资源简介

(共16张PPT)
第一章走进技术世界
教学设计 | 教育教学培训 | 信息化 | 微课
第二节 技术的价值
EDUCATION
技术与人
01
技术与社会
02
技术与自然
03
一、技术与人
1、技术是人类解决问题的途径和手段
疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？
运用现代生物技术（疫苗），医学技术克制了这些疾病。
2、技术是人提升能力的工具
人的能力得到提升
3、技术是人类认识世界的帮手，技术为人类认识世界提供了有利的工具
显微镜
蛟龙号
你学习中借住过哪些工具？如果没有这些工具，将会是什么样子？
二、技术与社会
1、技术促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础
2、随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化。
3、技术改变了社会生活的方式，丰富了社会文化的内容。
调查研究P14
请选择下列技术中的一项，探究该技术对社会和人们的生活产生怎样的影响？
三维打印 ：“快速成型技术”将机械、材料、计算机通信、控制等技术融合，缩短产片开发周期，降低成本和一体制造复杂形状等优势。对制造业生产模式与生活方式有重要影响。
AI技术：人工智能技术。AI语音的家用电器应用，自动驾驶技术等 。帮助老年人完成日常自理，聊天等
可穿戴技术 ：集多媒体、传感器和无线通信等技术嵌入人们衣着，可支持手势和眼动操作等交互。智能手表（手环）对心率、活动强度。睡眠模式等具有监控和数据储存。
无人驾驶技术 ：无人驾驶汽车（移动式机器人），依靠计算机系统为主的智能驾驶来实现无人驾驶目的。
大数据技术：从各种各样的数据中，快速获取有价值的信息技术。企业可以从大数据中快速识别出金牌客户；为成千上万车辆规划实时交通路线，躲避拥堵。
三、技术与自然
人们在利用技术开发、改造自然时，应学会合理、适度，注意对自然的保护，做到与自然和谐相处，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响，应以可持续发展为目标。
可燃冰的开采
都江堰水利工程
小结
技术的价值
1、技术与人
解决问题的途径和手段
提升能力的工具
认识世界的帮手
2、技术与社会
促进社会生产力的发展
丰富社会文化生活
改变社会生活方式
3、技术与自然
开发利用自然
可持续发展
1．如图所示是一款获得国家专利的太阳能多功能捕虫器，昆虫通过看、听、闻等多种方式趋向捕虫器而被自动吸入。下列关于捕虫器的说法中，不恰当的是（ ）
A．诱捕各类害虫同时还具有驱鸟、驱鼠、收听广播和照明等功能，体现了技术的目的性
B．可播放农业百科知识或音乐以愉悦心情，提高效率，体现了技术具有发展人的作用
C．为无公害、有机农产品生产提供技术保障，体现了技术在农业生产领域的重要作用
D．是替代化学农药杀虫最先进的物理捕虫设备，体现了技术的创新性
B
课堂练习
2．电子垃圾对环境和生物危机极大，因其中含有神经毒素和致癌物质，处理不当会对环境造成严重污染。某地区统计发现，人们每年废弃约1.3万台电脑和20万部手机，所以该地区制定电子垃圾法规，要求每售出一台电子产品，零售商必须向政府相关部门支付电子垃圾回收的相应费用。关于该案例，以下说法合理的是（ ）。
A．手机体积较小，不会污染环境
B．电子产品可以回收再利用，因此不用考虑环境污染的问题
C．技术应该在利用自然的基础上更加重视保护
D．技术发展不会影响人与自然的关系
C
3．“蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器，设计最大下潜深度为7000米级，也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器。“蛟龙号”可在99.8%的广阔海域中使用，对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义。下列说法中不恰当的是（ ）
A．“蛟龙号”的研发成功，扩展了人类活动的空间
B．“蛟龙号”的研发成功，人类就有取之不尽的海洋资源
C．“蛟龙号”的研发成功，促进人类对海洋世界的进一步认识
D．“蛟龙号”的研发成功，说明
产品的设计需要考虑使用环境
B
4．下列几幅图分别是燧石手斧（无柄）、石刃刀（带柄）、在带有石制刃片的斧和锛上安装柄，是人类发展历史上曾经出现过的几款手斧。下列说法正确的是（ ）
A．无柄手斧、石刃刀等可以保护人类
B．由“无柄手斧”发展到“在带有石制刃片的斧和锛上安装柄”发展了人的思维和制作工具的能力
C．带柄斧的出现解放了人的体力
D．以上都是
D
5．如图所示为共享充电宝，用户凭借芝麻信用分600分以上即可免押金借用个充电宝。以下有关共享充电宝说法不正确的是（ ）
A．涉及锂电池、移动支付等相关技术，体现了技术的综合性
B．该案例说明了互联网技术推动了共享充电宝的设计
C．成功申请了外观专利，体现了技术的专利性
D．芝麻信用不足时需要提交200元押金，体现了技术的复杂性
D

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