资源简介

《如何筹建个人网站》微课教学设计
学科 信息技术 课型 微课
微课名称 《如何筹建个人网站》
教学方法 情景教学法、直观教学法
教学目标 1.掌握网站的基本特点和筹建个人网站的步骤。2.学会通过浏览器或其他方法获取制作网站所需的图片或文字信息；掌握分类保存制作网站所需的素材的方法。 3.培养学生的创造力和探究学习的能力。
教学重难点 教学重点：掌握网站的基本特点和筹建个人网站的步骤。
教学难点：学会通过浏览器或其他方法获取制作网站所需的图片或文字信息；并能分类保存制作网站所需的素材的方法。
教学过程
内 容 设计意图
一、创设情境 随着互联网的不断发展，现在我们的网络上有着各种各样的信息，包括了文字、图片和链接等等。请同学们想一想，我们一般是用什么来承载这些大量的信息呢？学生：是网站！老师：没错，网站上承载着我们所需要的各类信息，它是我们在虚拟世界中获取信息的重要渠道，今天我们要学习的内容就是筹建个人网站。 创设情景，激发兴趣
二、新课讲授 一、初窥网站请大家仔细看看这几个网站，找一找它们之间的相同点吧！（展示网站图片）学生:每个网站都有着自己的主题，例如篮球、新闻、动画等等。学生：我还在网站上找到了制作者的单位。老师：大家都观察得十分仔细，网站是指在因特网上根据一定的规则，使用HTML等工具制作的用于展示特定内容相关网页的集合，它有着一些特点：1.网站有明确的主题。 2.都有制作者的单位或姓名。3.都有一个首页，首页上有多个栏目，并能通过点击栏目实现网页的转移。4.进入其他页面后，可以随时返回首页。5.网站上一般有自己的电子邮件地址。这些特点是网站所需要的基本元素，因此我们在制作个人网站的时候要格外注意这些要点哦！二、构思内容在了解了网站所需要具备的特点之后，接下来就让我们准备开始制作我们的网站吧。同学们大家要知道，网站中最重要的就是内容，因此，请大家先尝试构思一下你的网站中所要展示的内容吧！学生：我想要制作一个关于家乡的网站，里面有着家乡的美景、美食。学生：我的网站我想展示很多我喜欢的东西，例如我喜欢的书籍、明星和动漫。老师：同学们的想法都很棒！网站中会有各种主题，大家可以大胆想象，不论是历史文化、名胜风景，还是特色饮食、交通地图等，这些都是网站的优秀选题哦！在规划网站内容的时候，我们要填写的内容主要包括网站名称、主要内容、栏目名称等等，大家可以仔细观察这个表，并且将它完善，让你的个人网站变得丰富起来吧！三、搜集素材填好了之后，接下来就来到了最重要也是最有难度的一步了，同学们，大家接下来要思考制作这个网站主要需要哪些素材，其中需要哪些图片、动画、视频、声音、文字呢？这些素材如何搜集 又需要怎样加工处理呢？网站中所包含的素材或许有很多很多，那么我们在整理的过程中更应该做到合理归类，避免素材混乱没有规律。大家可以设立出对应的文件夹，将对应的素材存入文件夹中，这样就能够在需要的时候及时使用啦！例如：建立images、txt、sound等文件夹， 分别用来保存图片、文本和声音素材，这样可以将素材分类，条理清晰又有逻辑。在搜集素材的过程中，我们可以通过很多方式进行，大家会想到哪些方式呢？学生：可以通过素材网站找素材！学生：可以利用搜索网站的搜索功能,搜索需要的素材。老师：没错，除了这些方式之外，大家也可以在“网上邻居”寻找老师为同学们准备的素材;或是从别的网站取得素材,如“四川在线”和各市地州的行政网等;大家找到需要的素材后，如果可以直接使用，就可以把搜集好的素材按类型分别保存到相应的文件夹中，如果不能，就可以利用我们以前学习过的方法处理这些素材。网站的主题千变万化，但是信息时代也给了大家自由发挥的包容性，大家可以大胆的想象，试着去构建出独属于你自己的网站，体味时代发展下网站的独特魅力吧! 对知识点进行总结，然后进行讲解，教师总结规则。
结束语 好啦！今天我们的微课就上到这里！(共15张PPT)
筹建个人网站
四川川教育出版社《信息技术》
六年级上册第十一课
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