资源简介

(共30张PPT)
第1节 体液调节是通过
化学信号实现的调节
目 录
CONTENTS
01
02
03
04
活动-分析体液调节的发现过程
激素通过体液传递发挥调节作用
内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用
课堂小结
课堂检测
说出内分泌系统的组成及相关激素的生理作用；
运用科学方法研究和分析内分泌腺的功能和激素的生理作用。
教学目标
2
1
20世纪初期，人类发现了第一个化学信使——促胰液素，它不仅使人类发现了一个新的化学物质，而且发现了调节机体功能的一个新概念、新领域，动摇了机体完全由神经调节的思想。它指出，除了神经系统之外，机体还存在着一个通过化学物质的传递来调节远处器官活动的方式，即体液调节。体液调节是如何被发现的 人们在探究内分泌系统的组成和功能，以及激素的作用机理方面积累了哪些新的认识
活动—分析体液调节的发现过程
一
在19世纪，人们发现胃酸流入小肠后会促进胰腺分泌胰液。学术界普遍认为这是神经调节的结果，即盐酸刺激了分布于小肠的感受器，经由反射孤的传出神经支配胰腺分泌胰液。
沃泰默
斯他林
巴甫洛夫
促胰液素的发现
沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。
胰腺分泌胰液
稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
注入
狗的上段小肠肠腔
稀盐酸
胰腺分泌胰液
注入
结果
结果
切除通向该小肠的神经，只留下血管
实验过程：
狗的血液中
稀盐酸
胰腺不分泌胰液
注入
结果
解释：神经没有去除干净，称这是一种顽固的神经反射活动。
英国科学家斯他林读了沃泰默的论文，却大胆地做出另一种假设：上述实验中反射弧已经被破坏，但血管还完好，可能是盐酸刺激小肠黏膜，小肠黏膜分泌了某种化学物质，这种化学物质经血液循环运送到胰腺，刺激胰腺分泌消化液。
斯他林
盐酸刺激小肠黏膜，小肠黏膜分泌了某种化学物质，这种化学物质经血液循环运送到胰腺，刺激胰腺分泌消化液。
实验
结果
实验
过程
实验
假设
实验
结论
注射
小肠黏膜+稀盐酸+砂子
磨碎
制成提取液
狗静脉
能促进胰腺分泌胰液。
在盐酸的刺激下，小肠黏膜产生了一种化学物质，刺激胰腺分泌胰液。他将这种化学物质称作促胰液素。
自然，人家是对的。很明显，我们失去了一个发现真理的机会。
巴甫洛夫（1849-1936 ）
03
科学具有哪些特征
01
斯他林发现的体液调节的方式与神经调节的方式有什么不同？
02
在科学上能有新的发现必须具备哪些品质
敢于质疑，大胆提出新假设，巧妙设计实验验证假设。
讨论
神经调节通过反射弧实现，在促胰液素调节胰液分泌时，促胰液素通过血液运输到达胰腺，引起胰腺分泌。
客观性：科学研究和论述必须是遵从客观实际的；验证性：科学研究的结论必须是可验证的；系统性：科学研究和科学理论必须是系统的、完整的。
激素通过体液传递发挥调节作用
二
概念
机理
类型
机体产生某种化学物质作为信息分子，经过体液的运输作用于靶细胞，发挥调节作用，这种调节方式称为体液调节。
激素由人体内分泌腺和内分泌细胞合成并分泌。激素会随体液运输自动寻觅靶细胞。靶细胞带有与激素分子特异性
结合的受体，不具备激素受体的细胞，
不会对这种激素做出响应，也就是激素
不对这些细胞起调节作用。
除激素外，CO2、H+等物质也可以随体液传递，发挥调节作用。
内分泌系统通过分泌激素
发挥调节作用
三
内分泌系统由相对独立的内分泌腺及兼有内分泌功能的细胞共同构成。
内分泌腺：
下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺、
卵巢、睾丸
内分泌功能的细胞：
胃、肠黏膜中的内分泌细胞；
下丘脑中某些神经细胞。
1.内分泌系统的组成
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
下丘脑
甲状腺
肾上腺皮质
胰腺中的胰岛
卵巢（女）
垂体
胸腺
肾上腺髓质
睾丸（男）
合成抗利尿激素、催产素 （多肽类）等，控制垂体。
分泌甲状腺激素（氨基酸类衍生物）
分泌糖皮质激素 (类固醇）等
分泌胰岛素和胰高血糖素（蛋白质类）
分泌雌激素（类固醇）等
下丘脑
甲状腺
肾上腺皮质
胰腺中的胰岛
卵巢（女）
垂体
胸腺
肾上腺髓质
睾丸（男）
控制某他内分泌腺的活动，分泌生长激素（蛋白质类）等
分泌胸激素（蛋白质类）等，促进T淋巴细胞成熟
分泌肾上腺素（氨基酸类衍生物）等
分泌雄激素（类固醇）
激素分泌部位 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
下丘脑 抗利尿激素 多肽 肾小管、集合管 促进肾小管、集合管对水分的重吸收
促激素释放激素 垂体 调节垂体合成和分泌促激素
垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进骨的生长，促进蛋白质合成
促激素 相关腺体 促进相关腺体的生长发育以及相关激素分泌
2.人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
激素分泌部位 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
甲状腺 甲状腺激素（含I） 氨基酸衍生物 全身 调节体内的有机物代谢；促进生长和发育(包括中枢神经系统的发育)；提高神经的兴奋性
肾上腺 （皮质）醛固酮 固醇 肾脏 调节水盐代谢
（髓质）肾上腺素 氨基酸衍生物 全身 提高机体的应激能力
激素分泌部位 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
胰岛 B细胞 胰岛素 蛋白质 全身 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖水平降低
A细胞 胰高血糖素 多肽 主要是肝脏 促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高
性腺 卵巢 雌激素、孕激素 固醇 全身 促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等
睾丸 雄激素（主要是睾酮） 促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等
参与内环境稳态的调节
如胰岛素和胰高血糖素参与血糖平衡的调节。
调节新陈代谢
多数激素都参与调节组织细胞的物质代谢和能量代谢，如甲状腺激素、肾上腺素均可提高细胞代谢的速率，使机体产能增加。
调节生长发育和生殖过程
如生长激素、甲状腺激素、性激素的生理作用。
3.激素对机体的调节作用
① 类固醇激素通过细胞膜
② 在靶细胞内，类固醇激素与细胞质或细胞核内的特定蛋白质受体结合
③ 激素-受体复合物进入细胞核，连接到染色质上特定的蛋白质，引起基因的转录
④ 诱导蛋白质合成
⑤ 蛋白质产生后发挥作用
课外读：激素通过体液传递发挥调节作用
类固醇激素作用机制
脂溶性的类固醇激素穿过靶细胞膜，与细胞内的受体蛋白结合，形成激素-受体复合物，随后与染色质上特定区域结合，激活基因，从而调节靶细胞。
受体在靶细胞内
课外读：激素通过体液传递发挥调节作用
类固醇激素作用机制
① 肾上腺素与肝细胞表面受体结合
② 以G蛋白为媒介，激素-受体复合物激活了腺苷酸环化酶，催化ATP水解生成cAMP
③ cAMP 激活了蛋白激酶A
④ 蛋白激酶A激活糖原磷酸化酶，后者催化糖原分解，最终产生葡萄糖
课外读：激素通过体液传递发挥调节作用
肾上腺素对肝细胞的作用
大分子的蛋白质类激素或小分子的亲水性强的激素往往与细胞膜上的特异性受体结合，引起细胞内一系列变化，最终激活某种酶或引发基因表达出新的蛋白质，从而影响细胞代谢。
受体在靶细胞膜上
课外读：激素通过体液传递发挥调节作用
肾上腺素对肝细胞的作用
分析体液调节的发现过程
体液调节是通过化学信号实现的调节
促胰液素的发现
体液调节的概念
激素通过体液传递发挥调节作用
沃泰默
斯他林
巴甫洛夫
体液调节作用的机理
内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用
体液调节的类型
内分泌系统的组成
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
激素对机体的调节作用
课堂小结
1.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,下列选项分析错误的是(　　)
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液　②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌　
③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液
A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节
D.要探究胰液的分泌是否受神经的调节,应该再设计实验继续探究
B
课堂检测
3．某人一腺体分泌功能减退，结果骨胳生长停止，体形较小，但行动敏捷，具有生殖能力，长胡须，此腺体可能是（　 ）
A．甲状腺 B．垂体 C．肾上腺 D．性腺
B
2．下列属于人体内分泌腺的是（ ）
①甲状腺 ②唾液腺 ③肾上腺 ④脑垂体
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
B
课堂检测
4．下图为动物细胞间信息交流方式的示意图。下列叙述错误的是（ ）
A.左图表示激素依靠体液运输作用于靶细胞
B.右图表示神经细胞释放神经递质作用于靶细胞
C.神经细胞释放的神经递质发挥作用后会被分解
D.激素远距离运输作用于靶细胞不如递质作用准确
C
课堂检测
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