(核心素养目标)12.1 慧眼看交通 第一课时 教案设计

资源下载
  1. 二一教育资源

(核心素养目标)12.1 慧眼看交通 第一课时 教案设计

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第12课《慧眼看交通》教案设计
第一课时 交通发展带来的问题
课题 慧眼看交通 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级
核心 素养 目标 政治认同:了解交通安全问题的基本认识,认识交通事故的危害; 道德修养:掌握遵守交通法规的基本方法,增强交通安全意识; 法治观念:通过讨论、辩证,分析交通发展带来的利弊,学会用发展的、辩证的眼光看问题。 健全人格:提高环保意识,养成观察生活、善于思考与创造的好习惯。 责任意识:从小学学会遵守交通法规,学会珍爱生命,热爱生活,增强社会责任感。
重点 掌握遵守交通法规的基本方法,增强交通安全意识;
难点 从小学学会遵守交通法规,学会珍爱生命,热爱生活,增强社会责任感。
教学过程
教师活动 学生活动 设计意图
组织教学 导入新课: 现代交通发生了日新月异的变化,给我们的生活带来了极大便利。但同时,它也带来了一些问题,应引起我们的关注。 今天就让我们一起来探究:慧眼看交通! 准备教材等学习用品 倾听并思考 设问引入,激发思考热情。
1.听一听,一长串急促嘈杂的汽车喇叭声会带给你什么感受?如果听到的是一阵小鸟的叫声,又会有什么样的感受呢? 闻一闻,在车辆往来的路口闻到的气味是怎样的?和在公园或田野中闻到的气味有什么不同? 数一数,你所在的社区大约有多少个停车位?如果没有这些停车位,空出来的地方可以干什么? 想一想,你乘坐的公交车被堵在十字路口,你会是怎样的心情? 2法律链接:中华人民共和国消防法 根据《中华人民共和国消防法》第二十八条的规定,任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。 3.活动:七嘴八舌话交通 活动要求: ①每组选择一个感兴趣的交通问题,组内进行研究。 ②小组成员依次交流自己的想法。 ③别人发言时要耐心倾听。 4.教师介绍: 据有关数据统计我国每天平均发生交通事故就有583起,死亡人数高达172人,也就是说每10分钟就有一个人在车祸中丧生。 思考:交通的发展,带来哪些方面的问题? 归纳:道路拥挤 侵占公共资源 破坏动物栖息地 能源紧张:我国已经成了世界第二大石油消耗国,石油是不可再生的资源,用完了就没有了 噪声污染: 噪声被称为“城市新公害”。根据统计显示,汽车所产生的噪声甚至已经占到了城市噪声的85%!汽车行驶在道路上时,内燃机、喇叭、轮胎等都会发出大量噪声。根据环保调研的统计,只要汽车时速超过40千米,交通噪声80%就来自轮胎和路面的摩擦。而且,车子越重,车速越快,车流量越大,噪声就越大。 学生参与听一听、闻一闰、数一数、想一想探究,结合自身实际,交流看法。 学生参与活动,根据要求,选取感兴趣的交通问题,进行探究,并在班级交流汇报。 学生根据所知,列举带来的问题,如:修路、扩建公路等会砍伐树木,毁坏森林,就会破坏小动物的家。 从四个角度:听一听,闻一闻,数一数,想一想,使学生初步了解交通的发展带来了一系列问题,为以下问题的探究奠定基础。 七嘴八舌话交通环节,旨在引导学生通过小组合作,探究感兴趣的交通问题,并初步归纳解决的意见,提高学生团队意识和创新思维能力以及观察社会的能力。 交通的发展带来的问题,是本节课的重点问题之一,在处理这一问题时,教师归纳几个方面的问题,使学生整理和识记起来条理清晰,易于接受。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览