂上交流,总结。  ⑴节约用水,关紧水龙头,杜绝滴漏现象 ⑵用肥皂洗手,选无磷洗衣粉 ⑶节约用电,随手关灯 ⑷做“公交族”,当“自行车英雄”,减少家长用车接送 ⑸珍惜纸张,不送贺年卡,回收废纸 ⑹买环保电池,回收废电池 ⑺不用一次性筷子和餐具 师点拨:碧水蓝天,是我们梦想的家园,爱护地球,保护环境,人人有责,让我们心动不如行动,从小事做起,从自身做起! 对点训练: 1.城市让生活更美好、乡村让环境更宜居”,下列措施符合“生态环境”理念的是( ) ①将垃圾分类处理 ②禁止尾气排放不达标的机动车上路 ③提倡使用一次性筷子 ④大力提倡植树造林 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 2.中学生的下列做法不符合建设资源节约、环境友好型社会的是( ) A.饭菜吃多少买多少,不浪费 B.不乱扔垃圾,爱护环境卫生 C.吃饭常用一次性餐具 D.保护鸟类等野生动物 三、课堂小结:谈收获,共分享。 四、课堂达标检测 1.地球生存质量下降,栖息地破坏的最重要的原因是( ) A.植物增长较慢 B.毁林开荒 C.环境污染加重 D.人类活动的加剧 2.可持续发展的含义是( ) A.发展是绝对的,要不断提高人民生活水平 B.加快自然资源的开发和利用 C.经济发展既能满足人类当前的需要,又对子孙后代的生活环境不构成危害 D.加快人类自身的发展,增加人口数量 3.目前,我国某些地区环境质量下降,生态平衡失调的重要原因是( ) A.大量使用化肥农药 B.臭氧层出现空洞 C.地震频繁 D.人口过度增长 4.我国西部地区最突出的环境问题是(  ) ①空气污染和水源污染 ②水土流失 ③土壤沙化 ④沙尘暴 ⑤固体废弃物的污染. A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤ 5.下列人类活动不会使水域环境遭到破坏的是( ) A.人类在水域中混合放养各种鱼类 B.排放工业污水 C.随意向水中丢弃生活垃圾 D.原油在海洋中泄露 6.目前有3项环境问题被公认为世界三大环境问题,下列各项中,不属于这三大环境问题的是 ( ) A.酸雨 B.人口急剧增长 C.臭氧层衰竭 D.温室效应 作业:P130 1、2题

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