资源简介

6.5《国家司法机关》 教学设计
一、学情分析
学生在经过半学期的学习之后，已经有了一定程度的法治意识，对于国家的政治认同感也有所提高。但由于自身年龄及经验的限制，对于我国的国家机构及其职权还不能很好的区分。本节课将在前几节课的基础上，继续引导学生学习了解我国的国家机构。在学习的过程中，重点引导学生从性质、职权等方面加以区分，从而正确认识我国的司法机关。
二、教材分析
《国家司法机关》是本教材第三单元第六课的第五框内容，本框内容分为两大块，一是人民法院，一是人民检察院。本框题主要讲述人民法院的性质、组织体系、职权，人民法院通过行使审判权，捍卫社会公平正义；人民检察院的性质、组织体系、职权，人民检察院通过行使检察权，维护司法公正。
三、素养目标
政治认同：认识司法机关公正司法的意义，增强社会主义法治道路的价值认同和制度认同。
道德修养: 在生活中敬畏法律、信仰法律，增强道德意识，养成遵守道德与法律的良好习惯，做遵纪守法的好公民。
法治观念：学习和了解人民法院和人民检察院的职权、要求。增强法治意识，形成法治思维。
责任意识：通过学习，强化公民意识，树立主人翁责任感。
四、教学重难点
（一）教学重点：人民法院和人民检察院的性质和职权
（二）教学难点：人民法院和人民检察院的职权、工作要求。
五、教学方法
情境探究法、归纳总结法、讲授法等。
六、教学过程
(一)课前小测
学生完成6.4《国家监察机关》知识点的5道选择题，教师讲评学生有疑问的练习。
设计意图：培养学生自主解决问题的能力，帮助学生复习巩固上节课主要知识，突破上节课重难点。
（二）导入新课：看图说话
PPT呈现人民法院、人民检察院的图片，学生说说这两个徽章分别代表的是我国的哪一国家机关？
设计意图：激发学生兴趣，引出本课主题，为讲述新课做好铺垫。
（三）展示学习目标，学生自主学习
PPT展示学习目标：
1.人民法院的性质、组成、行使的职权及其要求
2.人民检察院的性质、组成、行使的职权及其要求。
学生自主阅读教材，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。
教师巡视，解决回答学生的疑问。
请学生先回答，教师再点拨、归纳。
设计意图：让学生知道《国家司法机关》本课主要学习的内容，做到心中有数。
培养学生自主学习能力，初步掌握本课重难点，并为后续教学作准备。
初识人民法院
学生阅读宪法相关条文，说出人民法院的性质、组成。
教师点拨：
人民法院的性质
我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”
人民法院的组成
我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。
设计意图：学生通过阅读宪法相关条文，了解人民法院的性质、层级结构感受人民法院在我国国家机构中的地位.加深对人民法院的理解。
细探人民法院行使的职权及其要求
1.PPT展示三则材料，学生进行案例分析，归纳人民法院的职权。
材料一：桂林市阳朔县人民法院开庭审理一起疫情期间虚假出售口罩诈骗案。
材料二：青年小李将公安机关告到当地人民法院。
材料三： 村民谢某进向人民法院提起民事诉讼 。
思考问题：这些案件中，人民法院审理的是哪类案件？行使了什么职权？
2.教师点评、归纳人民法院行使的职权及其要求。
人民法院的基本职权
审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
人民法院行使职权的要求
人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
设计意图： 通过三个材料的阅读和分析，提高学生的阅读和分析能力，提高学生的归纳能力。加深学生对人民法院的职权及其要求的理解和认识，体会司法机关在维护人民当家作主中的作用，增强公共参与意识。
初识人民检察院
PPT展示材料：2022年最高人民检察院向全国人大作工作报告。
组织学生观察并思考：人民监察院是什么性质的国家机关？它的组织结构是怎样的？
教师请学生回答，然后再点拨、归纳。
人民检察院的性质
我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。”人民检察院的组成
我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院（军事检察院、铁路运输检察院等）。
设计意图：学生通过阅读分析材料，了解人民法院的性质及组织体系，一方面提高学生自主阅读能力，另一方面，提高学生理解和分析问题的能力。
细探人民法院行使的职权及其要求
PPT展示材料：重庆市人民检察院法律政策研究室副主任张玉飞过问案件。
1.学生小组合作，结合材料思考并回答：人民检察院的性质、组成、职权、行使职权的要求。
（要求：1.合作探究要积极参与交流分享。2.表达思路要清晰，语言简明扼要。）
2.小组推选学生代表回答探究的成果，，教师点评、归纳答案。
人民检察院的基本职权
人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。
人民检察院行使职权的要求
依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
设计意图： 通过材料分析、归纳对比、探究、成果展示等活动，增强学生主动学习的能力。让学生从时事新闻中了解人民检察院的性质、层级结构，引导学生理解人民检察院的职权和行使职权的要求，让学生对国家司法制度有更深刻的认同。
随堂练习与讲评
完成本节课的随堂练习（5道选择题和1道综合探究题），评讲。
设计意图：在掌握课本的基本知识后，让学生利用知识思考和解决现实中的问题，从而使学生进一步理解和巩固所学知识，培养学生运用知识解决问题的能力，实现迁移应用，提升素养。
课堂小结，升华情感
1. 展示本课的知识小结。
2.本节课我们知道了人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求。具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合法权益。从而正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律。
设计意图：梳理本课所学，提高学生的概括能力，指引学生增强法律意识、强化法治观念、塑造法治精神养成良好的法治素养和道德情操。

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