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(共30张PPT)
孟德尔，天主神父，8年劳作，28000株豌豆育种实验。
宗教和自然科学并不对立！
第一章 遗传因子的发现
红牡丹和白牡丹杂交后的子代是什么颜色？
红墨水与蓝墨水混合后的颜色？
能否将混合后的墨水分开？
+
品红色
不能
双亲遗传物质混合后，子代性状介于双亲之间，称为融合遗传。
某些科学家大胆质疑：生物的遗传真全是这样的吗？
为什么用豌豆做遗传实验
1.自花传粉、闭花授粉(自然状态下，永远是纯种)
2.容易栽培，生长周期短
3.能产生较多种子，便于收集数据进行分析
4.具有易区分的性状
性状 ：生物体的形态、生理特征或行为方式。
相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型。
同种生物:豌豆 同一性状:茎的高度
不同表现类型: 高茎1.5～2.0米，矮茎0.3米左右
有酒窝 无酒窝
食指比无名指长或短
双眼皮 单眼皮
有耳垂 无耳垂
有卷舌 无卷舌
发际中央三角形突出
有美人尖 无美人尖
挺直 背面弯曲
七对相对性状的遗传试验数据
2.84:1
277（矮）
787（高）
茎的高度
F2的比
隐性性状
显性性状
性状
2.82:1
152（黄色）
428（绿色）
豆荚颜色
2.95:1
299（不饱满）
882（饱满）
豆荚的形状
3.01:1
2001（绿色）
6022(黄色)
子叶的颜色
3.15:1
224（白色）
705（灰色）
种皮的颜色
3.14:1
207（茎顶）
651（叶腋）
花的位置
2.96:1
1850（皱缩）
5474(圆滑)
种子的形状
1、生物的性状是由遗传因子决定的
遗传因子不融合、不消失,每个遗传因子决定某特定性状
显性性状：由显性遗传因子控制（用大写D表示）
隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写d表示）
2、体细胞中遗传因子是成对存在的
纯种高茎：DD 纯种矮茎：dd F1高茎：Dd
3、成对的遗传因子彼此分离，进入不同的配子中。
配子中只含每对遗传因子的一个
4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。
孟德尔对分离现象的假设或解释
Dd
×
DD
Dd
Dd
dd
DD
×
dd
高茎
矮茎
P
配子
Dd
F1
配子
F2
F2性状表现类型及其比例为高茎：矮茎 3：1 ，
遗传因子组成及其比例为DD:Dd:dd 1：2：1
d
D
D
D
d
d
人工异花授粉示意图：
去雄→套袋→授粉→套袋
对分离现象解释的验证——测交实验
Dd
dd
D
d
配子
高茎
矮茎
高茎
杂种子一代
矮茎
隐性纯合子
×
测交
测交后代
d
Dd
dd
1 ： 1
测交可以检验某种生物是纯合子还是杂合子
假说—演绎法：提出问题→作出假设→实验论证→得出结论
在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代
成对存在
融合
分离
分离
配子
杂交：用两种具有相对性状的同种生物个体产生后代,用于培养更优秀的品种（杂交育种） 自交：雌雄同体自己交配，可用于检测个体是否为纯合子. 测交：用待测显性个体与隐性纯合个体交配
回交：子代个体与特定性状亲本交配
正交反交：是相对概念，例如先用红眼雌蝇与白眼雄蝇交配为正交,再用白眼雌蝇与红眼雄蝇交配则为反交。
性状分离：生物子代与亲代出现相对性状的差异 自由组合指：两对以上的性状组合时互不干扰
分离定律的内容
遗传学相关名词
1、下列各对性状中，属于相对性状的是
A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶　
C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 　D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
2、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是　Ａ.0％　 Ｂ.25％ Ｃ.50％　　 Ｄ.75％
3、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代显性和隐性个体之比为52∶48。以下哪项推论是正确的
A.两个亲本都有显性遗传因子 B.两个亲本都有隐性遗传因子
C.一个亲本只有显性遗传因子 D.前三项推论都不正确
4、下列叙述中，正确的是
A.两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子
C.纯合子自交后代都是纯合子 D.杂合子自交后代都是杂合子
5、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4
6、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是
A.全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白
C.二黑二白 D.以上任何一种都有可能
课堂巩固
B
A
B
C
D
B
两对相对性状的遗传实验：
分析问题：对每一对相对性状单独进行分析
315+108=423
粒形
｛
圆粒种子
皱粒种子
圆粒∶皱粒≈
黄色∶绿色≈
101+32=133
3∶1
3∶1
粒色
｛
黄色种子：
绿色种子：
315+101=416
108+32=140
每对相对性状的传递规律仍遵循：__________。
但F2产生了新的性状组合：绿色圆粒和黄色皱粒。
分离定律
基因自由组合定律
一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？
表现型(4种) ：
双显 ：显隐 ：隐显 ： 双隐
9 ：3 ：3 ： 1
基因型(9种) ：
双显黄色圆粒：1/16YYRR、4/16YyRr、2/16YYRr、2/16YyRR
隐显绿色圆粒：1/16 yyRR、 2/16 yyRr
显隐黄色皱粒：1/16YYrr、 2/16 Yyrr
双隐绿色皱粒：1/16 yyrr
三、对自由组合现象解释的验证
×
测交实验：
YR
Yr
yR
yr
yr
配子：
测交后代：
1 ： 1 ： 1 ： 1
YyRr（杂种子一代）
yyrr隐性纯合子
YyRr Yyrr yyRr yyrr
二、对自由组合现象的解释(假说)
1.豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制,黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。
2.在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。
3.受精时,雌雄配子的结合是随机的。
分离定律的内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子______ _，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。
自由组合定律内容：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是____ _ ___的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此__ ___，决定不同性状的遗传因子________。
成对存在
融合
分离
分离
配子
互不干扰
分离
自由组合
孟德尔遗传规律的后人延伸
基因：即遗传因子 基因型：与表现型有关的基因组成
表型：生物个体表现出来的性状
等位基因：位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因 如：D和d
表型 = 基因型 + 环境
孟德尔分离和自由组合定律的小结
1.下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中，错误的是( )
A.豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠
B.进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟时除尽母本的雄蕊
C.在统计时，若F2的数量过少，其性状分离比可能偏离3∶1
D.孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1∶1的假说，并通过实际种植来演绎
解析:孟德尔根据对豌豆遗传现象的分析提出假说，然后在假说的基础上演绎推理出测交后代性状分离比应为1∶1，并通过实际种植进行测交实验验证，D错误。
掌握孟德尔遗传规律还能够预测杂交后代的类型和它们出现的概率。
在杂交育种中，将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状组合在一起。
小麦的抗倒伏(D)对易倒伏(d)为显性，易染条锈病(T)对抗条锈病(t)为显性。小麦患条锈病或倒伏，会导致减产甚至绝收。现有两个不同品种的小麦，一个品种抗倒伏,但易染条锈病(DDTT)；另一个品种易倒伏，但能抗条锈病(ddtt)。将这两个品种的小麦杂交，在F2中就会出现新类型(如DDtt或Ddtt)。继续繁育，经选择和培育就可以得到既抗倒伏又抗条锈病的纯种(DDtt)。
在医学实践中，可预测后代发病率。白化病是种由隐性基因(a)控制的遗传病，若患者的双亲表型正常，根据分离定律可知，患者的双亲一定都是杂合子(Aa)，则双亲的后代中患病概率是1/4。
孟德尔遗传规律的应用
练习与应用（教科书14页）
×
一、概念检测
1.根据分离定律和自由组合定律，判断下列相关表述是否正确。
(1)表型相同的生物，基因型一定相同。( )
(2)控制不同性状的基因的遗传互不干扰。( )
2.南瓜果实的白色(W)对黄色(w)是显性，盘状(D)对球状(d)是显性，控制两对性状的基因独立遗传，那么表型相同的一组是（ ）
A.WwDd和 wwDd
B.WWdd和WwDd
C.WwDd和WWDD
D.WWdd和WWDd
3.孟德尔遗传规律包括分律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（ ）
A.自由组合定律是以分离定律为基础的
B.分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传
C.自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传
D.基因的分离发生在配子形成的过程中基因的自由组合发生在合子形成的过程中
√
C
A
练习与应用（教科书14页）
二、拓展应用
1、假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，控制两对性状的基因独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例是 。
2.纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米籽粒，试说明产生这种现象的原因。
3.人的双眼皮和单眼皮是由一对等位基因控制的性状，双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状。如果父母都是双眼皮，后代中会出现单眼皮吗？有的同学父母都是单眼皮，自己却是双眼皮，也有证据表明他(她)确实是父母亲生的，对此，你能作出合理的解释吗？你由此体会到遗传规律有什么特点
3/16
因为控制非甜玉米性状的是显性基因，当甜玉米接受非甜玉米的花粉 时，后代为杂合子，表现为非甜显性性状；
当非甜玉米接受甜玉米的花粉时，后代为杂合子，表现为显性性状。
单、双眼皮的形成与人眼睑中一条提上睑肌纤维的发育有关。 父母是基因型为Aa的双眼皮杂合子，子女基因型可能为aa。 生物的性状也会受到环境因素、个体发育中其他条件等影响。基因型为 AA 或 Aa 的人，如果因提上睑肌纤维发育不完全，则可能表现为单眼皮；他们的子女若发育完全，则表现为双眼皮。在现实生活中，还能见到有人一只眼是单眼皮、另一只眼是双眼皮的现象，这是由两只眼睛的提上脸肌纤维发有程度不同导致的。
ddHh
练习：番茄的高茎(D)对矮茎(d)是显性，茎的有毛(H)对无毛(h)是显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。将纯合的高茎无毛番茄与纯合的矮茎有毛番茄进行杂交，所产生的子代又与“某番茄”杂交，其后代中高茎有毛、高茎无毛、矮茎有毛、矮茎无毛的番茄植株数分别是354、112、341、108。“某番茄”的基因型最可能是 。
yy
RR
YY
rr
yR
Y r
Y y
R r
Y Y yy
RR rr
yR
Y r
细胞减数分裂的过程与孟德尔的遗传规律有何联系？
例题1、AaBbCc产生的配子种类数？
例题2、AaBbCc和AaBBCc杂交，后代有几种基因型？
例题3、AaBbCc和AabbCc杂交，后代有几种表现型？
例:鸡毛腿(F)对光腿(f)是显性,豌豆冠(E)对单冠(e)是显
性。现有两只公鸡A、B与两只母鸡C、D。这四只鸡都
是毛腿豌豆冠，它们杂交产生的后代性状表现如下：
（1）AXC 毛腿豌豆冠
（2）AXD 毛腿豌豆冠
（3）BXC 毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠
（4）BXD 毛腿豌豆冠，毛腿单冠
试求：A、B、C、D的基因型。
2*2*2=8
3*2*3=18
2*2*2=8
A：FFEE
B：Ff Ee
C：Ff EE
D：FFEe
1、具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2中能稳定遗传的个体 数占总数的（ ）
A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/4
2、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（ ）
A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16
3、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数的（ ）。
A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/16
4、白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全部是白色盘状南瓜，F2杂合的白色球状南瓜有3966株，则F2中纯合的黄色盘状南瓜有。
A、3966株 B、1983株 C、1322株 D、7932株
练习
D
B
B
C
5、假如水稻高秆（D）对矮杆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏型的基因型及其比例为：
A ddRR 1/16 B ddRr 1/16
C ddRR1/16和ddRr1/8 D DDrr1/16和DdRR1/8
6、纯合的黄圆(YYRR)豌豆与绿皱(yyrr)豌豆杂交，F1自交，将F2中的全部绿圆豌豆再种植(再自交)，则F3中纯合的绿圆豌豆占F3的。
A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、 7/12
7、人类的多指是一种显性遗传病,白化病是一种隐性遗传病,已知控制这两种病的等位基因都在常染色体上,而且是独立遗传的,在一家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一患白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的机率分别是。
A.3/4，1/4 B.3/8，1/8 C.1/4，1/4 D.1/4，1/8
C
A
B
“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合“母性效应”，遗传过程如图所示。 现有右旋和左旋椎实螺若干，回答下列问题。 (1)“母性效应”现象是否符合孟德尔遗传定律？ 。 (2)螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为 ；螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为 。 (3)F2出现三种基因型的根本原因是 。请写出F2自交的遗传图解，并注明自交子代的表现型及比例。 (4)欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配，统计杂交后代F1的性状。若子代表现情况是 ，则该左旋椎实螺是纯合子；若子代的表现情况是 ，则该左旋椎实螺是杂合子。
(1)符合 　(2)dd或Dd 　dd或Dd或DD (3)F1形成配子时，等位基因发生分离遗传图解：(4)左旋螺 　右旋螺
解析：(1)由图知：“母性效应”符合孟德尔遗传定律。(2)螺壳表现为左旋，说明母本的基因型为dd，故表现为螺壳左旋的子代基因型为dd或Dd。同理螺壳右旋个体基因型为DD、Dd或dd。(3)F2出现三种基因型的根本原因是F1产生配子过程中因等位基因分离而产生数量相等的不同种配子。
（1）2 3 （2）显 （3）aaBBdd aabbdd AabbDd
控制菜粉蝶体色的基因为A、a，雄性中有黄色和白色，而雌性都是白色的。控制触角类型的基因为B、b，触角有棒形和正常，且雄性和雌性中都有棒形触角和正常触角。请根据下表三组杂交组合，分析回答下列问题。
（1）可判断菜粉蝶体色显隐性的杂交组合是 ，隐性性状是 ，控制该性状的基因位于 染色体上。 （2）杂交组合二亲本的基因类型为 。如将组合三中亲本的F1个体进行测交实验，则F2雄性个体中黄色正常、白色正常、黄色棒形、白色棒形比例为 ，该F2全部个体比例为 。 （3）若检测某白色雌蝶的基因型，可让其与 多次杂交，请预测试验结果。 A B C
（12分）（1）组合一 三 白色 常 （2） AaBb×aaBb 1:1:1:1（2分） 1:3:1:3（2分） （3）白色雄蝶 ①若后代中雄蝶全是黄色，该雌蝶的基因型是AA ②若后代中雄蝶黄色和白色之比约为1:1，该雌蝶的基因型是Aa ③若后代中雄蝶全是白色，该雌蝶的基因型是aa
BbTt自交得到的雌雄同株异花有：a.1/9BBTT b.2/9BbTT c.4/9BbTt d.2/9BBTt
只有b、c交配才会产生雄株：
（注：bbtt为雌株）
只有c、d交配才会产生雌株：
雄株个体为：2/9*2/9*1/4+2/9*4/9*1/4+4/9*2/9*1/4+4/9*4/9*3/16=8/81
雌株个体为：2/9*2/9*1/4+2/9*4/9*1/4+4/9*2/9*1/4+4/9*4/9*1/4 =9/81
母本2/9BbTT 母本4/9BbTt
父本2/9BbTT 1/4bbTT 1/4bbT .
父本4/9BbTt 1/4bbT . 3/16bbT .
母本2/9BBTt 母本4/9BbTt
父本2/9BBTt 1/4BBtt 1/4B tt
父本4/9BbTt 1/4bB tt tt
(11分)某植物的红花和白花受三对等位基因控制,其中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花,否则开白花。现有甲、乙、丙三个白花植株品系,分别与一红花品系杂交,F1均为红花,F1自交,F2的性状表现分别是红花:白花=48:16;红花:白花=36:28;红花:白花=27:37。请回答下列问题:
（1)纯种白花品系可能的基因型有 种。甲品系与丙品系杂交,子代性状表现为 。
（2)乙品系含有两对隐性基因,一对显性基因,判断依据是 。（3)假设偶然发现的两株白花纯种植株与红花纯种品系都只有一对等位基因存在差异,请设计简便的实验来确定两株白花植株的基因型是否相同。
实验思路: 。
预期实验结果和结论: 。
(1)7(1分)全为白花(2)F2中红花植株占36/(36+28)=9/16=3/4×3/4×1,据此推测乙品系含有两对隐性基因,一对显性基因(3)让两株白花植株杂交,观察并统计子代的表现型及比例(3分)若子代植株全开红花,则两株白花植株的基因型不同;否则两株白花植株的基因型相同(3分）
豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性;现有基因型为GG和gg的两种豌豆杂交得F1，将F1连续种植(自交)得F3。则F3植株所结种子的种皮颜色的分离比约为
A.3:1 B.4:1 C.5:3 D.5:2
组别 杂交组合 F1表现型 F2表现型及个体数
甲 红二×黄多 红二 450红二、160红多、150黄二、50黄多
红多×黄二 红二 460红二、150红多、160黄二、50黄多
乙 圆单×长复 圆单 660圆单、90圆复、90长单、160长复
圆复×长单 圆单 510圆单、240圆复、240长单、10长复
（2018全国卷III第31题）某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：红果（红）与黄果（黄），子房二室（二）与多室（多），圆形果（圆）与长形果（长），单一花序（单）与复状花序（复）。实验数据如下表：
回答下列问题：
（1）根据表中数据可得出的结论是：控制甲组两对相对性状的基因位于__________上，依据是___________________________；控制乙组两对相对性状的基因位于___________（填“一对”或“两对”）同源染色体上，依据是_____________________。
（2）某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交，结合表中数据分析，其子代的统计结果不符合的__________________的比例。
（1）非同源染色体 F2中两对相对性状表现型的分离比符合9∶3∶3∶1 一对 F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1，而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1（2）1∶1∶1∶1
5．（2017 新课标Ⅱ卷.6）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是
A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd
B．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD
C．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd
D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd
【答案】D
【名师点睛】因为黄色个体的基因型有21种：9种aa____）、12种A___D_，所以本题的解题关键是寻找突破口，可以是由F2为52+3+9=64份推出F1产生的配子种类、也可以由F2中黑色或褐色所占的比例，都能推出F1的基因型为AaBbDd。
典型例题
已知水稻的高杆对矮杆为显性，抗病对不抗病为显性，两对相对性状独立遗传。现让一株高杆抗病水稻植株作为父本与未知性状的母本进行杂交，所得F1植株中高干抗病：高杆不抗病：矮杆抗病：矮杆不抗病=2：1：2：1。下列与上述比例相关的分析，错误的是：
A、抗病基因显性纯和的受精卵可能不能发育
B、若以该植株为母本进行测交，则子代结果不变
C、F1中不抗病植株的存活率可能为抗病植株的一半
D、亲本产生的含不抗病基因的精子中可能有一半会死亡
答案：B
现有一豌豆种群（个体足够多），所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖n代后，子n代中能产生可育配子的个体所占比例为（　）
若群体杂交随机进行，比例为（ ）
A、2n+1 / 2n+1 B、2n+1 / 2n+2
C、2n+1-1 / 2n+1 D、2n-1+2 / 2n+1 E、（n+1）2-1/ （n+1）2
答案：B E
31．（2013全国卷I 12分）
一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色（显性）和白色（隐性）。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。
回答下列问题：
（1）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示，则紫花品系的基因型为 ；上述5个白花品系之一的基因型可能为 （写出其中一种基因型即可）
（2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则：
①该实验的思路 。
②预期的实验结果及结论
。
解析：（1）AABBCCDDEEFFGGHH aaBBCCDDEEFFGGHH
（2）①用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交，观察子代花色
②在5个杂交组合中，如果子代全部为紫花，说明该白花植株是新等位基因突变造成的；在5个杂交组合中，如果4个组合的子代为紫花，1个组合的子代为白花，说明该白花植株属于这5个白花品系之一。
（2015新课标卷Ⅰ，32，9分）32.假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题：
（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率为 。理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为 ，A基因频率为 。
（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是 。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa和 aa基因型个体数量的比例应为 。
【答案】（1）1：1 1：2：1 0.5（2）A基因纯合致死 1：1
【解析】（1）该种群中，“雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型”，A和a的基因频率均为50%，A基因频率：a基因频率=0.5：0.5=1:1。该果蝇种群随机交配，（A+a）×（A+a）→1AA：2Aa：1aa，则A的基因频率为为0.5。
“若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型”，说明基因型为AA的个体不能存活，即基因A纯合致死。第一代Aa：aa=2:1，产生的配子比例为A:a=2:1，自由交配，若后代都能存活，其基因型为AA：Aa：aa=1:4:4，Aa和aa基因型个体数量的比例为1:1。
鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答：
（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是 。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是 。
（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现 性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。
（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代 ，则该推测成立。
（4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是 。由于三倍体鳟鱼 ，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。
[答案]（1）黄体（或黄色） aaBB (2)红颜黑体 aabb （3）全部为红眼黄体
（4）AaaBBb 不能进行正常的减数分裂，难以产生正常配子（或在减数分裂过程中，染色体联会紊乱，难以产生正常配子）
[命题立意]本题考查遗传规律、染色体变异和多倍体育种的相关知识，考查学生计算能力，运用所学知识分析问题和解决问题的能力。难度适中。
[解析]（1）孟德尔把F1中显现出来的性状，叫做显性性状，所以在体表颜色性状中，黄体为显性性状。亲本均为纯合子，颜色中黑眼位显性性状，所以亲本红眼黄体鳟鱼基因型为aaBB。
符合自由组合定律会出现性状重组，则还应该出现红眼黑体个体，但实际情况是这种双隐性aabb个体表现为黑眼黑体。
亲本红眼黄体基因型为aaBB，黑眼黑体推测基因型为aabb或A-bb，若子代全部表现为红眼黄体即说明有aabb。
父本为黑眼黑体鳟鱼，配子应为ab或Ab，母本为红眼黄体，热休克法法抑制次级卵母细胞分裂，即配子为aaBB，形成黑眼黄体，两对均是显性性状，所以三倍体鱼的基因型为AaaBBb。三倍体在减数分裂时联会紊乱，难以形成正常配子，所以高度不育。
[易错警示]写三倍体基因型时，注意结合表现型特点。
知识梳理 例题巩固 何老师精品生物课件
（2015重庆卷，8，20分）8.（20分）某课题组为解决本地奶牛产奶量低的问题，引进了具高产奶基因但对本地适应性差的纯种公牛。（1）拟进行如下杂交：
♂A（具高产奶基因的纯种）×♀B（具适宜本地生长基因的纯种）→C
选择B作为母本，原因之一是胚胎能在母体内正常 。若C中的母牛表现为适宜本地生长，但产奶量并不提高，说明高产奶是 性状。为获得产奶量高且适宜本地生长的母牛，根据现有类型，最佳杂交组合是 ，后代中出现这种母牛的概率是 （假设两对基因分别位于不同对常染色体上）。
（2）用以上最佳组合，按以下流程可加速获得优良个体。(选修三内容)
精子要具有受精能力，需对其进行 处理；卵子的成熟在过程 中完成。在过程4的培养基中含有葡萄糖，其作用是 。为筛选出具有优良性状的母牛，过程5前应鉴定胚胎的 。子代母牛的优良性状与过程 的基因重组有关。
（3）为了提高已有胚胎的利用率，可采取 技术。
【答案】（1）生长发育或胚胎发育 隐性 ♂A×♀C 1/8 （2）获能或增强活力 ③ 供能 性别、高产奶和适宜生长的基因 ②（3）胚胎分割
【解析】（1）由于胚胎能在母体内进行正常的胚胎发育，所以可选择适宜当地生长的纯种牛做母本。用纯种高产奶牛与适宜当地生长的纯种牛杂交，获得了C牛，表现为适宜当地生长，但产奶量并没提高，这说明不适宜当地生长是隐性性状，适宜当地生长是显性性状，高产奶是隐性性状，低产奶是显性性状。由于控制奶牛的产奶量的基因和对本地的适应性的基因分别位于不同的染色体上，说明他们在遗传时遵循基因的自由组合定律，若控制奶牛的产奶量的等位基因为A和a，对本地的适应性的的等位基因为B和b，可推知雄牛A的基因型为aabb，雌牛B为AABB，C为AaBb，可见要获得产奶量高且适宜当地生长的母牛（aaB ），最佳的实验组合为♂A×♀C，此时后代出现所需牛（aaBb）的概率为1/4×1/2=1/8。
（2）精子需获能后才具备受精的能力；由于排卵时排出的卵子只发育到减数MⅡ，而减数第二次分裂形成卵细胞是在受精过程中完成的，即卵子的成熟是在体外受精过程中完成；在胚胎培养过程中，培养基中的葡萄糖能为胚胎发育过程提供能量；为了筛选出具有优良性状的母牛，在胚胎移植之前需对胚胎的性别、高产奶和适宜生长的基因进行鉴定；母牛在减数分裂过程中发生基因重组，产生具有优良性状基因的卵细胞，子代母牛的优良性状与此有关。
（3）通过胚胎分割技术可产生遗传性状相同的多个胚胎，从而提高胚胎的利用率。

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