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用色彩表达情感
人民美术出版社义务教育教科书 八年级上册
色彩从来不是数量的问题，而是选择的问题……色彩的泛滥造成了色的无力。然而色彩只有经过精心安排，只有符合艺术家的强烈情感，才能得到充分的体现。
——马蒂斯
一、色彩的情感
（一）具体联想
（二）抽象联想
国旗、火焰、
鲜血…
大海、天空、
海军…
热情、喜庆、
警惕…
深沉、辽阔、
沉静…
情感联想
一、色彩的情感
这些色彩分别带给我们怎样的情感联想呢？
纯洁和平圣神
希望青春健康
希望青春健康
优雅高贵神秘
轻快光明自信
沉重悲伤阴郁
色彩本身没有感情,情感的发生是因为人们看到色彩产生的联想和心理感应，人们的审美意识给色彩披上了情感的轻纱。
二、诗词中的色彩
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《送林子方出净慈寺》
寥落古行宫，宫花寂寞红。
——元穰《行宫》
诗句里都有红的色彩，他们表达的情感一样吗？
二、生活中的色彩
青涩
苦难
在这两幅电影招贴中，你分别看到了哪些色彩？这些色彩又使你联想到怎样的故事？
二、绘画中的色彩
1.这幅作品给你的第一感受是什么？
2.画家是怎样来表达自己情感的？要传达给我们哪些信息？
画家运用中国传统绘画的泼墨泼彩技法，营造出一种苍劲浑厚之美。浓重的墨色交织着明艳的石青、石绿，墨彩交辉，奔放喷薄。山体之间夹着一弯亮色，如瀑似泉，清幽自在，意境深远。作品表达了画家激昂奔放的情感。
《幽谷清霞》（中国画）1968 张大千
二、绘画中的色彩
与我们印象中的海毫无关系的红色，与笔触单纯的黄、紫、蓝、白等色块形成一种简单和谐的氛围。
作品中浓重的墨绿色和画面上下的红、黄色产生色相、明度、纯度和冷暖的对比。小面积的天蓝、草绿和红色使颜色更加丰富，看似随意的线与大块颜色产生造型上的变化，使观者感受到画家洋溢的激情。
《海道的形态》（油画）1952 德·斯塔尔（俄国）
《26-4-94》（油画）1994 赵无极
二、绘画中的色彩
画面中的色彩让你感受到了怎样的气氛,联想到了什么样的风景？
黑色块白色底使人想到粉墙黛瓦，纤细的线和大大小小的色块、色点诉说着对家乡的眷恋。
《吴家作坊》（中国画）1992 吴冠中
二、绘画中的色彩
无题（油画） 1956 克里福德·斯蒂尔（美国）
运用撕拉般的致采，在厚重的红黑色域间筑起参差不齐的分界线。在无规则、无主题的色彩并置中，我们感受到拉烈的震撼力。作品表现了战争给入们的心灵造成的创伤。
绘画（油画） 1954 克里福德·斯蒂尔（美国）
二、绘画中的色彩
这几幅不同的作品传达出来的情感或奔放、激越、或静谊、灵秀，
显示了色彩丰富的情感表达力
二、绘画中的色彩
在这幅画上，室内的红色构成全画的基调，窗外的蓝和绿色与它形成对比。而窗框的黄色和橙色，则使这一对比稍稍地得以缓和。窗外房子的粉红色，与室内红色相呼应，而室内桌布、墙纸上花纹以及桌上水果的色彩，则与窗外蓝天、绿地、黄花的颜色相谐和。纯净的色彩，使这幅画显得明丽而静雅。
尽管热烈的红色在画上占据绝对的优势，但冷静的蓝色却仿佛是一个休止符，使画面色彩的情绪回落下来。全画给人以梦幻般清纯、宁静的感受。观赏这幅画，如果只是看黑白的图片，那将一无所获。
《红色的和谐》（油画）1908 马蒂斯（法国）
思考：试着分析一下作品的色彩关系，创作基调、对比关系。
二、绘画中的色彩
《呐喊》(木板画) 1893 蒙克（挪威）
在该幅画上，蒙克所用的色彩与自然保持着一定程度的关联。虽然蓝色的水、棕色的地、绿色的树以及红色的天，都被夸张得富于表现性，但并没有失去其色彩大致的真实性。
全画的色彩是郁闷的:浓重的血红色悬浮在地平线上方，给人以不祥的预感。它与海面阴暗处的紫色相冲突;这一紫色因伸向远处而愈益显得阴沉。同样的紫色，重复出现于孤独者的衣服上。而他的手和头部，则留在了苍白、惨淡的棕灰色中。
思考：试着分析一下作品的色彩关系，创作基调、对比关系。
实践创作
请以《我和我的 》为题创作一幅绘画作品。
要求：1.主题突出
2.构图饱满
3.色彩协调
《我和我的村庄》（油画）夏加尔
《我的房间》（油画）梵高
学生作品

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