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(共22张PPT)
2022年12月，全国各地逐渐放开疫情管控，网友们听到这个消息之后感叹：终于自由了。但是随着管控的放开，也出现了感染率上升的现象。
你认为疫情管控放开之后，你怎样才能享受到真正的自由？
时政播报 导入新课
八年级下册第四单元第七课第二课时
自由平等的追求
1.阅读小田的故事一和故事二，明确珍视自由要珍惜法律赋予的权利及依法行使权利，总结珍视自由的做法，增强法治意识。
2.通过合作探究，明确必须在法律范围内行使权利，不能追求特权，说出特权的含义，特权的表现及追求特权的后果，增强法治观念，自觉抵制特权。
3.分析小田的故事三和故事四及小组合作探究在生活中追求平等的做法，总结践行平等的做法，树立平等意识，自觉践行平等。
学习目标
一、珍视自由
八年级学生小田经常上学迟到，不按时完成作业，班长督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”
合作交流：
结合对自由的理解和《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，对小田的观点进行评价。
要求：
1.组长统筹，全组参与，积极讨论。
2.各组确立中心发言人，展示小组交流成果。
第4条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，履行接受义务教育的义务。
案例探究一
小田的言行是错误的。
理由：①他没有认识到自由是在法律规定的范围内的自由。自由是有限制的、相对的。
②他在校内的行为是不珍惜受教育权、不自觉履行受教育义务的表现。他在校外抽烟、喝酒是不良行为；强行索要财物是违法行为。
③我们要珍惜自己享有的自由，珍惜宪法和法律赋予的权利。
我来总结
小田有一次与同学小何聊天时，得知小何有先天性心脏病，便将此事在微信朋友圈传播，当面对同学小何的质问时，小田不以为然的说：“这件事又不是我虚构的，我有言论自由。”
合作交流：
1.你认为小田这样做对吗？为什么？
2.如果你是小何，你会如何做？
要求：
1.组长统筹，全组参与，积极讨论。
2.各组确立中心发言人，展示小组交流成果。
案例探究二
（1）小田的行为是错误的。
理由：将小何的病情随意发布在网络上侵犯了小何的隐私权，言论自由不等于自由言论，小田的行为是违法行为，我们要在法律允许的范围内行使权利。
（2）小何的权利受到了侵害，应在法律允许的范围内维护自己的合法权利，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
我来总结
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
怎样珍视自由
二、践行平等
小田同学的特权
小田央求当警察的爸爸开警车送他上学，一鸣笛，车辆都会让行，再也不用担心堵车迟到了。
思考：1.爸爸应该答应小田的请求吗？为什么？
2.你认为什么是特权
要求：结合上节课关于“平等”的有关知识回答。
①践行平等，就要反对特权。
第五十三条 警车、消防车、救护车、工程救险车非执行紧急任务时，不得使用警报器、标志灯具，不享有前款规定的道路优先通行权。
特权的含义：法律、制度规定之外的特殊权利
案例探究三
特权的
表现
只享受权利，不履行义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁
自主思考：请根据图片概括特权的表现
漫画赏析
追求特权的危害、后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
自主思考：请观察漫画，思考追求特权的危害、后果。
漫画赏析
特权的含义、表现及追求特权的后果？
含义：法律、制度规定之外的特殊权利
表现：只享受权利，不履行义务；利用手中的权力以权谋私；利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁。
追求特权的后果：追求特权的危害、后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
对特权的认识
小田的姐姐大学毕业，去某公司应聘工作，但是公司却对岗位提出了以下要求：应聘该岗位的人员必须是男性、本地户口、大学本科毕业。由于这样的限制，导致小田的姐姐没有应聘成功。
合作交流：
1.小田姐姐面对这样的情况应该怎样做？
2.小田姐姐经历给我们什么启示？
要求：
1.组长统筹，全组参与，积极讨论。
2.各组确立中心发言人展示小组交流成果。
案例探究四
践行平等
我们可以通过哪些途径来解决就业歧视问题？
招聘限制性别
招聘限制身高
招聘限制学历
学历歧视
身高歧视
性别歧视
可以向有关部门申诉、申请调解、申请仲裁，也可以到人民法院起诉。
面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
践行平等
自主思考：在你的生活周围，你发现了哪些不平等的现象，你觉得应该怎样处理？
要求：
举一个例子，并说出处理方法
④需要每个公民把平等的原则落实到日常生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
生活洞察
①践行平等，就要反对特权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
④需要每个公民把平等的原则落实到日常生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
如何践行平等
我来总结
请大家梳理本课所学，绘制知识结构图，并在组内展示。
自由平等的追求
珍视自由
践行
平等
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
依法行使权利
反对特权
平等对待他人的合法权利
敢于抵制不平等的行为
落实平等原则，增强平等意识
自我建构 领悟内联
当堂检测
（1）国务院新闻办公室发表《中国残疾人体育事业发展和权利保障》白皮书。白皮书指出，中国的法律制度规定了残疾人享有与所有人平等参与文化体育生活的权利，在实施中加强对残疾人权利的平等保护和特殊扶助。这告诉我们，践行平等(　　)
A.就要敢于抵制不平等的行为
B.需要司法保障平等
C.就要平等对待他人的合法权利
D.就要反对特权
（2）习近平总书记指出,在我们的一些干部中,特权思想、特权现象还是比较严重的。从上到下,违规占有多套住房的,违规占用公家车辆的,明里暗里为亲属升官发财奔走的,以权枉法的,这样的干部不乏其人啊!
平等是人类长期追求的美好理想之一。为实现这一理想,我们应该怎么做
迁移应用 提升素养
课后拓展
【论文主题】：追求自由平等
【活动目的】：加深对珍视自由及践行平等做法的理解。
【论文要求】：
1.论文题目自拟，但要紧扣主题。
2.每组成员完成搜集材料及撰写后，全体组员负责一起整合出一篇完整的小论文。
3.论文要求语言通顺、内容符合主题且完整。
【论文准备】：以小组为单位，组长分配每位成员负责的部分，每组成员依据组长的分配搜集材料及撰写。
【论文展示】：每个小组确定一位成员展示本组的小论文。
自由平等小论文

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