资源简介 2023年广东省广州市南沙区中考数学一模试卷一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1. 下列实数中,最小的是( )A. B. C. D.2. 在平面直角坐标系中,与点关于原点对称的点的坐标是( )A. B. C. D.3. 广东省市场监督管理出台了一系列政策促进广东餐饮行业的发展,据统计,年第一季度广东省餐饮主体营收达亿元,将“亿”用科学记数法表示是( )A. B. C. D.4. 下面的计算正确的是( )A. B.C. D.5. 如图,在中,点,分别为,上的点,若,,则下列结论错误的是( )A. B.C. ∽ D.6. 若反比例函数的图象在第二、第四象限,常数和互为相反数,则一次函数在平面直角坐标系中的图象大致是( )A. B.C. D.7. 如图,在中,点是圆上的一点且,弦,则的直径长是( )A.B.C.D.8. 若是关于一元二次方程的一个实数根,则的值是( )A. B. C. D.9. 如图,在平面直角坐标系中,点的坐标是,,且那么点到轴的距离是( )A. B. C. D.10. 如图,在菱形中,,,点是边上的动点,过点作直线的垂线,垂足为,当点从点运动到点时,点的运动路径长是( )A. B. C. D.二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)11. 实数的平方根是______.12. 一次函数与轴的交点的坐标是______ .13. 某同学参加学校艺术节歌唱比赛,其中唱功、表情、动作三个方面的得分分别是,,,综合成绩中唱功、表情、动作分别占,,,则这位同学的综合成绩是______ .14. 直线,线段分别,交于点,,过点作,交直线于点,的平分线交直线于点若,则的度数是______ .15. 已知平面直角坐标系中,点,,将线段向正南方向平移个单位得到线段,将线段绕点按顺时针方向旋转后得到线段,则点的坐标是______ .16. 如图,矩形中,点是边的中点,将沿翻折得到,延长交于点,连接,.,则的度数是______ 用含的代数式表示::,则的正切值是______ .三、解答题(本大题共9小题,共72.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17. 本小题分解一元一次方程:.18. 本小题分如图,,,.求证:.19. 本小题分已知.化简;若是不等式组的整数解,选择一个合适的代入,并求出此时的值.20. 本小题分已知与成正比例,当时,.求与的函数解析式:若函数的图象与一次函数的图象相交于点,求点的坐标.21. 本小题分某中学为推进“中国传统文化进校园”,在本校组织开展中国传统文化知识竞赛,并随机抽取了部分学生的测试成绩成绩分为等,等,等,等为样本,绘制成了如下两幅不完整的统计图,请根据图中所给信息,下列问题:将表示成绩类别为“等”的条形统计图补充完整;该校共有名学生参加了本次知识竞赛,试估计本次知识竞赛中测试成绩为“等”和“等”的学生人数之和;该校按照竞赛成绩找出名同学组成两队每队两人参加市知识竞赛,名同学中有位男生和位女生若学校通过抽签随机组合,请用列举法表示这名同学的组队情况,并求出性别相同的同学在同一组的概率.22. 本小题分如图,在中,.尺规作图:以为直径作,连接并延长,分别交于,两点点位于右侧,点位于左侧.连接,,求证:;若,,求的值.23. 本小题分古往今来,桥给人们的生活带来便利,解决跨水或者越谷的交通,便于运输工具或行人在桥上畅通无阻广州市南沙区是典型的“水乡”,万里珠江在此奔腾入海,辖域里已有的和正在建设的各式桥梁把南沙从曾经的“孤岛”连成了粤港澳大湾区的中心,助南沙货物流转、人才集聚、便民宜居中国桥梁的桥拱线大多采用圆弧形、抛物线形和悬链形,坐落在河北省赵县交河上的赵州桥建于隋朝,距今已有约年的历史,是当今世界上现存最早、保存最完整的古代敞肩石拱桥如图所示,赵州桥的主桥拱是圆弧形,它的跨度弧所对的弦长米,拱高拱顶点到弦的距离为米.某桥主桥拱是圆弧形如图中已知跨度,拱高,则这条桥主桥拱的半径是______ ;某桥的主桥拱是抛物线形如图若水面宽,拱顶抛物线顶点离水面,求桥拱抛物线的解析式;如图,某时桥和桥的桥下水位均上升了,求此时两桥的水面宽度.24. 本小题分定义新概念:有一组邻边相等,且它们的夹角是直角的凸四边形叫做等腰直角四边形.图,等腰直角四边形,,.若,于点,求的长;若,,求的长;图,在矩形中,,点是对角线上的一点,且,过点作直线分别交边,于点,,要使四边形是等腰直角四边形,求的长.25. 本小题分抛物线的图象与轴交于点点,与轴交于点抛物线的对称轴与轴交于点.求、的值;点是线段上的一个动点,过点作轴的垂线与抛物线相交于点,当四边形的面积取得最大值,求此时点的坐标;点在的抛物线上,点在的抛物线的对称轴上,若直线垂直平分线段时,求点的坐标.答案和解析1.【答案】 【解析】解:由题意和实数大小比较法则,知:最小的数只能在和中找,,,故选:.根据实数大小比较法则“正数大于,负数小于,两个负数绝对值大的反而小”比较即可.本题考查实数大小比较,解答时涉及无理数大小估计,熟练运用实数大小比较法则是解题的关键.2.【答案】 【解析】解:点关于原点对称的点的坐标是,故选:.根据两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反可得答案.本题考查了关于原点对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.3.【答案】 【解析】解:亿.故选:.用科学记数法表示较大的数时,一般形式为,其中,为整数,据此判断即可.此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.4.【答案】 【解析】解:、,原式计算错误,故选项不符合题意;B、,原式计算错误,故选项不符合题意;C、,原式计算错误,故选项不符合题意;D、,原式计算正确,故选项符合题意.故选:.根据完全平方公式、合并同类项的法则、同底数幂乘法以及幂的乘方的法则计算即可判断.本题考查了完全平方公式、合并同类项的法则、同底数幂乘法以及幂的乘方的法则,解题的关键是熟练掌握相关的公式和法则.5.【答案】 【解析】解:,,是的中位线,,,∽,故B、、D正确;∽,,,故A错误.故选:.由三角形中位线定理,推出,,得到∽,由相似三角形的性质得到.本题考查相似三角形的判定和性质,三角形中位线定理,掌握以上知识点是解题的关键.6.【答案】 【解析】解:反比例函数的图象在第二、第四象限,,常数和互为相反数,,一次函数在平面直角坐标系中的图象在第二、三、四象限,故选:.根据反比例函数的性质确定的符号,然后根据一次函数的性质即可得到结论.本题考查了反比例函数的性质,一次函数的性质,熟练掌握反比例函数和一次函数的性质是解题的关键.7.【答案】 【解析】解:延长交圆于,连接,四边形是圆内接四边形,,,,是圆的直径,,,,的直径长是.故选:.延长交圆于,连接,由圆内接四边形的性质得到,求出的度数,应用锐角的正弦即可求出圆的直径长.本题考查圆周角定理,圆内接四边形的性质,解直角三角形,关键是通过作辅助线构造直角三角形,应用锐角的正弦进行计算.8.【答案】 【解析】解:是关于一元二次方程的一个实数根,,,.故选:.先根据一元二次方程的定义得到,再把变形为,然后利用整体代入的方法计算.本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.9.【答案】 【解析】解:如图,过点作轴于,过点作轴于,点的坐标是,,,,,且,,,,,,∽,,设,,由勾股定理得:,,负值舍,,即点到轴的距离是.故选:.如图,过点作轴于,过点作轴于根据勾股定理计算,的长,证明∽,可得结论.本题考查了坐标与图形的性质,三角形相似的性质和判定,勾股定理,作辅助线构建三角形相似是解本题的关键.10.【答案】 【解析】解:如图,连接、交于点,连接.,,点的运动轨迹在以边长为直径的上,当点从点运动到点时,点的运动路径长为,四边形是菱形,,,,,的长,故选:.如图,连接、交于点,连接首先说明点从点运动到点时,点的运动路径长为,求出圆心角,半径即可解决问题.本题考查菱形的性质、弧长公式、轨迹等知识,解题的关键是正确寻找点的运动轨迹,属于中考常考题型.11.【答案】 【解析】解:,的平方根是.故答案为:利用平方根定义计算即可.此题考查了平方根,熟练掌握平方根的定义是解本题的关键.12.【答案】 【解析】解:把代入得,,即一次函数与轴的交点坐标是.故答案为:.把代入求出的值,即可得出答案.本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,注意:一次函数与轴的交点的纵坐标是.13.【答案】分 【解析】解:该名同学综合成绩为:分,故答案为:分.根据加权平均数的定义列式计算即可.本题主要考查加权平均数,解题的关键是掌握加权平均数的定义.14.【答案】 【解析】解:,,,,,,,,的平分线交直线于点.,,.故答案为:.首先利用三角形的内角和定理求出,然后利用平行线的性质求出,最后利用平行线的性质及角平分线的性质即可求解.此题主要考查了平行线的性质,同时也利用了三角形的内角和定理,解题的关键是熟练掌握平行线的性质.15.【答案】 【解析】解:如图,即为所求..故答案为:.利用平移变换,旋转变换的性质作出图形,可得结论.本题考查作图平移变换,旋转变换,解题关键是正确作出图形,属于中考常考题型.16.【答案】 【解析】解:将沿翻折得到,,,,,,故答案为:;在上取点,使,则,,::,设,,,则,点为的中点,,在中,由勾股定理得,,解得,,,故答案为:.根据翻折的性质得,再利用四边形内角和为可得答案;在上取点,使,则,求出的正切值即可.本题主要考查了矩形的翻折,勾股定理,解直角三角形等知识,通过作辅助线将转化为是解题的关键.17.【答案】解:,,,,. 【解析】按照解一元一次方程的步骤:去括号,移项,合并同类项,系数化为,进行计算即可解答.本题考查了解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的步骤是解题的关键.18.【答案】证明:在和中,,≌,,,. 【解析】由,,,根据全等三角形的判定定理“”证明≌,得,根据等式的性质得,所以.此题重点考查全等三角形的判定与性质、等式的性质等知识,正确地找到全等三角形的对应边和对应角并且证明≌是解题的关键.19.【答案】解:;,解不等式,得,解不等式,得,不等式组的解集为:,其中整数有,,,由题意得:和,当时,原式. 【解析】根据分式的减法法则、除法法则把原式化简;解不等式组求出的范围,根据分式有意义的条件确定的值,代入计算即可.本题考查的是分式的化简求值、一元一次不等式组的解法,掌握分式的混合运算法则是解题的关键.20.【答案】解:设,把,代入得,解得,所以与之间的函数关系式为;由,解得,点的坐标为. 【解析】利用正比例函数的定义,设,然后把已知的对应值代入求出即可;解析式联立成方程组,解方程组即可求得的坐标.本题考查了待定系数法求一次函数解析式,两条直线相交问题,两条直线的交点就是两条直线解析式组成的方程组的解.21.【答案】解:抽取的学生人数为:人,“等”的人数为:人,将条形统计图补充完整如下:人,答:估计本次知识竞赛中测试成绩为“等”和“等”的学生人数之和为人;画树状图如下:共有种等可能结果,其中性别相同的同学在同一组的结果有种,性别相同的同学在同一组的概率为. 【解析】由成绩“等”的人数除以所占百分比得出抽取的学生人数,即可解决问题;由该校共有参赛学生乘以测试成绩为“等”和“等”的学生人数所占的比例即可;画树状图,共有种等可能结果,其中性别相同的同学在同一组的结果有种,再由概率公式求解即可.本题考查了树状图法求概率以及条形统计图和扇形统计图等知识.树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合两步或两步以上完成的事件;解题时要注意此题是放回试验还是不放回试验.用到的知识点为:概率所求情况数与总情况数之比.22.【答案】解:图形如图所示:证明:是直径,,,,,.,,;解:,,,,是等边三角形,,,,,,. 【解析】根据要求作出图形;利用等角的余角相等证明即可;解直角三角形求出,,可得结论.本题考查作图复杂作图,勾股定理的逆定理,解直角三角形等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.23.【答案】 【解析】解连接,延长,由垂径定理知延长线经过点,设弧所在圆的半径为米,由题意得:,,则,;由勾股定理得:,解得:,即弧所在圆的半径为.故答案为:;如图所示,以水面所在直线为轴,的中点为原点,建立平面直角坐标系,依题意,,,设抛物线解析式为,将点代入得,,解得:,抛物线解析式为;如图所示,依题意,,则,,在中,,,则水面宽度为米;由可得抛物线解析式为,如图所示,当水面上涨米时,即当时,,解得:,,水面宽度为米.连接,延长至点,在中,,代入数据即可求解;以水面所在直线为轴,的中点为原点,建立平面直角坐标系,依题意,,,设抛物线解析式为,将点代入,待定系数法求解析式即可求解;根据垂径定理,勾股定理,在中求得,即可得出;由可得抛物线解析式为,当时,解一元二次方程,即可求解.本题考查二次函数的应用,关键是建立坐标系求出函数解析式.24.【答案】解:如图,连接,,,,,;如图,连接,过点作交于,,,,≌,,,,,,,,,,;若,则四边形是矩形,,,,,,,,四边形表示等腰直角四边形,不符合条件.若与不垂直,当时,如图中,此时四边形是等腰直角四边形,,,,,,,此时点在的延长线上,不合题意,舍去;当时,如图中,此时四边形是等腰直角四边形,,,,,,,综上所述,满足条件的的长为. 【解析】由勾股定理可求,长;由“”可证≌,可得,,由等腰直角三角形的性质可求解;分三种情况讨论,由平行线分线段成比例可求解.本题是四边形综合题,考查了矩形的性质,勾股定理,等腰三角形的判定和性质,平行线分线段成比例,作出辅助线,画出相应图形,数形结合,注意分类讨论.25.【答案】解:由题意得:,解得:,则抛物线的表达式为:,即,;由抛物线的表达式知,其对称轴为,点的坐标为:,则点,则,由点、的坐标得,直线的表达式为:,设点,则点,则四边形的面积,当时,点的坐标为:;设交于点,设点,点,由的表达式知,,当直线垂直平分线段时,则且点是的中点,,点的纵横的绝对值相等,设直线的表达式为,将点的坐标代入上式得:,则,即点,由中点坐标公式得,点的坐标为:,当时,即,解得:,即点的坐标为:或. 【解析】用待定系数法即可求解;由四边形的面积即可求解;当直线垂直平分线段时,则且点是的中点,则直线的表达式为,将点的坐标代入上式得:,则,即点,进而求解.本题为二次函数综合题,涉及到一次函数的图象和性质、中垂线的性质、面积的计算等,有一定的综合性,难度适中.第1页,共1页 展开更多...... 收起↑ 资源预览