资源简介

(共20张PPT)
谁的笔筒最有趣
五年级 全一册
新知导入
简单笔筒制作
新知导入
说一说 这些漂亮的笔筒有什么用？
笔筒是我们学习上的好朋友，它就像是我们的管家一样，帮助我们把笔一支支地整理好。有收纳整理功能。
我们的笔筒很漂亮，但不会动，也不会说话，因此，我想要制作一个会跟我说话、给我鼓励的笔筒。
制作一个当我靠近时,笔筒上的动物会奔跑的趣味笔筒。
新知讲解
说一说 你理想中的笔筒
我的设想：
环保笔筒。用废旧材料进行手工制作笔筒。
新知讲解
小组比赛 利用材料进行制作
材料工具：无纺布、矿泉水瓶、小木条、智能模块、小齿轮、热熔胶枪等。
热熔胶枪
使用时注意安全
达人手工坊
新知讲解
画一画
秀一秀我的笔筒
新知讲解
动手制作
用矿泉水瓶、无纺布等日用品设计与制作一个艺术性的笔筒。
新知讲解
动手制作
（1）如图安装四连杆机构。一只手固定支架,另一只手摇最短的支架，使其做整周旋转。
新知讲解
动手制作
（2）根据机构的运动轨迹，设计并画出一个动物，粘在支架上，安装大齿轮。
新知讲解
动手制作
（3）将红外传感连接在主控板的输入端口,将减速马达连接在主控板的输出端口，并与大齿轮紧密嵌合。
新知讲解
动手制作
（4）当人靠近时,长颈鹿就奔跑起来了。
新知讲解
想一想
怎么使这些用具摆放在里面不会很乱，拿起来还很方便？
？
使用隔板隔开
拓展延伸
想一想 完成表格
材料 工具 最满意的地方 需要改进的地方
成果展示
评一评
我认为这些笔筒中最有趣的是
拓展延伸
想一想
想一想用废旧的材料还能做成什么，来美化装饰我们的生活？
玩具
帘子
灯笼
生活中很多废旧东西都可以拿来利用，变废为宝。
课堂总结
通过本课的学习，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力和合作精神。培养学生热爱生活的情感。
板书设计
谁的笔筒最有趣
达人手工坊
比一比，评一评
作业布置
预习下一节内容。
谢谢
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