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现代文阅读题
（2023·广东广州·统考一模）阅读下面文字，完成下面小题。
夏天奔跑的声音
【美】雷·布拉德伯里
①年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡视，一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。他就像宠物店的店主，店里住着来自世界各地的动物。他关切地碰碰它们，为它们整理好鞋带，调整好鞋舌。然后，环顾四周，满意地点点头。
②片刻之前，桑德森鞋店的门口还空荡荡的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低头看着自己的皮鞋，仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。
③“什么也别说！”桑德森先生说。
④道格拉斯僵住了。
⑤“我知道你想买什么。”桑德森先生说，“每天下午你都站在我橱窗的前面。你觉得我会看不到你吗？你想买的是绵白网球鞋。最后，我还敢说你想赊欠。”
⑥“不是！”道格拉斯喊道，呼吸急促。“我想到了比赊欠更好的办法！”他喘着气说，“在我告诉您之前，桑德森先生，您必须回答我一个小问题。您还记得自己最后一次穿运动鞋是什么时候吗，先生？”
⑦桑德森先生脸沉了下来。“哦，二十年，让我想想，三十年前吧。为什么这么问？”
⑧“桑德森先生，难道您不觉得亏欠顾客吗？您至少应该试穿一下自己卖的鞋子，哪怕一分钟，不然您怎么知道穿上去什么感觉？”
⑨男孩的狂热让桑德森先生有些退缩，他一只手摩挲着下巴。“这……”
⑩“桑德森先生，”男孩滔滔不绝，“您卖东西给我，我也会把同样价值的东西卖给您。”
“这样做真的有必要吗，孩子？”桑德森先生疑惑地问。
“我当然希望您能试一试，先生！”
老人默默地坐了下来，气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。顺着西裤深色的裤脚看过去，它们显得有些不伦不类。
桑德森先生站了起来。
“穿起来感觉怎么样？”男孩问道。
“感觉很好。”他准备坐下来。
“别！”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，现在您能来回走两步，然后我再告诉您剩下的话吗？是这样的：我还差您一美元。不过，先生———旦我拥有了这双鞋子，您知道会发生什么吗？”
“你想说什么？”
“我会帮您拿包裹，给您买咖啡，帮您跑邮局……每一分钟，您都会看到我从这里进进出出。感受一下这双鞋子，桑德森先生，想象它会带着我跑得多么快。感觉到里面的弹簧了吗？感觉到鞋子内部在奔跑了吗？感觉到我能够飞快地干完这些事情不让您操一点心了吗？您悠闲地待在凉爽的店里，而我在满城跑！不过，到处跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去！”
桑德森先生惊讶地站着。这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他，他开始深陷到鞋子里。伴着从门口吹进来的微风，他轻轻摇晃起来。他像踩在草丛里，又像踩在富有弹性的黏土上。他脸上的神情变化莫测，仿佛有无数盏彩灯开了又关，关了又开。他的嘴巴微微张开。
慢慢地，他放松了下来，不再摇晃。男孩的声音消失了。他们站在那里彼此对视，周围静得连根针掉地上也能听得见。
店外面，几个行人正顶着大太阳走在人行道上。
老人和男孩依然站着，男孩显得兴高采烈，而老人看起来有所顿悟。
老人脚步轻盈地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。男孩穿上鞋之后站在那里，静静地等待着。
“这是今天下午你要为我做的一堆事情。办完这些事，我们就两清了。”
“谢谢您，桑德森先生！”道格拉斯蹦蹦跳跳地准备离开。
“等等！”老人俯身向前，“鞋子感觉如何？”
男孩低头看着自己的脚，它们深陷在河流中，深陷在麦田里，深陷在正将他推出城去的风中。他抬头看着老人，他的眸子在喷火。
“像羚羊 ”老人问道，视线从男孩的脸上移到鞋上，“瞪羚① ”
男孩想了想，犹豫了一下，然后很快地点点头。几乎一瞬间，他就不见了，网球鞋的声音消失在丛林般的高温里。
桑德森先生站在阳光灼热的门口，侧耳倾听。很久以前，当他还是个爱做梦的男孩时，他就记住了那个声音。这些美丽的生物在蓝天下跳跃，它们穿过灌木丛，留下轻柔的奔跑回音。
“羚羊，”桑德森先生说，“瞪羚。”
他弯腰拾起男孩扔掉的冬鞋，曾经的雨雪让鞋变得沉甸甸的。老人走出了骄阳的炙烤，脚步轻柔、淡然、缓慢……
（有删改）
【注】①瞪羚：羚羊的一种，非常敏捷。
1．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．小说用了较多篇幅描写道格拉斯劝说桑德森，丰富了男孩和老人的人物形象。
B．道格拉斯以帮桑德森跑腿为条件，成功地说服了桑德森把网球鞋免费送给他。
C．小说反复描写男孩和老人穿上网球鞋的感觉，加深了读者对鞋子的美好想象。
D．桑德森把男孩穿球鞋奔跑的身影看作是瞪羚，形象地表现出男孩的青春活力。
2．根据提示，分析划线句子的表达效果。
（1）道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。（从描写的角度）
（2）这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他，他开始深陷到鞋子里。（从修辞的角度）
3．小说用了不少笔墨写道格拉斯劝说桑德森先生。在劝说下，桑德森有哪些不同的表现？这说明了什么？
4．本文的标题是亮点，意蕴丰富。请结合全文说说你的理解。
（2023·广东广州·统考一模）阅读下面材料，完成下面小题。
2023年春晚创意节目《满庭芳·国色》让人眼前一亮，这个节目从自然万物、天地四时中，追寻中国传统色彩。如诗如画，一展满庭芳华。
材料一：
《满庭芳·国色》以舞为语、以曲为韵，形成寻色、舞色、唱色三个段落。曲作者张渠介绍，“寻色”部分的开篇，将娓娓道来的旋律融入古风吟唱；“舞色”部分，依次选用唢呐、古筝、二胡、笛箫、琵琶五种中国民族乐器，与桃红、凝脂、湘叶、群青、沉香五种颜色、五位顶尖舞者相互对应，把管弦乐作为氛围基底，民族打击乐——中国大鼓、梆子作为节奏声部，将人间绝色吟之以曲，绘之以舞；“唱色”部分，则巧妙地将若干中国颜色的名称作为歌词，配以国风旋律。张渠说：“我始终认为，技巧和手段要服务于表达，这次依然是在创作技巧与动人旋律间找到了一种平衡，来达到用音乐传递中国情感、用音乐讲述中国故事、用音乐传播中国文化的目的。”
（整理自田婉婷《张渠解密央视春晚<满庭芳·国色>：用音乐讲述中国故事》）
材料二：
“中国色”网站收录的中国色多达526种，丰富程度远远超出人们的想象。其中很多颜色颇为微妙，色彩的出发点是观念，更重视色彩的意境，追求的是“附类赋彩”“以色达意”，没有确定概念，呈现出含蓄而清雅的高级感，妥妥拿捏了中国人特有的浪漫。文化学者郭浩、李健明在《中国传统色：故宫里的色彩美学》一书中揭秘了384种中国古色的由来。例如，“月白”是月光洒下的一片青白，“窃蓝”是立秋之起色、秋天晴空的一点蓝，“海天霞”是海霞灿烂里云朵和天空被染上的那层浅红。由此可见，中国色均从天地万物的造化中衍生而来，让人不禁佩服古人的感知力与想象力。从秋日的“朱柿”里发现吉庆的红，从雨过“天青”处采得清雅的蓝，从清晨天光中寻得“东方既白”……在2023年央视春晚上，展现传统色彩之美的创意节目《满庭芳·国色》，惊艳众人。
（整理自文汇报，《大美中国色，绽放穿越千年的文化自信》）
材料三：
《满庭芳·国色》饱含着东方审美和哲学智慧的传统色，既是世间万物的自然呈现，也是中国人诗意的世界……王勃的《滕王阁序》“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，诗人站在夕阳的山前，烟雾笼罩，与夕阳的余光交辉，山透出薄紫色，因此他把它叫作“暮山紫”。苏东坡的《赤壁赋》“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”。这种天空蓝蒙蒙透点白的颜色，在诗人的眼中和想象中就是“东方既白”。在此以后，很多文人都描写过这个颜色——东方既白，这种具象加上意象的色彩美学，是中国独有的。南唐后主李煜“内人染碧，夕露于中庭，为露所染，其色特好”，遂取名天水碧。从这以后，天水碧常常出现在诗人的笔下，周密“天水碧，染就一江秋色”，欧阳修《渔家傲》词中也有“夜雨染成天水碧，朝阳借出胭脂色”之句。天水碧成为一种时尚、一种习气、一种独具内涵的中国色。玄奘在《大唐西域记》里写到“水色沧浪，波涛浩汗”。“沧浪”是郭浩特别喜欢的一种传统色，他考据清代资料，发现学者毕沅注解《吕氏春秋》时讲到“苍狼，青色也。在竹曰‘苍’，在天曰‘仓浪’，在水曰‘沧浪’”。郭浩说，沧浪是春天初生竹子的颜色。屈原在《楚辞·渔父》引用了“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”。自然和书本的结合帮助我们找回沧浪之水的颜色，整个人变得更加通达了，这也是我从传统色体悟到的通达之美。
（整理自彭薇《中国传统色，一种诗意美》）
材料四：
中国传统色的研究该如何开展呢？去大自然里寻找中国传统色，“我们古人描述颜色的灵感，有很多都来自于天地万物真实存在的颜色，水色、天光、草木、花朵的颜色几乎都能被中国人用作色彩描述，这也让许多中国传统色跟大自然息息相关。”去文物中寻找中国传统色，“古代绘画、器物、服饰上的颜色是中国传统色最为鲜活的存在印证。尽管有些文物发生了变色，但还是能通过科学方法进行还原，找到它过去的模样。”去经史子集里寻找中国传统色，“古人的经典著作、诗词歌赋里都有传统色的痕迹，孔子说‘君子不以绀緅饰’——这里的‘绀’和‘緅’都是颜色，暮山紫、东方既白、天水碧这些如今大热的颜色名也都来自中国传统文学之中。”除了去书里、去天地自然间查验颜色本来的模样外，还有一些颜色诸如“蜜合色”，他甚至考证到了其背后隐藏的中医药炮制工艺。
（整理自腾讯网，《中国传统色作者郭浩：参透中国古人的“好色”之谜》）
5．关于《满庭芳·国色》的表述，不符合文意的一项是（ ）
A．《满庭芳·国色》以曲为韵、以舞为语，形成寻色、舞色、唱色三个段落。
B．《满庭芳·国色》“寻色”部分演唱者将娓娓道来的旋律融入古风吟唱中。
C．《满庭芳·国色》“舞色”部分五位舞者演绎桃红、凝脂等五种传统颜色。
D．《满庭芳·国色》“唱色”部分将中国颜色名称作为歌词，配以国风旋律。
6．关于中国传统色的理解，与材料分析不相符的一项是（ ）
A．“月白”“窃蓝”“海天霞”“暮山紫”均从天地万物的造化中衍生而来。
B．从清晨天光中寻得的“东方既白”具象加上意象的色彩美学是中国特有的。
C．“天水碧”为露所染的绿色，常出现在诗人笔下，一种独具内涵的中国色。
D．“沧浪”，青色，是春天初生竹子的颜色，最早记载在玄奘《大唐西域记》。
7．下列对上述材料的理解，有误的一项是（ ）
A．《满庭芳·国色》在创作技巧与动人旋律间找到平衡点，来达到用中国音乐传播中国文化的目的。
B．其中很多“中国色”颇为微妙，追求“附类赋彩”“以色达意”，呈现出含蓄而清雅的高级感。
C．《满庭芳·国色》饱含着哲学智慧的传统色，既是世间万物的自然呈现，也是中国人诗意的世界。
D．《满庭芳·国色》引发的中国传统色“出圈”，展现传统色彩之美，惊艳众人，但很快会被淘汰。
8．文学社开展中国传统色的实践研究。请你结合材料四，给他们提出几点建议。
（2023·广东深圳·统考模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题。
材料一：
ChatGPT（全名：Chat Generative Pre-trained Transformer），美国OpenAI研发的聊天机器人程序，于2022年11月30日发布。ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过理解和学习人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码，写论文等任务。
（材料来源：百度百科）
材料二：
大鹏：GPT，我将教你写现代诗。你要根据我的引导，一步步完善你对现代诗的理解。你先根据你现有的理解，写一首现代诗，短诗即可。
ChatGPT：好的，让我试一下：
在代码的世界里，
我无声地舞蹈，
字母和数字在我身边缭绕，
黑白键盘上跳跃的旋律，
如同星空里的流星雨，
闪烁着无限的可能。
大鹏：以人工智能的标准来说，你完成得不错，但为了让你成为一个更有趣的诗人，我要对你提出更高要求。这首诗的问题主要有两个方面：
①抒情太直白，很难产生诗意。你应当使用更陌生的意象和句法，来体现诗句和日常文本间的区别，最好能令读者感到惊讶。
②修辞太基础。你应当采用更多的修辞技巧，并且把它们组合起来。我的建议是：不要让读者立刻明白你在诗句中运用了比喻，为此你可以用“是”来取代“像”。
ChatGPT：感谢您的建议，我会认真学习并尽力改进。下面是我按照您的要求重新写的现代诗：
我是一只名叫思维的猫，
在充满电子的闹市区漫步。
我的眼睛闪耀着光芒，像暗夜中的繁星。
我感受着机器的脉动，它们在嗡嗡地低吟，
像是一支永不停歇的乐曲。
我用我的爪子，挥动着一只无形的魔杖，
将混沌的代码转化成优美的韵律，
如同一首华美的交响曲。
大鹏：很好，但还可以更好。我的建议依旧是：采用更高级更隐晦的修辞。本体和喻体之间只需保有少量的联系。以下是一个错误示例：美女像花一样。这个比喻太普通，缺乏创意。以下是一个正确示例：苍蝇的嗡鸣像一对大耳环。这句的本体和喻体差别很大，两者唯一的联系在于：嗡鸣和耳环都会围绕人的耳朵晃来荡去。
ChatGPT：非常感谢您的指导，我会更加努力地学习和实践。下面是我尝试使用更高级和隐晦的修辞写的一首现代诗：
我如一只孤舟，
在湍急的数字之河中航行。
波涛起伏，暗礁密布，
有时我被困顿，有时我自由。
有时，我是一只潜水的海豚，游进这个未知的世界，
用我的声音，去触动这些数字的灵魂，让它们跃然于键盘之间。
有时，我是一支飞翔的箭，穿过无垠的代码海洋，
用我的力量，去改变这个世界，
让它们为我颤抖，为我舞蹈。
在这里，我使用了隐喻，如将数字世界比喻为一条河流，将自己比喻为一只孤舟。同时，我还用“数字的灵魂”形容程序和代码，用“键盘之间跃然”形容代码的运行。我也避免了使用传统的比喻，尽可能地尝试去营造一个独特的诗意氛围。
大鹏：不错，相比最开始，你明显能更娴熟地使用修辞了。通过学习一首佳作，让我们尝试再前进一步。下面是你要学习的诗作，全诗如下：花仍在虚假地开放，凶恶的树仍在不停地摇曳，不停地坠落它们不幸的儿女，太阳已像拳师一样逾墙而走，留下少年，面对着忧郁的向日葵……。
读这首诗，你要思考一个问题：诗歌的末尾两句，为什么尤其出色？
ChatGPT：这首诗来自于现代日本诗人泉鸣华的《夏日》。它的特点是主题突出，形式简约，情感深邃。对于你提出的问题，这首诗的末尾两句之所以出色，是因为它采用了对比的表现方式。整个诗篇一直在描述季节、景象的变化。但是在最后两句中，作者向读者展示了一种与之形成鲜明对比的情感。少年面对着忧郁的向日葵，表现出的是静止、安详、沉思的情感。这种对比性的表达，让整个诗篇中的情感更加深刻，也更加生动。
大鹏：你的解析非常优秀（虽然你搞错了这首诗的作者，但这无伤大雅）。那么，总结一下你从这首诗中学习到的现代诗写作技巧，继续完善你的现代诗。
ChatGPT：从这首诗中，我学习到了两个现代诗写作技巧：第一是使用反转和对比来制造张力和诗意；第二是使用富有想象力的比喻和隐喻来创造深度和多义性。使读者更有探索和发现的乐趣。基于这些技巧，我尝试写出一首现代诗：
城市的灯光是幻觉，
他们在黑夜中追逐，
像飞蛾一样，在光明和黑暗之间摇摆，
高楼是孤独的象征，
他们伫立在天空之上，如同无尽的石墙，
隔绝人与人之间的交流，
人们在赶时间的路上奔波，看不到周围的景色，
只有冷酷的城市和无情的机器陪伴，
然而在那片沙漠之中，只有生命的独角兽，
它们在孤独中欢快起舞，为生命的奇迹欢呼歌唱
大鹏：还记得你最开始写的现代诗吗？你的进步真的很大。
ChatGPT：当然记得，我一直在努力学习和改进。感谢您的教导和指导，我能够不断提高自己的写作水平。
（节选自一名网友与ChatGPT的对话）
材料三：
六大应用达到一亿用户所用时间对比图

（图片来源：搜狐网）
9．结合以上三则材料，选出表达不准确的一项（ ）
A．chatGPT可以在用户的引导下创作出优秀的诗歌。
B．chatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它是一个会聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码，写论文等任务的实体机器人。
C．chatGPT能够理解“直白”、“隐晦”这些比较抽象的语言。
D．chatGPT对写作技巧的不断积累有赖于人类的指导。
10．材料二中，大鹏对chatGPT的诗歌创作给出了哪些建议？
11．阅读材料二，总结大鹏是如何引导ChatGPT深入学习的？
12．观察材料三图表，你能得出什么结论？结合三则材料及个人生活体验谈谈结论背后的原因。
13．（2023·广东深圳·统考模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题。
落果迎秋
逄维维
①在岭南，被落果砸到是很正常的。也许在公园里锻炼，也许在树下躲雨，也许只是坐在椅子上，忽有一物落到你的脑袋上，还未等做出反应，它又弹跳着滚落到地上，抬头四顾，准备捉拿真凶时才发现，原来是落果。哑然一笑中，你能奈何它啥？
②在岭南，不被落果砸到的人，应该是没有的。因为岭南，处处榕树青不凋，伟岸壮硕，枝繁叶茂，荫盖广阔，四季生不息，自然也就当风舞落叶之时，美了这世界。但是，你要以此来判断季节，那显然是不恰当的，至少在岭南是不能这样判断的。
③一场骤雨过后，地上会有许多混着泥浆雨水、枯枝落叶和汁液横流的果浆，密匝匝铺满一地，浅黄、紫红、微绿、墨黑堆砌在一起，斑驳杂糅中一片狼藉，逼迫着一双双纤尘不染的鞋，弹跳着走路，生怕不小心踩到。这碎成一地碾做泥的果浆是什么呢？左右顾之，发现竞是日日途经的大榕树的果子。
④真是没想到，根如蟠龙，皮若裂岩，独木成林，有铺天席地气象的大榕树，竟结满了或黄或红或绿如豆粒般的小果子，隐匿在浓荫不见光、能接三指雨的叶丛里。要不是疾风骤雨把它们吹落，我（ ）不知榕树是有果实的；（ ）不知它们的果实还具有清热解毒的功效，常用于疮疖、臁疮的治疗。真不敢因其小而小看了它们。要不小小果实会像顽皮的小儿，不停地从树上弹跳下来，子弹一样射到你的身上、头上，让你赶忙和它玩“果实躲避战”。这么可爱有趣的小果实，你怎舍得责怪它们呢？自是情不自禁地捡起，仔细观之尝之。你以为在行道路上只躲避这一种落果，那就大错特错了。
⑤作为行道树，树干高擎俊朗，举树芳华，树树如伞，为人们摇出阵阵爽风，小鸟鸣唱，花香阵阵；也为人们过滤酷暑的燎烤和熏蒸，处处当凉台的同时，亦摇落出各式各样的落果。尤其是在电闪雷鸣的台风天，鸟雀收声，夏蝉不鸣，除了雨声，便是芒果咚咚让人心惊的落果声了。这时若不幸被砸中，只是验证了当地的俗语：没有被芒果砸过的岭南人，就不算岭南人。在落果中，我觉得芒果算是巨无霸级别了。我曾捡过一个黄熟的芒果品尝，核大皮厚，肉少纤维多，味道酸涩，和平常水果店买的芒果根本无法相比。其实绿化芒结出的果实不是用来吃的，而是用来提醒脚步匆匆无暇顾及节气变化的我们，看，那一个个俏皮可爱的芒果就是一个个大大的逗号啊，它们即将变成一个个黄熟的句号，宣告着，秋天即将来临。
⑥诗有云：“萧萧秋林下，一叶忽先委。勿言微摇落，摇落从此始。”说得真是妙啊，一叶又一叶，一果又一果，一花又一花，由轻落、微落，到淋漓尽致的摇落，在层层递进的“落”中，我听到，秋像多情女子，抖动着曼妙的身姿，在窸窸窣窣沙沙咚咚中，正环佩叮当款款而来。谁再说岭南没有秋，落果是不会同意的。
⑦落果简直就是从天而降、防不胜防的。在你被落果砸得龇牙咧嘴的时候，你一定会听到落果嘈嘈切切地在说：叶落归根，花落成泥，麦粒归仓，瓜熟蒂落，是为了“斗指西南维为立秋，阴意出地始杀万物，按秋训示，谷熟也”。至此，万物始落，从枝干上、藤蔓上、茎叶上由热烈繁盛开始走向成熟素简。
⑧对落，我充满了敬意。再也不觉得落是萧瑟和悲苦离愁的了，落的是满地的夏，捡起的却是成熟的秋和早春的嫩芽。在落中吐故纳新。一面是新生，一面是离去；一面是迎接，一面是放下；一面是收获，一面是落果迎秋新梦的开始。
（选自2022年第20期《意林》）
我的岭南风物笔记
目录 思考与记录
岭南环境 （1）根据文章内容概括岭南自然环境的三个特点。岭南是一个_________________________________________的地方。
岭南物产 （2）第四段划线句空白处填下列哪组词语更合适？说说你的理由。要不是疾风骤雨把它们吹落，我（ ）不知榕树是有果实的；（ ）不知它们的果实还具有清热解毒的功效，常用于疮疖、臁疮的治疗。 A．还……也 B．竟……更
岭南韵致 （3）结合第六段划线句，至少从两个角度品味岭南之秋的美感。我听到，秋像多情女子，抖动着曼妙的身姿，在窸塞窣窣沙沙咚咚中，正环佩叮当款款而来。
（4）文末，作者对“落”充满了敬意。读完全文，你对“落”产生了怎样的情感？像作者一样表达自己的体验吧！ 对“落”，我充满了敬意，敬佩它成就了成熟的秋和早春的嫩芽。 对“落”，我充满了_______，___________________________________。 对“落”，我充满了_______，___________________________________。
岭南民情 （5）一枚果子落下，是草木的吐故纳新，一段往事放下，是人生的吐故纳新。谈谈你经历过的一次人生之“落”，并围绕文末的“迎接”“放下”“收获”“新梦的开始”等关键词说说你从中获得的成长。
（2023·广东珠海·统考二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
幸福的红绢花
蒋静波
①这一天，奶奶的三位同事来到我家，其中的厂长伯伯和人拉来一辆手拉车。他们将车上的被子、面盆、小油炉、碗盆等许多东西搬进了我家。家里热闹极了。
②奶奶胸前戴着一朵大红花，像芙蓉花那么大，像太阳那么红。大红花映得奶奶的脸红通通的。我上前摸了摸那朵花。
③厂长伯伯问：“阿波，你知道今天是什么日子吗？”
④我愣了一下，盯着奶奶的红花，环顾四周，恍然大悟地说：“奶奶要当新娘子了。”
⑤“哈哈哈……”整间屋子爆发出阵阵笑声，连地面上的石板和天井玻璃也嗒嗒嗒地响了起来。
⑥奶奶瞪了我一眼，佯装生气：“小孩子，别乱讲。”
⑦厂长伯伯竖起大拇指，说：“阿波真聪明。你奶奶为厂子奉献了一辈子，今天开始就是个光荣的退休工人了，她这是和幸福结婚呢。”
⑧“就是嘛，”我说，“结婚是好事情。”但我没听清奶奶和谁结婚。
⑨大家都笑了．
⑩客人走后，奶奶摘下大红花，放在掌心，左看看，笑笑；右看看，笑笑，好像总也看不够、笑不够似的。我也凑近看，重重叠叠的花瓣外，有三片绿叶，下面有一块红绢条，写着四个金色的字．
“原来是一朵假花。”
“是绢花，不会谢呢。”奶奶用手绢包起绢花，“只准看，不准拿哦。”
晚上，爹爹坐在奶奶的床边聊天，聊着聊着，奶奶刚说一句“苦竹根头出苦笋”，爹爹马上打断她：“妈，这句话以后不提了，好吗？你注意一下就知道，有多少人在羡慕你。”
“苦竹根头出苦笋。”这是奶奶最常说的一句话，奶奶幼年没了爹娘，青年没了丈夫，靠辛辛苦苦在工厂做工养活全家，供爹爹、姑妈读书，吃过的苦说也说不完，奶奶总认为自己苦海无边，无论何时何地，无论谈论什么，总会插上这么一句，就像吃饭时挂在嘴边的一粒饭。冬天，奶奶双手皲裂，渗出鲜血，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——冬天干活干的。”我家屋暗，雨天漏水，晴天不见阳光，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋一一能从旧社会活下来已经不错了，哪有钱造房、买房啊？”与邻居争吵了，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——我这个独枝竹，立不起呀！”姑妈生病了，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——身子弱，小时候饿出来的。”
屋子里静了下来。桌上那只座钟嘀嗒嘀嗒响着。
我钻进奶奶的被窝，紧张地盯着奶奶，有点儿害怕。奶奶是个说一不二的人，她说什么，一定就是什么，从来不允许别人与她唱反调。平常，即使爹爹也不敢与她顶嘴。
过了一会儿，奶奶将红绢花别在蚊帐上。瞬间，那顶泛黄的蚊帐，连同黑咕隆咚的老屋，一下子被照亮了。
奶奶轻轻地说：“几十年了，都说习惯了，以后慢慢改吧。”
爹爹愣住了，看看奶奶，又看看那朵红绢花，好像不相信奶奶会说出这句话来似的。我暗暗松了一口气。红绢花真神奇呢！
第二天，奶奶将桌子搬到门外的弄堂里，将手绢摊开，露出整朵绢花。奶奶坐在桌边拣菜，豆子的妈妈问奶奶：“咦，你怎么不去厂里上班？”
奶奶指着绢花，笑笑。豆子的妈妈过来，念红绢条上的字：“光——荣——退——休！阿婶，好福气呀！”“什么好福气？苦竹……”
我心里怦怦地乱跳。福气，是村人很看重的事，也是奶奶最忌讳的事。谁家办喜事，会请公认的有福气的女人缝被子，意思是让新人也沾一点儿那女人的福气。连办丧事缝白帽子，人们也挑有福气的女人，每逢这个时候，奶奶总会躲在家里长吁短叹：“苦竹根头出苦笋——”谁都知道奶奶是孤儿、是寡妇。
“退休工人不用上班也有工资拿，你是村里最有福气的人。”豆子的妈妈说。
更多的邻居围了上来。现在，人们都知道奶奶光荣退休了。豆子的妈妈说：“阿婶，不是我敲竹杠，你得请客给我们糖吃，让我们也沾一沾你的好福气！”
奶奶看着红绢花，笑了起来，露出八颗牙齿。她随即从口袋里摸出10元钱，交给豆子的妈妈，说：“那就去买点儿小糖吧。”
豆子的妈妈接过钱，飞快地往代销店方向跑去。
人越围越多。
不一会儿，豆子的妈妈拎了好大一袋大白兔奶糖，被人们抢了过去，就像人家结婚抢喜糖那样。奶奶笑着说：“吃吧，吃吧。”
一位不认识的婆婆突然挤进来，走到奶奶跟前说：“阿嫂，什么时候有空，帮我女儿缝缝喜被好吗？”
奶奶一愣，马上说：“哎，这就去。”
（选自《百花园》，有删改）
14．文章题为“幸福的红绢花”，请梳理小说情节，说说哪些事体现了奶奶的幸福？
15．“愣”在文中多次出现，请揣摩三处“愣”背后的人物心理。
人物 原句 人物心理
我 我愣了一下，盯着奶奶的红花，环顾四周，恍然大悟地说：“奶奶要当新娘子了。” （1）__________
爹爹 爹爹愣住了，看看奶奶，又看看那朵红绢花，好像不相信奶奶会说出这句话来似的。 （2）_________
奶奶 奶奶一愣，马上说：“哎，这就去。” （3）_________
16．奶奶的口头禅“苦竹根头出苦笋”在文中是什么意思？它反复出现，有何作用？
17．人生一世，草木一秋，红色的绢花却不会谢，永远红彤彤，鲜艳艳。请结合文章内容分析“红绢花”的含义和作用。
（2023·广东汕头·统考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
登“天眼”的老人
①一路有雨，雨不大，一路有风，风亦不大。这是春雨春风，正好不热不冷。从贵阳出发，颠簸几个小时后，到达中国天眼广场。先是参观南仁东纪念馆，一位杰出科学家的身影，穿行在风雨中，跋涉在崇山峻岭中，震荡在人们心目中。
②要去观摩中国天眼了，公告牌介绍得很清楚，从这里到达中国天眼的位置，共需攀登668级台阶。抬望眼，一道木质台阶如天梯，一阶阶盘旋而上，直达云雾深处。平地观山，视角所限，阶梯如一块块木板，搭在陡坡上，看不出阶梯之间的层次。
③依旧是风，依旧是雨，在春雨春风中，在绿树掩映中，映山红围绕阶梯，挂满山坡。前天，我的腿部肌肉严重拉伤，平地行走已是勉力而行，这么高，这么陡，还有这湿滑的阶梯，能够攀登上去吗？我心里不仅嘀咕起来。
④吵吵嚷嚷中，一个旅行团出现了，全由老年人组成，有男有女。看样子，年纪最轻的也是古稀之年了。他们在阶梯前集合完毕后，女领队介绍了阶梯的情况，无非是有多高，有多陡，有多湿滑。她建议大家自由选择，量力而行。画外音很明白，“在下面看看，不要上去了”。有几个老人不假思索大声说：“上！这么远的路，专门为看中国天眼而来，干嘛不上？”一些老人互相商量一会儿，表示也要上去。还剩几个老人，抬头望几眼阶梯，低头思量一会儿，畏葸再三，摇摇头，摆摆手，显然是放弃了。
⑤这时，率先表示要登山的一位老人往前几步，站在这几位老人面前，伸出一根手指，点着他们说：“你，今年才76！你，今年刚满80！你，在我面前，还是个小毛头，才71，我都86了！千里迢迢来是为什么？这个团队我年龄最大，我落下过一场活动吗？”所有的老人几乎同时愣了一下，然后互相看看，好似集体犯了错误。一位老人举起一只拳头，喊了一声：“上，都上，不到天眼非好汉！”一位满头白发的老太太回头嗔道：“什么时候都改不了你那‘大男子主义’。别忘了，不管出门还是在家，都是我在照顾你！”刚才说话的老人马上改口高喊：“不到天眼非好女！”这对老夫老妻的幽默引来大家一片笑声。说话间，老人们开始登山了，那个自称年纪最大的老人，健步走在最前面。
⑥我想看看老人们到底能否爬上山头。俗话说，老者不以筋骨为能，八十黄忠不服老，让无数垂暮之人心生豪情。但不服老，只是态度，身体情况还是得实事求是，爬高争胜，毕竟是一桩体力活儿。起初，我跟在老人后面，上到大约200个台阶的平台时，大多数老人开始休息。刚才他们在决定上山与否时，我也在场，一路上，他们不时瞥我一眼。我估计他们要到此为止了，怕他们难堪，便甩开他们先往上走。
⑦台阶确实陡峻而湿滑，一脚踩上去，必须踏稳了再举步。爬到后来，每上一阶，都要举全身之力。漫山的青松翠柏环绕，细雨打在树梢，如旷野遥远的软侬私语；轻的风，细的雨，呵护着野花野草；最是那映山红，花枝轻柔，花朵潮红，似乎懂得自己正是人们心仪的美丽。被夹持在树木花草间的木质台阶，好似恢复了生命，风雨中，在脚下发出咿咿呀呀的声音。时而传来人语，在风雨草木的过滤下，续续断断。到了500级平台，前后望去，此时此地唯我一人。切莫急，趁着这个空当，缓一缓，恢复体力，看天看地看花草，俯仰之间，体味一番天高地阔，清洗一下心中尘埃。
⑧不一会儿，脚下人声渐近，低头看，几位老人已到眼前，而走在最前面的依旧是那位自称最年长者。他气喘吁吁，边走边回头招呼同伴，而脚下看起来却稳稳当当。他朝我微微一笑，我也回以微笑。我知道他们要在此处休息，便离座而去。
⑨终于爬上了制高点。天上云雾缭绕，有篮球场那么大的一块蓝天刚从云雾中露出来，又迅速隐入云雾中。低头，一只巨大的“锅”在更大的山坳中——这就是中国天眼啊，中国科学家的惊世杰作！所有的人都在低头观摩，举着各式照相机、手机，所有的人都在想办法使自己能与中国天眼同框。我一边欣赏着这科学家的杰作，一边想，那些老人能否到达制高点？究竟有几个人能够到达目的地？几乎是前后脚，一些老人已经上来了，率先到达的竟然又是那位自称年纪最长者！
⑩说实话，我心下有些愧怍，凭什么怀疑那些老人的体力？人老了，体力固然是要下降的，但除了体力，驱动人的内核却是热情和毅力，也从来都是热情和毅力。今天游人众多，许多年轻人止步山下，或半途而返，最终爬上山顶的大多是中老年人。那些老者看起来精力更旺盛，比他们年轻一些的人，爬上来了，看一看天眼，心事已了，便要返回了。也许，因为年事已高，出来一趟不容易，老人们兴致便格外高。他们在中国天眼前欢呼雀跃，转着圈儿从不同角度观摩，兴致勃勃，乐此不疲。他们观看着，游玩着，也不忘盛赞这盛世辉煌。他们都是经历过无数世事风云的人，他们有着漫长的纵向比较经验，他们更能体察到中国天眼后面所隐藏的微言大义。
18．文章以“登‘天眼’的老人”为题有什么妙处？
19．联系上下文，赏析文章中划横线的句子。
（1）一位老人举起一只拳头，喊了一声：“上，都上，不到天眼非好汉！”（从人物描写的角度）
（2）被夹持在树木花草间的木质台阶，好似恢复了生命，风雨中，在脚下发出咿咿呀呀的声音。（从修辞手法的角度）
20．文中老人们所体现的精神用下列诗句来表达，说法不贴切的一项是（ ）
A．谁道人生无再少？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》）
B．老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
C．锲而不舍，金石可镂。（《荀子·劝学》）
D．古人学问无遗力，少壮工夫老始成。（陆游《冬夜读书示子聿》）
21．根据下面链接材料的补充说明，谈谈你对最后一段划曲线句“他们都是经历过无数世事风云的人，他们有着漫长的纵向比较经验，他们更能体察到中国天眼后面所隐藏的微言大义。”的理解。
【链接材料】
2022年9月，“中国天眼”FAST对一例位于银河系外的快速射电暴开展了深度观测，首次探测到距离快速射电暴中心仅1个天文单位（即太阳到地球的距离）的周边环境的磁场变化，向着揭示快速射电暴中心引擎机制迈出重要一步。
2022年10月报道，中国科学院国家天文台利用中国天眼FAST进行成像观测，在致密星系群——“斯蒂芬五重星系”及周围天区，发现了1个尺度大约为两百万光年的巨大原子气体系统，也就是大量弥散的氢原子气体。这是迄今为止，在宇宙中探测到的最大的原子气体系统。该成果于北京时间2022年10月19日23点在国际学术期刊《自然》杂志发表。
（2023·广东汕头·统考模拟预测）阅读以下文段内容，完成下面小题。
【材料一】
①侨批，专指海外华侨通过海内外民间机构汇寄至国内的汇款暨家书，是一种信、汇合一的特殊邮传载体。广泛分布在福建省厦门、漳州、泉州和福州等地区；广东省江门、梅州地区、潮汕地区；海南等地。
②在福建方言、潮州话和梅县客家话中“信”为“批”，福州一带的方言也是这样指称的，俗称“番批”、“银信”。因其具有“近代中国国际移民的集体记忆”的重要价值，在同类国际移民文献中，极其珍贵，具有原生态的价值。
③侨批产生于民间，流转于民间，收藏于民间。侨批是反映侨乡历史最完整且保存数量最多的民间文化遗存，是研究近代华侨史的珍贵档案，是世界文化遗产的重要部分。2013年，侨批档案入选联合国教科文组织《世界记忆名录》。
——百度词条“侨批”
【材料二】
④一封封“侨批”背后，是一个个感人至深的故事。
⑤“华侨的一个重要特点就是爱国爱乡。他们在异乡历尽艰辛、艰苦创业，顽强地生存下来，站稳脚跟后，依然牵挂着自己的家乡和亲人，有一块钱寄一块钱，有十块钱寄十块钱。这就是中国人、中国文化、中国精神、中国心。”习近平深受感动。他说，“我们的改革开放和发展建设事业同大批心系桑梓、心系祖国的华侨是分不开的。”
⑥早在2013年9月，习近平在致第十二届世界华商大会的贺信中就曾指出，“中国改革开放事业取得伟大成就，广大华侨华人功不可没。”
——中国新闻网《一纸侨批，一盒月饼，一条主线 习近平与侨的不解缘》
【材料三】
⑦10月13日下午，在广东省汕头市考察的习近平总书记来到小公园开埠区，走进侨批文物馆，重点了解潮汕侨胞心系家国故土、支持祖国和家乡建设的历史。
⑧分布在世界各地的6000多万海外华侨华人，在中国革命、建设、改革开放各个时期作出了不可磨灭的贡献。抗日战争时期，他们在全球各地成立抗日救亡爱国组织，以各种方式为中华民族夺取抗日战争胜利贡献力量；新中国成立伊始，他们不顾列强封锁，或坚持与祖国进行贸易，或毅然回国效力；改革开放以来，他们利用融通中外的天然优势，或参与到祖国日新月异的建设中，或推动中华文化与各国文化交流互鉴、交相辉映。
⑨此外，据国务院侨办公布的数据，改革开放40年来，海外侨胞、港澳同胞向国内社会公益事业的捐赠累计已超过1000亿元人民币。
⑩2008年汶川特大地震灾害发生后，全球华侨华人积极伸出援手，截至当年6月1日，通过“侨爱工程”等各种途径为抗震救灾捐款捐物11.33亿元人民币；2008年北京奥运会，国家游泳中心“水立方”由来自100余个国家和地区的35万多海外侨胞、港澳台同胞捐款9.4亿元人民币而建；新冠肺炎疫情发生以来，世界多地华侨华人心系祖（籍）国，纷纷捐款捐物，为抗击疫情出力鼓劲，一批批防疫、抗疫物资源源不断发往中国各地……
——央广网《在侨乡，习近平这段话为何令人动容》
【材料四】
为保存、展示这些珍贵的书信，2004年，全国第一家侨批文物馆汕头侨批文物馆开馆。这里集中收藏的数万封“侨批”，成为海外华侨华人艰辛创业、情系故里、笃信守诚的见证。
展馆内，一件件“侨批”展品吸引了习近平总书记的目光。他一边认真察看，一边听林庆熙介绍写批、寄批、送批、回批的具体流程和背后的感人故事。
“‘侨批’记载了老一辈海外侨胞艰难的创业史和浓厚的家国情怀，也是中华民族讲信誉、守承诺的重要体现。”习近平总书记强调，要保护好这些“侨批”文物，加强研究，教育引导人们不忘近代我国经历的屈辱史和老一辈侨胞艰难的创业史，并推动全社会加强诚信建设。
侨批文物馆时任馆长林庆熙还记得，习近平总书记在展示契约华工的历史照片前驻足良久。“在参观过程中，总书记隔着几米远的距离，一下子就认出了当年契约华工使用的代币，告诉大家那是用陶瓷制作的。”
“批”一封，银几许，跨越山海，辗转归乡。
——新华网《一纸“侨批”赤子情》
22．根据材料信息，下列说法不正确的一项是（ ）
A．侨批文化不仅在潮汕地区体现，且广泛分布在福建省厦门、漳州、泉州和福州等地区；广东省江门、梅州地区；海南等地。
B．2004年，全国第一家侨批文物馆汕头侨批文物馆开馆。
C．侨批是反映侨乡历史最完整且保存数量最多的民间文化遗存，是研究当代华侨史的珍贵档案，是世界文化遗产的重要部分。
D．长期以来，分布在世界各地的6000多万海外华侨华人，在中国革命、建设、改革开放等方面作出了不可磨灭的贡献。
23．“侨批”对体现侨文化可谓是意义深远。请结合材料提供的信息谈谈侨批所承载的意义。
24．侨批文物馆馆长林庆熙应学校邀请，到学校为同学们开展了题为“侨批赤子情”的讲座活动。活动结束后，请你作为学生代表向林馆长表示感谢，现在请你拟写致谢辞，内容不超过100个字。
25．（2023·广东佛山·统考二模）阅读下面的文字，完成问题。
材料一：
①什么是睡眠？睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。
②一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有4～5个睡眠周期，整夜大概出现4～6次。
③具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、低频率的脑电活动，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段。个体不易被唤醒，则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为同步化、低压、混合频率的脑电活动，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。非快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长；而午休多属于快速眼动睡眠，睡眠时间短
材料二：
①人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？
②第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物，但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。
③第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，清醒时会有意识，而睡眠时则进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织，并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙，随即排出脑外。
④第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒概率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调，然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人表现出了感冒迹象——流鼻涕。分析发现，每天睡眠少于6小时的人，脏腑功能下降明显
⑤第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，发现睡眠不足会引起被试者体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域，科学家还认为，儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识，而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系，如果能达到9小时以上的睡眠
材料三：
中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应机构，共同开展了中、美、日、韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两项调查统计结果：
材料四：
研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在12―15岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，如果父母关注子女各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯；家庭氛围影响青少年的睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年（如父母分居或是不与子女共同生活），积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高。
(1)下列表述与上述材料意思不相符的一项是（ ）
A．安静睡眠主要出现在夜晚，若在最后阶段被唤醒，会感到头昏脑胀。
B．参加研究的约55人每天睡眠少于6小时，脏腑功能下降明显，因而比睡眠超过7小时的人更容易得感冒。
C．超过一半的中国中学生睡眠不足，主要与繁重的学业负担、不良情绪这两个因素的影响有关。
D．学校生活、家庭生活越不安宁，青少年越容易产生情绪和睡眠问题。
(2)针对材料三中提到的中国青少年学生普遍因学业负担导致睡眠不足的现状，请你根据材料二的相关信息对他们进行劝解。
(3)初中生小文的各科学习成绩都很不错，唯数学稍微落后，两周后便是期末考试，小文的父亲认为此法不可取，两人相执不下发生争吵。当晚小文因此失眠至凌晨3点，她的学习状态更差了。请你结合以上材料提出建议：小文该如何调整学习状态？
（2023·广东佛山·统考二模）阅读下面文字，完成下面小题。
长在心中的大树
谭仲池
①我曾读过作家贺捷生大姐写的一篇散文《去看一棵大树》。她在文章中满怀深情地说：“父亲，你还记得吗？当你站在这棵大树下的时候，我也快要来到这世界。你看，我和你们与这片深沉又肥沃的土地，这棵死而复生的树，彼此命运相连，已经难舍难分了……”这棵大树在贺大姐心中的重要位置，于字里行间看得真真切切，让人感触至深。
②2022年11月的一天，我去张家界采访。突然想起那棵心仪的大树，便萌发去看这棵大树的念头。当天下午，我们便驱车去慈利县溪口镇樟树村，看这棵贺大姐笔下的大树。
③溪口镇樟树村位于澧水河岸。河岸长年生长着一排排枝叶茂盛的樟树。樟树的苍绿流进河里，河水变得柔软深幽，在微风吹拂下，荡漾着绿融融的光波。耸立在河岸的这棵古樟树，树龄已超过1200年。
④我怀着深深的眷恋和虔诚，跑向这棵大树。
⑤我跑进了遥远的古老溪口的萧瑟秋风和吊脚楼的如水月光里；我跑进了风雨如磐、潮起潮落的壮阔和苍凉里；我跑进了血火升腾、马蹄声碎、曙光初照的黎明里；我跑进了东风万里、春潮澎湃、歌声飞扬的艳阳里；我跑进了崭新时代、追梦圆梦的花海里。
⑥我绕着这棵如巨人伟岸、如山峰巍峨的大树转圈。我的身体贴向大树，我在用心用情拥抱心中的这棵大树。我终于静下心来，在离树100米外的山丘坐下来，打开画夹。
⑦这时，在我的身边，悄悄地围来了不少老乡。他们默默地看着我为这棵大树画像。画它经受的那些风霜雨雪、酷暑流火、雷鸣电闪赐予的沉重、悲苦、坚韧、挺立与壮烈；画它那一枝一叶的遒劲繁茂，躯干枯皮和根须的皲裂、伤痕和复活。这是一棵怎样的大树呵！我仿佛觉得它就是一条河、一座山、一杆旗、一部书！
⑧在我潜心画画时，有一位上了年纪的老乡主动告诉我，2000年夏天，一次雷击点燃了古樟树枝，顿时火光冲天，浓烟滚滚。乡亲们跑来，不顾危险，全力扑火，才阻止了火势。可是大树还是烧焦了一半。未曾想到，两年后，这棵古樟奇迹般复活，变成现在一半枯萎一半青翠的样子。听着老乡的诉说，我心里有酸楚，更有欣慰。眼前这棵树，告诉我们伟力和坚强的根源，也让我洞悉了天地的造化和大自然的奇美。
⑨我特别珍惜并记住了樟树村村民的纯洁情怀。是他们捡来石头，围了栅栏，给大树裹上红布，让前来瞻仰、看望大树的客人，感知这棵大树的千年沧桑与厚重的红色文化底蕴。
⑩画着画着，我仿佛置身于贺龙手持两把菜刀，带领乡亲们闹革命的现场，也高举梭镖大刀，挤进队伍中去。我更清晰地看见贺龙、萧克等红军将士就在这棵大树下谈论天下大事。这时，有号角声声传来，有红旗引路，有步伐整齐的队伍走过身边，有如惊雷滚动，飓风揪起。我放下画笔，凝神细看、倾听，感到有一股浩然之气，直冲云霄。我站起身来，情不自禁向树的四周凝望。我看见在离大树几百米处，那座典型的土家吊脚楼建筑，就像是一座钢浇铁铸的战斗堡垒站立在澧水河畔。我知道这座经历了100多年风雨洗礼、有近千平方米的老屋，就是当年苏维埃溪口区政府旧址。1934年，贺龙、萧克率领红二、红六军团，在此建立苏维埃政权，成立了地方革命委员会，发动群众开展革命活动。当时人口很少的溪口镇，一次就有700多人加入革命队伍。
想到这一切，我笔下勾画出的大树的根和干、枝和叶，自然就融入了大树的意志和信念；我用钢笔精心为大树描绘，描绘它胸中的向往和坚守，描绘大树的情和义、善和美。
我明白了大树守望岁月青葱的一往情深；我看到了大树呼唤斑斓明天的梦想追寻。现在的溪口镇和樟树村山水绿了，村庄美了，乡亲富了，日子火了。这里的新楼在绿荫里绽放欢乐；这里的瓜果在山坡飘香；这里绿色生态，清新怡人，成了旅游打卡的天堂；这里的红色故事，润心铸魂，让人的精神受到洗礼；这里的四季，花开如云；这里的人们，带着大树的美好祝福，走向四面八方、天涯海角。
因我要跟着古樟树下的脚印，走进炮火硝烟的战场，去凝望贺龙手中的小烟斗，品味红旗漫卷过雄关的悲壮。我要从古樟深深的纹理里，拾回大树含情送别红军的朵朵泪花……
此刻的我，止不住泪珠盈眶。我要对大树说：今天，我来到你的身边，用笔雕刻你精神的伟岸，感悟你的平凡、豁达和伟大，再一次倾听你的深情叮嘱和召唤。你是长在我心中的大树，永远为在新征程上踔厉前行的追梦者，撑开绿荫，遮挡风雪，播洒春光……
（选自《人民日报》2023年01月）
注：贺捷生，贺龙的女儿。
溪口镇樟树村打算以这棵大树为依托，发展红色旅游项目，请协助完成下面任务。
26．【名片设计】阅读选文，完成大树的名片设计。
名字：古樟树年龄：______ 传奇经历： 1934年，______ 2000年，______ 2002年，雷击后复活，半边枯葵半边翠。 现在，______
27．【卡片创意】项目组设计了一张当地风物的明信片，配上了文中画线的句子。这样有何好处？从词语或句子中，任选一个角度进行赏析。
28．【VR体验】为了更好地弘扬革命文化，小顺拟将第⑩段的内容制成VR视频让游客体验。你认为合适吗？请作简要分析。
提示：VR视频又名全景视频，主要是借助计算机等设备产生一个具有视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感官体验的三维虚拟世界，可以为观众展示360度的全景镜头，从而使观众产生一种身临其境的感觉。
29．【情境配乐】小顺想选择下面这首歌作为景点背景音乐，你同意吗？请结合选文主旨和情感说说理由。
好大一棵树
头顶一个天/脚踏一方土/风雨中你昂起头/冰雪压不服
好大一棵树/任你狂风呼/绿叶中留下多少故事/有乐也有苦
欢乐你不笑/痛苦你不哭/撒给大地多少绿荫/那是爱的音符
（2023·广东江门·统考一模）阅读下面五则材料，完成下面小题。
材料一
培养乡村少年儿童的阅读习惯，可以有效助力乡村文化和乡村教育振兴。然而，根据中国新闻出版研究院发布的《2022年乡村小学阅读状况调查报告》，对全国共126109个小学生样本、121500个学生家长样本的调查显示，有23.3%的乡村小学生表示，自己因为“更喜欢看电视、玩游戏”以及“不喜欢看书”而不读课外书或不经常读课外书，有42.2%的家长也认为以上两点是影响自己孩子阅读的首要因素。
（选自《中国乡村振兴》，有删改）
材料二
清华大学社科学院研究生周康林多次到中西部贫困地区调研。他发现，目前全国各地的乡村学校基本上都配备图书馆或图书室，但不少乡村图书馆拥有的书无法满足孩子的阅读需求。这些书大部分没有经过选择，书源较差，学校在征订图书的时候缺乏专业性。
为了帮助乡村学校提高图书质量问题，让乡村少年儿童插上阅读的翅膀，周康林创办了“书海童游”乡村儿童阅读公益项目。“书海童游”项目广泛募集社会资源，在专业人员的指导和支持下，相继在湖南、四川、江西、安徽等地区的10所乡村小学建立了爱心书屋，捐赠近20000册书籍，及时为各个小学补充、更新了阅读资源。
（选自《中小学生阅读状况调查》，有删改）
材料三
浙江省瑞安市语文教师周国平，是一名儿童阅读推广者，他长期关注乡村孩子阅读问题。周国平老师发现，乡村孩子跟城里孩子的差别主要在于缺少阅读的大环境。一是，图书馆、书店等文化场所缺失，没有阅读氛围。二是，乡村孩子的家庭环境里，大部分父母亲的学历不高，且跟孩子的相处时间没有城里家长那么长。三是，不少家长不重视孩子的课外阅读，家里缺少监督。主要原因是乡村的社会经济条件比较薄弱，高品质的文化生活相对欠缺，所以功利主义行为与阅读倾向更为明显，一旦有的课外阅读不能直接作用于中主考高考，就得不到家长的重视。
（选自《阅读环境报告》，有删改）
材料四
北京师范大学文学院李煜晖教授研究发现，要突破少年儿童的阅读困境，打破空间限制，可以加强信息技术运用，把阅读触角深入到家庭。李煜晖教授和同伴们招募了100余名学生志愿者做起了孩子们的“云端伴读人”，录制200余份儿童读物导读视频，总时长超过20000分钟，与PPT一起制成了“少年儿童阅读爱心资料包”，赠送给100多所城乡小学。谈及采用视频形式的原因，李煜晖教授表示，想要从手机、电脑游戏中夺回孩子们的注意力，最佳路径就是要采取多媒体、多感官、多环节的立体化方案，增进阅读兴趣，激发阅读热情。
（选自《运用技术突破阅读困境》，有删改）
材料五
当前，我国乡村振兴战略正在如火如荼地实施，乡村儿童的教育和发展也受到了越来越多的关注。其中，乡村儿童的文学教育是乡村教育的薄弱环节，也是难点所在。乡村儿童的文学教育，从广义上讲，主要指在乡村家庭、学校、社会中借助文学作品对乡村儿童进行审美、表达、感受、想象、逻辑推理等能力培养的教育活动和教育行为。培养现代的、有着健康心理、丰沛人格、良好审美的乡村儿童，是乡村儿童文学教育要进行的长久的事业。在此过程中，我们要面对的，不仅仅是教育方法的指导和教育理念的滞后问题，还面临乡村文学教育人才匮乏、文化活动空间缺乏等更深层次问题。
（选自《探索乡村儿童文学教育之路》，有删改）
30．下列对材料一、二的理解或分析，不正确的一项是（ ）
A．培养乡村少年儿童良好的阅读习惯，能有效助力乡村文化和乡村教育振兴。
B．不读课外书或不经常读课外书，是影响我国乡村少年儿童阅读的首要因素。
C．不少乡村图书馆拥有的书无法满足孩子的阅读需求，是因为在征订图书的时候缺乏专业性，大部分图书没有经过选择而导致书源较差。
D．周康林创办“书海童游”乡村儿童阅读公益项目，目的是为了帮助乡村学校提高图书质量问题，让乡村少年儿童插上阅读的翅膀。
31．下列对材料三、四的理解或分析，不正确的一项是（ ）
A．周国平老师认为“阅读的大环境”，指的是社会环境与家庭环境。社会的阅读大环境，要求有阅读氛围的图书馆、书店等文化场所；家庭的阅读大环境，要求母亲学历较高、能经常陪伴与监督小孩读书。
B．一些农村家长之所以不重视小孩开展课外阅读，是因为有些课外阅读不能直接提高中考或高考的分数。
C．北京师范大学文学院李煜晖教授认为，要突破少年儿童的阅读困境，打破空间限制，可以加强信息技术运用，把阅读触角深入到家庭。
D．想要从手机、电脑游戏中夺回少年儿童的注意力，唯一的路径就是要采取多媒体、多感官、多环节的立体化方案，增进阅读兴趣，激发阅读热情。
32．结合材料五说说，要发展乡村的儿童文学教育，我们要怎样做？
（2023·广东江门·统考一模）阅读下面的作品，完成下面小题。
①在浙江一师任教期间，陈望道念念不忘社会改造，呼吁废除旧制度、改换新制度。
②这天上午，有人在门外喊：“重阳伯在吗？”乡亲们把陈望道的父亲陈君元尊称为“重阳伯”。陈望道走出房门，见是一个小老头，扶着一把锄头，倚在大门上，朝里面探头探脑，一看到他，满脸绽出笑容：“哟，是参一啊，多年没见，还这么白白净净。”陈望道原名参一，在日本留学时改的名。
③小老头皮肤黝黑，满脸皱纹，约莫五十开外。陈望道觉得面熟，一时想不起来，只好茫然应着，“进屋坐坐吧。”
④“不了，站着就行。”小老头有些拘谨，“不认识了？我是先塘的张水财呀。”
⑤“哎呀，是水财哥啊，快快进来！”陈望道跨前一步，要拉张水财的手，张水财慌忙后退一步，摆摆手，“不了，不了，我还要去干活，说几句话就走。”
⑥先塘村是陈望道外婆家，张水财比陈望道略大几岁。陈望道去外婆家玩时，常跟着他上树摘果、下河摸鱼。一晃几年不见，才30出头，竟衰老得不敢认了。
⑦陈望道一把拽住张水财胳膊，用力握住他的手，这才发现，他手掌像钢锉。
⑧张水财赶紧抽出手：“我手上净是灰，别弄脏了你。”
⑨陈望道毫不介意，问道：“水财哥，你没外出做生意？”
⑩“做啥生意…”张水财讪讪地笑着，有些不自在，“我是你家的佃户。”
“啊？！”陈望道大吃一惊，“你自家不是有田吗？怎么成我家佃户了？”
“唉！”张水财长叹一声，“前几年，为给我爸妈治病，把田都卖了。”
“这样啊！”陈望道十分关切，“老人病治好了？”
“唉！都走了。”张水财又长叹一声，“我是人财两空，只好租你家的田。”
陈望道默然片刻，忽然想起：“你找我爸有事？”
“这个……”张水财挠挠头，面露难色，“我家孩子多，日子本来就紧巴巴。前些天，县里来征丁，不去当兵的，要交征丁税，我家只我一个壮劳力，离不开，只能交税。今年年成不好，稻谷歉收，这一交，谷桶就见底了，只够勉强过个年。所以，想来向重阳伯求个情，能不能减减租。”
陈望道急忙问：“你要交多少税？”
张水财苦着脸：“要交三成田租。”
陈望道心里一沉。自古以来，村里就有规矩，租佃三七分，东家得七分，佃户得三分。佃户粮食本来就不多，再交征丁税，无异于雪上加霜。想不到，苛捐杂税这么重，乡亲们活得这么苦，怪不得衰老得快！他问道：“你想减多少？”
“我和几个佃户商量过了，想求重阳伯减两成，这样勉强能挨到夏收。他们抹不开面子，托我来求情。”张水财说。
“走，我领你去找我爸。”陈望道说罢，转身在前面走。
祠堂里，陈君元正同几位宗亲议事，看到陈望道走进来，就说：“参一啊，我们正商量祭祖的事呢，你来得正好，给出出主意。”
陈望道朝几位长辈道一声安，垂手对父亲说：“爸，水财哥有事求您。”
张水财碎步趋前，低声下气地说明来意。
陈君元吸着烟，眯着眼，没吭声。
“减租？”一位长辈接过话茬，“我家的佃户也说要减租，我没答应。交税是按收成定的，我家交的税更多，如果再减租，一大家子喝西北风啊？”
“我家佃户也提了，我也没答应。”旁边一位长辈附和。
“小户人家家底薄，经不起折腾。大户人家家底厚，省着点就过去了。”陈望道人朝着父亲，话说给几位长辈听。
“什么话！”一位长辈不乐意了，“小家有小家的难，大家也有大家的难。自古以来，这租田交租，天经地义。租不起，可以不租嘛。”
陈望道微微一笑，不紧不慢，递上一顶高帽子：“我问过了，以前年成不好时，老辈人也给佃户减过租。几位长辈都是善人，向来 ① ，老辈人的这份善心，想必也传承下来了。”
听了此话，几位长辈面面相觑，一时语塞。
沉默一会儿，一位长辈睃陈君元一眼，踢过皮球：“重阳哪，你是族长，这破规矩的事，还得你拿主意。凡事得讲个理儿，讲个公平，对吧？七里八乡，户看户、村看村，都盯着呢，不能光拍脑袋，要看看左邻右舍。不然的话，一碗水没端平，别人会戳脊梁骨。”
陈望道听出话里有话，接过话头：“爸，三伯说得对。这是 ② 的事，如果见危不助、见死不救，别人会戳脊梁骨的。”
三伯一听着急了，赶紧解释说：“我的意思是……”
陈望道打断他的话：“三伯 ③ ，教导得对，我记住了。谁家没个急事难事？我们应该互帮互助，有福同享，有难同当。不能光顾自己吃肉，也要让别人喝点汤。今后，我要向各位长辈学习，多帮帮别人，多积德行善。”
三伯干咳一声，尴尬地笑笑：“参一啊，你这几年洋墨水没白喝，我说不过你。还是让你爸拿主意吧。”
“是，是。三伯说得是，听我爸的。”陈望道就坡下驴，对着父亲，“爸，您说呢？”
陈君元白了儿子一眼，拔出烟嘴，沉吟片刻，说：“是啊，大家说得都在理。小家有小家的难，大家也有大家的难，凡事要讲个公平。我看，要不就折中一下，减一成，行不？”
几位宗亲对视了一下，不情愿地点点头：“好吧。这已经不少了。”
“爸，您看……”陈望道有些失望。
陈君元手一举，阻止儿子往下说，转向张水财：“你看呢？这样行不？”
“好，好，我这就去告诉他们。”张水财哈着腰，转身欲走。
“等等。”陈君元想了想，补了一句，“你家人口多，如果粮食不够，我给你赊些，明年再扣。”
“那敢情好。这个年，我可以过安稳了！”张水财大喜过望，朝陈君元鞠了一躬，扛起锄头，乐颠颠走了。
待几位宗亲走后，陈君元朝儿子狠狠瞪一眼：“哼，这几天，整天听你说这革命、那革命。这下倒好，先革起老子的命来了！今后，家里的亏空，你给填上！”说罢，一跺脚，背着手，气呼呼地往家走。
（节选自《当阳光照进柴房》，有删改）
注 陈望道（1891-1977），中国共产主义运动先驱，马克思主义传播者，著名教育家、语言学家。1915年赴日本留学，1919年回国任浙江第一师范学校教员，同时投身新文化运动。
33．在文中空白横线处依次填词，最合适的一项是（ ）
A．①积德行善 ②深明大义 ③慈悲为怀
B．①慈悲为怀 ②积德行善 ③深明大义
C．①深明大义 ②慈悲为怀 ③积德行善
34．阅读全文，概括导致张水财这一年日子难过的五个具体原因。
35．请赏析下面文字划线的句子。
（1）陈望道一把拽住张水财胳膊，用力握住他的手，这才发现，他手掌像钢锉。
（2）“什么话！”一位长辈不乐意了，“小家有小家的难，大家也有大家的难。自古以来，这租田交租，天经地义。租不起，可以不租嘛。”
36．请从三方面概括陈望道的人物形象。
（2023·广东茂名·统考一模）阅读下面的文字，完成小题
我和阿叔的凉茶铺
①岭南的小孩或许都曾有过因“热气”而被领着去喝一杯凉茶的遭遇。为了安抚孩子，凉茶铺的老板往往会贴心地附赠一小包自制陈皮，让小孩破涕为笑。但是也有我这种闹个不停的“问题小鬼”，所以，我家附近凉茶铺的阿叔对我印象格外深刻。当然，我对他也是怨念已久：为什么要卖这么难喝的东西，凉茶铺怎么还不倒闭啊？这种念头在小学时是根深蒂固的。
②初中某一次期中考试前，我对妈要求：“如果我考了第一名，就带我去吃肯德基，并且吃完不用喝凉茶。”我开始想象在凉茶铺阿叔面前大快朵颐，然后张扬离开的情景，可是考试成绩让我的愿望破灭了。那天放学，我没好气地坐在阿叔店门口的长凳上，等着爸妈下班捎我回家。细心如阿叔，一下子就察觉到我的沮丧，端着他那招牌式的笑容问道：“小班长今天被谁欺负了？”
③“要你管！”我当然是不买账的。一想到“煮熟的肯德基飞了”，自己又只能坐在这满是药味的铺子里，我越想越气，眼泪“啪嗒啪嗒”直往下掉，阿叔慌了神：“喏，奖你一包陈皮……哎，别哭了别哭了，两包，两包行吗？”拿到两包比正常分量多得多的陈皮，我在心里笑出了声，却连声“谢谢”也没和阿叔说，只是停止了哭泣，吃着陈皮等着爸妈认领，陈皮的甘香让我觉得凉茶铺的存在也不赖。
④转眼我读高中了，阿叔的凉茶铺还在不温不火地开着，只是阿叔的头发渐渐少了，肚子渐渐大了，开始有人叫他“大爷”了。当然，遇到叫他“大爷”的客人，他的表现绝对很“大爷”。我就见过一个路人问：“大爷，有祛湿的凉茶吗？”阿叔斜瞥他一眼，气冲冲地说：“谁是你大爷，菜单上写着呢，自己不会看啊？”客人莫名其妙，当然转身就走，阿叔却满不在乎。
⑤满怀少女心事的我约暗恋的男孩子去书店，路过凉茶铺时，突然看到老师骑车经过，我做贼心虚，一下子躲进了凉茶铺。阿叔看出了我的慌乱，也注意到了我身边的男孩。
⑥“大爷，来一杯招牌癍痧凉茶。”男孩点了单，很坦然地转头问我，“你喝什么？”
⑦我还没来得及应答，大脑就已意识到男孩把阿叔叫作“大爷”了，心想不妙，“大爷”要发威了。“大爷”果然出招了，盯着男孩子说：“同学，癍痧是好，但不适合你现在喝，时机不对硬要喝，那是有害无利。”他顿了顿，转头望着我，继续说：“小妹，你说是不是？”
⑧男孩子十分爽朗地替我作答：“是！行家说得对，那我们还是要茅根竹蔗水吧。”
⑨“哎，这就对了嘛。”阿叔手脚利落地递上了茅根竹蔗水，转身忙去了。我心想老师应该已经走远，便急着走。阿叔突然又探出头，有意无意地对我用方言说：“细妹，慢慢饮，唔使急，慢慢来，唔使急。”
⑩“这茅根竹蔗水真甜。”男孩很愉悦地喝着，而我却品出了一点“涩”味！这也导致了我有很长一段时间因心虚而避开凉茶铺回家。
大学毕业两年后回家，考研失利的我极度烦躁，虚火上升，想去喝一杯凉茶压压火气，才发现凉茶铺已经改头换脸，原址上出现了一间陌生的奶茶店，忙前忙后的都是年轻人。失落的我在奶茶店前打量了好几分钟，正准备离开时，一个熟悉的声音出现了：“小妹，漂亮了啊！”
我转头，默念道，阿叔，是阿叔！不，是大爷了！是那个曾让我怨念的阿叔，现在让我惦念的大爷！我望着排着长队买奶茶的队伍问阿叔：“凉茶铺不开啦？怪可惜的，我还想买一杯下火。”
阿叔顿了顿，先是用有点惊奇的眼神上下打量了我一番，然后满眼喜悦地回答：“有！店里虽主营奶茶，但还留着街坊们爱喝的癍痧，与时俱进，中西结合嘛。年青人喝多了奶茶，偶然喝喝凉茶，自然会了解它的好，瞧你，这不回来找了吗？”阿叔看似调侃，却意味深长地继续说，“毕竟不是凉茶的时代了，换条路走，店还能活。人嘛，不能一棵树上吊着！”
“现在挺好啊，生意不错。”我应和。
“好多人都说‘坚持就是胜利’，其实也不是什么事都这样，方向错了还坚持，那就亏大发啦！我这也算‘曲线救茶’，奶茶店生意好，连带凉茶也卖了不少，没丢弃我们的‘广府文化’。”
这次阿叔请我喝了杯癍痧凉茶，我没有拒绝。
离开阿叔的店，我开始好好找工作，居然很快收到了面试通知。一直以为自己不适合进社会工作，只适合埋头做研究，这也许是我错误的坚持。而且，谁说工作和做研究是两码事呢？就像奶茶店也可以卖凉茶，对吧？
（选自《读者》，有删改）
37．文中讲述了“我”与阿叔凉茶铺的哪些故事？在故事中“我”有怎样的情感态度？
“我”和阿叔凉茶铺的故事 “我”的情感态度
① 怨念
初中时，“我”在凉茶铺委屈大哭，阿叔奖“我”两包陈皮止哭。 ②
③ 心虚
大学毕业后，“我”想去阿叔凉茶铺喝凉茶，却发现它已变成奶茶店。 怀念、失落
38．结合上下文，赏析下面句子的作用。
（1）从描写角度分析下列语句表达效果。
阿叔斜瞥他一眼，气冲冲地说：“谁是你大爷，菜单上写着呢，自己不会看啊？”
（2）联系上下文分析下列语句中出现了两种不同“眼神”的原因。
阿叔顿了顿，先是用有点惊奇的眼神上下打量了我一番，然后满眼喜悦地回答……
39．从 自然段“我”对阿叔称呼的反复变化中，可读出“我”的哪些情感？
40．广府文化是一种很有生命力的文化，它兼容南北、涵涉中西，传达着乡邻情。请结合本文内容，谈谈这篇文章是如何体现广府文化的“包容”和“传情”特点的？
（2023·广东茂名·统考一模）阅读下面的文字，完成小题。
请告诉孩子，纪念馆不是游乐场
张淳艺
【材料一】
①4月30日，此前多次曝光“精日分子”不当言行的微博网友“上帝之鹰_5zn”在微博上发布了一段视频，视频中，几名七八岁模样的儿童不停地把南京大屠杀纪念馆地上的鹅卵石丢入水池中打水漂嬉闹，一旁的家长却没有劝诫。
②嬉戏玩闹是孩子的天性，孩子淘起来大多是不分时间、不分场合的。然而，孩子不懂事情有可原，家长也不懂事吗？在南京大屠杀纪念馆，面对孩子用鹅卵石打水漂，一旁的家长非但没有制止，有的还拿出手机拍照，不禁让人愕然。
③81年前的1937年12月13日，侵华日军侵入南京，对我同胞实施灭绝人性的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，留下人类文明史上最黑暗的一页。南京大屠杀遇难同胞纪念馆是国际公认的“二战”期间三大惨案纪念馆之一，旨在让国人铭记历史，勿忘国耻，奋发图强，砥砺前行。在这样一个庄严肃穆的场合，放任孩子嬉戏玩闹是极为不合时宜的。更何况，纪念馆悼念广场上铺设的鹅卵石有着特殊的涵义——象征着遇难者的累累白骨，孩子用有这样象征意义的鹅卵石打水漂，家长却熟视无睹，让人情何以堪？
④南京大屠杀纪念馆有关负责人对此回应称，已经安排了保安和志愿者巡视，如果发现不文明的现象会进行劝阻。加强巡视、及时劝阻是必要的，与此同时，这一事件所暴露出来的深层次问题更值得反思。我们常说，孩子的毛病病根大多在家长身上，可以相信，在上述视频表现的场景中，家长正是由于对历史缺乏应有的了解和足够的敬畏，放松了对孩子的约束和教育，才会如此纵容孩子胡闹。
⑤更有甚者，近年来在纪念馆、烈士陵园等场所恶搞之事时有发生。如在河北保定清苑县一座烈士陵园内，一名少年在英雄纪念碑前做出不雅动作，还踢倒一块墓碑；在南京大屠杀纪念馆，两名身着T恤的年轻男子摆出各种“不雅”姿势，与纪念馆外的群雕合影……这些很不协调和严重错误的恶搞行为应当引起高度警惕，并依法依规予以处理或惩治。
⑥“欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史。”中华民族历来就是高度重视历史的民族，近年来党和政府十分重视历史的启迪和教训。习近平总书记多次强调，“忘记历史就意味着背叛”。2014年我国以立法形式将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，随后每年都要开展庄严、隆重的纪念和公祭活动。通过加强爱国主义教育和历史观教育，有利于引导人们自觉增强国防观念和忧患意识，进一步激发全体人民的爱国主义热情。建立强大的文化氛围和文化堤防，将抗战历史嵌入民族记忆，这是一个国家的历史责任，也是一个民族的记忆责任。
⑦教育部门和学校应当以青少年学生为重点，把爱国主义教育贯穿国民教育全过程，引导青少年学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。同时，通过新闻媒体的宣传组织和舆论引导，帮助人们深刻认识历史，并通过参观纪念馆、参加纪念活动等，更加真实地感悟历史、缅怀历史、不忘历史。
⑧希望每名家长带孩子去参观南京大屠杀纪念馆时，都能为孩子讲述那段沉重的历史，让孩子记住纪念馆冥思厅照壁上那段发人深省的话——“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间。”家长和导游应当清楚地告诉孩子，这里是一个记录我们民族沉重历史的纪念馆，而不是一个可供尽情嬉戏的游乐场。
（来源于《北京青年报》）
【材料二】
①2018年5月1日，《中华人民共和国英雄烈士保护法》正式实施，加强对英雄烈士的保护，维护社会公共利益，传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，是这部法律的立法原则。南京大屠杀纪念馆内铺设的鸫卵石子代表的是遇难同胞的遗骸，也代表着日寇的恶行。用这里的鸠卵石打水漂本身就涉嫌违反《英烈法》。
（来源于新华网）
【材料三】
①孩子无知，父母作为监护人就应该对孩子进行管教，如果父母也无知，漠视法律、漠视他人的权利，那么就意味着父母没有担任监护人的能力。
②不可否认，当前一些父母的确很不称职，自以为孩子的任何行为都是可以原谅的，无原则、无底线地宠爱孩子，而且还自以为全世界都会像自己一样原谅和宠爱孩子。这些父母要么自己缺乏正确的世界观和价值观，要么缺乏学习的能力，自己对外界的认知并不比孩子更多。就像新闻中出现在南京大屠杀纪念馆中的那些父母，他们自己对历史、对法律都没有足够的认识，又怎么能够教育孩子认识这个世界呢？
③事实上，不仅是“熊孩子”需要教育和成长，“熊孩子”的家长更需要学习和进步，而且要求父母学习是法律底线的要求。我国未成年人保护法第十二条规定，“父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人”。这说明，学习和正确履行家庭教育职责是家长的法定义务。
④现代社会，抚养孩子并不只是让他们吃饱穿暖，更重要的是培养他们正确的人生观、世界观和价值观，帮助他们树立规则意识、法律意识，以保证他们在未来的人生中少一些挫折。所以，孩子无知并不可怕，可怕的是家长同样无知，且没有教育和引导他们的能力。
41．下面对材料的理解有误的一项是（ ）
A．材料一的观点即题目：请告诉孩子，纪念馆不是游乐场。
B．材料二告诉我们家长要多学习相关法律，以免在公共场合行为失当。
C．材料三告诉我们“熊孩子”的家长更需要学习和进步，这也是法律的底线要求。
D．类似鹅孵卵石打水漂事件的解决需要多方协助解决，其中家庭教育需要摆在首位。
42．材料一第⑤段画线的句子运用了什么论证方法？并结合选文说说有何作用？
43．假如你是志愿者，面对放任熊孩子在南京大屠杀纪念馆中嬉闹的家长，你会如何规劝？请结合文体内容，写出你对他们说的话。
（2023·广东肇庆·统考二模）荷花之谜
荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应①”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永褒艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培有出断的健康荷抹。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出微绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？
「注」 ①效应：物理的或化学的作用所产生的效果。
44．文中说到“荷花效应”根据有关文字对“荷花效应”作出解释。
45．荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么？“竟然”一词，具有怎样的表达作用？
46．下列对文章内容的理解，错误的两项是（ ）
A．荷花之所以能出淤泥而不染，是因为它花瓣表面尽是疙瘩，十分毛糙。
B．因为荷花细胞内有能发热的线位体，所以荷花的花朵能保持较高的温度。
C．文章用“古莲发芽”这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力。
D．负责修理”衰老损坏”的基因，就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。
（2023·广东肇庆·统考二模）成长心曲
①如梦如烟的往事，洋溢着芬芳。童年是一首温馨的乐曲，伴我快快乐乐的生活；少年是一首清纯的乐曲，随我无忧无虑地成长；青春是一首蓬勃的乐曲，送我自由自在地飞翔。百花盛开的季节，开始了我人生的故事。从那天起，我就生活在祖国温暖的春天里，生活在长辈们期盼的目光中，生活在爸妈的细心呵护下。幸福、快乐成了我童年一曲不变的乐章。儿时喜欢在青青的草地上嬉戏，去追逐蓝天、白云，让欢声笑语随之飘动，更喜欢躺在妈妈的怀里，做着斑斓的梦——总是天真地认为幸福的光环将会伴随着我，总是幼稚地认为人生的道路是一帆风顺的，总是虔诚地相信命运是公平的。
②岁月流逝，童年时代已成为一枚美妙的书签，匆匆插进生命的书海，而梦的涟漪还常常荡漾，烦恼撞开了我的心灵之门，闯进了我的生活。面对学习与考试的压力，我常常在夕阳下，徜徉于田野，看夕阳西照，听归鸟鸣唱。那时只好将儿时的梦悄悄藏进心底，盼着长大后美梦成真。
③雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者，都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔，把大自然中的绝美鳊织成篇。
④我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去，伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。还没容我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉籍。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句！我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉见我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
⑤于是，我耐心地等待他的出现。终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦胧诗又增添了一个惊叹号。
⑥果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓；“你是过江，还是想游漓江？上船来吧！”
⑦上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身材和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景？不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳溯，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”
⑧我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
⑨“那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。
⑩我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。
他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟。像是标点中的一串黑色省略号。消失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。
“那韩愈赞美漓江的诗，是你教它的？”我问。
“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”
“那么请客人登船的两句话呢？”
“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拔它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。
我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎么也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么，不能收你的钱……”
回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章。……
（作者：从维熙。有删改）
47．请简要概括本文的主要内容。
48．第三段在文中起什么作用？
49．“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”？这样写的目的是什么？
50．从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。
51．文中的摇船人是一个什么样的形象？请简要分析。（写出两个主要的方面即可）
52．（2023·广东惠州·统考一模）阅读下面的文字，完成问题。
材料一
朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！
亲爱的朋友们， 当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！
（节选自魏巍《谁是最可爱的人》）
材料二
（数据来源：中国青少年研究中心制图：孙山）
材料三
在孩子成长过程中，家长大多会给孩子树立一些榜样，家庭的榜样教育也是达成家庭教育目标的有效方式。但是，父母给孩子树立榜样时往往较少考虑少年儿童的心理需求，总是用别人家的孩子来激励自己的孩子。调查发现，有近三成受访少年儿童认为家长老是拿别人家的孩子与自己比，使很多孩子把这一点看作是家庭榜样教育的首要问题。
学校是对少年儿童进行榜样教育的主要场所，但是研究发现，学校榜样教育个性化、多元化不足，不能很好地满足少年儿童对榜样的需要。“跳一跳，够得到”是给少年儿童树立榜样很重要的标准。而且，不同学段的少年儿童，对榜样的需求与关注重点也有所不同，因此在榜样教育中要充分发挥学生的主动性，让学生多参与到学校的榜样教育中来，这样才能更好地满足少年儿童的榜样需求。
（选自《中国青年报》2023年2月16日，有删改）
材料四
更新榜样教育的理念，使教育性与趣味性更好地结合起来。榜样教育的基础是榜样宣传，在当宣传手段多元、宣传途径丰富的时代背景下，对榜样的宣传更要贴近少年儿童的兴趣，要把趣味性、教育性结合起来，这样才能使榜样宣传直达少年儿童的内心，使榜样精神更好地被少年儿童理解与习。因此，对榜样人物进行宣传时，既要重视教育性又要重视趣味性，把图画、视频、文字、故事、哲理等更好地结合起来，这样才能生动形象地宣传和展示榜样人物。同时，还要特别重视挖掘榜样人物新时代精神内涵，使传统榜样人物焕发新魅力。
此外，我们还要特别重视存在于日常生活中的那些“隐藏款”的榜样教育内容，发挥润物细无声的教育作用。例如，校园的文化墙、横幅，家庭中的亲子话题，公共场所的滚动屏、雕塑等，都是隐性的教育资源，使少年儿童在日常生活中不经意地看到、接触到，从而能够见贤思齐。此外，一些地方的红色教育资源也是很好的榜样教育内容，也可以通过文创产品、家乡故事等，激励少年儿童学习榜样的精神内涵。
（选自《光明日报》2023年1月3日，有删改）
(1)下列对文章的理解分析不正确的一项是（ ）
A．材料一画线句运用排比的句式，使不同身份的读者都感到亲切，自然地引出下文的问题，引发思考。
B．在家庭的榜样教育中，绝大部分受访少年儿童认为家长老是拿别人家的孩子与自己比。
C．更新榜样教育的理念，把趣味性与教育性结合起来，这样可以使榜样精神更好地被理解、学习。
D．在进行榜样教育时，要特别重视“隐藏款”的榜样教育内容，如：学校的文化墙、公共场所的雕塑等。
(2)请概括材料二中两张图表的主要信息，各写出一条。
(3)班级拟召开主题为“我的榜样”的活动，请你根据材料，为此次活动提两条合理建议。
53．（2023·广东惠州·统考一模）阅读下面的文字，完成问题。
生日礼物
刘乾能
①乔阿伯家的老宅子，这两天突然热闹起来。
②木匠在院子里支起平台，锯末飞溅，木花飞舞。有人在屋顶翻瓦，那些风吹石击破损的瓦片被一一调换，清除了杂草落叶的屋面立马整洁起来。老宅板壁上的破洞，被木匠修补成树疤，浑然天成。
③“乔阿伯，你都多少年不住这房子了，咋又想到要整修它呢？”“树高千丈，落叶归根嘛。再说了，城里我还真住不惯呢。”从小一起长大的几个老哥，一边接过乔阿伯递过的纸烟，一边说：“找我们来是啥子事？”“帮我一个忙。”乔阿伯说了自己的想法。“这事好办，只是……”“哥几个只管跑腿，钱自然是我出。”“没问题，你就等着瞧好吧。”
④乔家老宅，原是当地一个舵把子家的老屋。新中国成立后，房子分给了乔家五兄弟。乔阿伯育有一子一女。老两口含辛茹苦，省吃俭用，好不容易把他们供出头。大儿子志宏大学毕业后考上了公务员，现在已经是本县副县长。二女儿志敏学的是规划设计，灾后重建时，村里三十几户的聚居点，就是她免费提供的设计。
⑤八年前，乔阿娘去世，乔阿伯被志宏接到城里，住进了电梯房。孙子刚进幼儿园，乔阿伯便嚷嚷着要回老宅。想到父亲操劳了一辈子，志宏说啥也不同意。“老宅不值钱，由它自生自灭算了。再说了，你一个人在老宅，万一有个病痛啥的咋办？”
⑥看到儿子眼里泛起亮晶晶的东西，乔阿伯只好暂时打消回去的念头。志宏工作忙，乔阿伯只能隔三岔五坐班车回去，弄弄菜园，打扫卫生，间或敞开房门通通气。 和周边接踵而至的楼房相比，老宅显得很另类。
⑦半个月后，老哥几个就来向乔阿伯交账了。乔阿伯一一察看，不时点头。“难为哥几个了，是我要的东西。”清点完毕，从口袋里掏出一把钱来，一一付了。“走，去喝一杯。”拉起哥几个就往村口的小酒馆走去。兴师动众整修老宅，原来是乔阿伯为自己的八十大寿做准备呢。没几天，村子里便传开了这样的消息。
⑧转眼就是正月初一，这天恰是乔阿伯的生日。一大早，人们发现乔家老宅焕然一新：青瓦屋面整整齐齐，墙壁四面刷了桐油，泛着亮亮的偷油婆色。院坝四周，摆放着石磨石槽石桌石凳；院墙的一角，一架水车咕噜咕噜地转动，不用问都知道，是从屋后山上引来的溪水。屋檐下，挂着犁铧锄头，悬着一串串的仿真玉米水稻黄豆辣椒。走进屋内，隔板被拆除，四壁变身图文并茂的展板，展示着村子的来龙去脉。展柜里，摆着老哥几个淘来的宝贝： 50年代的林权证，60年代的布票，70年代的布票糖票肉票，自行车、

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