资源简介

6《班级生活有规则》（教案）
部编版道德与法治二年级上册
教学目标
1.了解班级中要遵守哪些规则。
2.树立规则意识，知道规则在班级中的重要性。
3.自觉自愿遵守班级生活规则。
教学重点
知道遵守规则的重要性。
教学难点
主动自觉地遵守班级生活规则。
教学过程
活动一 故事导入
师：同学们听过“新龟兔赛跑”的故事吗？
生读一读：在这个故事中，讲诉的仍然是龟兔赛跑的过程。兔子没有遵守交通规则，超速行驶，最后发生了车祸，撞向了一棵树，晕倒了。而乌龟呢，一直都遵守交通规则，稳步前行，最后夺得了胜利。故事结束啦。在这个故事中，我们看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先天的优势，但是最后却是乌龟成为了胜利者。
师：同学们有什么想法吗？想想从中我们能得到什么启示？（非常不错哦！同学们都能够积极思考，各抒己见。
师：在生活中，我们一定要遵守规则。我们班级生活中又有哪些规则呢？
活动二 班级处处有规则
师：“俗话说，没有规矩，不成方圆。”这句话告诉我们什么？
个别学生交流：生活处处有规则。我们生活在班级的大家庭里，应处处遵守规则。
师：过马路的时候要遵守什么规则？
出示与小学生有关的交通规则。
师：在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？
出示《小小学生守规范》。
师：在班集体活动中又要遵守哪些规则？
出示《谦让歌》。
活动三 班级生活放大镜
师：夸夸我们班讲文明、守规则的地方。
现在请你们小组间互相讨论，每组选出一名代表来告诉陈老师你们都想到了哪些班级生活中的规则。（见到老师主动问好、同学之间有礼貌、课堂纪律好）
师：在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一找。
生：课上打闹、在走廊上玩危险游戏、上课时吃东西和在墙壁乱涂鸦。
师：你有过不遵守规则的行为吗？
生自由发言。
师:这些行为会有哪些不好的影响？
小结：违反规则，不计后果，心存侥幸，往往酿成大祸。不仅危害生命安全，给亲人带来无尽的痛苦，而且给他人、给社会造成巨大的影响。看来，自觉遵守规则真是太重要了！
活动四 大家一起来约定
出示《中小学生守则》
师：除了这些基本规则外，我们班还需要制定哪些自己的规则呢？
全班同学一起讨论一份班级公约，看看在我们这个班集体里我们都要遵守哪些规则。
师：我们班存在哪些影响班集体进步的现象呢？有哪些需要改进的地方？
生：对待公物、课堂秩序、课间活动安全和学习环境等。
小组活动：针对班级的情况制定班级公约，并思考制定的制定是否符合班级实际情况及是否具有可操作性。
共同拟定班级公约，展示《班级公约》
小结：希望同学们按照制定的公约要求，自觉遵守，共同努力，争取使我们班成为大家心目中理想的班集体吧！
活动五 把“约定”做成文明棋
游戏简介：“文明棋”
把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守约定。
游戏规则：棋子所处位置表示一定文明水平，通过投掷色子决定前进或后退（色子六面分别由“遵守约定的行为”和“不遵守约定的行为”构成）。
活动六 课堂拓展
执行《班级公约》，对学生的执行情况及时检查。相互督促，定期评议。
活动七 小结
师：同学们，通过这节课的学习，你发现了什么？以后你要怎么做？
布置任务：把文明棋带到家里和家长一起下，做家庭规则小小监督员

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