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人教新课标历史与社会九年级下册第五单元第一课 两极格局的形成同步练习
一、单选题
1．右图漫画反映的是(　　)
A．杜鲁门主义的提出 B．马歇尔计划的实施
C．北约的建立 D．欧洲共同体的建立
2．乌克兰危机爆发后，美国《纽约时报》称：“冷战的幽灵突然卷土重来了”，并把这一事件称为“新冷战”。下列关于新旧冷战的说法错误的是(　　)
A．带有浓厚的大国强权色彩 B．尽量避免直接的军事对抗
C．是资本主义国家内部纷争 D．对国际关系产生重大影响
3．史料的解读是运用史料的重要基础。下表为美国、苏联国防开支表（单位：10亿美元）。
1950年 1953年 1954～1961年 1962年 1970年
美国 14.5 49.6 40.5～47.8 52.3 77.8
苏联 15.5 25.5 26.7～43.6 49.9 72.0
对上表史料解读正确的是(　　)
A．美苏的军备竞赛不断升级
B．苏联取得与美国平等地位
C．美国军费开支总是多于苏联
D．美苏争霸中美国始终处于攻势
4．对右图（图中左是赫鲁晓夫，右是肯尼迪）理解不正确的是(
)
A．美苏两国激烈对抗 B．美国实力比苏联强大
C．互相以导弹威胁对方 D．对抗导致两国发生战争
5．冷战期间，首先成为美苏争夺的焦点的国家是(　　)
A．德国 B．日本
C．意大利 D．法国
6．小明同学在学完《冷战中的对峙》内容后，整理出有关冷战政策的笔记如下，其中有一项错误，请你找出来(　　)
A．目的：遏制共产主义，称霸世界
B．范围：资本主义与社会主义国家之间
C．方式：采取一切手段
D．结束标志：苏联解体
7．下面是同学们关于二战后美苏关系的论述，说法正确的是(　　)
A．保持着二战后期的盟友关系
B．展开了大规模的军备竞赛，互相遏制
C．形成了新的战略伙伴关系
D．发生了直接武装冲突
8．从组织性质上看，北约和华约都属于(　　)
A．经济合作组织 B．政治集团
C．军事集团 D．经济集团
9．杜鲁门曾经说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括(　　)
A．都是美国冷战政策的组成部分
B．都以经济和军事援助为主要形式
C．其目的都是反苏反共
D．都是为了维护美国自身利益
10．1947年3月，美国总统杜鲁门在国会宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。”材料中的“自由国家”指的是(　　)
A．资本主义国家 B．发展中国家
C．社会主义国家 D．亚非拉国家
11．二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是(　　)
A．国家社会制度的性质
B．社会经济发展水平
C．在国际舞台的作用
D．是否推行霸权政治
12．二战后，美国实行冷战政策的根本目的是(　　)
A．遏制共产主义 B．称霸世界
C．稳定资本主义世界 D．扶植反动势力
13．美苏两国的战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战开始的重要标志是(　　)
A．北约的成立
B．华约的成立
C．“杜鲁门主义”的出台
D．世界上掌握核武器的国家只有美苏
14．1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战争”是指(　　)
A．一战 B．二战
C．冷战 D．科索沃战争
15．“冷战”政策的解释最为准确的是（　　）
A．用非战争手段“遏制共产主义”，稳定资本主义
B．用联合资本主义国家的手段包围苏联
C．用局部战争打击亲苏势力
D．用经济手段援助西欧，反对苏联
16．“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他安静下来。”这是上世纪50年代苏联领导人赫鲁晓夫与美国记者的对话，这表明(　　)
A．美苏之间的冷战正式开始
B．当时的苏联已成为世界霸主
C．苏联想与美国合作，共同主宰世界
D．美苏合作就可以避免战争
17．二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（　　）
A．国家社会制度的性质 B．社会经济发展水平
C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政策
18．学习历史需要准确掌握基础知识。下列关联正确的一组是（　　）
A．林肯——美国历史上第一任总统
B．拿破仑——英国资产阶级革命的领导人
C．杜鲁门——二战后美国称霸世界的代言人
D．罗斯福——废除了美国黑人奴隶制
19．下图漫画生动地反映了两极格局下的较量，其为首的两大国是(　　)
A．英国、苏联 B．美国、中国 C．苏联、美国 D．德国、苏联
20．二战后，欧洲形成了两大色彩鲜明的意识形态集团——社会主义阵营和资本主义阵营。巴黎、柏林、伦敦再也不能决定欧洲的命运，远方的莫斯科和华盛顿倒成了欧洲的主宰。两大阵营的核心国家是(　　)
A．美国、英国 B．中国、苏联 C．苏联、美国 D．英国、苏联
二、填空题
21．二战后，随着实力的增长，美国称霸世界的野心日益膨胀。此时，苏联的力量也壮大起来，一场没有硝烟的战争“　 　”在以美国为首的　 　国家和以苏联为首的　 　国家展开。
22．　 　和　 　的成立，标志着两极格局的正式形成。
23．冷战期间，虽然没有全球性的大战争爆发，但局部战争仍层出不穷，　 　和　 　是二战后两场较大规模的国际性战争。
三、材料分析题
24．阅读下面的材料，回答问题
材料一 相信美国之政策志在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。
——杜鲁门致国会的咨文
材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三 对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击……本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——北大西洋公约
（1）材料一所说的“外来压力”主要指的是哪个国家？
（2）以上材料反映了美国二战后初期的什么政策？造成了什么影响？
（3）材料二反映了美国二战后国际政策中哪一方面的内容？其目的是什么？
25．阅读下列材料，回答问题
材料一 二战以后，美国的经济实力在资本主义世界中占压倒的优势，在军事上，美国除拥有庞大的海陆空军外，还垄断了生产原子弹的技术。
材料二 美国总统曾公然声称：“美国在世界上处于领导地位。”
材料三 二战后，以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种政策被称为“冷战”政策。
（1）根据以上材料，分析二战后美国推行“冷战”政策的原因。
（2）美国的“冷战”政策在政治．经济和军事上的表现是什么
（3）美国推行“冷战”政策对世界局势产生了什么影响
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】冷战中的对峙；西欧和日本经济的发展；西欧恢复经济
【解析】【分析】此题考查马歇尔计划对欧洲经济的作用。在美国遏制共产主义的全球战略中，欧洲具有极其重要的地位。战后初期，欧洲各国面临严重的经济困难。美国国务卿马歇尔于1947年提出了欧洲复兴计划，即马歇尔计划。漫画中护士（美国）把美元给予病人（欧洲经济），体现了马歇尔计划的实施对欧洲经济的恢复发展起到了一定的作用。故答案是B。
【点评】知道马歇尔计划对欧洲经济的作用。
2．【答案】C
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】本题考查冷战的相关知识。本题为逆向选择题，错误的选项C。冷战是以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义之间的对抗。
【点评】掌握冷战的相关知识。
3．【答案】A
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题主要考察美苏争霸相关知识。从中我们可以看出，冷战期间，美苏的军费开支在不断升级，所以可以说明美苏的军备竞赛不断升级，故正确答案应该选A。
【点评】理解美苏争霸相关知识。
4．【答案】D
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查美苏争霸的相关内容。从漫画中可以看出美苏对抗很激烈，人物坐在导弹上，表明互相以导弹威胁对方；从赫鲁晓夫头冒大汗看出美国实力比苏联更强大，这时优势在美国一方。但是美苏冷战是采取除武力外的各种对抗措施，故符合题意的是D。
【点评】知道美苏争霸的相关知识。
5．【答案】A
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查冷战期间美苏争夺的焦点。根据雅尔塔会议的决定，美、英、法、苏四国分区占领德国及其首都柏林。由于美苏未能就德国统一问题达成协议，故1949年德国被一分为二。故答案是A。
【点评】知道冷战期间美苏争夺的焦点。
6．【答案】C
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查冷战的相关知识。美国冷战的目的是遏制共产主义，称霸世界。冷战中，两大阵营是以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的斗争。冷战以苏联（1991年）解体而宣告结束。冷战采取的手段或方式是除了武力外的各种措施，故符合题意的是C。
【点评】知道冷战的相关知识。
7．【答案】B
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查两极格局的形成的相关知识。二战后，美国称霸世界的野心日益膨胀，但不得不正视苏联等社会主义国家。为此，美国决心彻底结束战时与苏联合作的政策，A说法有误；美国决定以武力为后盾，对苏联等社会主义国家采取除武力外的各种措施以遏制共产主义，对其实行冷战。故CD也有误。答案是B。
【点评】知道两极格局的形成的相关知识。
8．【答案】C
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查北约和华约的性质。1949年，以美国为首的12个西方国家签订了《北大西洋公约》，建立了针对苏联的军事集团——北约；1955年苏联和7个东欧国家在华沙建立了华约，与北约相抗衡。北约和华约的成立标志着以美苏为首的两级格局最终形成。两个组织都是相互抗衡的军事集团组织。故答案是C。
【点评】知道北约和华约的性质。
9．【答案】B
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查冷战时期的杜鲁门主义和马歇尔计划的相关知识。1947年，美国总统杜鲁门在国会发表国情咨文，声称希腊和土耳其正面临着”极权主义“的威胁，要求国会拨款进行援助，这被称为”杜鲁门主义“。它的出台，标志着美苏两国的展示同盟关系正式破裂，标志着冷战开始。美国国务卿马歇尔于1947年提出了欧洲复兴计划，即马歇尔计划。这个被认为是美国冷战在经济上的表现。两者都是美国冷战政策的组成部分，都是反苏反共为目的，都是美国为了称霸世界，维护自己利益的需要。故符合题意的是B。
【点评】掌握冷战时期的杜鲁门主义和马歇尔计划的相关知识。
10．【答案】A
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查冷战的相关知识。1947年美国杜鲁门发表的国情咨文，被称为是“杜鲁门主义”，标志着冷战开始。故“自由国家”是指资本主义国家，“少数武装分子”是指以苏联为首的社会主义国家，故答案是A。
【点评】知道冷战的相关知识。
11．【答案】A
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查两极格局形成的相关知识。从题干看出当时正值冷战时期，而杜鲁门的”两个敌对堡垒“是指社会主义阵营和资本主义阵营。这是按照国家的社会制度来划分的。故选择A。
【点评】知道两级格局形成的相关知识。
12．【答案】B
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查美国实行冷战的根本目的。二战后，美国称霸世界的野心日益膨胀，但是又不得不正视苏联等社会主义国家。故美国决心彻底结束战时与苏联的合作的政策，采取除武力外的各种措施来遏制共产主义，最终达到称霸世界的目的。故CD不符合题意，而A是方式和手段，答案是B。
【点评】知道美国实行冷战的根本目的。
13．【答案】C
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查冷战开始的标志。首先排除D，这个不是冷战开始的标志，研制核武器是美苏冷战中进行军备竞赛的做法；AB是标志着以美苏为首的两级格局最终形成，也不是冷战开始的标志。故答案是C。
【点评】知道冷战开始的标志。
14．【答案】C
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查冷战的相关知识。题干中的“1945年”是解题的关键。一战发生在1914-1918年，不符合题意；二战在1945年5月8日德国无条件投降时已经接近尾声，不符合题意；科索沃战争发生在1999年，也不符合题意。故答案是C。
【点评】知道冷战的相关知识。
15．【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，对“冷战”政策的正确解释是用非战争手段“遏制共产主义”，稳定资本主义。
【点评】考查“冷战”政策的掌握。
16．【答案】C
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，冷战中和平的一面。
【点评】考查冷战政策的掌握。
17．【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，杜鲁门把世界分成“两个敌对堡垒”标准是国家社会制度的性质。
【点评】考查杜鲁门把世界分成“两个敌对堡垒”标准的掌握。
18．【答案】C
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，杜鲁门主义标志着冷战的开始。
【点评】考查杜鲁门主义的掌握。
19．【答案】C
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】这是读图题，需要学生分析问题的能力，美苏两国的争霸。
【点评】考查美苏争霸的掌握。
20．【答案】C
【知识点】“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，两大阵营以美苏为核心国家。
【点评】考查两大阵营核心国家的掌握。
21．【答案】冷战政策；资本主义；社会主义
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】这是填空题，需要学生有较好的知识积累，冷战的含义就是一场没有硝烟的战争。
【点评】考查冷战的掌握。
22．【答案】北约；华约
【知识点】“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】这是基础填空题，需要学生有较好的知识积累，北约和华约的建立。
【点评】考查两极格局的正式形成的掌握。
23．【答案】朝鲜战争；越南战争
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，冷战期间，虽然没有全球性的大战争爆发，但局部战争仍层出不穷，朝鲜战争和越南战争是二战后两场较大规模的国际性战争。
【点评】考查热战的掌握。
24．【答案】（1）苏联
（2） “冷战”政策，形成了以美苏为首的两极格局
（3）马歇尔计划；一方面是帮助西欧各国迅速恢复经济，防止革命的爆发，另一方面，通过美国的援助，控制西欧。
【知识点】美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】这是综合题，需要学生有较好的知识积累，冷战政策的影响以及马歇尔计划的目的。
【点评】考查两极格局和马歇尔计划的掌握。
25．【答案】（1）二战后美国经济．军事实力增长，称霸世界的野心膨胀，但又不得不正视日益强大的苏联和其他社会主义国家。
（2）出台杜鲁门主义，实施马歇尔计划，成立北大西洋公约组织。
（3）逐渐形成以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营对峙的局面即两极格局。
【知识点】美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】这是综合题，需要学生有较好的知识积累，美国实行冷战政策的原因和表现。
【点评】考查冷战政策的掌握。
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人教新课标历史与社会九年级下册第五单元第一课 两极格局的形成同步练习
一、单选题
1．右图漫画反映的是(　　)
A．杜鲁门主义的提出 B．马歇尔计划的实施
C．北约的建立 D．欧洲共同体的建立
【答案】B
【知识点】冷战中的对峙；西欧和日本经济的发展；西欧恢复经济
【解析】【分析】此题考查马歇尔计划对欧洲经济的作用。在美国遏制共产主义的全球战略中，欧洲具有极其重要的地位。战后初期，欧洲各国面临严重的经济困难。美国国务卿马歇尔于1947年提出了欧洲复兴计划，即马歇尔计划。漫画中护士（美国）把美元给予病人（欧洲经济），体现了马歇尔计划的实施对欧洲经济的恢复发展起到了一定的作用。故答案是B。
【点评】知道马歇尔计划对欧洲经济的作用。
2．乌克兰危机爆发后，美国《纽约时报》称：“冷战的幽灵突然卷土重来了”，并把这一事件称为“新冷战”。下列关于新旧冷战的说法错误的是(　　)
A．带有浓厚的大国强权色彩 B．尽量避免直接的军事对抗
C．是资本主义国家内部纷争 D．对国际关系产生重大影响
【答案】C
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】本题考查冷战的相关知识。本题为逆向选择题，错误的选项C。冷战是以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义之间的对抗。
【点评】掌握冷战的相关知识。
3．史料的解读是运用史料的重要基础。下表为美国、苏联国防开支表（单位：10亿美元）。
1950年 1953年 1954～1961年 1962年 1970年
美国 14.5 49.6 40.5～47.8 52.3 77.8
苏联 15.5 25.5 26.7～43.6 49.9 72.0
对上表史料解读正确的是(　　)
A．美苏的军备竞赛不断升级
B．苏联取得与美国平等地位
C．美国军费开支总是多于苏联
D．美苏争霸中美国始终处于攻势
【答案】A
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题主要考察美苏争霸相关知识。从中我们可以看出，冷战期间，美苏的军费开支在不断升级，所以可以说明美苏的军备竞赛不断升级，故正确答案应该选A。
【点评】理解美苏争霸相关知识。
4．对右图（图中左是赫鲁晓夫，右是肯尼迪）理解不正确的是(
)
A．美苏两国激烈对抗 B．美国实力比苏联强大
C．互相以导弹威胁对方 D．对抗导致两国发生战争
【答案】D
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查美苏争霸的相关内容。从漫画中可以看出美苏对抗很激烈，人物坐在导弹上，表明互相以导弹威胁对方；从赫鲁晓夫头冒大汗看出美国实力比苏联更强大，这时优势在美国一方。但是美苏冷战是采取除武力外的各种对抗措施，故符合题意的是D。
【点评】知道美苏争霸的相关知识。
5．冷战期间，首先成为美苏争夺的焦点的国家是(　　)
A．德国 B．日本
C．意大利 D．法国
【答案】A
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查冷战期间美苏争夺的焦点。根据雅尔塔会议的决定，美、英、法、苏四国分区占领德国及其首都柏林。由于美苏未能就德国统一问题达成协议，故1949年德国被一分为二。故答案是A。
【点评】知道冷战期间美苏争夺的焦点。
6．小明同学在学完《冷战中的对峙》内容后，整理出有关冷战政策的笔记如下，其中有一项错误，请你找出来(　　)
A．目的：遏制共产主义，称霸世界
B．范围：资本主义与社会主义国家之间
C．方式：采取一切手段
D．结束标志：苏联解体
【答案】C
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查冷战的相关知识。美国冷战的目的是遏制共产主义，称霸世界。冷战中，两大阵营是以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的斗争。冷战以苏联（1991年）解体而宣告结束。冷战采取的手段或方式是除了武力外的各种措施，故符合题意的是C。
【点评】知道冷战的相关知识。
7．下面是同学们关于二战后美苏关系的论述，说法正确的是(　　)
A．保持着二战后期的盟友关系
B．展开了大规模的军备竞赛，互相遏制
C．形成了新的战略伙伴关系
D．发生了直接武装冲突
【答案】B
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查两极格局的形成的相关知识。二战后，美国称霸世界的野心日益膨胀，但不得不正视苏联等社会主义国家。为此，美国决心彻底结束战时与苏联合作的政策，A说法有误；美国决定以武力为后盾，对苏联等社会主义国家采取除武力外的各种措施以遏制共产主义，对其实行冷战。故CD也有误。答案是B。
【点评】知道两极格局的形成的相关知识。
8．从组织性质上看，北约和华约都属于(　　)
A．经济合作组织 B．政治集团
C．军事集团 D．经济集团
【答案】C
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查北约和华约的性质。1949年，以美国为首的12个西方国家签订了《北大西洋公约》，建立了针对苏联的军事集团——北约；1955年苏联和7个东欧国家在华沙建立了华约，与北约相抗衡。北约和华约的成立标志着以美苏为首的两级格局最终形成。两个组织都是相互抗衡的军事集团组织。故答案是C。
【点评】知道北约和华约的性质。
9．杜鲁门曾经说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括(　　)
A．都是美国冷战政策的组成部分
B．都以经济和军事援助为主要形式
C．其目的都是反苏反共
D．都是为了维护美国自身利益
【答案】B
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查冷战时期的杜鲁门主义和马歇尔计划的相关知识。1947年，美国总统杜鲁门在国会发表国情咨文，声称希腊和土耳其正面临着”极权主义“的威胁，要求国会拨款进行援助，这被称为”杜鲁门主义“。它的出台，标志着美苏两国的展示同盟关系正式破裂，标志着冷战开始。美国国务卿马歇尔于1947年提出了欧洲复兴计划，即马歇尔计划。这个被认为是美国冷战在经济上的表现。两者都是美国冷战政策的组成部分，都是反苏反共为目的，都是美国为了称霸世界，维护自己利益的需要。故符合题意的是B。
【点评】掌握冷战时期的杜鲁门主义和马歇尔计划的相关知识。
10．1947年3月，美国总统杜鲁门在国会宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。”材料中的“自由国家”指的是(　　)
A．资本主义国家 B．发展中国家
C．社会主义国家 D．亚非拉国家
【答案】A
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查冷战的相关知识。1947年美国杜鲁门发表的国情咨文，被称为是“杜鲁门主义”，标志着冷战开始。故“自由国家”是指资本主义国家，“少数武装分子”是指以苏联为首的社会主义国家，故答案是A。
【点评】知道冷战的相关知识。
11．二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是(　　)
A．国家社会制度的性质
B．社会经济发展水平
C．在国际舞台的作用
D．是否推行霸权政治
【答案】A
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查两极格局形成的相关知识。从题干看出当时正值冷战时期，而杜鲁门的”两个敌对堡垒“是指社会主义阵营和资本主义阵营。这是按照国家的社会制度来划分的。故选择A。
【点评】知道两级格局形成的相关知识。
12．二战后，美国实行冷战政策的根本目的是(　　)
A．遏制共产主义 B．称霸世界
C．稳定资本主义世界 D．扶植反动势力
【答案】B
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查美国实行冷战的根本目的。二战后，美国称霸世界的野心日益膨胀，但是又不得不正视苏联等社会主义国家。故美国决心彻底结束战时与苏联的合作的政策，采取除武力外的各种措施来遏制共产主义，最终达到称霸世界的目的。故CD不符合题意，而A是方式和手段，答案是B。
【点评】知道美国实行冷战的根本目的。
13．美苏两国的战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战开始的重要标志是(　　)
A．北约的成立
B．华约的成立
C．“杜鲁门主义”的出台
D．世界上掌握核武器的国家只有美苏
【答案】C
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查冷战开始的标志。首先排除D，这个不是冷战开始的标志，研制核武器是美苏冷战中进行军备竞赛的做法；AB是标志着以美苏为首的两级格局最终形成，也不是冷战开始的标志。故答案是C。
【点评】知道冷战开始的标志。
14．1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战争”是指(　　)
A．一战 B．二战
C．冷战 D．科索沃战争
【答案】C
【知识点】冷战中的对峙
【解析】【分析】此题考查冷战的相关知识。题干中的“1945年”是解题的关键。一战发生在1914-1918年，不符合题意；二战在1945年5月8日德国无条件投降时已经接近尾声，不符合题意；科索沃战争发生在1999年，也不符合题意。故答案是C。
【点评】知道冷战的相关知识。
15．“冷战”政策的解释最为准确的是（　　）
A．用非战争手段“遏制共产主义”，稳定资本主义
B．用联合资本主义国家的手段包围苏联
C．用局部战争打击亲苏势力
D．用经济手段援助西欧，反对苏联
【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，对“冷战”政策的正确解释是用非战争手段“遏制共产主义”，稳定资本主义。
【点评】考查“冷战”政策的掌握。
16．“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他安静下来。”这是上世纪50年代苏联领导人赫鲁晓夫与美国记者的对话，这表明(　　)
A．美苏之间的冷战正式开始
B．当时的苏联已成为世界霸主
C．苏联想与美国合作，共同主宰世界
D．美苏合作就可以避免战争
【答案】C
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，冷战中和平的一面。
【点评】考查冷战政策的掌握。
17．二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（　　）
A．国家社会制度的性质 B．社会经济发展水平
C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政策
【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，杜鲁门把世界分成“两个敌对堡垒”标准是国家社会制度的性质。
【点评】考查杜鲁门把世界分成“两个敌对堡垒”标准的掌握。
18．学习历史需要准确掌握基础知识。下列关联正确的一组是（　　）
A．林肯——美国历史上第一任总统
B．拿破仑——英国资产阶级革命的领导人
C．杜鲁门——二战后美国称霸世界的代言人
D．罗斯福——废除了美国黑人奴隶制
【答案】C
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，杜鲁门主义标志着冷战的开始。
【点评】考查杜鲁门主义的掌握。
19．下图漫画生动地反映了两极格局下的较量，其为首的两大国是(　　)
A．英国、苏联 B．美国、中国 C．苏联、美国 D．德国、苏联
【答案】C
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】这是读图题，需要学生分析问题的能力，美苏两国的争霸。
【点评】考查美苏争霸的掌握。
20．二战后，欧洲形成了两大色彩鲜明的意识形态集团——社会主义阵营和资本主义阵营。巴黎、柏林、伦敦再也不能决定欧洲的命运，远方的莫斯科和华盛顿倒成了欧洲的主宰。两大阵营的核心国家是(　　)
A．美国、英国 B．中国、苏联 C．苏联、美国 D．英国、苏联
【答案】C
【知识点】“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，两大阵营以美苏为核心国家。
【点评】考查两大阵营核心国家的掌握。
二、填空题
21．二战后，随着实力的增长，美国称霸世界的野心日益膨胀。此时，苏联的力量也壮大起来，一场没有硝烟的战争“　 　”在以美国为首的　 　国家和以苏联为首的　 　国家展开。
【答案】冷战政策；资本主义；社会主义
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】这是填空题，需要学生有较好的知识积累，冷战的含义就是一场没有硝烟的战争。
【点评】考查冷战的掌握。
22．　 　和　 　的成立，标志着两极格局的正式形成。
【答案】北约；华约
【知识点】“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】这是基础填空题，需要学生有较好的知识积累，北约和华约的建立。
【点评】考查两极格局的正式形成的掌握。
23．冷战期间，虽然没有全球性的大战争爆发，但局部战争仍层出不穷，　 　和　 　是二战后两场较大规模的国际性战争。
【答案】朝鲜战争；越南战争
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，冷战期间，虽然没有全球性的大战争爆发，但局部战争仍层出不穷，朝鲜战争和越南战争是二战后两场较大规模的国际性战争。
【点评】考查热战的掌握。
三、材料分析题
24．阅读下面的材料，回答问题
材料一 相信美国之政策志在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。
——杜鲁门致国会的咨文
材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三 对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击……本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——北大西洋公约
（1）材料一所说的“外来压力”主要指的是哪个国家？
（2）以上材料反映了美国二战后初期的什么政策？造成了什么影响？
（3）材料二反映了美国二战后国际政策中哪一方面的内容？其目的是什么？
【答案】（1）苏联
（2） “冷战”政策，形成了以美苏为首的两极格局
（3）马歇尔计划；一方面是帮助西欧各国迅速恢复经济，防止革命的爆发，另一方面，通过美国的援助，控制西欧。
【知识点】美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】这是综合题，需要学生有较好的知识积累，冷战政策的影响以及马歇尔计划的目的。
【点评】考查两极格局和马歇尔计划的掌握。
25．阅读下列材料，回答问题
材料一 二战以后，美国的经济实力在资本主义世界中占压倒的优势，在军事上，美国除拥有庞大的海陆空军外，还垄断了生产原子弹的技术。
材料二 美国总统曾公然声称：“美国在世界上处于领导地位。”
材料三 二战后，以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种政策被称为“冷战”政策。
（1）根据以上材料，分析二战后美国推行“冷战”政策的原因。
（2）美国的“冷战”政策在政治．经济和军事上的表现是什么
（3）美国推行“冷战”政策对世界局势产生了什么影响
【答案】（1）二战后美国经济．军事实力增长，称霸世界的野心膨胀，但又不得不正视日益强大的苏联和其他社会主义国家。
（2）出台杜鲁门主义，实施马歇尔计划，成立北大西洋公约组织。
（3）逐渐形成以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营对峙的局面即两极格局。
【知识点】美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】这是综合题，需要学生有较好的知识积累，美国实行冷战政策的原因和表现。
【点评】考查冷战政策的掌握。
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