第5节 日食和月食(2)(课件 15张PPT)

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第5节 日食和月食(2)(课件 15张PPT)

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第5节 日食和月食(2)
内容要求
①知道日食和月食产生的原因。
②了解日食和月食是可以预报的。
学业要求
①解释日食、月食与天体运动的关系。
有时,我们看到月面______或______变____的现象,这就是________。
时间长达一个多小时。
全部
部分

月食
二、月食
1、月食 (lunar eclipse):
古铜色
由于地球大气对太阳光的折射
取不同大小的两个球(小球最好涂黑)。把两个球和灯置于同一水平面的视线上。使小球按箭头所示方向部分或全部穿过大球的阴影区。观察______穿过_______时发生的现象。在下面的圆圈内记录______ ______部分______的变化(用斜线表示小球被阴影遮掩的部分)。
形状
小球
阴影区
光亮
小球
A
B
______绕着______运转,由于光是____________的,在背对太阳的方向会产生一条______的______ ,当月球进入地球影子的不同______时,地球上的观测者将看到_________或_________现象。
2、月食的形成:
太阳
位置
地球
地球
月全食
直线传播
月偏食
影子
图4-34 月食形成示意图
3、月食的类型
①月全食:
②月偏食:
月球部分进入地球的影子而变暗的现象。
月球全部进入地球的影子而变暗的现象。
1.发生月食时,日、地、月三者应处于怎样的位置?时间一般在农历哪一天?



日、地、月三者在一条直线上,地球在日、月之间。
农历的十五、十六
2. 你在实验中记录下来的小球光亮部分的形状是如图 4-35所示那样变化的吗?
3.为什么月食不是每个月都会发生?
月食轮廓是弯曲的圆弧,说明什么?
证明地球是圆的。
小结:
1、下列示意图中,能够正确表示月全食发生时日、地、月三者的位置关系的是( )
B
2、食的示意图,月食轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是( )
A、阳光的直线传播
B、地球是球形的
C、月球是球形的
D、地球是不透明的
C
3、当地球上看到发生月全食时,在月球上的人将看到( )
A、日环食 B、日偏食
C、日全食 D、明亮的地球
C
4、去年1月31日晚,在地球上空出现了150年一遇的“月全食血月+超级月亮+蓝月”三景合一的天文奇观,我国绝大部分地区都可以看到血月,下列有关超级月亮说法错误的是( )
A、1月31号这天是农历十五或十六
B、月亮绕着地球公转,这一天地球位于太阳与月亮之间
C、我们看到的血月蓝月是由于眼睛接收到月亮发出红色蓝色的光
D、约一个星期之后,天空将出现下弦月
C

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