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(共31张PPT)
第3节 激素调节身体多种机能
目 录
CONTENTS
01
02
03
04
激素调节
人体生长发育
激素调节
内环境稳态
激素参与“应急”和“应激”反应
课堂小结
课堂检测
结合生活实际理解甲状腺激素、生长激素和性激素的作用。
通过联系生活实际理解血糖调节的过程和意义。
教学目标
2
1
通过学习相关内容,了解糖尿病的预防和治疗等方面的知识。
3
激素在动物个体生长、发育、繁殖和维持内环境理化因子相对稳定的过程中发挥重要作用。某些激素还能配合神经系统应对环境突发的危险情况，提高机体的反应力和耐受力。激素是如何发挥上述调节作用的？科学家是怎样探究内分泌腺的功能的呢
激素调节人体生长发育
一
作用
促进蛋白质的合成，促进骨、软骨和肌肉等组织细胞的生长和分裂，从而加速骨骼和肌肉的生长发育，对肌肉的增生和软骨的形成与钙化有特别重要的作用。
来源
腺垂体分泌生长激素；
1.生长激素
分泌异常引起的疾病
侏儒症
巨人症
生长激素分泌不足或过多（幼年）
生长激素分泌过多（成年）
作用
促进物质与能量代谢，使机体产能增加，促进生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性。
化学本质
酪氨酸的衍生物
种类
分为甲状腺素(T4)和三碘甲状腺原氨酸(T3)
2.甲状腺激素
甲状腺激素是胎儿和新生儿脑发育的关键激素。甲状腺激素促进神经元的增殖、分化，以及突起和突触的形成。在胚胎发育和要幼儿时期，得到必要的甲状腺激素才能保证大脑正常发育。如果得不到，过了这个时期再补给甲状腺激素，大脑也不能恢复正常。甲状腺激素促进骨骼发育，与生长激素有协同作用。甲状腺激素缺乏会影响生长激素正常发挥作用，导致长骨生长缓慢。
成年甲状腺激素分泌过多
幼年甲状腺激素分泌减少
缺碘 地方性甲状腺肿
分泌异常引起的疾病
化学本质
性激素是类固醇激素，是以胆固醇为原料合成的，属于亲脂激素。
来源
睾丸产生精子并分泌雄激素，卵巢产生卵子并分泌雌激素和孕酮。
3.性激素
雄激素的主要成分是睾酮，可以促进精子产生，还能促使全部附属生殖器官生长。男性第二性征也依靠睾酮的刺激。睾酮也会增加代谢率，促进蛋白质的合成，影响人的行为。
雄激素
雌激素能促进卵子成熟和卵泡生长，以及输卵管、子宫和阴道生长，准备支持妊娠活动；外生殖器逐渐成熟。雌激素也支持青春期突发性快速生长；并引发女性第二性征。
雌激素
激素调节内环境稳态
二
内环境理化因子的相对稳定是细胞代谢顺利进行的重要保障。激素参与内环境稳态的调节，例如，下丘脑分泌的抗利尿激素参与水盐平衡的调节，胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素参与血糖平衡的调节。
人体血糖的正常含量：80~120 mg/dL，长时间出现血糖超过正常范围则为糖尿病，血糖低于正常范围会导致低血糖。
血糖
肝糖原
非糖物质
淀粉类食物
消化吸收
分解
转化
氧化分解
合成
转化
CO2+ H2O+ 能量
肝糖原、肌糖原
氨基酸、脂肪等非糖物质
>160mg/dL
尿糖
1.血糖的来源和去向
胰腺中有两种组织，一种是腺泡组织，分泌消化酶;一种是胰岛组织，分散在腺泡组织中，像小岛那样。人胰腺中分布着几十万个胰岛，但仅占胰腺总体积的1%。胰岛α细胞分泌胰高血糖素，胰岛β细胞分泌胰岛素。
2.胰腺及其分泌的激素
胰岛素是由51个氨基酸形成的两条肽链所组成的蛋白质，是已知的唯一能降低血糖的激素。胰岛素能促进组织细胞加速摄取、储存和利用葡萄糖，抑制非糖物质转化成葡萄糖。
胰高血糖素是由29个氨基酸脱水缩合形成的多肽，它与胰岛素的作用正好相反，即两者有拮抗作用。胰高血糖素可以促进糖原分解，使非糖物质转化为葡萄糖。
胰岛素
胰高血糖素
血糖升高
胰岛素分泌增加
胰高血糖素分泌降低
葡萄糖从血液进入细胞中，在细胞中氧化分解供能，在肝细胞中转化为肝糖原，在肌肉细胞中转化为肌糖原，参与合成脂肪
血糖浓度降低
血糖降低
胰岛素分泌降低
胰高血糖素分泌增加
肝糖原分解成葡萄糖，释放到血液中
血糖浓度升高
3.血糖平衡的调节过程
胰岛也受神经调节。血糖浓度升高除直接作用于胰岛外，也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内感受器，反射性地引起胰岛素的分泌。胰岛受交感神经和副交感神经双重支配。副交感神经促进胰岛素的分泌，交感神经抑制胰岛素的分泌。
1型糖尿病
发病原因：
胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致，通常在青少年时期发病。
2型糖尿病
发病原因：
与遗传、环境、生活方式等密切相关，但确切发病机理目前仍不明确。
4.知识拓展—糖尿病
症状：
“三多一少”(多尿、多饮、多食；体重减少)
危害：
可能会引起多种并发症。
治疗：
较轻患者可通过控制饮食，配合降血糖药物进行治疗；较重患者(1型)可通过静脉注射胰岛素进行治疗。
4.知识拓展—糖尿病
激素参与“应急”和“应激”反应
三
人的肾上腺包括皮质和髓质两部分，皮质包在髓质外面。肾上腺髓质接受交感神经支配。
1.肾上腺的结构
功能
当机体遇到紧急情况，交感-肾上腺髓质系统即刻调动，大量分泌肾上腺素。肾上腺素作用于中枢神经系统，使机体处于反应机敏、高度警觉的状态；该激素大量释放还会引起一系列爆发性典型体征。
化学本质
酪氨酸衍生物
来源
肾上腺髓质
2.肾上腺素及其功能
功能
促进肝细胞将氨基酸转变为葡萄糖，提高血糖浓度，还可以增强机体对有害刺激的耐受力。
化学本质
类固醇
来源
肾上腺皮质
3.糖皮质激素及其功能
“应急”和“应激”实际上都是机体在受到伤害刺激的状态下，通过中枢神经系统整合，出现的保护性反应。“应急”可以提高机体的警觉性和应变力，“应激”重在增强机体的耐受力和抵抗力。
激素调节人体生长发育
激素调节身体多种机能
血糖的来源和去向
激素激素调节内环境稳态
胰腺及其分泌的激素
激素参与“应急”和“应激”反应
血糖平衡的调节过程
肾上腺的结构
肾上腺素及其功能
糖皮质激素及其功能
生长激素
甲状腺激素
性激素
课堂小结
1.给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态。要使其苏醒，可适量注射（ ）
A.生理盐水 B. 甲状腺激素 C. ATP溶液 D.葡萄糖溶液
D
2.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛β细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛β细胞，应进行的操作是（ ）
①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量
④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量
A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D.②③④
B
课堂检测
3.甲状腺激素对于人体生命活动的调节至关重要,下列叙述正确的是(　　)
A.人体缺碘会导致地方性甲状腺肿,甲状腺激素分泌增多
B.甲状腺激素水平高时,机体进食量增大
C.甲状腺激素水平高时,体重快速增加
D.甲状腺激素水平低时,促甲状腺激素的分泌减少
B
课堂检测
4.下图为人体内血糖调节的示意图,下列相关叙述正确的是(　　)
A.激素甲由胰岛α细胞分泌
B.激素乙由胰岛β细胞分泌
C.激素乙分泌不足可能患糖尿病
D.激素甲和激素乙之间相互影响
D
课堂检测
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