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(共20张PPT)
孟德尔遗传规律的应用
现实问题：小麦患有条锈病或者倒伏，容易造成减产。
目前有一个品种抗倒伏但是易感条绣病，还有一个品种易倒伏，但可以抗条绣病。
你是育种专家你希望得到什么新品种？又如何处理？
倒伏
条锈病
不同的性状之间可以实现重新组合吗？
两对相对性状的遗传又遵循什么样的遗传规律呢？
孟德尔的豌豆杂交实验（二）
黄色圆粒豌豆
绿色皱粒豌豆
子叶颜色
种子形状
黄色
绿色
圆粒
皱粒
1.两对相对性状的杂交实验实验过程
F2
个体数: 315 108 101 32
F1
黄色圆粒
黄色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
圆粒
绿色
皱粒
绿色皱粒
P
×
黄色圆粒

比 例
9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1
问题1：从实验结果来看，你能否判断子叶颜色和粒形的显性性状是？
黄色对绿色显性
圆粒对皱粒显性
问题2：不同的性状能否实现重新组合？
重组性状（重组型）
问题3：根据统计结果，每一个性状是否仍遵循分离定律？
F2
个体数: 315 108 101 32
F1
黄色圆粒
黄色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
圆粒
绿色
皱粒
绿色皱粒
P
×
黄色圆粒

比 例
9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1
圆粒种子 315+108=423
皱粒种子 101+32=133
种子形状
黄色种子 315+108=423
绿色种子 101+32=133
子叶颜色
3
1
3
1
无论是豌豆种子形状还是子叶颜色,
依然遵循分离定律
1.两对相对性状的杂交实验实验过程
问题3：根据统计结果，每一个性状是否遵循分离定律？
1.两对相对性状的杂交实验实验过程
9 : 3 : 3 : 1=
F2
个体数: 315 108 101 32
F1
黄色圆粒
黄色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
圆粒
绿色
皱粒
绿色皱粒
P
×
黄色圆粒

比 例
9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1
问题4：F2 中的黄:绿=3:1
圆:皱 =3 : 1。从数学的角度分析,F2的9: 3 : 3 :1的性状组合比例，如何而来
(3∶1)
×(3∶1)
性状之间可以进行自由，随机的组合
提出问题：是否控制两对性状的遗传因子也发生了自由组合？
F1
配子
黄色圆粒
黄色圆粒
绿色皱粒
P
×
2.对自由组合现象的解释——提出假说
假说1：豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r 控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制
根据假说1，请完成P到F1的解释
F1产生哪些配子？
YR
yr
F1
配子
黄色圆粒
黄色圆粒
绿色皱粒
P
×
2.对自由组合现象的解释——提出假说
YyRr
yyrr
YYRR
假说1：豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r 控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制
根据假说1，请完成P到F1的解释
F1产生哪些配子？
黄色圆粒
YyRr
模拟实验：模拟YyRr产生雄配子的过程
具体操作：
1.随机盲抓２个小桶中的小球各一个
2.组合在一起并记录组合情况
3.将小球放回小桶，摇匀
4.重复操作多次，并记录组合类型
雄性生殖器官
Y y R r
假说2：F1在产生配子时，
每对遗传因子(控制同一性状）彼此分离
不同对的遗传因子可以自由组合。
子叶颜色
种子形状
黄色圆粒
YyRr
模拟实验：模拟YyRr产生雄配子的过程
1.两个袋子中的Y与y，R与r数目有什么要求？为什么？
3.能产生哪些种类配子？小组进行模拟实验
2.具体操作：随机盲抓２个小桶中的小球各一个，组合在一起记录组合情况。然后将小球放回小桶，摇匀。
思 考：随 机 盲 抓２个 小 桶 中
的小球各一个，代表什 么？组合在一起代表什么？（用 孟 德尔的假说回答）
F1
黄色圆粒
YR
yr
yR
Yr
配子
2.对自由组合现象的解释——提出假说，解释问题
YyRr
假说2：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。
这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，它们之间的数量比为1:1:1:1。
F1雄配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
2.对自由组合现象的解释——提出假说，解释问题
任务:请根据假说3，完成配子受精到F2的过程。并尝试解释性状类型9:3:3:1数量比
假说3：受精时，雌雄配子结合是随机的。
F1雌配子
YYRR
yyrr
YyRR
YYRr
YyRr
YyRr
YyRr
YyRr
YyRR
YYRr
yyRR
yyRr
yyRr
YYrr
Yyrr
Yyrr
F1配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
棋盘法
F2
2.对自由组合现象的解释——提出假说，解释问题
思考1：几种结合方式？几种组合形式？几种性状表现？
④
思考2：每种表型对应的基因型分别包含哪些？比例是？
假说3：受精时，雌雄配子结合是随机的。
YYRR
yyrr
YyRR
YYRr
YyRr
YyRr
YyRr
YyRr
YyRR
YYRr
yyRR
yyRr
yyRr
YYrr
Yyrr
Yyrr
F1配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
棋盘法
F2
9
3
3
1
2.对自由组合现象的解释——提出假说，解释问题
YYRR
yyrr
YyRR
YYRr
YyRr
YyRr
YyRr
YyRr
YyRR
YYRr
yyRR
yyRr
yyRr
YYrr
Yyrr
Yyrr
F1配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
棋盘法
F2
2.对自由组合现象的解释——提出假说，解释问题
一.自由组合定律的发现
思考1：几种表现型？其中一共有几种基因型？
④
思考2：每种表型对应的基因型分别包含哪些？比例是？
3.对自由组合现象的解释的验证——设计实验，验证假说（演绎推理）
（1）豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r 控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制
（2）F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。
这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种：
YR、Yr、yR、yr，它们之间的数量比为1:1:1:1。
（3）受精时，雌雄配子结合是随机的。
如何设计实验证明？
3.对自由组合现象的解释的验证——设计实验，验证假说（演绎推理）
测交:
YyRr
×
yyrr
（F1黄色圆粒）
（隐性纯合子）
实验验证
演绎推理
（纸上谈兵）
结果与预期相符
×
YR
Yr
yR
yr
yr
配子：
F1
1 ： 1 ： 1 ： 1
杂种F1
隐性纯合子
YyRr
yyrr
YyRr
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
绿色皱粒
P
黄色圆粒
绿色皱粒
Yyrr
yyRr
yyrr
3.对自由组合现象的解释的验证——设计实验，验证假说（演绎推理）
5.自由组合定律——总结归纳，提出定律
1.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;
2.在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
重点突破：根据定义，自由组合发生在1还是2？
孟德尔遗传规律的应用
实际应用：小麦的抗倒伏（D）对易倒伏（d）为显性，易染条绣病（T）对抗病（t）为显性。目前有纯种抗倒伏易感病小麦和易倒伏抗病小麦，小麦一年就播种一次，如何培育得到纯种具有优良性状的小麦？

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