新高考模式选科指导-课件(30张PPT)-2022-2023学年高中主题班会

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新高考模式选科指导-课件(30张PPT)-2022-2023学年高中主题班会

资源简介

(共30张PPT)
新高考模式
探索生涯,规划未来
新高考3+1+2
“3”为全国统考科目:语文、数学、外语(英语、日语任选一门)
“1”为首选考试科目:从物理和历史中任选1门
“2”为再选考试科目:政治、地理、化学、生物中任选2门。
因为物理是自然科学类(理学)专业的基础性学科,历史是人文社会科学类专业的基础性学科,如果不选物理,大学理科专业将很难学进去甚至无从下手;如果不选历史,大学文科专业同样如此。
3门全国统考科目和3门选择性考试科目成绩组成总成绩
统一高考的考生总成绩由3门全国统考科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成,满分750分。其中,全国统考科目每门满分150分,选择性考试科目每门满分100分。语文、数学、外语、物理、历史科目以原始成绩计入考生总成绩;思想政治、地理、化学、生物学科目按等级转换分数计入考生总成绩。等级转换分数办法将另行公布。
此外,广西高考综合改革将普通高中学生综合素质评价结果作为学生毕业和招生录取的重要参考。
我国高等学校本科教育专业化设置
学科门类代码 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
学科门类(12) 哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学 理学 工学 农学 医学 管理学 艺术学
专业类(92) 1 4 6 2 3 1 12 31 7 11 9 5
专业(506) 4 17 32 16 76 6 36 169 27 44 46 33
普通高等学校本科专业中,有 352 种基本专业和 154 种特设专业,并包含了 62 种国家控制布点专业,特设专业和国家控制布点专业分别在专业代码后加T和K表示,以示区分。
基本专业是学科基础比较成熟、社会需求相对稳定、布点数量相对较多、继承性较好的专业。
特设专业是针对不同高校的办学特色、适应近年来人才培养特殊需求所设置的专业。
国家控制布点专业是指专业性特强,市场人才需求不高,需要国家控制学生数量的。
填报志愿时,往往用专业代码代表相应的专业。专业代码就是用来指示大学专业的数字编号。专业代码通常由6位阿拉伯数字组成,前两位代表专业所在门类,中间两位代表专业所在学科专业类,最后两位代表专业。如 070602 是理学学科门类大气科学专业类应用气象学专业的代码,其中前两位数字 07 代表理学学科门类,前4位数字 0706 代表大气科学专业类,6位数字 070602 代表应用气象学专业。
01 哲学学科门类
0101 哲学类
010101 哲学
010102 逻辑学
010103K 宗教学
010104T 伦理学
如下表所示,哲学学科门类及下属一级学科、二级学科的专业代码。
四个学科领域与专业类别的对应关系
基础学科 人文科学 哲学类、文学类、历史学类、艺术学类
自然科学 理学类
应用学科 社会科学 经济学类、法学类、教育学类、管理学类
工程技术 工学类、农学类、医学类
工程技术
自然科学
社会科学
人文学科
应用学科
基础学科
专业转化示意图
12种组合情况分析:
下文各组合专业覆盖率是基于第三批8个高考改革地区2020年高考选科组合专业覆盖率平均值所得。
1.物化生 专业覆盖率:96.22%
科目关联度:该组合为传统的纯理科组合,科目之间的学习关联度较高,一般理
科特别强的考生会做此选择。
学科学习难度:物理、化学都属于理科类比较难的科目,生物的学习难度虽然低
于这两者,但是同样也需要考生具有超高的记忆力和理解力,这种组合的学习难度较大。
竞争压力:选择该组合的考生人数较多,而且多为优等生,竞争压力较大,如果
成绩一般的考生选择这个组合,很明显会处干竞争的劣势。
2.物化政 专业覆盖率:96.58%
科目关联度:物理和化学都属于理科类学科,政治注重知识记忆和理解,三个学科之间的关联度不高,学科领域跨度较大。
学科学习难度:物理和化学都属于理工类科目,物理的学习难度较高,知识之间的联系紧密,注重逻辑思维的培养,化学的学习难度在物理和生物之间,是以实验为基础的学科,要求考生具有较高记忆能力还能够充分理解,政治属于文科学科,偏记忆性的知识较多,但是又比较贴合生活和时政热点,所以政治想要得高分还是比较难的。
竞争压力:这种组合专业选择面广,专业覆盖率高,同时政治科目的加入也为未来发展提供帮助,有利于考生考研和公务员。这种组合选择人数较多,有一定的竞争压力。
3.物化地 专业覆盖率:95.84%
科目关联度:地理又被称为文科中的理科,物化地的组合方式背诵内容较少,符
合理科学习“少背诵、多理解”的特点,该组合的学习科目之间关联度较高。
学科学习难度:综合来说,物化地组合的学习难度并不比物化生的学习难度低,学习难度较大。
竞争压力:能够选择物理化学的考生理科学习能力更强,以理科的思维学习地理
也能够起到很大的帮助,该组合选择人数较多,且理科优等生较多,竞争压力较大。
4.物生政 专业覆盖率:87.66%
科目关联度:生物学中有很多偏向于记忆性的知识,而政治学同样也需要记忆和理解兼备,从知识的学习上来看,这两者关联度较高,但是这两者和物理学的学习上有些不同,学科的跨度较大,
科目学习难度:物理和生物虽然都属于理科学科,但是生物的难度和政治的难度
相差不是太大,当然也是因人而异。政治背诵理解知识较多日贴合生活,取得高分较难,这个组合学习难度不大,想得高分还是需要付一更多努力。
竞争压力:选择物理保证了一定的专业覆盖率,政治则为考生后续考验和考公务
员提供了基础,选择这一组合的考生人数较多,竞争压力大且不利于高水平层次竞争。
5.物生地 专业覆盖率:87.61%
科目关联度:地理和生物的文理界限划定并不是十分的明显,生物学有很多知识
点需要较高的记忆力,地理也需要一定的理解力,物理就是典型的理科思维,注重逻辑思维的培养,科目之间有一定的关联度。
科目学习难度:学习有一定的难度。和化学相比,地理和生物的难度还是要低一
些的,选择此组合的考生基本上是以物理作为专业选择的定向,以地理和生物作为得分的重要方式。
竞争压力:从目前各省选科数据来看,生物、地理的选科人数较多,在赋分制的
前提下,中等生选择这一组合不占优势,不利于考生在高水平层次竞争。
6.物政地 专业覆盖率:82.19%
科目关联度:学科之间跨度较大,选择这一组合的考生,要么是喜欢物理但是不
喜欢生化,要么就是擅长文科但是想拓宽专业的选择范围,也是两权相害取其轻的选择方式了吧。
学习难度:政治地理偏记忆和理解,物理注重逻辑思维基础,整体来说,有一定
的学习难度,取得高分的概率不是很高。
竞争压力:这个组合是最具挑战性的,由于学校师资和场地的限制,大部分学校
很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表,选择这个组合的人数较少,同组合的竞争压力小。
7.史政地 专业覆盖率:49.34%
科目关联度:历史+地理+政治,该组合是最传统的文科组合,科目关联度密切。
科目学习难度:这个组合相对更轻松,注重的是文科思维,知识的记忆和理解
等,这一组合适合不擅长理科的广大考生。
竞争压力:从已经试点高考改革的省份看,也是选课人数最多的组合之一,因
此,意味着竞争异常激烈。
8.史政化 专业覆盖率:51.92%
科目关联度:历史政治都是文科类学科,这两者在科目的学习上关联度较高,化
学属于理科类,但是又不像物理那样具有很强的理科性质,三者在学习上有一定的关联。
学习难度:这种组合各科目的学习难度都不是特别大,此组合适合有文科偏好但
是对地理不感兴趣的考生,有了化学的加入,扩宽可选择的专业范围。
竞争压力:选择这个组合的考生并不是很多,组合内竞争压力一般,但是专业可选择范围有限。
9.史政生 专业覆盖率:50.50%
科目关联度:这一组合在学习上都偏向于知识的记忆理解,学习的逻辑上关联度
较高。
科目学习难度:这一组合偏文科,在专业的选择上也偏向于传统的文科专业,但
是生物和地理的学习难度差距不大,考生做出此选择多是因为以理科专业拓宽专业范围或者不擅长地理学科。
竞争压力:这一组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思
维相对不太强的学生,竞争压力不大,但是想取得高分有一定的困难,
10.史化地 专业覆盖率:50.71%
科目关联度:这一组合在科目上没有太大的割裂,知识点注重记忆和理解,
科目学习难度:此组合适合记忆力较好、文字表达能力强的考生,学习难度不大。
竞争压力:学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过
招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。
11.史化生 专业覆盖率:50.25%
科目关联度:化学生物属于理科专业但是也需要一定的记忆力,历史则侧重知识
的记忆和理解,考生做此选择应该是一分不擅长物理,但是对化学生物有一定的兴趣,科目的学习上有一定的关联度。
学习难度:该组合学习难度不大,考生可以取得不错的分数,但是在专业的竞争上不占优势。
竞争压力:选择这一组合的考生一般为成绩不是很好的考生,文理分化严重,选
择此组合的考生人数不多。
12.史生地 专业覆盖率:49.86%
科目关联度:生物也被称为理科中的文科,偏记忆的知识很多,这一组合在学习
上有一定的关联性.
科目学习难度:这一组合的知识没有太大的开放性,以擅长记忆为主,学习难度不大,但是也因人而异。
竞争压力:“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以
记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈。
专业报考与选科
选科应该考虑哪些因素?
一、学科基础
基础好,也就成绩,相当于一个好的起点。选择优势学科,其意义不言而喻。
二、提升空间
学科基础代表的是现实状况,提升空间则代表未来可能,它是选科后到高考前,影响学科成绩变量的关键因素,有些同学在某些学科上或许基础较差,但仍有可能在一年或两年后超过其他人。
三、兴趣倾向
做感兴趣的事会让人心情愉悦,选择有兴趣的学科进行学习,不仅可以增强学习动力,极大程度地减少学习过程中产生的厌学、怠惰等负面因素,有时还能起到事半功倍的出奇效果。
四、大学要求
对于新高考改革实施地区,各大学会发布各专业关于科目选择的要求,唯有按照要求选择了必选科目,高考时才能填报该专业。这是学生和家长必须了解的。
五、专业选择
新高考改革的一大要点就是强调专业重于大学,因此,唯有正确选择专业,才能算得上真正意义的正确选科。专业选择对于选科的影响,除了考虑上一条的大学要求外,还要考虑大学教育与高中教育的衔接问题。
六、职业规划
职业规划可以算作专业选择的衍生,是在专业衔接基础上更长远的考虑因素。现阶段学生就应该开始为孩子规划职业发展,高中生重视职业规划是很有意义的。
谢谢聆听

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