【新课标】教科版(2017秋)五年级下册4.7做个保温杯 同步练习(含答案)

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【新课标】教科版(2017秋)五年级下册4.7做个保温杯 同步练习(含答案)

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四 热
第7课时 做个保温杯
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1. 填空题。
(1) 金属是热的良导体,    快,    也快。
(2) 保温杯只能尽量阻隔    传递。
(3) 在杯子外面包上毛巾并给杯子加盖的保温效果比只加盖的要    。
(4) 陶瓷杯中的热开水凉得慢些,这是因为陶瓷是       。
(5) 为了使刚出锅的馒头凉得慢些,我们可以在盛有馒头的容器上盖一个盖子(图甲),这样做是为了阻隔    (填“内”或“外”,下同)部热量向  传递。
甲 已
(6) 暑假在景区,我们经常会遇到卖老冰棍的商人,他们装冰棍的箱子是用木头做的,外面还包裹了一层薄泡沫夹层帆布(图乙),这样做是为了阻隔 (填“内”或“外”,下同)部热量向    传递,使冰棍融化的速度减慢。
2. 选择题。
(1) 热的不良导体可以(  )物体的热量散失。
A. 加快 B. 减慢 C. 不改变
(2) 夏天用棉被把雪糕柜盖起来的目的是(  )。
A. 保暖 B. 避光 C. 保温
(3) 保温材料能起到保温作用是因为(  )。
A. 这些材料能生热
B. 这些材料是热的不良导体
C. 这些材料是热的良导体
能力拔高
1. 判断题。
(1) 在不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中分别倒入等量、等温的热水,不锈钢杯的杯壁最烫,热水温度下降得最快。(  )
(2) 传热性能好的材料,保温性能也一定好。(  )
(3) 厚衣服能有效阻隔身体产生的热量往外传递。(  )
(4) 好的保温杯能使热水始终保持原来的温度。(  )
(5) 测量水温时,要注意正确使用温度计。(  )
2. 选择题。
(1) 下列说法中,正确的是(  )。
A. 热的良导体比热的不良导体作用大
B. 保温杯能生热,使杯内物体保持原来的温度
C. 保温杯能起到减缓杯内、外热量传递速度,从而减缓温度变化速度的作用
(2) 热水瓶内胆能较好地保温,主要是因为(  )。
A. 内胆是用玻璃这种不良导体做的
B. 内胆是双层的
C. 双层内胆的内、外层之间是几乎不传热的真空
(3) 下列方法中,可以使茶杯中的水凉得慢些的是(  )。
A. 用扇子扇 B. 给杯子加一个密封的盖 C. 放入冰块
3. 实验探究题。
小明为了探究“如何让不锈钢杯中的热水凉得慢一些”,做了如下对比实验:同时在4个杯子中加入相同温度、等量的热水,测量和记录各个杯子中水的初始温度、10分钟后的温度和20分钟后的温度。结果记录在下表:
序 号 方 法 初始温度/℃ 10分钟后的温度/℃ 20分钟后的温度/℃
1 无盖的杯子 95 65 50
2 无盖、外包毛巾的杯子 95 72 63
3 加盖、外包毛巾的杯子 95 81 75
4 加盖、嵌入泡沫塑料里的杯子 95 85 80
(1) 通过分析实验数据我们发现:保温效果最好的是    号,保温效果最差的是    号。
(2) 如果要研究杯子外包材料种类对保温效果的影响,应选择    号和    号。
(3) 如果要研究杯子有无外包材料对保温效果的影响,应选择   号和    号。
(4) 我们知道:“保温”只能    物体温度的变化,而    保持原来的温度。
学海拾贝
航天飞机的“避火衣”
航天飞机返回地球大气层时的速度是极快的,它与大气层剧烈摩擦产生的温度最高达3000多摄氏度。为了抵御高温,科学家给它穿上一件由陶瓷制作的“避火衣”。当然这不是我们生活中常用的陶瓷,这种陶瓷是古老的技术和现代技术相结合的产物,它是一种新型复合陶瓷,主要由两层组成,外层是高辐射陶瓷材料,而内层是导热性能非常差的耐高温陶瓷纤维。它们合在一起只有三厘米的厚度,像一片片的瓦贴在机身上面,能吸收全部热量,而不传给金属机身。虽然外面的温度很高,但是航天飞机内部的温度基本上没有什么变化,而“避火衣”变得面目全非。
思考:航天飞机的“避火衣”是由    制作的。
四 热
第7课时 做个保温杯
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1.(1)吸热 散热
(2)热
(3) 好
(4)热的不良导体
(5)内 外
(6)外 内
2.(1)B (2)C (3)B
能力拔高
1.(1)√ (2) (3)√ (4) (5)√
2.(1)C (2)C (3)B
3.(1)4 1
(2)3 4
(3)1 2
(4)减缓 不能
学海拾贝
陶瓷
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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