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(共30张PPT)
第三节
神经调节的基本方式
1、说出反射的概念和反射的类型。
2、通过膝跳反射示意图，描述出反射弧的结构。
学习目标
3、能区分条件反射和非条件发射的区别，并举例说明。
手不小心被刺到，
是先缩手后感觉到疼，
还是先感觉到疼后缩手？
为什么？
一、反射
1、刚开始学骑自行车时，你能掌握身体的平衡吗
2、当你喝了一口刚烧开的水，你会有何反应
这些反应都是通过神经系统调节的，
神经调节的基本方式为反射（有去有回）。
当自行车要倒时，你最初的反应是怎样的
膝跳反射
观察人体的膝跳反射，认识反射现象。
目的要求
方法步骤
（1）两人一组轮流实验,受试者坐在椅子上，
一条腿自然地搭在另一条腿上。
（2）实验者用手掌边缘快速地叩击受试者上面
那条腿膝盖下方的韧带，注意观察小腿的反应。
（3）试一试有意识地控制膝跳，再观察小腿的
反应。
演 示 实 验
思考与讨论
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
向上抬 ； 生来就有的
2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
有关的神经中枢在脊髓内，
没有大脑的参与，不受大脑控制
脊髓会将神经冲动传向大脑，
使人感觉到膝盖被扣击了。
如果有意识地控制腿部肌肉，上述实验现象还会发生吗 为什么？
说明大脑对膝跳反射有控制的作用
不会发生了
同学们自己试验一下！
神经调节的基本方式就是反射
人体或动物通过神经系统对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，叫做反射。
反射:
不是。无神经系统。
请你来判断
3.被针扎了只感觉到疼是反射吗？
不是，没有反应（有去无回）。
1.含羞草的叶被碰后下垂是一种反射现象吗
不是。无神经系统。
2.草履虫的趋利避害是一种反射现象吗？
缩手反射示意图
感受器
手指皮肤中有许多感受热刺激的感受器。这些感受器感受到热的刺激后，能够产生神经冲动。
传入神经
神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。
效应器
传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成效应器。
传出神经
传出神经迅速将来自中枢的神经冲动传到这些手指肌肉中的神经末梢。
神经中枢
神经中枢的神经元接受了“烫”这一信号后，立刻产生神经冲动，并将它传给传出神经。
感受器
传入神经
传出神经
效应器
1
2
5
4
神经中枢
3
二、反射的结构基础：反射弧
反射的结构基础——反射弧
感受器
神经中枢
效应器
传入神经
传出神经
膝盖下韧带
脊髓
股四头肌
传入神经
传出神经
二、反射的结构基础：反射弧
思考：1.手被扎了或拿到热的馒头为什么是先缩手再有感觉？
神经冲动传导大脑的路径更长
2.反射弧不完整能完成反射吗？
不能
3.如果传入神经受损，会有什么现象？
4.如果传出神经受损，会有什么现象？
既不会缩手也没有感觉
不会缩手有感觉
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
反射
刺激
反应
概念辨析：反射与反射弧
反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础
反射弧
（4）若反射弧的某一环节出现障碍，该反射能否进行？
有无感觉？
反射弧
大脑
感受器
传入神经纤维
神经中枢
传出神经纤维
效应器
×
×
无感觉、无反射
有感觉、无反射
人在吃梅、看梅、谈梅时都有分泌唾液的现象发生，
这些现象都是__________。
反射活动
这些反射活动有什么区别呢？
只要出现刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而不需要先经过大脑的分析和判断。
缩手反射
膝跳反射
排尿反射
眨眼反射
简单反射
（非条件反射）
人生来就有的反射
三、简单反射和复杂反射
例如：吃酸柠檬流口水、婴儿的吮吸反射等
大脑皮层以下神经中枢参与（脑干、脊髓）
动物的简单反射：蜘蛛结网、候鸟南飞、飞蛾扑火、公鸡打鸣等
同学们听到上课铃声，就会迅速走进教室
行人听到身后汽车喇叭声，就会迅速躲避
复杂反射
（条件反射）
人通过长期生活经验的积累形成的反射
（后天学习形成）
望梅止渴
大脑皮层的神经中枢参与
例如：闻鸡起舞、红灯停绿灯行、打球、游泳等
动物的复杂反射：鹦鹉学舌、老马识途、小狗算数
人类神经调节的特点:
能对由具体信号抽象出来的语言、文字 发生反应,是人类所特有的条件反射。
例如：画饼充饥、谈梅生津（望梅止渴）、谈虎色变
反射类型 形成 参与的神经中枢 停留时间 适应范围
非条件反射
条件反射
比较非条件反射、条件反射
广、多变的环境
暂时（会消退）
永久
大脑皮层以下
大脑皮层
后天获得
先天性
小、不变的环境
吃梅分泌唾 液
看梅分泌唾液
谈梅分泌唾液
以下三种反射，哪一种属于简单的反射？为什么？
简单反射
复杂反射
人类特有的反射
即学即练
归纳下列叙述中的反射类型。
1.一朝被蛇咬，十年怕井绳。
2.司机看见红灯，停止前进。
3.风沙吹进眼里，出现流泪现象。
4.有物体在眼前突然出现，会情不自禁地眨眼。
5.手偶然碰到火，来不及思考就立即缩回。
6.狗听到主人叫唤时，向主人奔去。
7.小孩的手被爆竹崩过后，不敢再放爆竹。
8.守门员看到足球向球门射来时，奋不顾身向球扑去。
9.婴儿膀胱里尿液多了，会马上排尿。
简单反射
复杂反射
简单反射
复杂反射
复杂反射
复杂反射
简单反射
简单反射
复杂反射
反射的意义
人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应，来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。
探究——测定反应速度
提出问题：不同的人的，反应速度相同吗？
不同的人的，反应速度不相同。
作出假设：
实验要求：
1.两人为一个小组；
2.一位同学捏住直尺顶端，另一位同学在下端用拇指和食指准备捏住它。
3.手的任何部位都不要碰到直尺。
4.看到同学松开手，立即捏住直尺。
5.读出直尺降落的高度。
注：
1、在所有的测量中，受测者的拇指、食指开始时都应对 准尺子上刻度值为0的一端。
2、读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。
1.下列叙述中不属于反射的是（ ）
A.手被火烧立即缩回
B.斑马逃避狮的追捕
C.下雨了，迅速寻找避雨地方
D.草履虫逃避有害刺激
随堂检测
D
2.接受刺激并产生反应的结构是（ ）
A.感受器
B.传入神经
C.效应器
D.神经中枢
随堂检测
C
3.下列属于非条件反射的是（ ）
A.虫子飞过眼前立即眨眼
B.看到针刺过来，小孩把取血的手收缩回来
C.司机看到红灯后马上停车
D.听到唤它的名字，小狗立刻跑过来
随堂检测
A
4.下列哪项是人类特有的反射活动（ ）
A.吃山楂时流唾液
B.看到山楂时流唾液
C.嗅到山楂的气味时流唾液
D.谈论山楂时流唾液
随堂检测
D

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