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课题 第一节人体内的激素调节 课型 新授课
时间 2023年5月 序号
教具 课件、图片、视频 课时 1
教 学 目 标 1、说出人体主要内分泌腺及它们所分泌的激素。 2、举例说明生长激素、甲状腺激素、胰岛素的调节作用和分泌异常时的疾表现。 3、通过收集糖尿病和地方甲状腺肿的资料，认同激素在人体生命活动中的调节作用。
学情 分析 学生已进入青春期，对自己身体的变化产生疑问。学生对也了解了一些有关激素分泌异常疾病现象，但是，对激素的调节作用了解的不透。教师要引导学生观察思考，借助于媒体、资料、调查活动等阐明激素的调节作用。
重点 和 难点 1．重点：说出人体内分泌腺的特点及所分泌的激素；能够举例说明人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的表现。 2．难点：举例说明人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的表现。
板 书 设 计
教 学 反 思 学生理解了内分泌腺概念和特点，理解了几种主要激素的作用和分泌异常症。多数学生能迁移知识分析问题。能正确认识自身变化，形成良好的生活习惯。
山东济南版2022-2023第二学期七下生物第三单元生物圈中的人
第五章人体生命活动的调节第一节人体的激素调节导学案
教学过程与设计 。 一、情景导入 ，播放图片。 想一想：进入青春期自己身体有哪些变化？ 师点拨：如：男孩开始长胡须，喉结突出，声音变粗；女孩骨盆变宽，声调变高变尖细，体型更丰满。这些奇妙的变化与内分泌腺分泌的激素有关。 二、学习新课： （课件出示学习目标） 内分泌系统与激素： 阅读课本P77-78看图3.5-1，自主学习，观察思考： 1.内分泌腺的概念？和外分泌腺有什么区别？ 2.人体内分泌腺的主要有哪些？它们分泌的激素是什么？ 3.举例哪些疾病与激素分泌有关？ 自我展示，表达交流，师点拨 1. 分泌物通过导管排出。 (
外分泌腺
) 分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随着血液循环输送到全身各处。 (
内分泌腺
) 内分泌腺和外分泌腺的不同之处 ： 归纳：内分泌腺概念：有的腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。 2.垂体：分泌生长激素 甲状腺：分泌甲状腺激素 胸腺：分泌胸腺激素 肾上腺：分泌肾上腺激素 胰岛：分泌胰岛素等 卵巢：分泌雌性激素 睾丸：分泌雄性激素 激素概念：激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊调节作用的化学物质。 激素作用：在人体血液中含量极少，对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。 师点拨：人体内的各种激素相互协调、相互制约，共同维持着体内环境的相对稳定。 3.糖尿病、大脖子病、呆小症等都与激素分泌异常有关。 拓展： 师补充知识： （1）垂体是人体最小也是最重要的内分泌腺，能促进蛋白质合成和骨的生长，还能影响其他内分泌腺的活动。 （2）甲状腺是人体最大的内分泌腺。 （3）性腺属于两种系统，既属于生殖系统，能产生生殖细胞，又属于内分泌系统，能分泌性激素。 （4）胰腺有两个分泌部，外分泌部分泌胰液，内分泌部胰岛分泌胰岛素。 对点训练，知识巩固 1、下列腺体中不属于内分泌腺的是（　　） A．甲状腺 B．垂体 C．汗腺 D．性腺 2、内分泌腺是指（　　） A．分布在人体内部的一些腺体 B．分泌物不经导管运输，而是由血液运输到腺体 C．分泌物由导管运输到消化道内的一类腺体 D．分泌物分泌到人体内部的腺体 3、下列腺体中，属于内分泌腺的是（　　） ①唾液腺②垂体③皮脂腺④胰岛⑤甲状腺⑥汗腺． A．①②④⑤ B．③④⑤ C．②③⑤⑥ D．②④⑤ 4、下列各腺体中，既属于内分泌腺，又属于外分泌腺的是 （　　） A．汗腺 B．胰腺 C．性腺 D．胰岛 5、下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的（　　） A．唾液腺、肠腺、垂体 B．皮脂腺、甲状腺、肾上腺 C．甲状腺、胰岛、卵巢 D．唾液腺、皮脂腺、垂体 6、下列选项中，不符合激素概念特点的是（　　） A．内分泌腺分泌 B．具有重要调节作用的物质 C．在血液中含量极少，但调节作用非常显著 D．将细胞的分泌物通过导管排出去 （二）甲状腺激素的调节作用 阅读课本P78-79,看图3.5-2，合作探究，分析讨论； 1.为什么饲喂甲状腺激素制剂饲料的蝌蚪提前发育成了青蛙？ 2.手术摘除甲状腺的试验能说明什么问题？ 3.你认为甲状腺激素有那些生理作用？说出分泌异常症？ 自我展示，表达交流，师点拨引导。 资料一： （1）将相同的蝌蚪分成等量的两组，放在相同的环境条件下饲养。 （2）一组饲料里添加适量的甲状腺激素制剂，另一组饲喂等量的饲料 现象：实验组：蝌蚪提前发育成青蛙 对照组：蝌蚪正常发育 结论：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育 2.资料二：（1）切除甲状腺前：体温、心率超出正常值，食欲旺盛，精神焦躁。 （2）切除甲状腺肿瘤后表现：食欲正常，精神正常. 结论：状腺激素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。 3.归纳：甲状腺激素的作用：促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。（1）成年时期甲状腺激素分泌过多，甲状腺功能亢进（甲亢） 幼儿时期甲状腺激素分泌过少， 呆小症：身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全 （3）土壤、饮水、饮食中缺碘，地方性甲状腺肿(俗称大脖子病） 师点拨：食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的食物。 对点训练： 1．由于甲状腺激素分泌不足引起的疾病是（　）
A．侏儒症　　　 B．巨人症　　　 C．肢端肥大症　 D．呆小症
2．地方性甲状腺肿的原因是（　）
A．甲状腺激素分泌过多 B．甲状腺的功能衰退
C．摄入的碘不足　　 D．甲状腺有炎症肿大
3.某人表现为身体浮肿、皮肤干燥、怕冷、反应迟钝等症状，医生诊断为内分泌失调，其患病原因可能是（　　） A．生长激素分泌过多 B．生长激素分泌过少 C．甲状腺激素分泌过多 D．甲状腺激素分泌过少 4.甲亢病人的体温偏高的原因是甲状腺素能（　　） A．加速物质氧化分解 B．促进发育 C．提高神经系统兴奋性 D．加快生长 （三）生长激素的调节作用
　阅读课本P 79,看图3.5-3和图3.5-4 自主学习，思考：生长激素的作用和分泌异常症？
自我展示，师点拨引导： 生长激素作用：具有调节人体生长发育的重要作用。当生长激素含量较多时，生长较快；当生长激素含量较少时，生长较慢。 幼年时期生长激素分泌不足：侏儒症 幼年时期生长激素分泌过多：巨人症 成年后生长激素分泌过多：肢端肥大症 侏儒症和呆小症的异同： 跟踪训练： 不能分泌激素的腺体是（　）
A．皮脂腺　　　B．垂体　　　　C．甲状腺　　　D．睾丸
2．造成侏儒症的病因是（　）
A．成年生长激素分泌不足 B．幼年生长激素分泌不足
C．幼年甲状腺激素分泌不足 D．成年甲状腺激素分泌不足 3.分泌生长激素的部位是（　）
A．胸腺　　　　B．垂体　　　　C．肾上腺　　　D．甲状腺
3.体重相似、发育正常的甲、乙、丙三只小狗，对甲、乙狗分别做不同的手术处理，丙狗不做处理。几个月后测得各自血液中两种激素含量如下表（单位：微克/100毫升），下列叙述，错误的是（　　） A．甲切除了甲状腺，乙切除了垂体 B．甲发育正常，乙发育停滞 C．丙作对照，生长发育正常 D．生长激素和甲状腺激素均由内分泌腺产生
　　 4.某成年男子身高90厘米，但智力正常，他可能是患（ ） A.侏儒症 B.呆小症 C.甲亢 D.糖尿病 （四）胰岛素的调节作用 阅读课本P79-80,小组整理自己调查的材料，表达交流， 胰岛素的主要作用？分泌异常症？ 哪些不良生活方式会诱发糖尿病？有什么危害？怎如何预防？ 自我展现，师点拨 1. 弥散在胰腺中的许多腺细胞团，叫胰岛，能分泌胰岛素。 作用：调节糖在体内的吸收、利用和转化，加速血糖分解，降低血糖浓度。 分泌过少：人体内胰岛素分泌不足时，血糖含量过高，一部分葡萄糖随尿液排出，形成糖尿。表现多饮、多食、多尿以及消瘦。注射胰岛素 动动脑：为什么不口服胰岛素来治疗糖尿病？ 分泌过多：低血糖 师微点拨：胰岛素是一种蛋白质，口服会在人体消化道内被分解成氨基酸，失去效能。饭后食物中的营养成分被消化进入血液，胰岛素分泌增加；饥饿时，胰岛素分泌会减少。 讨论：在生活中如何有效预防糖尿病并发症的发生？ 归纳总结：控制饮食，避免过度紧张和劳累，适当锻炼和控制血糖。 跟踪训练，巩固知识 有些糖尿病患者可以注射胰岛素制剂来控制病情，其科学依据是（ ） A．胰岛素促进糖元合成，加速血糖分解，降低血糖浓度
B．胰岛素抑制糖元合成，减慢血糖分解，降低血糖浓度
C．胰岛素促进糖元合成，加速血糖分解，提高血糖浓度
D．胰岛素抑制糖元合成，减慢血糖分解，提高血糖浓度
2.胰岛素类药物不能口服的原因是（　　） A．注射比口服疗效更明显 B．口服后不易吸收 C．口服后被消化分解，失去功能 D．口服无法进入血液循环 3.激素分泌异常会导致疾病的发生，下列疾病均与激素无关的一组是（　　） A．侏儒症、贫血、坏血病 B．高血压、白血病、夜盲症 C．禽流感、癌症、呆小症 D．巨人症、佝偻病、糖尿病 4.正常人进食后一小时左右，体内肝门静脉内血糖浓度和胰岛素分泌量的变化情况是（　　） A．血糖浓度下降，胰岛素分泌减少 B．血糖浓度上升，胰岛素分泌减少 C．血糖浓度不变，胰岛素分泌增加 D．血糖浓度上升，胰岛素分泌增加 三、课堂小结：谈收获，共分享。
四、课堂达标检测（分层，统计小组记分） 1.关于甲状腺激素的主要作用，不正确的叙述是：（ ） A.促进人体的新陈代谢 B.促进人的生长发育 C.促进性腺分泌性激素 D.提高神经系统的兴奋性 2.由于某种内分泌腺功能不足，出现身体矮小，智力低下，生殖器官发育受阻滞，这属于：（ ）A.侏儒症 B.呆小症 C.糖尿病 D.甲状腺亢进 3.引起糖尿病的主要原因是：（ ） A.糖在体内过剩引起的 B.胰岛素分泌不足引起的 C.一次性吃糖过多引起的 D.肾脏有病，不能重吸收原尿中的葡萄糖 4.下列病因与疾病对应不准确的一项是（　　） A. 幼年时期，甲状腺激素分泌不足-—呆小症 B. 胰岛素分泌不足—糖尿病 C. 成年时期，生长激素分泌不足—侏儒症 D. 缺碘造成的甲状腺激素分泌不足一地方性甲状腺肿（大脖子病） 5.激烈的足球比赛使许多观众心跳加快、血压升高，导致这一生理变化的激素主要是（　　） A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．肾上腺激素 D．生长激素 6.下图为正常人的变化曲线，请据图分析： （1）饭后1小时（BC段）血糖含量出现大幅度上升，其原因是什么？ （2）CD段血糖含量下降的原因是什么？ （3）（3）尝试分析正常人血糖含量相对稳定的原因。 作业：P80 1、2题

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