资源简介 历史与社会七年级下册综合探究六《如何开展社会调查——以调查家乡为例》同步试卷一、基础运用1. 获取信息的重要途径,也是我们了解社会、认识社会的主要渠道。【答案】社会调查【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】根据所学知识可知,社会调查是获取信息的重要途径,也是我们认识社会了解家乡的主要渠道。【点评】社会调查是社会“调查”和“研究”的简称。社会调查是指人们为达到一定目的,有意识地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究,来了解社会真实情况的一种自觉认识活动。2.社会调查的步骤一般分为 、 、 、 。【答案】确定主题;拟订提纲;实施调查;撰写调查报告【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查社会调查的一般步骤。社会调查的步骤一般分为:1.确定主题;2.拟定提纲;3.实施调查;4.撰写调查报告。故答案依次市确定主题。拟定提纲,实施调查和撰写调查报告。【点评】知道社会调查的一般步骤。3.社会调查的方法很多,可以 ,也可以 ,或是 。【答案】查阅乡土资料;进行野外实地考察;走访当地的村民【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查社会调查的方法。社会调查的基本方法是查阅乡土资料(文献调查法)、进行野外实地考察(实地调查法)、走访当地的村民(访问调查法)。故答案是查阅乡土资料、进行野外实地考察和走访当地的村民。【点评】知道社会调查的方法。4.在调查中收集到的资料种类繁多,有 、 、 ,还有大量的 。【答案】地图;图片;数据;文字资料【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查在调查中收集到的资料种类。在调查中收集到的资料,有地图、图片、数据,还有大量的文字资料。【点评】知道在调查中收集到的资料的种类。5.调查的成果既可以是一份 ,也可以是一幅饱含信息的 ,还可以是一篇充满激情的 。【答案】报告;地图;记叙文【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查调查成果的呈现形式。调查的成果呈现形式可以多样,既可以市一份报告,也可以是一幅饱含信息的地图,还可以是一篇充满激情的记叙文。答案依次是报告、地图、记叙文。【点评】知道调查成果的呈现形式。6.“梯田是小伙子的脸”是哪个少数民族的俗语( )A.傣族 B.哈尼族C.土家族 D.苗族【答案】B【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查云南元阳哈尼族人的俗语。云南元阳哈尼族修筑的梯田名气很大,吸引力全国各地甚至是外国人前来参观。故此题答案是B。【点评】知道云南元阳哈尼族人的俗语。7.我国云南哀牢山区的哈尼人把水稻种在山上,方法是 ( )A.愚公移山,把山削为平地B.培植本土水稻,引大河流域的水灌溉C.山上插秧,山下播种D.修筑层层梯田,利用山泉溪流灌溉【答案】D【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查云南哀牢山区哈尼族人的生产生活方式。此处地区云贵高原,地形崎岖不平。哈尼族人充分利用哀牢山区的自然条件,在高山上修建了庞大的水渠网络,把终年不断的水泉溪流,通过沟渠引进梯田,解决了种植水稻的水源问题。故此题答案选D。【点评】理解云南哀牢山区哈尼族人的生产生活方式。8.哈尼人利用水资源的办法是 ( )A.利用雪水自然融化 B.利用降水多的特点积蓄雨水C.开凿人工运河 D.修筑水渠网络,引山泉溪流【答案】D【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】 哈尼人利用水资源的办法是修建环山沟渠;渠水由高山流下,灌入梯田,层层下注,最后又流人谷底的河坝任其蒸发。这是又一个周而复始、永不衰竭的农业生态系统。 ABC不符合题意,D项正确。故答案为:D。【点评】 云南省元阳县哈尼族居住地的选址和布局顺应了山地地形、气候的立体分布的特征,创造了山地人居环境的典范.并通过水资源的利用,将森林、水系、村庄、梯田有序的组织到生产生活中,形成雨水资源利用链.在日常的生产生活以及祭祀活动,完美地阐释了其独特的水文化,体现了哈尼人民与自然和谐共生的可持续发展观.9.元阳人的山寨一般建在 ( )A.山顶 B.山腰C.向阳开阔的山坡上 D.山脚【答案】C【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查云南元阳哀牢山区哈尼族人的人生产生活方式。此处地处云贵高原,地形崎岖不平,一年四季都有元江的水汽蒸腾升空,形成云雨。所以元阳认得山寨普通建在向阳开阔的山坡上。故此题答案选C。【点评】知道考查云南元阳哀牢山区哈尼族人的人生产生活方式,理解一方水土养一方人。10.“山有多高,水有多高。”在哀牢山区,一年四季都有水汽蒸腾升空,形成云雨。这里的水汽来自( )A.珠江 B.怒江C.长江 D.元江【答案】D【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查云南元阳哀牢山区的自然环境。此处地处云贵高原,此处流经的江是元江,故答案选D。【点评】知道云南元阳哀牢山区的自然环境。11.下列词句中,表达自然特点的是 ( )A.绿洲农业 B.紫金庵C.茅盾故居 D.气候温暖湿润【答案】D【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考察自然特点与人文特点的区分。自然特点是自然存在的,不以人的意志为为转移的,而人文特点是具有人的作用的。选项中绿洲农业、紫金庵、矛盾故居都是有人的作用的。而气候温暖湿润是一种自然的客观存在,故答案选D。【点评】掌握自然特点与人文特点的区分。12.下列词句中,表达人文特点的是 ( )A.地势平坦 B.阳光充足C.历史悠久,文明古国 D.土地肥沃【答案】C【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考查自然和人文的相关知识。自然特点是自然界原有物态相互联系、相互作用形成的景观特点。人文特点是由人的意志、智慧和力量共同形成的景观属人文景观的特点。选项AB都是自然特点,故答案选C。【点评】知道人文和自然的区别。13.以下选项中正确描述一个地区自然环境的是( )A.我的家乡历史悠久,文化灿烂B.我的家乡人才辈出C.我的家乡位于长江中下游平原,气候温暖湿D.我的家乡大部分人以捕鱼为生【答案】C【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考查自然和人文的相关知识。自然环境是自然界原有物态相互联系、相互作用形成的景观。人文环境是由人的意志、智慧和力量共同形成的景观属人文景观。选项ABD都是人文特点,故答案选C。【点评】知道自然环境和人文环境的区别。14.你将对家乡的风俗习惯进行一次社会调查,调查的基本步骤包括( )①确定主题 ②拟订提纲 ③预测调查结果 ④实施调查 ⑤撰写调查报告A.①②③④ B.①②③⑤C.①②④⑤ D.②③④⑤【答案】C【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考查社会调查的相关知识。开展社会调查的步骤:第一步,确定主题;第二步,拟定提纲;第三步,实施调查;第四步,撰写调查报告。故答案选C。 ③预测调查结果不是调查的基本步骤,是调查的成果呈现形式。故不选。【点评】知道社会调查的基本步骤。15.对家乡的调查成果形式可以是 ( )①一个多媒体课件 ②一篇调查报告 ③一张地图 ④一篇记叙文A.②③ B.②③④C.①②③ D.①②③④【答案】D【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考查社会调查的相关知识。调查成果形式是多样的,它既可以是一份报告,也可以说一幅保函信息的地图,还可以是一篇充满激情的记叙文,也可以通过多媒体来展示。故答案选D。【点评】知道调查报告的呈现形式。16.社会调查中,以书面形式提出问题、收集资料的一种研究方法是 ( )A.八实地调查法B.访问调查法C.问卷调查法D.查阅文献法【答案】C【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考查调查报告的相关知识。实地调查是在周详严密的架构之下,由调查人员直接向被访问者搜集第一手资料的相互来往过程。问卷调查法是通过向调查者发出简明扼要的征询单(表),请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息的一种方法。访问调查法一般是由访问者(即调查人员)提问问题,被访问者(即被调查者)回答问题的过程。文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献,并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。故答案选C。【点评】知道社会调查的具体方法。17.下面是小陈同学收集的资料,其中属于他的家乡的经济特征的是 ( )A.位于太湖之滨,三面临湖,一面连陆B.四季分明,气候温和,雨水丰沛C.盛产橘子、枇杷、杨梅和白果D.西部山丘绵延,东部地势平坦【答案】C【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考查社会调查的相关知识。题目要求选出经济特征,选项C中的橘子、枇杷、杨梅和白果都属于经济作物,故答案选C。ABD都属于该地的自然环境,故不选。【点评】知道经济特征的意思。18.小明同学为了了解社区的污染情况,打算对社区周边环境做一次社会调查。为此他做了一些准备,你认为合理的准备有 ( )①准备好调查报告的基本结论 ②设计了调查问卷 ③设计了调查提纲④确定了调查对象A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】D【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考查社会调查的相关知识。社会调查是为了得到某一个结论,不可能在实施调查之前就已经准备好了结论,不然社会调查就失去了意义。故①错误。②③④都是在社会调查之前就应该做好的准备,故答案选A。【点评】知道社会调查的准备工作应该做哪些。二、综合运用19.学校“历史与社会”兴趣小组决定运用所学的知识对家乡进行调查,以“我的家乡”为题写一篇报告。(1)调查家乡可以采用哪些方法?(2)请你为他们提供一些资料。①我的家乡位于 省 部。②我的家乡的地形类型是 ,③我的家乡的气候类型是 ,气候特点是 。④我的家乡的主要农作物是 。(3)调查工作完成之后请就如何开发和建设家乡提一些建议。【答案】(1)实地调查法、查阅文献法、问卷调查法、访问调查法等。(2)浙江省;北部;丘陵;亚热带季风气候;夏季高温多雨,冬季温和少雨,雨热同期;水稻(3)示例:根据当地的自然条件(地形、气候等),因地制宜发展区域特色经济;注意在发展经济的同时保护好生态环境,实施可持续发展;发掘当地的文化内涵,发展一些有价值的旅游经济等。【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查社会调查相关知识。第一小题首先要明确调查家乡的方法有:实地调查法、查阅文献法、问卷调查法、访问调查法等,属于简单的识记题目。第二小题则需要结合身边实际情况进行分析,可从区域位置、地形、气候,农作物等方面进行分析。例如以杭州市为例:①浙江省;北部;②丘陵;③亚热带季风气候;夏季高温多雨,冬季温和少雨,雨热同期;④水稻。第三小题建议题,要根据家乡的实际情况,同时也要体现教材原理,如因地制宜、可持续发展等合理即可。【点评】掌握社会调查的基本方法和简要地分析区域特色。20.假期里,小丁打算从家乡A地区到B地区旅游。出发前,他准备对两地的地形类型、气候类型、人口数量、经济状况、主要农作物等项目进行调查。请结合下面的地图,从上述调查项目中任选两项,帮助小丁完成下面的调查表格。区域 项目 内容A地区B地区【答案】内容 区域 项目 A地区 B地区地形类型 平原、丘陵 高原气候类型 亚热带季风气候 高原山地气候人口数量 众多 稀少经济状况 比较发达 比较落后主要农作物 水稻 青稞【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查东西部的差异。图中A地是浙江,位于东部地区,地形有平原、丘陵;气候类型为亚热带季风气候;人口数量众多;经济发达;主要种植水稻。B地是西藏自治区,地形为高原;气候类型是高原山地气候;人口稀少;经济比较落后;主要种植青稞。东西部差异显著。【点评】知道东西部差异的表现。21.农家乐是农户为游客提供食宿等条件,使其在乡村中活动休闲的一种旅游。观察下图,回答问题。××村平面示意图(1)某市××村准备推出以?当一天农民,寻一回根”为特色的旅游项目。请你从上图印找出该项目实施的两个有利条件,并分析这一项目是如何体现因地制宜要求的。(2)为了解村民对“农家乐矽旅游项目的参与意愿,小郎设计了调查问卷。现摘录部分内容,请运用所学知识,帮他改正其中两处错误。【答案】(1)有利条件:该村旅游资源丰富,交通便利,自然环境优越等。因地制宜要求:该村依托农业,利用当地有利条件,开发优势旅游项目,体现了这一要求。(2)略。本题为开放性问题,标题修改只要能体现调查目的即可,如改为“关于对××村村民‘农家乐’旅游项目参与意愿的调查”。调查问题的修改考生只要能使问题的选择项穷尽即可,如增加“D.不同意”或修改“C不同意”。【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】(1)、根据题意,从材料中找出该项目的有利条件:该村旅游资源丰富,交通便利,自然环境优越等。因地制宜要求:该村依托农业,利用当地有利条件,开发优势旅游项目,体现了这一要求。(2)、本题为开放性问题,标题修改只要能体现调查目的即可,如改为“关于对××村村民‘农家乐’旅游项目参与意愿的调查”。调查问题的修改考生只要能使问题的选择项穷尽即可,如增加“D.不同意”或修改“C不同意”。【点评】常用的调查方法有问卷法(合理设计问卷,采用开放式,封闭式或混合式问卷收集信息),文献法(通过书面材料,统计数据等文献对研究对象进行间接调查),访问法(通过交谈获得资料),观察法(现场观察,凭借感觉的印象搜集数据资料)。22.我国有着悠久的文明,在历史发展的长河串,各地区形成了很多的说法,一些说法流传至今。请结合所学知识并查资料,完成下列各题。(1)将下列说法与地区对应连线。(2)从上题的几个说法中任选一个,说一说当地人们的生产和生活特色。(3)你的家乡是哪里?关于你的家乡有什么说法吗 【答案】(1)(2)略(3)略【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】 (1)、根据所学知识可知, 被称作“世界屋脊”的是青藏高原,“天府之国”的是成都平原,“塞上江南”的是宁夏平原,“鱼米之乡”的是太湖流域,“祖国宝岛”的是台湾岛。故答案为:(2)、从上题的几个说法中任选一个,说一说当地人们的生产和生活特色。这个题比较开放,可以选择任何一个加以说明即可。示例:“天府之国”,是我国最大的芒硝产地,也是我国著名的商品粮油基地。(3)、你的家乡是哪里?关于你的家乡有什么说法吗 这个题比较开放,可以选择家乡的特色加以说明即可。示例:我的家乡在青藏高原被称为“世界屋脊”,具有独特的自然环境。青藏高原因为海拔高,气温低,大部分地区不适宜发展种植业。在低海拔的地区气温较高,热量条件较好,加上河谷地区地形平坦,灌溉水源充足,可以种植耐寒的小麦,青稞等农作物。【点评】我国各地自然环境存在很大差异,每个地区都有农业发展上的优势和不足.利用当地自然条件的优势,把要发展的农业部门或农作物,布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区,是因地制宜的重要内容之一。本题要求学生了解当地人们在不同的自然环境因地制宜,生存和发展的现状,并结合家乡的特色,培养关注家乡建设,热爱家乡的情感。1 / 1历史与社会七年级下册综合探究六《如何开展社会调查——以调查家乡为例》同步试卷一、基础运用1. 获取信息的重要途径,也是我们了解社会、认识社会的主要渠道。2.社会调查的步骤一般分为 、 、 、 。3.社会调查的方法很多,可以 ,也可以 ,或是 。4.在调查中收集到的资料种类繁多,有 、 、 ,还有大量的 。5.调查的成果既可以是一份 ,也可以是一幅饱含信息的 ,还可以是一篇充满激情的 。6.“梯田是小伙子的脸”是哪个少数民族的俗语( )A.傣族 B.哈尼族C.土家族 D.苗族7.我国云南哀牢山区的哈尼人把水稻种在山上,方法是 ( )A.愚公移山,把山削为平地B.培植本土水稻,引大河流域的水灌溉C.山上插秧,山下播种D.修筑层层梯田,利用山泉溪流灌溉8.哈尼人利用水资源的办法是 ( )A.利用雪水自然融化 B.利用降水多的特点积蓄雨水C.开凿人工运河 D.修筑水渠网络,引山泉溪流9.元阳人的山寨一般建在 ( )A.山顶 B.山腰C.向阳开阔的山坡上 D.山脚10.“山有多高,水有多高。”在哀牢山区,一年四季都有水汽蒸腾升空,形成云雨。这里的水汽来自( )A.珠江 B.怒江C.长江 D.元江11.下列词句中,表达自然特点的是 ( )A.绿洲农业 B.紫金庵C.茅盾故居 D.气候温暖湿润12.下列词句中,表达人文特点的是 ( )A.地势平坦 B.阳光充足C.历史悠久,文明古国 D.土地肥沃13.以下选项中正确描述一个地区自然环境的是( )A.我的家乡历史悠久,文化灿烂B.我的家乡人才辈出C.我的家乡位于长江中下游平原,气候温暖湿D.我的家乡大部分人以捕鱼为生14.你将对家乡的风俗习惯进行一次社会调查,调查的基本步骤包括( )①确定主题 ②拟订提纲 ③预测调查结果 ④实施调查 ⑤撰写调查报告A.①②③④ B.①②③⑤C.①②④⑤ D.②③④⑤15.对家乡的调查成果形式可以是 ( )①一个多媒体课件 ②一篇调查报告 ③一张地图 ④一篇记叙文A.②③ B.②③④C.①②③ D.①②③④16.社会调查中,以书面形式提出问题、收集资料的一种研究方法是 ( )A.八实地调查法B.访问调查法C.问卷调查法D.查阅文献法17.下面是小陈同学收集的资料,其中属于他的家乡的经济特征的是 ( )A.位于太湖之滨,三面临湖,一面连陆B.四季分明,气候温和,雨水丰沛C.盛产橘子、枇杷、杨梅和白果D.西部山丘绵延,东部地势平坦18.小明同学为了了解社区的污染情况,打算对社区周边环境做一次社会调查。为此他做了一些准备,你认为合理的准备有 ( )①准备好调查报告的基本结论 ②设计了调查问卷 ③设计了调查提纲④确定了调查对象A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④二、综合运用19.学校“历史与社会”兴趣小组决定运用所学的知识对家乡进行调查,以“我的家乡”为题写一篇报告。(1)调查家乡可以采用哪些方法?(2)请你为他们提供一些资料。①我的家乡位于 省 部。②我的家乡的地形类型是 ,③我的家乡的气候类型是 ,气候特点是 。④我的家乡的主要农作物是 。(3)调查工作完成之后请就如何开发和建设家乡提一些建议。20.假期里,小丁打算从家乡A地区到B地区旅游。出发前,他准备对两地的地形类型、气候类型、人口数量、经济状况、主要农作物等项目进行调查。请结合下面的地图,从上述调查项目中任选两项,帮助小丁完成下面的调查表格。区域 项目 内容A地区B地区21.农家乐是农户为游客提供食宿等条件,使其在乡村中活动休闲的一种旅游。观察下图,回答问题。××村平面示意图(1)某市××村准备推出以?当一天农民,寻一回根”为特色的旅游项目。请你从上图印找出该项目实施的两个有利条件,并分析这一项目是如何体现因地制宜要求的。(2)为了解村民对“农家乐矽旅游项目的参与意愿,小郎设计了调查问卷。现摘录部分内容,请运用所学知识,帮他改正其中两处错误。22.我国有着悠久的文明,在历史发展的长河串,各地区形成了很多的说法,一些说法流传至今。请结合所学知识并查资料,完成下列各题。(1)将下列说法与地区对应连线。(2)从上题的几个说法中任选一个,说一说当地人们的生产和生活特色。(3)你的家乡是哪里?关于你的家乡有什么说法吗 答案解析部分1.【答案】社会调查【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】根据所学知识可知,社会调查是获取信息的重要途径,也是我们认识社会了解家乡的主要渠道。【点评】社会调查是社会“调查”和“研究”的简称。社会调查是指人们为达到一定目的,有意识地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究,来了解社会真实情况的一种自觉认识活动。2.【答案】确定主题;拟订提纲;实施调查;撰写调查报告【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查社会调查的一般步骤。社会调查的步骤一般分为:1.确定主题;2.拟定提纲;3.实施调查;4.撰写调查报告。故答案依次市确定主题。拟定提纲,实施调查和撰写调查报告。【点评】知道社会调查的一般步骤。3.【答案】查阅乡土资料;进行野外实地考察;走访当地的村民【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查社会调查的方法。社会调查的基本方法是查阅乡土资料(文献调查法)、进行野外实地考察(实地调查法)、走访当地的村民(访问调查法)。故答案是查阅乡土资料、进行野外实地考察和走访当地的村民。【点评】知道社会调查的方法。4.【答案】地图;图片;数据;文字资料【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查在调查中收集到的资料种类。在调查中收集到的资料,有地图、图片、数据,还有大量的文字资料。【点评】知道在调查中收集到的资料的种类。5.【答案】报告;地图;记叙文【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查调查成果的呈现形式。调查的成果呈现形式可以多样,既可以市一份报告,也可以是一幅饱含信息的地图,还可以是一篇充满激情的记叙文。答案依次是报告、地图、记叙文。【点评】知道调查成果的呈现形式。6.【答案】B【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查云南元阳哈尼族人的俗语。云南元阳哈尼族修筑的梯田名气很大,吸引力全国各地甚至是外国人前来参观。故此题答案是B。【点评】知道云南元阳哈尼族人的俗语。7.【答案】D【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查云南哀牢山区哈尼族人的生产生活方式。此处地区云贵高原,地形崎岖不平。哈尼族人充分利用哀牢山区的自然条件,在高山上修建了庞大的水渠网络,把终年不断的水泉溪流,通过沟渠引进梯田,解决了种植水稻的水源问题。故此题答案选D。【点评】理解云南哀牢山区哈尼族人的生产生活方式。8.【答案】D【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】 哈尼人利用水资源的办法是修建环山沟渠;渠水由高山流下,灌入梯田,层层下注,最后又流人谷底的河坝任其蒸发。这是又一个周而复始、永不衰竭的农业生态系统。 ABC不符合题意,D项正确。故答案为:D。【点评】 云南省元阳县哈尼族居住地的选址和布局顺应了山地地形、气候的立体分布的特征,创造了山地人居环境的典范.并通过水资源的利用,将森林、水系、村庄、梯田有序的组织到生产生活中,形成雨水资源利用链.在日常的生产生活以及祭祀活动,完美地阐释了其独特的水文化,体现了哈尼人民与自然和谐共生的可持续发展观.9.【答案】C【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查云南元阳哀牢山区哈尼族人的人生产生活方式。此处地处云贵高原,地形崎岖不平,一年四季都有元江的水汽蒸腾升空,形成云雨。所以元阳认得山寨普通建在向阳开阔的山坡上。故此题答案选C。【点评】知道考查云南元阳哀牢山区哈尼族人的人生产生活方式,理解一方水土养一方人。10.【答案】D【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查云南元阳哀牢山区的自然环境。此处地处云贵高原,此处流经的江是元江,故答案选D。【点评】知道云南元阳哀牢山区的自然环境。11.【答案】D【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考察自然特点与人文特点的区分。自然特点是自然存在的,不以人的意志为为转移的,而人文特点是具有人的作用的。选项中绿洲农业、紫金庵、矛盾故居都是有人的作用的。而气候温暖湿润是一种自然的客观存在,故答案选D。【点评】掌握自然特点与人文特点的区分。12.【答案】C【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考查自然和人文的相关知识。自然特点是自然界原有物态相互联系、相互作用形成的景观特点。人文特点是由人的意志、智慧和力量共同形成的景观属人文景观的特点。选项AB都是自然特点,故答案选C。【点评】知道人文和自然的区别。13.【答案】C【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考查自然和人文的相关知识。自然环境是自然界原有物态相互联系、相互作用形成的景观。人文环境是由人的意志、智慧和力量共同形成的景观属人文景观。选项ABD都是人文特点,故答案选C。【点评】知道自然环境和人文环境的区别。14.【答案】C【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考查社会调查的相关知识。开展社会调查的步骤:第一步,确定主题;第二步,拟定提纲;第三步,实施调查;第四步,撰写调查报告。故答案选C。 ③预测调查结果不是调查的基本步骤,是调查的成果呈现形式。故不选。【点评】知道社会调查的基本步骤。15.【答案】D【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考查社会调查的相关知识。调查成果形式是多样的,它既可以是一份报告,也可以说一幅保函信息的地图,还可以是一篇充满激情的记叙文,也可以通过多媒体来展示。故答案选D。【点评】知道调查报告的呈现形式。16.【答案】C【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考查调查报告的相关知识。实地调查是在周详严密的架构之下,由调查人员直接向被访问者搜集第一手资料的相互来往过程。问卷调查法是通过向调查者发出简明扼要的征询单(表),请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息的一种方法。访问调查法一般是由访问者(即调查人员)提问问题,被访问者(即被调查者)回答问题的过程。文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献,并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。故答案选C。【点评】知道社会调查的具体方法。17.【答案】C【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考查社会调查的相关知识。题目要求选出经济特征,选项C中的橘子、枇杷、杨梅和白果都属于经济作物,故答案选C。ABD都属于该地的自然环境,故不选。【点评】知道经济特征的意思。18.【答案】D【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题主要考查社会调查的相关知识。社会调查是为了得到某一个结论,不可能在实施调查之前就已经准备好了结论,不然社会调查就失去了意义。故①错误。②③④都是在社会调查之前就应该做好的准备,故答案选A。【点评】知道社会调查的准备工作应该做哪些。19.【答案】(1)实地调查法、查阅文献法、问卷调查法、访问调查法等。(2)浙江省;北部;丘陵;亚热带季风气候;夏季高温多雨,冬季温和少雨,雨热同期;水稻(3)示例:根据当地的自然条件(地形、气候等),因地制宜发展区域特色经济;注意在发展经济的同时保护好生态环境,实施可持续发展;发掘当地的文化内涵,发展一些有价值的旅游经济等。【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查社会调查相关知识。第一小题首先要明确调查家乡的方法有:实地调查法、查阅文献法、问卷调查法、访问调查法等,属于简单的识记题目。第二小题则需要结合身边实际情况进行分析,可从区域位置、地形、气候,农作物等方面进行分析。例如以杭州市为例:①浙江省;北部;②丘陵;③亚热带季风气候;夏季高温多雨,冬季温和少雨,雨热同期;④水稻。第三小题建议题,要根据家乡的实际情况,同时也要体现教材原理,如因地制宜、可持续发展等合理即可。【点评】掌握社会调查的基本方法和简要地分析区域特色。20.【答案】内容 区域 项目 A地区 B地区地形类型 平原、丘陵 高原气候类型 亚热带季风气候 高原山地气候人口数量 众多 稀少经济状况 比较发达 比较落后主要农作物 水稻 青稞【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】此题考查东西部的差异。图中A地是浙江,位于东部地区,地形有平原、丘陵;气候类型为亚热带季风气候;人口数量众多;经济发达;主要种植水稻。B地是西藏自治区,地形为高原;气候类型是高原山地气候;人口稀少;经济比较落后;主要种植青稞。东西部差异显著。【点评】知道东西部差异的表现。21.【答案】(1)有利条件:该村旅游资源丰富,交通便利,自然环境优越等。因地制宜要求:该村依托农业,利用当地有利条件,开发优势旅游项目,体现了这一要求。(2)略。本题为开放性问题,标题修改只要能体现调查目的即可,如改为“关于对××村村民‘农家乐’旅游项目参与意愿的调查”。调查问题的修改考生只要能使问题的选择项穷尽即可,如增加“D.不同意”或修改“C不同意”。【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】(1)、根据题意,从材料中找出该项目的有利条件:该村旅游资源丰富,交通便利,自然环境优越等。因地制宜要求:该村依托农业,利用当地有利条件,开发优势旅游项目,体现了这一要求。(2)、本题为开放性问题,标题修改只要能体现调查目的即可,如改为“关于对××村村民‘农家乐’旅游项目参与意愿的调查”。调查问题的修改考生只要能使问题的选择项穷尽即可,如增加“D.不同意”或修改“C不同意”。【点评】常用的调查方法有问卷法(合理设计问卷,采用开放式,封闭式或混合式问卷收集信息),文献法(通过书面材料,统计数据等文献对研究对象进行间接调查),访问法(通过交谈获得资料),观察法(现场观察,凭借感觉的印象搜集数据资料)。22.【答案】(1)(2)略(3)略【知识点】如何开展社会调查【解析】【分析】 (1)、根据所学知识可知, 被称作“世界屋脊”的是青藏高原,“天府之国”的是成都平原,“塞上江南”的是宁夏平原,“鱼米之乡”的是太湖流域,“祖国宝岛”的是台湾岛。故答案为:(2)、从上题的几个说法中任选一个,说一说当地人们的生产和生活特色。这个题比较开放,可以选择任何一个加以说明即可。示例:“天府之国”,是我国最大的芒硝产地,也是我国著名的商品粮油基地。(3)、你的家乡是哪里?关于你的家乡有什么说法吗 这个题比较开放,可以选择家乡的特色加以说明即可。示例:我的家乡在青藏高原被称为“世界屋脊”,具有独特的自然环境。青藏高原因为海拔高,气温低,大部分地区不适宜发展种植业。在低海拔的地区气温较高,热量条件较好,加上河谷地区地形平坦,灌溉水源充足,可以种植耐寒的小麦,青稞等农作物。【点评】我国各地自然环境存在很大差异,每个地区都有农业发展上的优势和不足.利用当地自然条件的优势,把要发展的农业部门或农作物,布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区,是因地制宜的重要内容之一。本题要求学生了解当地人们在不同的自然环境因地制宜,生存和发展的现状,并结合家乡的特色,培养关注家乡建设,热爱家乡的情感。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 历史与社会七年级下册综合探究六《如何开展社会调查——以调查家乡为例》同步试卷(学生版).docx 历史与社会七年级下册综合探究六《如何开展社会调查——以调查家乡为例》同步试卷(教师版).docx