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第十五章 电流和电路
电流和电路
第2节
第1课时
观察与思考
夜幕降临，城市变得灯火辉煌……
课堂导入
怎样才能使电荷持续不断地流过小灯泡呢？
回顾：在之前的实验中，当金属棒放上去之后发什么了什么？这说明了什么？
课堂导入
实验：利用以下器材分别使小灯泡发光、电动机转，蜂鸣器发声。
导线
注意：不能把电
池的两端用导线
直接连在一起！
课堂探究
你连接成功了吗？灯泡亮了说明了什么呢？
如果去掉电池后，灯泡、小电动机、蜂鸣器还能工作吗
如果某一段导线断了，灯泡、小电动机、蜂鸣器还能工作吗
你能总结出小灯泡工作所必要的条件吗？
课堂探究
一、电流
电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
（点击观看）
通电前
通电后
课堂探究
除了负电荷能发生定向移动形成电流以外，还有没有其他情况呢？
把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
课堂探究
+
-
-
+
电流对电路的影响
课堂探究
实验：请你将LED接入电路中，闭合开关，观察LED是否发光，判断电流方向。
课堂探究
如图，验电器A带负电，验电器B不带电。现将带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B上两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向从_______到________。
B
A
例题
课堂探究
二、电路的构成
思考：观察你组装的几个电路，它们有什么共同之处吗？
都有电池、都有用电工作的装置，都有开关，都是用导线连接起来的。
课堂探究
思考：你认为这些结构分别有什么作用？
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。
电源
用电器
开关
导线
电源：
提供电能的装置
用电器：
开关：
导线：
消耗电能的装置
输送电能
控制电路
课堂探究
干电池
纽扣电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
各种各样的电源
课堂探究
各种各样的用电器
课堂探究
各种开关
闭合
断开
各种导线
导线
课堂探究
电路中电源的作用是_______________。如图甲所示在充电过程中，手机电池相当于电路中的___________（填电路元件），如图乙所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个___________（填电路元件）。
甲
乙
用电器
开关
提供电能
例题
课堂探究
电流和电路
电流
电路的构成
用电器
电荷的定向移动形成电流
电流形成的条件
电源
开关
方向：正电荷移动的方向
电源
闭合回路
导线
课堂总结
1．下列说法正确的是( )
A．把用电器和开关用导线连接起来就组成了一个电路
B．干电池、发电机、电风扇都是电源
C．电源接入电路时不用考虑正、负极
D．开关在连入电路时应该是断开的
D
课堂练习
2．避雷针把乌云所带的大量电子引到地面，此过程中电流方向为( )
A．从乌云到地面
B．从地面到乌云
C．都有可能
D．无法判断电流方向
B
课堂练习
3.如图2 所示，验电器的金属球A、金属杆C、金属箔D 通过部件B 固定在金属外壳上，则制作部件B 的材料必须是__________(填“ 导体” 或“ 绝缘体”)。当带负电荷的橡胶棒接触验电器的一瞬间，电流的方向是_____________(填“从A 到D”或“ 从D 到A”)。
绝缘体
从D到A
课堂练习
4.下列有关电流的说法中正确的是（ ）
A.只有正电荷定向移动才能形成电流
B.若要使电路中有持续电流就需要有电源
C.正、负电荷同时向相反方向定向移动不能形成电流
D.金属导体中，自由电子定向移动的方向就是电流的方向
B
课堂练习

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