9.2把握适度原则课件(共19张PPT)-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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9.2把握适度原则课件(共19张PPT)-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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如何解决生活中遇到的烦心事呢?
生活中遇到的烦心事:
做饭:水多了——烂;水少了——硬。
养花:水浇多了——涝死;水浇少了——旱死。
喂金鱼:喂少了——饿死;喂多了——撑死。
参加考试:不紧张,不兴奋——没状态;太紧张,太兴奋——漏涂选择题了。
把握适度原则
把握适度原则
第九课 理解质量互变
第一框
(1)度:
①含义:是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。
②重要性:在度的范围内,质与量相互结合、相互规定。当量的变化达到或超出定量限度时,事物就开始发生质的转化。
1、事物质与量的统一体现在“度”中
(2)关节点(或临界点):是事物量变达到的极限,是引起质变的节点。
(3)度与关节点的关系:任何度的两端都存在着关节点或临界点,度是关节点范围内的幅度。
(一)适度的含义
水蒸气

﹥ 100?C

液体
﹤ 0?C
0?C
100?C
关节点(临界点)
关节点(临界点)

请在相应位置填上关节点(临界点)、度
P83相关链接:在一个标准大气压下,在0-100℃这个幅度内,水保持液态不变。如果超出0-100 ℃这个温度范围,突破度的两个关节点或临界点(0 ℃或100 ℃ ),水就变成冰或水蒸气了。
2、区分量变与质变的根本标志:(P83--2)
事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围,这是区分量变与质变的根本标志。
在度的范围之内,事物的质保持不变,质规定着量的运动范围和变化幅度;
超出这个范围,事物的质就发生变化,质与量的统一就会破裂。
为了保持所需要的事物特定的质,应当把事物的变化控制在度的范围内(遵循适度原则),防止过犹不及。
3、遵循适度原则的原因:
量变
质变
1、掌握适度原则必要性:
为了保持我们所需要的事物特定的质,应当把事物的变化控制在度的范围内,防止过犹不及。
2、适度原则含义:
从思维方式上说,适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”,而不是“失当”
(二)掌握适度原则
3、如何遵循适度原则
(1)防止过犹不及:
适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”,不犯极端化错误
【例】:服药治病,剂量必须适当,用量太少治不了病,用量过多会造成药物中毒。又如,适当给作物施肥有助于其生长,肥量过多反而不利于作物生长。
案例分析
当人们面临的压力过小时,会觉得工作乏味,工作绩效很低;
在压力达到最佳点之前,随着工作压力的逐渐增大,人们受到激发,绩效会得到提高,工作压力越大,绩效越高;
而当工作压力超过最佳点后,随着压力增加,人们会面临过压、急躁、焦虑、崩溃的状态,压力越大,绩效越低。
结合上图谈谈我们高中生应该如何做好压力管理?
压力不能过低也不能过高要得中
3、如何遵循适度原则
(2)积极地认识和推动事物发展到最佳的状态(需要得中):
遵循适度原则,并不只是被动地适应事物的存在状态,而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。

如:要想绩效得到提高,就需要积极主动去把压力调到最佳点,这样绩效会得到提高,
3、如何遵循适度原则
(2)积极地认识和推动事物发展到最佳的状态(需要得中):
遵循适度原则,并不只是被动地适应事物的存在状态,而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。
适度思维是“得中”而处之的思维。
“中”是不偏不倚,无过与不及,“得中”是把持有度,合适且正好,不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式。
注意:“得中”≠折中主义
思考:掌握适度原则是不是就是任何时候都不要超过事物的度?
为了保持我们所需要的事物特定的质,应当把事物的变化控制在度的范围内;但为了促进事物发展,又必须超出事物原有的度,即要适时抓住时机,促进事物的质变。
(3)积极创造条件,促成事物质变(不能限于得中)
①要改变我们不需要的事物的特定的质,就应当积极创造条件,促进事物量的变化,并使其向度的边缘不断发展,使该物转化为他物。
②量变已达到一定程度时,我们要积极促成事物的质变,使其达到我们所期望的存在状态。
3、如何遵循适度原则
【示例】


天下难事必作于易,天下大事必作于细
原理(主要内容):
任何事物都是质与量的统一体
量变和质变事物变化发展的两种基本状态:
①量变是质变的必要前提。
②质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。
③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
方法论① :以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
方法论② :遵循适度原则
把握好“分寸”,防止过犹不及,不极端化
需要“得中”,积极地认识和推动事物发展到最佳的状态
不限于“得中”,积极创造条件,促成事物质变
归纳整合:质量互变规律原理
课堂小结
1、关于“度”的理解,下列说法中正确的有(  )
①度是事物保持自己质的量的界限 
②度是事物保持自己量的质的界限 
③度是事物变化的关节点 
④质和量的统一为度
A.①②   B.③④
C.①③   D.①④
D
【解析】D,质和量的统一为度。度是事物保持自己质的数量界限,即事物的范围、幅度和限度。它的极限叫关节点,超出了关节点,事物就形成了新的质量统一。认识度才能确切地把握事物的质,不致混淆不同的事物;认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度原则,防止“过”或“不及”。②表述有误,③中度不是关节点,度的极限是关节点,超出了关节点,事物就形成了新的质量统一。
2.我国传统文化中有“月满则亏、水满则溢"的说法。这一说法蕴含的辩证思想是( )
①若超出“度"的范围,事物必然向着其对立面转化
②若超出事物临界点,质与量的矛盾统一体就会瓦解
③要注意把握分寸,凡事都采取折中主义的思维方式
④应积极创造条件,促进事物量的变化,促成事物的质变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:“月满则亏、水满则溢”的说法强调适度原则,任何事物都是质与量的统一体,都存在一个度,一旦超过度的范围,则会向其相反的方向转化,一事物则变为他事物,①②符合题意;③后半句错误,折中主义是一种消极的思维方式;④与题意不符,排除。
A
3、在富有文化味和生活气的二十四节气中,小满是个特殊的存在。有小暑也有大暑,有小雪也有大雪,有小寒也有大寒,唯独小满,没有大满与之对应,这是因为中国人认为过满招损,过满则溢,小满不多不少,一切刚刚好。这启示我们做事情要(  )
①注意分寸,把握适度原则 ②积极创造条件,维持事物稳定 
③坚持折中思维,适应事物的存在状态 ④注意质变的节点,防止不利的质变发生
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
解析:C “过满招损,过满则溢”,说明量要适当,必须适度,控制好质变的节点,防止事物向不利方向转化,①④符合题意。
C
4、“善不积不足以成名”“拔苗助长”“急于求成”等名言和成语给我们共同的哲学启示是(  )
A.抓住时机,促成质变
B.循环往复,不断前进
C.前途光明,道路曲折
D.脚踏实地,注重积累
D
【解析】“善不积不足以成名”“拔苗助长”“急于求成”说明事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备。这要求我们积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。故选D。
5.工信部向中国电信、中国移动、中国联通、中国广电发放5G商用牌照,我国正式进入5G商用阶段。我国移动通信产业历经“2G跟随、3G突破”,实现“4G同步、5G引领”的历史性跨越。并且科技部会同相关部门组织召开了6G技术研发工作启动会。这表明( )
①事物总处于持续的渐进变化发展中
②持续量的积累必然推动事物的发展
③遵循适度原则并不是被动地适应事物的存在状态??
④我们要积极促成事物的质变,使其达到我们所期望的存在状态
A.①②???? ? B.①③?????? C.②④?????? D.③④
D

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