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第二节　
细胞的多样性与统一性
第1章 认识细胞
延时符
教学目标和核心素养
（1）练习使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点；
（2）运用制作临时装片的方法，制作动物、植物或真菌细胞的临时装片；
（3）举例说出细胞既有多样性又有统一性。
（1）高倍镜的使用及比较分析不同细胞的异同点；
（2）认同结构和功能相适应的生命观念。
知识目标
核心素养
内容索引
1
2
3
显微镜的使用
细胞的多样性
细胞的统一性
延时符
临时装片的制作
4
【新课导入】
自然界的生物千差万别，种类繁多,组成这些生物体的细胞形态结构和功能特异，但又具有许多共同的特征。从单细胞生物到多细胞生物，从植物到动物，它们的细胞结构究竟是怎么样的？有哪些不同？借助什么工具进行比较观察呢？
显微镜的使用
第一部分
显微镜的基本结构
镜头的结构及其长短与放大倍数的关系
高倍镜与低倍镜观察情况比较
高倍显微镜的使用方法
显微镜的放大倍数
拓展应用
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
压片夹
载物台
镜柱
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔
反光镜
镜座
遮光器
显微镜的基本结构
显微镜的放大倍数
延时符
放大倍数
解析：显微镜放大的物体的实质为长度或宽度，而不是面积。面积大约被放大了2500倍左右。
显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积，总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
如果一个细小的物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（ ）
A. 体积 B. 表面积 C. 面积 D. 长度或宽度
例
√
镜头的结构及其长短与放大倍数的关系
延时符
（1）目镜 （有、没有）螺纹，物镜 (有、没有）螺纹 ；
没有
小
大
有
（2） 镜头长短与放大倍数之间的关系：
①物镜越长，放大倍数越 ，距装片距离越 。
②目镜越长，放大倍数越 。
近
观察物镜和目镜，请思考：
物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与玻 片的距离 视野
范围
高倍镜 大 暗 近
低倍镜 小 亮 远
高倍镜与低倍镜观察情况比较
延时符
少
多
小
大
例．观察洋葱根尖装片时，视野中看到的细胞数目最多的目镜和物镜组合是（ ）
A. 5×10 B. 10×10 C. 10×40 D. 20×40
解析：因为显微镜的放大倍数越高，被观察的细胞在视野中就越大，在同样大小的视野中细胞的数目会少，反之会多。
√
高倍显微镜的使用方法
延时符
打开电源，调节光源亮度使视野明亮
①在低倍镜下，找到物像，调节粗准焦螺旋直至视野中物像清晰
②使用移动手轮，将要观察的物像移至视野中央
③转动转换器，换成高倍物镜
④调节细准焦螺旋直至
视野中物像清晰
1. 为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？
2. 用转换器转过高倍镜后，可以转动粗准焦螺旋吗？
低倍镜观察先确定要观察物像的位置，再进一步放大观察，须换高倍镜，若不移至中央，一换到高倍镜下，视野中由于放大，要观察的物像可能不在视野中或者不在中央。
不可以，高倍镜使用时，转动的只能是细准焦螺旋，否则可能出现物镜镜头碰坏玻片的情况。
思 考
拓展应用
延时符
1. 物像是倒像，上下颠倒，左右相反
解析：先把“b”左右相反得到“d”，再把“d”上下相反得到“q”。
（解题技巧：直接把“b”旋转180°即可）
如果在载玻片上写一个字母“b”，那么在视野中看到的是（ ）
A. b B. d C. p D. q
D
延时符
解析：污物可能存在于三个位置：载玻片、物镜、目镜。先移动玻片，若污物不动，则在镜片上；再转动目镜，若污物不动，则在物镜上。
当你开始用低倍显微镜观察自制的装片时，发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在（ ）
A. 反光镜上 B. 装片上 C. 物镜上 D. 目镜上
D
2. 视野中的污物位置判断
拓展应用
延时符
用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是 （ ）
A．向右上方 B．向左上方
C．向右下方 D．向左下方

A
解析：视野中物像从右上方移到中央，也就是说，物像向左下方移动。由于物像移动和装片移动方向相反，所以应向右上方移动标本。
3. 物像移动与装片移动的方向相反
结论：物像偏哪往哪移。
拓展应用
延时符
（1）单行细胞数目的变化
当显微镜的物镜是10×时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）
A. 2个 B. 4个 C. 8个 D. 16个
解析：由于显微镜放大的是物体的长度或宽度。当物镜换成40×时，细胞被放大4倍，视野直径却变成原来的1/4，即视野中细胞的数目变成原来的1/4。
结论：单行细胞放大后，视野内细胞的数目与放大倍数成反比。
B
4. 放大倍数与视野内细胞数目变化的关系
拓展应用
延时符
（2）圆形视野内细胞数目的变化
显微镜的目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，物镜换成40×后，在视野中可看检测到的分生细胞数为（ ）
A. 2个 B. 4个 C. 8个 D. 16个
解析：当物镜为10×时，视野的面积为S=π(d/2)2，当物镜换成40×时，视野的直径变为(d/4)，视野的面积S=π(d/8)2，视野面积变为原来的1/16，细胞数也为原来的1/16。
结论：圆形视野内相连的细胞放大后，细胞数目与放大倍数的平方成反比。
B
4. 放大倍数与视野内细胞数目变化的关系
拓展应用
延时符
下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流方向分别是（ ）
A．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针
B．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针
C．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针
D．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针
结论：物像中细胞质环流的方向和实际细胞质环流的方向一致。
D
5. 物像中细胞质环流与实际细胞质环流的关系
拓展应用
临时装片的制作
第二部分
延时符
用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
在盖玻片的一侧滴加碘液．
另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．
临时装片的制作
洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作过程：
延时符
临时装片的制作
撕取叶表皮时，稍带些叶肉的部位可以观察到叶肉细胞；
制作人或动物材料的临时装片时，滴加生理盐水可以保持细胞的正常形态。
思考：观察叶肉细胞、人或动物细胞，制作临时装片时，要注意什么？
细胞的多样性
第三部分
细胞的多样性
延时符
单细胞生物仅由一个细胞构成，形状各不相同。
草履虫
酵母菌
多细胞生物呢？
植物表皮细胞：排列紧密，与 功能相适应
洋葱鳞片叶内表皮细胞（100×）
菠菜叶上表皮细胞（400×）
保护
细胞的多样性
神经细胞：“长”的突起，
与______________________ 功能相适应
人口腔上皮细胞：层层叠叠，排列紧密，与______功能相适应
人口腔上皮细胞（400×）
人神经细胞（14×）
保护
产生和传导兴奋，实现信号传递
细胞的多样性
不同生物体的细胞在形态上存在差异，同一生物体构成不同组织或器官的细胞形态也有很大差别，这都与细胞本身的功能有关。不同生物执行同样功能的细胞，往往具有相同或相近的形态结构。
生命观念：
结构与功能相适应
细胞的多样性
细胞的统一性
第四部分
细胞的统一性
植物细胞
动物细胞
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞都具有相似的基本结构：
1.下图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头，则下列有关说法错误的是(　　)
A.1、2、3是目镜，4、5、6是物镜
B.3与4组合看到的细胞最少
C.1与6组合看到的细胞图像最大
D.3与4组合看到的视野最暗
解析：物镜越长，放大倍数越大，视野越暗，目镜则相反，由此推知，3、4组合看到的细胞图像最大，细胞最少，视野最暗。
C
　检测评价
2.显微镜的使用：
（1）显微镜放大倍数是指物像______________的放大倍数。
物镜越长，放大倍数越_______ ；目镜越长，放大倍数越_______ 。
总的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。
（2）使用高倍镜观察细胞的实验操作过程：
①先在____倍镜下观察，找到要观察的物像；
②移动载玻片，将所要观察的细胞（物像）移动到________ ；
③转动转换器，让____倍镜头正对通光孔；
④调节___________，使物像清晰。
　检测评价
长度或宽度
大
小
低
视野中央
高
细准焦螺旋
　课堂小结
谢 谢！
延时符

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