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期末修改病句重难点检测卷-小学语文五年级下册部编版
1．修改病句。
（1）我们要学习他刻苦钻研认真学习。
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（2）我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
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（3）尽管我费了九牛二二虎之力，而且飞机模型还没做成。
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（4）古代中国是世界四大文明古国。
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（5）纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动力。
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2．修改病句。
①四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。
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②大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
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③哪里出现了他？哪里就会爆发出一阵笑声。
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④小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。
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3．修改病句。
（1）我总忘不了过去的那些往事。
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（2）为了祖国的明天更美好，一定要努力学习。
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（3）既然你来了，我也走了。
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4．修改下面的一段话。
知道张伯伯家有那么多书刊，我高兴急了，从那已后，我经长到张伯伯家看书。我告诉张伯伯：“看了这些书，我的作文水平有了明显的改善。”他脸上立刻露出满意的神色。两天后，他送给我一本崭新的“小学生百篇作文指导”，说是对我的奖历。
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5．习作片段——会修改。
半夜三更的，刘爷爷手忙脚乱地把他家里的电视机调到了最大音量。顿时，全院响起了振奋人心的奥运会会歌。看到中国运动员入场时，刘爷爷兴奋得挥舞着烟袋，瞪大眼睛，目不转睛、全神贯注地望着屏幕上的中国健儿，高兴得眉飞色舞，随手往床上一扔把烟袋，两手一拍大腿，由衷地赞道：“棒！精神！还是中国运动员精神！”
（1）把“_________”改成“___________________”。
（2）把“_________”改成“___________________”。
6．用修改符号修改病句。
班会课上，针对乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果。老师采纳并听取了大家的建议。
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7．用修改符号修改病句。
这学期，我们班同学经常阅的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》了呢！
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8．修改下面一段话。（一个错字，一处标点错，三个病句）
丁大爷今年80多岁了，他经常穿一件蓝棉袄和一顶灰色棉帽，保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中，他推着小车为前方送小米、玉米、面粉等粮食，不知走过了多少路？曾四次被评为“支前模范”的光荣称号。如今，他是我校校外辅导员，经常教育我们：“我经历了两个新旧社会，深知幸福生活来之不易。你们可要珍惜它呀！”
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9．修改下面一段话。
秋天，学校的风景真美呀；最吸引人目光的是那颗高大的槐树，细腻粗糙纹理显示了它饱经风霜的岁月。它枝繁叶茂，似乎没有收到春的信息，枝叶还是那么青脆。再往里走，就看到一个蓝球场，有哥哥们在打球，他们为学校增加了生机。
（温馨提示：本段有7处错误：其中3个错别字，用词不当3处，标点1处。）
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10．读下面的一段话，把不正确的地方改正。（共4处）
今天我读了童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
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11．请你诊治：
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她她总是说“自己做得还不够。”
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12．修改下面的一段话。
三年前，我的哥哥十分掏气……看！哥哥书包里的直尺、钢笔、课本、圆规等文具总是糊乱地放在一起。后来在老师的教育下，哥哥克服了自己的缺点。在今年的庆“六一”文艺晚会上，哥哥还光容地被评为《优秀少先队员》的称号呢！
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13．修改下面这段话。
夏天，成行的向日葵长得很强壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳努放。火红得石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，一排排玉米威武地挺立着，结出了大玉米棒子。地里的茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了。望着这丰硕的果实，感到田园是那么可爱。
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14．用修改符号修改病句。（错别字2处，标点符号2处，语病3处）
在宽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙；南沙和中沙。它们就是自古以来我们祖国的深圣领土。极目远跳，美丽富饶的西沙群岛像一颗珍珠生长在蔚蓝的海面上。人们称它们为美丽的《南海明珠》
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15．修改下面一段话。
星期天，我写完了作业，就看“西游记”在屋里。正当我看得有声有色的时候，爸爸走了进来，问：“作业检擦了吗？”我漫不经心地掉以轻心地回答：“保正没错。”爸爸庄严地说：“再看一遍！检擦作业也不能马虎。”
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参考答案：
1． 我们要学习他刻苦钻研认真学习的精神品质。 我把脏衣服脱了下来，穿上了洁净的衣服。 尽管我费了九牛二二虎之力，但是飞机模型还没做成。 古代中国是世界四大文明古国之一。 纤夫们为了挣得一块面包，不得不贱卖自己的劳动力。/纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价卖自己的劳动力。
【详解】本题考查对病句的辨析能力。
（1）成分残缺。在句子最后加宾语“的精神品质”。即：我们要学习他刻苦钻研认真学习的精神品质。
（2）语序颠倒。“穿上穿上了洁净的衣服”和“把脏衣服脱了下来”颠倒，互换位置。即：我把脏衣服脱了下来，穿上了洁净的衣服。
（3）关联词搭配不当。“尽管”和“但是”或“可是”搭配，表示转折关系。应该把“而且”改错“但是”即：尽管我费了九牛二二虎之力，但是飞机模型还没做成。
（4）指意不明。“古代中国”只是四大文明古国其中一个，应该在“四大文明古国”后加“之一”，即：古代中国是世界四大文明古国之一。
（5）重复啰嗦。“低价”和“贱”重复，去掉其中一个即可。
2． 四大名著之一的《红楼梦》，堪称我国小说艺术的精髓。 其他人全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。 他出现在哪里，哪里就会爆发出一阵笑声。 小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了小胖墩。/小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果小胖墩赢了他。
【详解】本题考查修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
①本题语意不明，应改为：四大名著之一《红楼梦》，堪称我国小说艺术的精髓。
②本题前后矛盾，“大家全都不明白”与“只有赵氏知道”前后矛盾。应改为：其他人全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
③本题语序颠倒，不是“哪里出现了他？”，应改为：他出现在哪里，哪里就会爆发出一阵笑声。
④本题语句歧义，“他”指代不明，改为：小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了小胖墩。或：小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果小胖墩赢了他。
3． 我总忘不了那些往事。/我总忘不了过去的那些事。 为了祖国的明天更美好，我们一定要努力学习。 既然你来了，我就走了。
【详解】本题考查病句辨析。
（1）本题语意重复，“过去”是指已经过去了的事情，与“往事”重复。改为：我总忘不了那些往事。或：我总忘不了过去的那些事。
（2）本题成分残缺，“一定要努力学习”前面缺主语，应加上主语“我”、“我们”或者其他主语。
（3）本题关联词搭配错误，“既然”表示先提出前提，而后加以推论，常用“就”配搭，“也”用得不恰当，因为“来”和“走”是不同的意思。改为：既然你来了，我就走了。
4．
【详解】本题主要考查修改病句。
有错别字，“高兴急”的“急”错误，应改为“极”。
有错别字，“已后”的“已”错误，应改为“以”。
有错别字，“经长”的“长”错误，应改为“常”。
有错别字，把“奖历”改为“奖励”。
搭配不当，“改善”改为“提高”。
“小学生课外阅读指导”引号改为书名号。
5． 目不转睛、全神贯注地望着屏幕上的中国健儿 目不转睛地望着屏幕上的中国健儿 随手往床上一扔把烟袋 随手把烟袋往床上一扔
【详解】本题考查病句辨析。
（1）“目不转睛、全神贯注地望着屏幕上的中国健儿”语意重复，“目不转睛”与“全神贯注”语意重复，去掉其中一个即可。
（2）“随手往床上一扔把烟袋”语序不当，“把烟袋”应放在“往床上一扔”前面，改为“随手把烟袋往床上一扔”。
6．
【详解】本题考查病句辨析。
“乱仍”应改为“乱扔”，意思是乱丢。
“班会课上，针对乱仍现象”缺少主语，在“针对乱扔现象”前加上合适的主语即可。如：班会课上，大家针对乱扔现象。
“讨论得热烈”词语搭配不当，“热烈”的意思是具有强烈感情、激情或热情的，可改为讨论得激烈。
“虽然讨论得热烈，而且有了结果”关联词使用不当，删去“虽然”。
“老师采纳并听取了大家的建议”语序不当，应先“听取”再“采纳”，改为：老师听取并采纳了大家的建议。
7．
【详解】本题考查修改病句。
观察句子可知：“我们班同学经常阅的杂志有”成分残缺，在阅的后面加上读，应该改为：我们班同学经常阅读的杂志有；
“《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》”均为报刊，和前面的杂志搭配不当，因此把“杂志”改为“报刊”；
“使我们增长了知识和写作水平。”搭配不当，知识可以增长，写作水平只能提高，因此把和改为“提高了”；
“我们班还被评为《课外阅读先进集体》了呢！”课外阅读先进集体是荣誉称号，不能用书名号框起来，因此把书名号改为引号。
改后的句子为：这学期，我们班同学经常阅读的报刊有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识，提高了写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”了呢！
8．丁大爷今年80多岁了，他经常穿一件蓝棉袄，戴一顶灰色棉帽，保持着艰苦朴素的作风。在解放战争中，他推着小车为前方送小米、玉米、面粉等粮食，不知走过了多少路，曾四次被评为“支前模范”。如今，他是我校校外辅导员，经常教育我们：“我经历了新旧两个社会，深知幸福生活来之不易。你们可要珍惜它呀！”
【详解】本题考查标点使用、错字查找并修改，修改病句。
“坚苦”应写作“艰苦”，意思是艰难困苦。
“他曾四次被评为《支前模范》的光荣称号”一句中“支前模范”是一种特殊的称谓，应用引号而不是书名号。
“他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽”一句谓语与宾语搭配不当，应改为“他身穿一件蓝棉袄和头戴一顶旧棉帽。”
9．秋天，学校的风景真美呀！最吸引人目光的是那棵高大的槐树，粗糙纹理显示了它饱经风霜的岁月。它枝繁叶茂，似乎没有收到秋的信息，枝叶还是那么青翠。再往里走，就看到一个篮球场，有哥哥们在打球，他们为学校增添了生机。
【详解】本题考查修改病句。
要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
①“秋天，学校的风景真美呀；”标点符号使用错误，“学校的风景真美呀”为感叹语气，后面应使用感叹号，不能使用分号。
②“最吸引人目光的是那颗高大的槐树”中有错别字，“颗”应改为“棵”，量词，用于植物。
③“细腻粗糙纹理显示了它饱经风霜的岁月”用词不当，“细腻”与“粗糙”矛盾，结合“显示了它饱经风霜的岁月”可知，应去掉“细腻”。
④“它枝繁叶茂，似乎没有收到春的信息”用词不当，结合“秋天，学校的风景真美呀”可知描写的是秋天的槐树，所以“春”应改为“秋”。
⑤“枝叶还是那么青脆”有错别字，“青脆”应改为“青翠”，意思是鲜绿色。
⑥“就看到一个蓝球场”有错别字，“蓝球场”应改为“篮球场”。
⑦“他们为学校增加了生机”用词不当，“增加”的意思是在原有的基础上加多，与语境不搭，可改为“增添”。
10．今天我读了童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生。小女孩的命运实在是太悲惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平息。
【详解】考查病句修改。
①今天我读了童话故事“卖火柴的小女孩”。标点错误，《卖火柴的小女孩》是书名，应用书名号。
②这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。句式杂糅，“……的作者是……”和“……是……写的”，可改为这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生，或者改为这篇童话是被称为世界童话之王的安徒生写的。
③小女孩的命运实在是太悲伤了。用词不当，命运不能用悲伤形容，应改为悲惨。
④读了童话以后，使我的心情久久不能平息。缺少主语，去掉“使”。
11．学校已经公布了优秀少先队员的名单，我们班的同学王丽连续三年获得“优秀少先队员”的称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸奖她，她总是说“自己做得还不够”。
【详解】考查对病句的辨析。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“学校把优秀少先队的名单已经公布了”中语序颠倒，应改为：学校已经公布了优秀少先队员的名单。
“我们班的同学王丽陆续三年被评为‘优秀少先队员’的光荣称号。”中“陆续”搭配不当，应改为“连续”。
“同学们夸耀她她总是说‘自己做得还不够。’”中缺少语句停顿，应改为：
同学们夸奖她，她总是说“自己做得还不够”。
12．三年前，我的哥哥十分淘气。看！哥哥书包里的直尺、钢笔、圆规等文具总是胡乱地放在一起。后来在老师的教育下，哥哥改掉了自己的缺点。在今年的庆“六一”文艺晚会上，哥哥还光荣地被评为《优秀少先队员》呢！
【详解】本题考查学生修改病句的能力。
标点符号错误：应将“……”改成“。”。
错别字：“掏气”应改为“淘气”；“糊乱”应改为“胡乱”；“光容”应改为“光荣”。
分类不当：“课本”不是文具，应去掉“课本、”。
搭配不当：“克服”不能搭配“缺点”，应将“克服”改成“改掉”。
句式杂糅：最后一句应去掉“的称号”。
13．夏天，成行的向日葵长得很茂盛，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分鲜艳，散发着阵阵芳香，一排排玉米威武地挺立着，结出了大玉米棒子。地里的茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架子。望着这丰硕的果实，我们感到田园是那么可爱。
【详解】本题考查修改病句，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
“成行的向日葵长得很强壮”本句词语搭配不当，“强壮”指（身体）结实，有力气。此处用来形容向日葵不恰当，可改为：茂盛；
“迎着朝阳努放”本句词语搭配不当，“努放”应改为：怒放；
“火红得石榴花开得十分茂盛”本句词语搭配不当，“茂盛”指植物生长得好，枝繁叶茂。此处用来形容石榴花不恰当，可改为：鲜艳；
“顶花带刺的黄瓜挂满了”本句成分残缺，缺少宾语，可在句尾加上“架子”；
“望着这丰硕的果实，感到田园是那么可爱”本句成分残缺，缺少主语，在“感到田园是那么可爱”加上合适的主语。
14．
【详解】本题考查修改病句的能力。
根据提示，用正确的修改符号修改病句。2处错别字和2处标点符号的错误较为明显，3处语病的错误稍有难度。
第一句“宽阔的南海”属于用词不当，将“宽阔”改为“辽阔”。宽阔指：宽敞、开阔、不狭窄。河面可用宽阔
“美丽富饶的西沙群岛像一颗珍珠”中“一颗珍珠”属于用词不当，前面说群岛，所以要用“一颗颗珍珠”符合语境。
“它们就是自古以来”属于句子语序混乱，需细读语段才能判断。结合整句话要把“就是”“自古以来”位置颠倒，符合语境。
在句子“东沙、西沙；南沙和中沙。”中，东沙、西沙、南沙、中沙都是并列关系的要用顿号隔开，不是分号。
“人们称它们为美丽的《南海明珠》”这句话中南海明珠是特定的称谓，因此要用双引号。而书名号一般是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号。
句中“它们就是自古以来我们祖国的深圣领土”中“深圣”改为“神圣”。
句中“极目远跳”中“远跳”改为“远眺”用眼睛看向远方，是木字旁。
15．星期天，我写完了作业，就看在屋里看《西游记》。正当我看得津津有味的时候，爸爸走了进来，问：“作业检查了吗？”我漫不经心地回答：“保证没错。”爸爸严肃地说：“再看一遍！检查作业也不能马虎。”
【详解】考查对病句的辨析能力，首先要掌握基本的病句类型，如（1）用词不当。（2）搭配不当。 （3）成分残缺。 （4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。 （7）不符事理。（8）归类不当。 （9）指代不明。
接着可以按照以下方法修改病句：
①认真读原句，弄清句子要表达的意思。
②找出有毛病的地方，根据病因修改。
③修改病句不能改变原句的意思。
④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
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