资源简介

(共12张PPT)
5 实验：验证机械能守恒定律
第八章 机械能守恒定律
制订方案，设计实验
新课教学
方案一：验证自由落体中的机械能守恒
实验步骤：
1、将打点计时器固定在铁架台上，把纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔。
2、用手提着纸带使重物停靠在打点计时器附近。然后先接通电源，再松开纸带，让重物自由下落。
3、更换纸带，重复几次。
4、选择合适的纸带，处理数据。
问题引导，提供新思路
新课教学
问题一：在刚才的实验中，实验误差主要来自于哪里？
打点计时器与纸带之间的摩擦
问题二：打点计时器的作用是什么？能否将它带来的误差从实验中规避掉？
打点计时器的主要作用是计时和测速度，如果想要规避误差，只有更换计时和测速工具。
介绍器材，设计新方案
新课教学
介绍器材，设计新方案
新课教学
演示振幅计
制订方案，设计实验
新课教学
问题引导，设计新思路
问题一：虽然可以利用振幅计测时间，那如何确定末速度呢？
问题二：那如何利用所测物理量验证机械能守恒呢？
制订方案，设计实验
新课教学
方案二：利用phyphox软件验证机械能守恒
实验器材：
重物、铁架台、安装phyphox软件的智能手机、毫米刻度尺、铁片
制订方案，设计实验
新课教学
方案二：利用phyphox软件验证机械能守恒
实验步骤：
1、将刻度尺固定在桌面上，将重物放在刻度尺上，测量刻度尺到地面距离h。
2、打开phyphox软件中声音振幅测量计，然后击打铁片记录开始时刻t1，让重物自由下落撞击地面，记录落地时刻t2。
3、读取phyphox软件中两次撞击声的时间t1，t2。
4、重复以上实验步骤，记录数据。
制订方案，设计实验
新课教学
方案二：利用phyphox软件验证机械能守恒
数据处理：将数据记录到以下表格中
次数n 下落高度h 下落时刻t1 落地时刻t2 落地速度v 1/2V2 gh δ
1
2
3
4
制订方案，设计实验
新课教学
方案二：利用phyphox软件验证机械能守恒
电脑数据整理
建构体系
课堂小结
思考：
对比两个自由落体验证机械能守恒的实验，你有什么发现呢？
感谢观看

展开更多......

收起↑