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浙教版八下 4.1土壤的成分 随堂练习
一、单选题
1．下列关于土壤成因的叙述不正确的是(　　)
A．岩石的风化是土壤形成的必要条件
B．生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用
C．岩石风化的产物逐步演变形成土壤
D．岩石经热胀冷缩等物理变化形成了土壤
2．形成土壤的正确过程是(　　)
①形成原始土壤，积累有机质和养分 ②岩石风化 ③高等植物生长 ④形成矿物质颗粒、释放矿物成分 ⑤腐殖质不断积累，成熟土壤形成 ⑥低等植物着生2·1·c·n·j·y
A．①②③④⑤⑥ B．②④⑥①③⑤
C．①③⑤②④⑥ D．③⑤⑥④②①
3．月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30 μm到1 mm之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是(　　)
A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质
4．如图所示，土壤浸出液蒸发后的残留物是(　　)
A．小细砂 B．蛋白质 C．无机盐 D．金属
5．如图所示，取少许土壤，放入试管中，用铁架台固定住试管，在酒精灯上加热，过一会儿后试管壁上出现了水珠，这说明(　　) 【来源：21·世纪·教育·网】
A．土壤中有空气 B．土壤中有生物
C．土壤中有水分 D．土壤中有有机物
6．某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢 于是他选取了2~3个土壤样本带回家，并做了如图所示的实验(铁块、红土、黑土三者体积相等)。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中(　　)
A．有机物的含量 B．空气的体积分数
C．生物的数量 D．无机盐的含量
二、填空题
7．某同学对“红土壤”和“黑土壤”觉得好奇，“红土壤”和“黑土壤”除了颜色不同，其他性状是否还有不同？他作了很多假设，并用实验一一验证。如下图是他做的实验（铁块、红土、黑土体积相同，加水至刚好浸没）。
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（1）该实验想验证的假设是　 　 。
（2）该实验通过比较加入的　 　 来验证。
8．土壤主要是由　 　、　 　、　 　和　 　等物质以及多种生物组成的。这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的结构。如：矿物质颗粒较小，土壤的空隙就　 　，于是土壤中的　 　和　 　也就较少。2-1-c-n-j-y
9．如图所示，在研究“土壤中是否有有机物”的实验中，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。某同学认为没有用　 　做实验，因此得不出有机物质量为4.8克的结论。
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三、实验探究题
10．为了测定长、宽、厚分别是4 cm的某土块中空气的体积分数，小乐和小欢分别展开了以下实验：
小乐：另取一块相同规格的铁块，将土块和铁块分别放入2只相同的烧杯中，用量筒量取一定体积的水，先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，如图甲所示。快要浸没土块或铁块时， ，直到水把土块和铁块刚好浸没。记录用水的体积分别为V1、V2。 【出处：21教育名师】
小欢：将该土块捣碎装入量筒内，使土壤表面保持平整，再取一量筒量取一定体积的水，先沿量筒内壁缓慢地向量筒内注水，快要浸没土壤时，再换用滴管向量筒内滴水至土壤刚好浸没，如图乙所示。记录用水的体积为V3。www-2-1-cnjy-com
（1）根据实验目的，小乐实验方案的空缺处实验步骤应填写：　 　。
根据小乐的实验，该土块中空气的体积分数为　 　。小乐在向放有铁块的烧杯中注水时，不慎有少量水溅出，会导致测得的土块中空气的体积分数　 　(填“偏大”“不变”或“偏小”)。 【版权所有：21教育】
（2）小欢认为自己的实验方案更加简便，请你结合实验目的评价小欢的方案是否合理，并说明理由：　 　。 21教育名师原创作品
11．小金同学想证明土壤中存在有机物，并想测定其含量，査阅文献后得知，有机物可以燃烧生成二氧化碳和水，他设计的实验步骤如下：
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⑴用天平称取少量新鲜土壤，记录质量为M1；
⑵把他们放在铁丝网上用酒精灯灼烧，如图所示；
⑶用一个干冷的烧杯罩在土壤上，观察发现有　 　现象；
⑷用涂有澄清石灰水的烧杯罩在土壤上，观察发现有　 　现象；
⑸待土壤冷却后测得质量为M2。小金认为有机物的质量就是M1-M2同桌小明则认为，该方案考虑不周，需要对其中一个步骤进行修改，请写出修改的内容　 　
四、综合说理题
12．猜想：假定你看到一块有缝隙的巨石，如果在几百年后，你又能观察到它，你预计能看到什么现象？请加以解释。
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答案解析部分
1．D
岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用形成土壤。
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土壤是由岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用而形成的，这个过程包括了物理变化和一些化学变化。因此ABC正确，D不正确。
故答案为：D。
2．B
岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用形成土壤。
首先，岩石要经过风化作用形成石块、石砾和砂粒等细碎的矿物质颗粒。风化作用除了风、流水及温度等因素外，还有一些化学物质的溶蚀作用、各种生物的作用等也能促进岩石的风化。细碎的矿物质颗粒，经历漫长的演变包括多种生物的共同作用。各种生物的活动加速了有机物在地表的积累，最终促使了土壤的形成。因此第一步是岩石风化，风化后的岩石形成矿物颗粒，此时低等植物可以附生在矿物颗粒上，不断累计有机物，此时高等植物开始生长，随着生物的不断生长发育死亡，腐殖质不断累积，最后形成成熟的土壤。
故答案为：B。
3．D
植物的生长需要空气、水、腐殖质以及矿物质。
月球上没有生物，没有水，没有空气，但是有矿物质。
故答案为：D。
4．C
土壤中含有微生物、动物和植物等土壤生物以及空气、水、有机物和无机盐等非生物。
土壤浸出液蒸发后的残留物属于无机盐。
故答案为：C。
5．C
土壤中含有微生物、动物和植物等土壤生物以及空气、水、有机物和无机盐等非生物。
试管壁上出现了水珠是由于土壤中的水分先汽化后液化形成的，说明了土壤中含有水分。
故答案为：C。21世纪教育网版权所有
6．B
土壤中含有微生物、动物和植物等土壤生物以及空气、水、有机物和无机盐等非生物。
通过加入水的多少可以确定土壤内部有多少空气。该实验将红土和黑土进行对比，主要是探究土壤中的空气体积分数。
故答案为：B。【来源：21cnj*y.co*m】
7．（1）红土、黑土中空气含量不同
（2）水的体积
土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物、微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物(固相物质)以及水分(液相物质)、空气(气相物质)、氧化的腐殖质等组成。
(1)由图可知，向土壤中注入水，与铁块对比，可知是为了探究土壤中的空气体积分数；故该实验想验证的假设是红土、黑土中空气含量不同。
(2)该实验通过比较加入的水的体积来验证。
8．矿物质；腐殖质；水；空气；较少；水；空气
土壤是由固体、液体和气体三类物质组成的。固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等。液体物质主要指土壤水分。气体是存在于土壤孔隙中的空气。土壤中这三类物质构成了一个矛盾的统一体。它们互相联系，互相制约。
根据土壤的组成和结构分析解答。
土壤主要是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质以及多种生物组成的。这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的结构。如：矿物质颗粒较小，土壤的空隙就较少，于是土壤中的水和空气也就较少。
9．干燥土壤
湿的土壤加热时质量减小的原因有：①有机物燃烧；②水分蒸发。研究土壤中是否存在有机物，必须排除水分的干扰。
在“土壤中含有有机物”的验证实验中：土壤应充分干燥，土壤应含有较丰富的有机物，实验中的铁丝网孔径要小，土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热。上述实验中不能得出有机物质量为4.8克的结论，原因可能是没有用干燥土壤做实验。
10．（1）换用滴管向烧杯中滴水； ×100%；偏小
（2）不合理，将土块捣碎改变了土块的疏松程度，从而改变了土块中空气的体积分数(合理即可)
（1）土壤中含有微生物、动物和植物等土壤生物以及空气、水、有机物和无机盐等非生物。
（2）对照实验。
（1）快要浸没土块或铁块时，为了控制一下误差，使水把土块和铁块刚好浸没，此时不可直接倒，可以通过用胶头滴管滴加。 因此实验步骤应填写：换用滴管向烧杯中滴水 ；根据小乐的实验，该土块中空气的体积为V1-V2 ，土块的边长为 4 cm 。因此体积分数为 ×100% ，在向放有铁块的烧杯中注水时，不慎有少量水溅出，V2变大，则V1-V2 变小，因此体积分数 ×100%会偏小。
（2）土块捣碎后，土块的疏松程度发生了改变，土块中的体积分数也不一样了，所以小欢的方案不合理。故答案为：不合理，将土块捣碎改变了土块的疏松程度，从而改变了土块中空气的体积分数(合理即可) 。
故答案为：（1） 换用滴管向烧杯中滴水 ； ×100% ； 偏小 （2） 不合理，将土块捣碎改变了土块的疏松程度，从而改变了土块中空气的体积分数(合理即可) 。
11．小烧杯上有水珠；澄清石灰水变浑浊；将新鲜土壤换成干燥土壤
构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的 95% 左右。
土壤中含有水分，所以在加热的过程中水分会以水蒸气的形式出来，当遇到干冷的烧杯时发生液化，所以会观察到小烧杯上有水珠的现象。
土壤中含有有机物，有机物在加热燃烧的过程中会生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以 用涂有澄清石灰水的烧杯罩在土壤上，观察发现有澄清石灰水变浑浊现象。
因为新鲜土壤中含有水分，在加热过程中也会使得土壤的质量减少，所以需要将新鲜的土壤改成干燥的土壤，以排除水分对实验结果的影响。
故答案为：小烧杯上有水珠；澄清石灰水变浑浊；将新鲜土壤换成干燥土壤
12．答：这块巨石变小或变碎，因为随着流水或结冰以及自然生物的作用会使这一块有缝隙的岩石逐渐被风化掉，最终形成土壤。 www.21-cn-jy.com
成土过程也叫土壤形成过程，是指在各种成土因素的综合作用下，土壤发生发育的过程。它是土壤中各种物理、化学和生物作用的总和，包括岩石的崩解，矿物质和有机质的分解、合成，以及物质的淋失、淀积、迁移和生物循环等。
巨石存在缝隙，随着时间的过去巨石的缝隙会越来越大，巨石破碎成更小的颗粒，在外力的作用与生物的共同作用下，会最终形成土壤；故答案为：这块巨石变小或变碎，因为随着流水或结冰以及自然生物的作用会使这一块有缝隙的岩石逐渐被风化掉，最终形成土壤；
故答案为：这块巨石变小或变碎，因为随着流水或结冰以及自然生物的作用会使这一块有缝隙的岩石逐渐被风化掉，最终形成土壤。
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