资源简介

(共32张PPT)
第10课时 单元复习
大数的认识
1
1.进一步认识“万”以上的数，掌握十进制计数法及各计数单位之间的进率，能正确读写大数并比较大小。
2.熟练掌握大数的改写和求近似数的方法，能使用计算器对大数进行四则运算。
【学习目标】
【学习重点】
掌握大数的读写、比较、改写和求近似数的方法。
【学习难点】
明确计数单位和数位的区别及多个大数的比较方法。
整理知识
1.计数单位及
数位顺序表
1.亿以上数的
读写法
2.数的改写及
求近似数
2.亿以内数的
读写法
3.比较数的大小
4.求近似数
5.数的改写
大数的认识
亿以上数的认识
亿以内数的认识
数的产生及
十进制计数法
计算工具的认识及使用
知识框架
数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
位
计数单位 ……
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
十亿
百亿
千亿
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
十亿
百亿
千亿
（1）每级的数位、计数单位有什么相同点？
1
填写下面的数位顺序表，并完成后面的问题。（教材P30第1题）
每级的数位和计数单位都有4个。
读作：
60308700000
269008000
六百零三
亿
零八百七十
万
每级末尾的0都不读。
读作：
二
亿
六千九百
万
八千
要想准确地读出一个多位数，要先分级，再读。
1
（2）想一想：怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。
大数的读法：①先分级，再从最高级读起；②读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字；③每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个或连续有几个0，都只读一个零。
大数的写法：①先看这个数有几级，再从最高级写起；
②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
要想准确地写出一个多位数，要先分级，再从高位起读一位写一位。
二十五亿三千零九万
五百一十亿零二百零七万
写作：
25
3009
0000
个级一个单位也没有，写上四个0。
写作：
510
0207
0000
分级读、写多位数有什么好处？
更快速、准确。
1
（3）想一想：怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面各数。
为了读写方便，有时要把一个多位数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数。
30800000
=3080万
50409060000
≈504亿
0＜5
1
（4）为什么有时要把一个多位数改写成一个用“万”或“亿”
作单位的数？你知道如何用“万”或“亿”作单位，求出
一个数的近似数吗？
123150000 90780000
九位数
八位数
＞
十位数
十位数
7036400000 7963000000
＜
大数大小比较的方法：①位数多的数就大；②位数相同的两个数，从最高位比起；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。
2
想一想：怎样比较两个数的大小？再比较下面每组中两个数的大小。（教材P30第2题）
个
十
百
千
万
十万
百万
亿
千万
十亿
写作：________________________
读作：_________________________
15070800
一千五百零七万零八百
3
你知道算盘上拨出的数是多少吗？写一写，读一读。
个
十
百
千
万
十万
百万
亿
千万
十亿
写作：___________________________
读作：____________________________
590063470000
五千九百亿六千三百四十七万
百亿
千亿
算盘主要用来记数和计算；算盘的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
3
你知道算盘上拨出的数是多少吗？写一写，读一读。
222222222÷9=_________
999-899+900+333+222=_________
1+2+3+4+5+95+96+97+98+99=_________
27×24+321-165+456=_________
计算器
24691358
笔算
1555
笔算
500
计算器
1260
4
先想想下面的题哪些适合用笔算，哪些适合用计算器，再计算。（教材P32第7题）
查漏补缺
（1）两个计数单位之间的进率都是10。 （ ）
（2）905600读作九十万零五千六百。 （ ）
（3）1800000000≈18亿。 （ ）
（4）一个数含有三级数位，这个数一定是十二位数。（ ）
（5）下面算盘显示的数是5762。 （ ）

相邻两个计数单位之间的进率是10。


九十万五千六百。

1800000000=18亿，只是改写，数的大小不变。

含有三级数位，有可能是九、十、十一、十二位数。
没有标明个位在哪，有可能是5762，也有可能是57620或者576200。
1
判断题。
260800 27万
500000000 5亿
＜
=
2
比较下面每组中两个数的大小。（教材P32第5题）
4000000 40万
297860000 3亿
＞
＜
3
在 里填上合适的数。（教材P32第6题）
9 8765000≈9亿
0
（可填0～4）
3562100000＜ 103270000
4
（可填4～9）
69 000≈70万
5
（可填5～9）
2 00800000＞2810800000
9
巩固基础
（2）5个千万、7个十万和8个千是（ ）。
（3）38204000000里有（ ）个亿和（ ）个万。
（4）930701000=900000000+30000000+（ ）+（ ）。
50708000
382
400
700000
1000
（1）631020500是（ ）位数，它的最高位是（ ）位。
3在（ ）位上，十万位上是（ ）。
九
亿
千万
0
1
填空。（教材P31第1题）
2
写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。（教材P31第2题）
四百万五千九百_________________________________
写作：4005900
近似数：401万
三亿八千四百零八万_____________________________
写作：384080000
近似数：4亿
一千零三亿三千九百万
_______________________________________________
写作：100339000000
近似数：1003亿
999×2=1998
999×3=2997
999×4=3996
999×5=4995
3
按规律写出下面右边各算式的得数，并用计算器验算一下。
（教材P31第3题）
999×6=--------
999×7=--------
999×8=--------
999×9=--------
5994
6993
7992
8991
小组合作
1
两个同学一组，准备两套0～9的数字卡片。两人轮流摸卡片，每次摸一张，把摸到的数字写在自己选定的那组空格的某一格里。谁写的数大，谁就获胜。
（教材P31第4题）
9
0
个
十
百
千
万
十万
百万
亿
千万
十亿
原数：
32715862
新数：
32216862
原数-新数
=32715862-32216862
=499000
答：新数比原数减小了499000。
2
观察下面算盘上的多位数，如果把这个数的千位上添上一颗下
珠，十万位去掉一颗上珠，那么这个数和原数相比，发生了怎
样的增减变化？（可用计算器计算）
（1）一个零也不读。
999999000000
（2）只读一个零。
909999900000
（3）读出两个零。
909990990000
（4）读出三个零。
909990900900
你是怎么组的？
3
用6个“9”和6个“0”组成符合下列要求的十二位数。
当堂练习
（1）由5个百，3个千，8个百万和6个亿组成的数字是（ ），
读作（ ）。
（2）由4个十，2个百万和5个十亿组成的数字是（ ），
读作（ ）。
（3）由9个一，600个万和30个亿组成的数字是（ ），
读作（ ）。
608003500
六亿零八百万三千五百
5002000040
五十亿零两百万零四十
3006000009
三十亿零六百万零九
1
按要求写数字。
从大到小排序：
________＞ ________＞ ________＞ ________＞ ________
3540000
5430000
590000
540000
450000
（2）48亿 53亿 8亿 8亿6000万 500万
从小到大排序：
________＜ ________ ＜ ________ ＜ ________ ＜ ______
500万
8亿
8亿6000万
48亿
53亿
（1）3540000 540000 450000 590000 5430000
2
将下列数字按要求排序。
8×1000000=8000000（克）
答：1亿滴水大约重8000000克。
（1）1亿滴水大约有多重？
（2）我明大约有14亿人，如果每人节约一滴水，那么全明大约
可以节约多少吨水？
8000000克=8吨
答：全明大约可以节约112吨水。
8×14=112（吨）
100000000÷100=1000000
3
100滴水大约重8克。
能力提升
9×9=___________
98×9=___________ 987×9=___________ 9876×9=___________ 98765×9=___________ 987654×9=___________
81
1
用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其他算式的得数。（教材P32第8题）
1×8+1=___________
12×8+2=___________ 123×8+3=___________ 1234×8+4=___________ 12345×8+5=___________ 123456×8+6=___________
882
8883
88884
888885
8888886
9
98
987
9876
98765
987654
8
2
3
0
1
0
4
0
0
2
用卡片摆出合适的数字。
最大的九位数是（ ），
最小的九位数是（ ）。
(1)
只读出一个0的九位数是（ ），
只读出两个0的九位数是（ ）。
(2)
约等于8亿的最大的数是（ ），
约等于8亿的最小的数是（ ）。
(3)
843210000
100002348
843200001
843000201
843210000
800001234
你是怎么想的？
被除数：
45×1846800=83106000
除数：
54
商：
83106000÷54=1539000
答：这道除法算式的正确答案应该是1539000。
3
明明在使用计算器计算除法算式时，不小心把除数的两位数按反了，按成了45，计算器显示的答案是1846800。这道除法算式的正确答案应该是多少？

展开更多......

收起↑