资源简介 登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧浙教版科学七年级下学期4.5 日食和月食 同步测试一、选择题1.在图中月球所处的四个位置中,有可能发生日食和月食的分别是 ( )A.A点和B点 B.A点和C点 C.B点和D点 D.B点和C点2.下列关于日食和月食的说法正确的是 ( )A.当月球运行到地球与太阳之间时,必定发生日食现象B.当月相为满月时,可能会发生月食现象C.日食是指太阳表面全部被遮掩的现象D.日食和月食可能会在同一时间发生3.当太阳、地球和月球处于如图所示位置时,地球上可能会出现的天文现象是 ( )A.月全食 B.日全食 C.月偏食 D.日偏食4.发生月食部分的月球并不是全黑,而是呈暗弱古铜色。这主要是因为 ( )A.月球发出古铜色的光 B.地球大气折射太阳光C.月球表面反射太阳光 D.月球表层的岩石的颜色二、填空题5.读图,回答问题:(1)若该图反映日全食的状况,则按出现的先后顺序排列为 。(2)若该图反映月全食的状况,则按出现的先后顺序排列为 。6.为了纪念意大利科学家伽利略用自制的天文望远镜撩开太阳系神秘的面纱400周年,联合国教科文组织将2009年定为国际天文年。这个天文年对浙江也有特殊的意义,7月22日上午9时左右,在杭州、宁波、舟山一带看到百年不遇的日全食,这一天是农历初一,月相是 。当发生日全食时,能看到的是太阳大气的 。7.公元前585年5月28日,当两河流域的米底王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时,天突然黑了下来,白天顿时变成黑夜。交战的双方惊恐万分,以为“上天”怪罪下来,于是马上停战和好。其实这并不是什么“上天”怪罪,而是一种普通的天文现象。(1)这种天文现象是 ( )A.日食现象 B.月食现象 C.流星现象 D.极光现象(2)这种天文现象发生的时间是农历的 ( )A.初一 B.初七或初八C.十五或十六 D.二十二或二十三(3)发生这种天文现象时,日、地、月三者的位置关系是 ( )A.太阳一地球一月球 B.地球一太阳一月球C.月球一太阳一地球 D.地球一月球一太阳8.某同学在模拟日食实验时,绘制了一张实验图(如图所示):实验中大球代表太阳,小球代表月球,“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。请回答:(1)此时,可以观察到的日食类型是 ;当小球沿着②方向水平移动时,可以观察到 ;当小球沿着①或③方向移动时,可以观察到 。(2)下列因素:①观测者在月球阴影区的位置;②时间的不同;③月地距离的不同;④月球的大小,其中与日食的不同类型的形成有关的是 (填序号)。(3)观察日食时,能否观察到月球? 。9.发生日偏食时,下列现象可能存在的是 ( )A.一轮淡淡的圆月挂在蓝天B.满天的星光下有一轮残缺的太阳C.能够清楚地看到日珥的爆发D.明亮的天空明显变得暗淡10.从月球上看到“日环食”现象。下列关于发生此现象的判断不正确的是 ( )A.此时月球正处在太阳和地球之间B.这种现象可能是在农历正月初一拍摄的C.同时在地球上的某一地区可能出现“日食”现象D.同时在地球上的某一地区可能出现“月食”现象11.读图回答下列问题:(1)当月球由A出发,经过B,C,D再回到A处时,何处可能看到月食? 。(2)小明说中秋节看到了月食,小强说中秋节看到了日食,他们中谁的话不可信,理由是什么?12.2009年7月22日9:40左右,宁波许多市民有幸观看到百年难遇的天文奇观——日全食现象,部分航模爱好者利用此难得的机会,进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究。(伞降火箭发射上升到约100米高空后,降落伞会自动打开带着箭体返回地面,从发射到落地的时间为留空时间)(1)本次科学探究的假设是 (2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型,使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落伞,选择日食前、日全食时、日食后三个时间,在宁波大学分别进行三次发射。得到如下数据:1号 2号 3号 4号 5号 平均值8:00 2’11’’ 2'05’’ 1'40" l'06 2'03 1'599:40 1’07’’ 1'12" 1'02" l'09 1'20 1'10"11:20 2'04" 2'07" 1,58" 1'47 2’14" 2'02"对实验结果有如下解释,你认为合理的是( )A.三次发射时间不同,太阳位置不同B.日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小答案解析部分1.【答案】B【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】(1)当日地月三者位置运行到一直线上时,月球在中间挡住了太阳照到地球的光线,出现日食现象;(2)当日地月三者位置运行到一直线上时,地球在中间挡住了太阳照到月球的光线,出现月食现象。【解答】由分析可知,日食时日地月三者在一直线上,月球在中间,所以A处可能发生日食。月食时日地月三者在一直线上,地球在中间,所以C处可能发生月食。B选项正确。故选B2.【答案】B【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】(1)当月球运行到地球和太阳之间,并且三个星球正好或接近排成一条直线时,由于光是直线传播的,月球就挡住了太阳光形成月影,从地球上月影所在区域看太阳,太阳全部或部分被月球遮挡,月球挡住了我们观察太阳的视线,就产生了日食现象。日食可分为日全食、日偏食、日环食。日食一般在农历初一出现,由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角,因此日食并不是每个月都会发生。(2)地球绕着太阳运转,由于光是直线传播的,在背对太阳的方向会产生一条地球的影子,当月球进入地球影子的不同位置时,地球上的观测者将看到月全食或月偏食现象。月食一般在农历十五、六出现,由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角,因此月食并不是每个月都会发生。【解答】A、当月球运行到地球与太阳之间时,必定发生日食现象,由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角,因此日食并不是每个月都会发生。A错误;B、当月相为满月时,可能会发生月食现象,满月时,日地月在一直线上,地球在中间可能出现月食现象,B正确;C、日食是指太阳表面全部被遮掩的现象,是全部或部分被遮掩的现象,C错误;D、日食和月食可能会在同一时间发生,日食可能发生在初一,月食可能发生在十五、六,D错误。故选B3.【答案】A【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】地球绕着太阳运转,由于光是直线传播的,在背对太阳的方向会产生一条地球的影子,当月球进入地球影子的不同位置时,地球上的观测者将看到月全食或月偏食现象。【解答】由题图可知,月球全部进入了地球的阴影中,出现的天文现象是月全食,A选项正确。故选A4.【答案】B【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】有时候我们会看到月面部分或全部变暗的现象,时间可长达一个多小时。这就是月食。由于地球大气对太阳光的折射,发生月食部分的月球并非全黑,而是呈暗弱的古铜色。【解答】由分析可知,月食时月球呈暗弱古铜色是由于地球大气对太阳光的折射形成的,所以B选项正确。故选B5.【答案】(1)gfcdaebg(2)gbeadcfg【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】(1)日全食出现时,太阳是一个逐渐被遮掩的过程,由于月球的运动方向,日食时先亏损于西缘,复圆于东缘,据此可对日全食的图形进行排列;(2)月全食出现时,月球逐渐进入地球的阴影中,由于月球的运动方向,月食先亏于东缘,复圆于西缘,据此可对月全食的图形进行排列。【解答】(1)因为日食时先亏损于西缘,复圆于东缘,所以日全食出现的先后顺序排列为:gfcdaebg;(2)因为月食先亏于东缘,复圆于西缘,所以月全食出现的先后顺序排列为:gbeadcfg。故答案为:(1)gfcdaebg;(2)gbeadcfg6.【答案】新月;日冕层【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】当月球运行到地球和太阳之间,并且三个星球正好或接近排成一条直线时,由于光是直线传播的,月球就挡住了太阳光形成月影,从地球上月影所在区域看太阳,太阳全部或部分被月球遮挡,月球挡住了我们观察太阳的视线,就产生了日食现象。日食可分为日全食、日偏食、日环食。日食一般在农历初一出现,由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角,因此日食并不是每个月都会发生。【解答】由分析可知,日食发生在日地月成一直线时月球在中间,此时是农历的初一,月相为新月。当发生日全食时,能看的是太阳大气的日冕层。故答案为:新月、日冕层7.【答案】(1)A(2)A(3)D【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】当月球运行到地球和太阳之间,并且三个星球正好或接近排成一条直线时,由于光是直线传播的,月球就挡住了太阳光形成月影,从地球上月影所在区域看太阳,太阳全部或部分被月球遮挡,月球挡住了我们观察太阳的视线,就产生了日食现象。日食可分为日全食、日偏食、日环食。日食一般在农历初一出现,由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角,因此日食并不是每个月都会发生。【解答】(1)由题中信息“公元前585年5月28日,当两河流域的米底王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时,天突然黑了下来,白天顿时变成黑夜”可知,白天变成黑夜,这是太阳被遮掩住了,所以应该是日食现象;(2)日食一般在农历初一可能发生,所以A选项正确;(3)由日食形成的原因可知,日食时,日地月三者在一直线上,月球在中间,所以D选项正确。故答案为:(1)A;(2)A;(3)D8.【答案】(1)日环食;日全食;日偏食(2)①、③(3)不能【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】(1)日食的形成原理可用光的直线传播原理解释。日食有三种类型,日全食(太阳全部被遮住)、日偏食(太阳部分被遮住)、日环食(太阳中间部分被遮住)。根据图中小球位置的变化,被遮掩的部分会发生变化,据此可确定类型;(2)由图中模型可知,小球的远近与全食与环食有关,小球在1、3位置的变化被遮掩的部分会发生变化,据此可确定日食的不同类型与什么有关;(3)我们能看到月球是因为月球反射的太阳光进入地球上观察者的眼睛,根据日食时三球的位置可判断能否观察到。【解答】(1)在图中位置时,人能观察到大球的一部分,其中中间的部分被遮住了,所以日食类型是日环食;当小球沿着②方向水平移动时,可看到的环形部分越来越小,直到看不到,可以观察到日全食;当小球沿着①或③方向移动时,可以观察到日偏食;(2)当小球靠近观察者时,日环食变成了日全食,当小球1、3运动时,大球的一部分被遮掩出现了日偏食,所以日食类型与①观测者在月球阴影区的位置;③月地距离的不同,有关;(3)日食出现时,日地月三者在一直线上,月球在中间,背对太阳的一侧朝向地球,所以不能观察到月球。故答案为:(1)日环食、日全食、日偏食;(2)①、③;(3)不能9.【答案】D【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】日偏食是指太阳部分被遮掩的现象。发生的时间是初一,月相为新月的时候。日偏食与日全食相比,天空还是比较亮的,不会出现像黑夜的那种情况。据此可判断选项。【解答】A、一轮淡淡的圆月挂在蓝天,日食时的月相为新月是看不到月亮的,看到弯弯的是太阳偏食时的样子,A错误;B、满天的星光下有一轮残缺的太阳,日偏食时太阳依旧较亮,不能看到满天的星光,B错误;C、能够清楚地看到日珥的爆发,日珥不能看到,C错误;D、明亮的天空明显变得暗淡,因太阳被遮住了一部分,天空明显变得暗淡,D正确。故选D10.【答案】D【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】(1)日食发生时,日地月三者的位置:日地月在一直线上,月球在中间。发生的时间是农历初一,由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角,因此月食并不是每个月都会发生。日食类型有:日环食、日偏食、日全食。日环食是因为地球与月球的距离较远,月球处于远地点时,出现的日食现象。月食现象发生时,日地月三者的位置:日地月在一直线上,地球在中间。发生时间是农历的十五、六;(2)题中看到的“日环食”是在月球上看到的,所以应该是太阳射向月球的光线被地球挡住了,所以三球的位置应该是,地球位于太阳有月球之间。据此可判断选项。【解答】A、此时月球正处在太阳和地球之间,题中是地球挡住了射向月球的光线,是地球在太阳和月球之间,A错误;B、这种现象可能是在农历正月初一看到的,由题意可知地球位于太阳和月球之间,此时应该是十五、六,B错误;C、同时在地球上的某一地区可能出现“日食”现象,当日地月三者成一直线,地球在中间时,有可能会出现月食现象,C错误;D、同时在地球上的某一地区可能出现“月食”现象,由C分析可知,D正确。故选D11.【答案】(1)A(2)小强的话不可信,因为日食一般发生在农历初一,此时月相为新月。而中秋节是农历八月十五,月相为满月。【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】(1)当发生月食时,日地月三者的位置关系是:三者在一直线上,地球在中间,据此可判断何处能看到月食;(2)根据中秋节,日地月三者的位置及日食、月食发生时,三者的位置可进行判断。【解答】(1)因为月食时日地月三者的位置关系是:三者在一直线上,地球在中间,所以在ABCD四地中只有A地能看到月食;(2)日食一般在农历初一发生,月相为新月,月食一般在农历十五、六发生,月相为满月,中秋节是农历的八月十五只可能出现月食现象,所以小强的话不可信,因为日食一般发生在农历初一,此时月相为新月。而中秋节是农历八月十五,月相为满月。故答案为:(1)A;(2)小强的话不可信,因为日食一般发生在农历初一,此时月相为新月。而中秋节是农历八月十五,月相为满月。12.【答案】(1)日全食对伞降火箭模型留空f影响(2)B【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】(1)根据题意中可知研究的因素,可据此作出假设;(2)根据表中的留空时间平均值可知,日全食对伞降火箭模型留空时间有影响。日全食太阳的位置几乎是不变的。日全食时由于太阳光被月食挡住无法照到地球上,气温会发生变化。引力是由地球产生的,受月球太阳的影响可忽略。【解答】(1)由题中信息“部分航模爱好者利用此难得的机会,进行了一项‘日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响’的科学探究。”可知本次科学探究的假设是:日全食对伞降火箭模型留空时间有影响;(2)A.三次发射时间不同,太阳位置不同,日全食时太阳的位置几乎是不变的,A错误;B. 日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱,由于太阳照到地球的太阳光被月球挡住,所以地球上的气温会突然下降,空气中上升气流减弱,解释合理,B正确;C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小。日全食时地球对火箭的引力不变,C错误。故选B二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧浙教版科学七年级下学期4.5 日食和月食 同步测试一、选择题1.在图中月球所处的四个位置中,有可能发生日食和月食的分别是 ( )A.A点和B点 B.A点和C点 C.B点和D点 D.B点和C点【答案】B【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】(1)当日地月三者位置运行到一直线上时,月球在中间挡住了太阳照到地球的光线,出现日食现象;(2)当日地月三者位置运行到一直线上时,地球在中间挡住了太阳照到月球的光线,出现月食现象。【解答】由分析可知,日食时日地月三者在一直线上,月球在中间,所以A处可能发生日食。月食时日地月三者在一直线上,地球在中间,所以C处可能发生月食。B选项正确。故选B2.下列关于日食和月食的说法正确的是 ( )A.当月球运行到地球与太阳之间时,必定发生日食现象B.当月相为满月时,可能会发生月食现象C.日食是指太阳表面全部被遮掩的现象D.日食和月食可能会在同一时间发生【答案】B【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】(1)当月球运行到地球和太阳之间,并且三个星球正好或接近排成一条直线时,由于光是直线传播的,月球就挡住了太阳光形成月影,从地球上月影所在区域看太阳,太阳全部或部分被月球遮挡,月球挡住了我们观察太阳的视线,就产生了日食现象。日食可分为日全食、日偏食、日环食。日食一般在农历初一出现,由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角,因此日食并不是每个月都会发生。(2)地球绕着太阳运转,由于光是直线传播的,在背对太阳的方向会产生一条地球的影子,当月球进入地球影子的不同位置时,地球上的观测者将看到月全食或月偏食现象。月食一般在农历十五、六出现,由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角,因此月食并不是每个月都会发生。【解答】A、当月球运行到地球与太阳之间时,必定发生日食现象,由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角,因此日食并不是每个月都会发生。A错误;B、当月相为满月时,可能会发生月食现象,满月时,日地月在一直线上,地球在中间可能出现月食现象,B正确;C、日食是指太阳表面全部被遮掩的现象,是全部或部分被遮掩的现象,C错误;D、日食和月食可能会在同一时间发生,日食可能发生在初一,月食可能发生在十五、六,D错误。故选B3.当太阳、地球和月球处于如图所示位置时,地球上可能会出现的天文现象是 ( )A.月全食 B.日全食 C.月偏食 D.日偏食【答案】A【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】地球绕着太阳运转,由于光是直线传播的,在背对太阳的方向会产生一条地球的影子,当月球进入地球影子的不同位置时,地球上的观测者将看到月全食或月偏食现象。【解答】由题图可知,月球全部进入了地球的阴影中,出现的天文现象是月全食,A选项正确。故选A4.发生月食部分的月球并不是全黑,而是呈暗弱古铜色。这主要是因为 ( )A.月球发出古铜色的光 B.地球大气折射太阳光C.月球表面反射太阳光 D.月球表层的岩石的颜色【答案】B【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】有时候我们会看到月面部分或全部变暗的现象,时间可长达一个多小时。这就是月食。由于地球大气对太阳光的折射,发生月食部分的月球并非全黑,而是呈暗弱的古铜色。【解答】由分析可知,月食时月球呈暗弱古铜色是由于地球大气对太阳光的折射形成的,所以B选项正确。故选B二、填空题5.读图,回答问题:(1)若该图反映日全食的状况,则按出现的先后顺序排列为 。(2)若该图反映月全食的状况,则按出现的先后顺序排列为 。【答案】(1)gfcdaebg(2)gbeadcfg【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】(1)日全食出现时,太阳是一个逐渐被遮掩的过程,由于月球的运动方向,日食时先亏损于西缘,复圆于东缘,据此可对日全食的图形进行排列;(2)月全食出现时,月球逐渐进入地球的阴影中,由于月球的运动方向,月食先亏于东缘,复圆于西缘,据此可对月全食的图形进行排列。【解答】(1)因为日食时先亏损于西缘,复圆于东缘,所以日全食出现的先后顺序排列为:gfcdaebg;(2)因为月食先亏于东缘,复圆于西缘,所以月全食出现的先后顺序排列为:gbeadcfg。故答案为:(1)gfcdaebg;(2)gbeadcfg6.为了纪念意大利科学家伽利略用自制的天文望远镜撩开太阳系神秘的面纱400周年,联合国教科文组织将2009年定为国际天文年。这个天文年对浙江也有特殊的意义,7月22日上午9时左右,在杭州、宁波、舟山一带看到百年不遇的日全食,这一天是农历初一,月相是 。当发生日全食时,能看到的是太阳大气的 。【答案】新月;日冕层【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】当月球运行到地球和太阳之间,并且三个星球正好或接近排成一条直线时,由于光是直线传播的,月球就挡住了太阳光形成月影,从地球上月影所在区域看太阳,太阳全部或部分被月球遮挡,月球挡住了我们观察太阳的视线,就产生了日食现象。日食可分为日全食、日偏食、日环食。日食一般在农历初一出现,由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角,因此日食并不是每个月都会发生。【解答】由分析可知,日食发生在日地月成一直线时月球在中间,此时是农历的初一,月相为新月。当发生日全食时,能看的是太阳大气的日冕层。故答案为:新月、日冕层7.公元前585年5月28日,当两河流域的米底王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时,天突然黑了下来,白天顿时变成黑夜。交战的双方惊恐万分,以为“上天”怪罪下来,于是马上停战和好。其实这并不是什么“上天”怪罪,而是一种普通的天文现象。(1)这种天文现象是 ( )A.日食现象 B.月食现象 C.流星现象 D.极光现象(2)这种天文现象发生的时间是农历的 ( )A.初一 B.初七或初八C.十五或十六 D.二十二或二十三(3)发生这种天文现象时,日、地、月三者的位置关系是 ( )A.太阳一地球一月球 B.地球一太阳一月球C.月球一太阳一地球 D.地球一月球一太阳【答案】(1)A(2)A(3)D【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】当月球运行到地球和太阳之间,并且三个星球正好或接近排成一条直线时,由于光是直线传播的,月球就挡住了太阳光形成月影,从地球上月影所在区域看太阳,太阳全部或部分被月球遮挡,月球挡住了我们观察太阳的视线,就产生了日食现象。日食可分为日全食、日偏食、日环食。日食一般在农历初一出现,由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角,因此日食并不是每个月都会发生。【解答】(1)由题中信息“公元前585年5月28日,当两河流域的米底王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时,天突然黑了下来,白天顿时变成黑夜”可知,白天变成黑夜,这是太阳被遮掩住了,所以应该是日食现象;(2)日食一般在农历初一可能发生,所以A选项正确;(3)由日食形成的原因可知,日食时,日地月三者在一直线上,月球在中间,所以D选项正确。故答案为:(1)A;(2)A;(3)D8.某同学在模拟日食实验时,绘制了一张实验图(如图所示):实验中大球代表太阳,小球代表月球,“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。请回答:(1)此时,可以观察到的日食类型是 ;当小球沿着②方向水平移动时,可以观察到 ;当小球沿着①或③方向移动时,可以观察到 。(2)下列因素:①观测者在月球阴影区的位置;②时间的不同;③月地距离的不同;④月球的大小,其中与日食的不同类型的形成有关的是 (填序号)。(3)观察日食时,能否观察到月球? 。【答案】(1)日环食;日全食;日偏食(2)①、③(3)不能【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】(1)日食的形成原理可用光的直线传播原理解释。日食有三种类型,日全食(太阳全部被遮住)、日偏食(太阳部分被遮住)、日环食(太阳中间部分被遮住)。根据图中小球位置的变化,被遮掩的部分会发生变化,据此可确定类型;(2)由图中模型可知,小球的远近与全食与环食有关,小球在1、3位置的变化被遮掩的部分会发生变化,据此可确定日食的不同类型与什么有关;(3)我们能看到月球是因为月球反射的太阳光进入地球上观察者的眼睛,根据日食时三球的位置可判断能否观察到。【解答】(1)在图中位置时,人能观察到大球的一部分,其中中间的部分被遮住了,所以日食类型是日环食;当小球沿着②方向水平移动时,可看到的环形部分越来越小,直到看不到,可以观察到日全食;当小球沿着①或③方向移动时,可以观察到日偏食;(2)当小球靠近观察者时,日环食变成了日全食,当小球1、3运动时,大球的一部分被遮掩出现了日偏食,所以日食类型与①观测者在月球阴影区的位置;③月地距离的不同,有关;(3)日食出现时,日地月三者在一直线上,月球在中间,背对太阳的一侧朝向地球,所以不能观察到月球。故答案为:(1)日环食、日全食、日偏食;(2)①、③;(3)不能9.发生日偏食时,下列现象可能存在的是 ( )A.一轮淡淡的圆月挂在蓝天B.满天的星光下有一轮残缺的太阳C.能够清楚地看到日珥的爆发D.明亮的天空明显变得暗淡【答案】D【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】日偏食是指太阳部分被遮掩的现象。发生的时间是初一,月相为新月的时候。日偏食与日全食相比,天空还是比较亮的,不会出现像黑夜的那种情况。据此可判断选项。【解答】A、一轮淡淡的圆月挂在蓝天,日食时的月相为新月是看不到月亮的,看到弯弯的是太阳偏食时的样子,A错误;B、满天的星光下有一轮残缺的太阳,日偏食时太阳依旧较亮,不能看到满天的星光,B错误;C、能够清楚地看到日珥的爆发,日珥不能看到,C错误;D、明亮的天空明显变得暗淡,因太阳被遮住了一部分,天空明显变得暗淡,D正确。故选D10.从月球上看到“日环食”现象。下列关于发生此现象的判断不正确的是 ( )A.此时月球正处在太阳和地球之间B.这种现象可能是在农历正月初一拍摄的C.同时在地球上的某一地区可能出现“日食”现象D.同时在地球上的某一地区可能出现“月食”现象【答案】D【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】(1)日食发生时,日地月三者的位置:日地月在一直线上,月球在中间。发生的时间是农历初一,由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角,因此月食并不是每个月都会发生。日食类型有:日环食、日偏食、日全食。日环食是因为地球与月球的距离较远,月球处于远地点时,出现的日食现象。月食现象发生时,日地月三者的位置:日地月在一直线上,地球在中间。发生时间是农历的十五、六;(2)题中看到的“日环食”是在月球上看到的,所以应该是太阳射向月球的光线被地球挡住了,所以三球的位置应该是,地球位于太阳有月球之间。据此可判断选项。【解答】A、此时月球正处在太阳和地球之间,题中是地球挡住了射向月球的光线,是地球在太阳和月球之间,A错误;B、这种现象可能是在农历正月初一看到的,由题意可知地球位于太阳和月球之间,此时应该是十五、六,B错误;C、同时在地球上的某一地区可能出现“日食”现象,当日地月三者成一直线,地球在中间时,有可能会出现月食现象,C错误;D、同时在地球上的某一地区可能出现“月食”现象,由C分析可知,D正确。故选D11.读图回答下列问题:(1)当月球由A出发,经过B,C,D再回到A处时,何处可能看到月食? 。(2)小明说中秋节看到了月食,小强说中秋节看到了日食,他们中谁的话不可信,理由是什么?【答案】(1)A(2)小强的话不可信,因为日食一般发生在农历初一,此时月相为新月。而中秋节是农历八月十五,月相为满月。【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】(1)当发生月食时,日地月三者的位置关系是:三者在一直线上,地球在中间,据此可判断何处能看到月食;(2)根据中秋节,日地月三者的位置及日食、月食发生时,三者的位置可进行判断。【解答】(1)因为月食时日地月三者的位置关系是:三者在一直线上,地球在中间,所以在ABCD四地中只有A地能看到月食;(2)日食一般在农历初一发生,月相为新月,月食一般在农历十五、六发生,月相为满月,中秋节是农历的八月十五只可能出现月食现象,所以小强的话不可信,因为日食一般发生在农历初一,此时月相为新月。而中秋节是农历八月十五,月相为满月。故答案为:(1)A;(2)小强的话不可信,因为日食一般发生在农历初一,此时月相为新月。而中秋节是农历八月十五,月相为满月。12.2009年7月22日9:40左右,宁波许多市民有幸观看到百年难遇的天文奇观——日全食现象,部分航模爱好者利用此难得的机会,进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究。(伞降火箭发射上升到约100米高空后,降落伞会自动打开带着箭体返回地面,从发射到落地的时间为留空时间)(1)本次科学探究的假设是 (2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型,使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落伞,选择日食前、日全食时、日食后三个时间,在宁波大学分别进行三次发射。得到如下数据:1号 2号 3号 4号 5号 平均值8:00 2’11’’ 2'05’’ 1'40" l'06 2'03 1'599:40 1’07’’ 1'12" 1'02" l'09 1'20 1'10"11:20 2'04" 2'07" 1,58" 1'47 2’14" 2'02"对实验结果有如下解释,你认为合理的是( )A.三次发射时间不同,太阳位置不同B.日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小【答案】(1)日全食对伞降火箭模型留空f影响(2)B【知识点】日食和月食的成因【解析】【分析】(1)根据题意中可知研究的因素,可据此作出假设;(2)根据表中的留空时间平均值可知,日全食对伞降火箭模型留空时间有影响。日全食太阳的位置几乎是不变的。日全食时由于太阳光被月食挡住无法照到地球上,气温会发生变化。引力是由地球产生的,受月球太阳的影响可忽略。【解答】(1)由题中信息“部分航模爱好者利用此难得的机会,进行了一项‘日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响’的科学探究。”可知本次科学探究的假设是:日全食对伞降火箭模型留空时间有影响;(2)A.三次发射时间不同,太阳位置不同,日全食时太阳的位置几乎是不变的,A错误;B. 日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱,由于太阳照到地球的太阳光被月球挡住,所以地球上的气温会突然下降,空气中上升气流减弱,解释合理,B正确;C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小。日全食时地球对火箭的引力不变,C错误。故选B二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教版科学七年级下学期4.5 日食和月食 同步测试(学生版).docx 浙教版科学七年级下学期4.5 日食和月食 同步测试(教师版).docx