资源简介

课题：人体的免疫功能
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一、学习目标：
1、通过阅读文本及观察图片，说出人体三道防线的组成及功能。
2、通过“情境模拟”“小组讨论”活动及列表比较的方法，找出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别，并理解抗原和抗体的关系。
3、通过阅读文本及结对互助，说出人体免疫的概念、功能以及免疫异常的表现。说明计划免疫的重要性和意义。
重点：人体三道防线的组成及功能。
难点：人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别，并理解抗原和抗体的关系。
二、学习过程
【第一学程】：与生俱来的免疫力
主任务一：认识非特异性免疫。
主问题1：人体的非特异性免疫由什么组成？有何特点？
学法指导：
自学：结合动画及图3.6-1，自主阅读105-106页并思考解决下列问题
①人体与生俱来的免疫力包括哪几道防线？
②这些防线分别由什么组成？有什么功能？
③这些防线有什么共同特点？属于什么免疫类型？
展学：个体展学。
【第二学程】： 非特异性免疫与特异性免疫的异同。
主任务二：区分非特异性免疫与特异性免疫。
主问题2：为什么有的人会“二阳”？说明了特异性免疫有什么特点？
学法指导：
自学：自主阅读课本106-107页，试分析人体对流行性腮腺炎的免疫过程，联系“新冠”，尝试解决下列问题：
1、第三道防线由什么组成？与第一、二道防线相比有什么不同？
防线 组成 功能 免疫类型
第一道防线
第二道防线
第三道防线
2、腮腺炎病毒的抗体能否抵抗新冠病毒或其他病毒？
3、当侵入人体的新冠病毒被清除后，抗体也随之消失吗？
4、利用手中的教具模拟抗体的专一性。
互学：组长主持，有序交流，做好分工，为展示做好准备。
展学：小组展示，声音洪亮，语言流畅。
【第三学程】：计划免疫
主任务三：计划免疫的原理及意义。
主问题3：国家大力推行疫苗接种，有什么意义？
学法指导：
自学：通过自主阅读教材107页---108页内容，理解为什么接种疫苗能够预防某些传染病。
展学：个体展学。
三、系统总结
通过本节课的学习，大家了解了免疫的有关知识。
①人体的三道防线的组成和功能；
②非特异性免疫和特异性免疫的区别；
③免疫的功能；
④计划免疫的意义。
四、强化训练 当堂达标
1、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（ ）
A.接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 B.接种过卡介苗的人不得肺结核
C.患过天花的人不会再患天花 D.眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
2、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（ ）
A.杀菌作用 B.吞噬作用 C.清扫作用 D.保护作用
3、下列哪一项不能称为人体的第一道防线（ ）
A.皮肤角质层防止细菌入侵 B.呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰排除体外
C.消化道中部分病菌被杀死 D.血液中的细菌被吞噬细胞消灭
4、下列有关抗体的叙述中不正确的是（ ）
A.抗体是由淋巴细胞产生的 B.抗体是一种蛋白质
C.一种抗体能消灭多种抗原 D.抗体是在抗原物质入侵人体后产生的
5、人体产生抗体的过程是（ ）
A.抗原→淋巴细胞→抗体 B.抗原→胸腺→抗体
C.抗原→脾脏→抗体 D.抗原→淋巴结→抗体
健康生活有妙招：
1、保证优质的睡眠7至8小时=夜间睡眠6.5至7小时 中午睡0.5至1小时。如果长期睡眠不足会造成思考能力减退、警觉力和判断力下降，免疫力也随着减弱。
2、坚持运动是防病强身的灵丹妙药，可以保持人的年轻状态，延缓衰老，缓和情绪，减轻压力。但是每周运动锻炼必须保证3次以上，每次至少运动30分钟。
3、按时按量喝水。因为人体缺少水分会削弱抵抗力，然而，在早上起床，两餐之间和睡觉前喝水均有好处，而且平日要补充3-5升水才能。
4、新鲜蔬果。各种新鲜的蔬菜和水果可以帮助身体补充维生素和矿物质，有助于提高身体机能的运作，随时保证人体所需要的营养物质。
5、戒烟限酒。这个是保证健康身体的前提，做好戒烟限酒的工作，这些坏习惯不仅会降低身体抵抗力，还会引起肝脏、肠胃的不适甚至病变。
6、姜葱蒜醋。这四样食物不仅可以调味，还能杀菌，对于侵入人体内的细菌，有效地将它们杀死。提高免疫力，但是蒜头吃多了可能会伤眼，晚上不能吃姜。
7、不能多吃甜食。甜食含糖量多，会引致肥胖、糖尿病、高血脂等问题，加速人的衰老程度。同时，对牙齿也不好。
8、牛奶、酸奶、豆浆要天天交替着喝。因为牛奶中可以防止病毒和细菌粘到呼吸道上，而酸奶就可以刺激机体，提高自然杀伤细胞活性，促进抗体产生，豆浆豆奶可以补钙强身。
祝同学们身体棒棒，学习向上！

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