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第四章 生物的遗传和变异(1-3节）
复习课
学习目标
1、描述染色体、DNA、基因之间的关系，说明细胞核是遗传的控制中心。
2、描述人的染色体组成和传递规律，解释人类性别决定的原理。
3、举例说出生物的性状和相对性状，生物的性状由基因控制。
4、尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。
一、遗传的物质基础
1．细胞核是遗传的控制中心
遗传概念：
自主学习，合作探究
生物学上把子代与亲代之间以及子代个体之间相似的现象。
思考：
(1)找出伞藻A和伞藻B的特点
(伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻,细胞核位于假根内。)
　
伞帽形状：圆形 　　　　　　　 扫帚形
伞藻颜色： 绿色 　　　　　　　 黄色
伞藻实验：遗传物质存在于哪里呢？
观察：
细胞核
细胞核
　　　
说明生物的遗传物质主要存在于细胞核中，
细胞核是遗传的控制中心。
举例分析
在细胞核中易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体
2．DNA是主要的遗传物质
观察染色体的特点
果蝇体细胞内
有４对染色体
雌蝗虫体细胞内
有12对染色体
豌豆体细胞内
有7对染色体
玉米体细胞内
有10对染色体
通常情况下，染色体在同种生物体细胞中有什么规律？
果蝇的4对染色体
　　　　人的23对染色体
同种生物体细胞内染色体成对存在，数目相同和形态相似。
雌果蝇
雄果蝇
女人
男人
分析讨论：
结论：
分析讨论：
通常情况下，染色体在不同种生物体细胞中有什么规律？
果蝇的4对染色体
　　　　人的23对染色体
不同种生物体细胞内的染色体形态、数目、结构不同。
结论：
DNA分子模型
双螺旋结构示意图
DNA分子是由两条长链盘旋而成的规则的
双螺旋结构。
DNA上有许多与遗传有关的片段，这些片段叫基因
不同的基因贮存着不同的遗传信息，即生物的不同
特征是由不同的基因控制。
归纳小结
描述：细胞核、染色体、DNA、基因之间的位置和数量关系。
　　　
蛋白质
DNA
细胞
细胞核
染色体
DNA
基因
控制性状
染色体、DNA、基因的关系
位置关系：
染色体是位于细胞核中，DNA是染色体的组成部分，
基因是位于DNA上。
数量关系：
细胞核内有多条染色体，一条染色体通常有一个DNA
分子，每个DNA分子上有许多基因。
（1）不同种生物体细胞中染色体成对存在，
数目、形态和结构不同 。
（2）同种生物的体细胞中染色体成对存在，
数目相同，形态相似 。
染色体的化学成分主要包括蛋白质和
DNA（脱氧核糖核酸的简称）。
DNA是主要的遗传物质。
师点拨归纳
跟踪训练
1、民俗说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会 打洞, 这说明了生物的（ ）
A. 进化现象 B. 适应现象
C. 遗传现象 D. 变异现象
2、克隆牛时，选用甲的卵细胞，去掉细胞核， 选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去核细胞中，移植到丙牛的子宫中，出生的克隆牛将是（ ）
A.肯定是雄性 B. 肯定是雌性
C.可能是中性 D. 无法确定
C
A
3、下列关于染色体的叙述，正确的是（ ）
A.染色体有DNA组成
B.染色体主要有蛋白质和DNA组成
C.染色体有DNA片段组成
D.染色体有一条链状DNA组成。
4、下面能正确反映所列各概念间关系的是（ ）。
B
A
5、下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述中，不正确的是：（ ）
A DNA主要位于染色体上 B 基因位于DNA上
C 一条染色体上有许多基因 D DNA在基因上
6、下列关于DNA分子的叙述，不正确的事（ ）
A.一个DNA分子中包含一个基因
B.DNA分子上具有特的遗传信息
C.DNA的载体是染色体
D.DNA分子是由两条链盘旋而成的双螺旋结构
D
A
阅读98-P99内容，回答以下问题:
1、什么是性状？
2、举例说出什么是相对性状？
二、性状的遗传
康乃馨的花色
果蝇的翅型
鹦鹉的羽色
鸡冠的形状
图1耳垂的位置
1、有耳垂 2、无耳垂
图2 卷 舌
1、有卷舌 2、无卷舌
图4 拇指竖起时弯曲情形
1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
图 7 脸颊有无酒窝
1、有酒窝 2、无酒窝
生物体的每一种性状，往往有不同的表现类型。如：
豌豆的某些性状
我们把生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。
同种生物，同一性状的不同表现叫相对性状。
1、下列不属于生物的遗传性状的是（　）
Ａ.人的脸型
Ｂ.植物叶的形态
Ｃ.羊是草食性动物　
Ｄ. 常在阳光下工作皮肤较黑
D
知识巩固
2、下列那组是相对性状（ ）
①单眼皮和双眼皮 ②有耳垂和无耳垂
③能卷舌和不能卷舌
④卷发和黑发
⑤双眼皮和色觉
⑥头发左旋与惯用右手
A①②④ B①②③
C①②⑤ D①③④
B
每一种生物的不同个体之间都有很多相对性状，这些性状在亲代和后代之间的遗传是有一定规律的。
2.基因与性状遗传
生物的性状是由NDA上的基因控制的。
基因位于染色体上。
染色体在生物体的细胞内是成对存在的。
因此，基因也是成对存在的。
一对染色体
基因
遗传时亲代的性状能够在后代中表现出来
性状在遗传时
的表现
显性性状
隐性性状
显性基因
隐性基因
（大写字母）
（小写字母）
遗传时亲代的性状不能够在后代中表现出来
例如：一对决定单、双眼皮的基因
ＡＡ　　Ａa 　　　aa
双
眼
皮
双
眼
皮
单
眼
皮
已知：控制白花的为隐性基因a
控制紫花的为显性基因A
亲代
紫花
白花
后代
×
紫花
紫花
×

aa
AA
aa
×
A
a
AA
Aa
精子
卵细胞
Bb
Bb
B
b
B
B
B
b
b
b
B
b
B
b
精 子
卵细胞
子女
子女
子女性状
子女性状
B
b
B
B
B
b
b
b
B
b
B
b
母亲
父亲
b
B
b
B
眼皮的性状
双眼皮
双眼皮
1.遗传学之父孟德尔在研究豌豆颜色的实验中，把白花植株与红花植株进行杂交，得到的后代(叫做子一代)全部为红花植株。他将这些红花植株的种子种植下去，让其自花传粉，再得到的后代(叫做子二代)有红花植株，也有白花植株。请你分析回答下列问题：
(1)在红花和白花这对相对性状中，显性性状是 ，隐性性状是 。
(2)若分别以A和a来表示这对基因，则亲代的红花植株的基因组成为 ，白花植株的基因组成为 。
(3)子一代的基因组成为 。
(4)子二代的植株的基因组成为
__
3、下图是基因组成与性状的关系，分析此图并回答下列问题：
（1）高茎豌豆的基因组成有_______种，分别是______________。矮茎豌豆的基因组成是_______。
（2）把高茎豌豆（Dd）(自花传粉）的种子种下去，后代植株的性状表现有__种可能，分别是____________，控制这几种性状表现的基因组成有_______种。
红花
白花
AA
aa
Aa
EE、Ee、ee
2
高茎、矮茎
dd
2
高茎、矮茎
3
典例分析
1.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代都是高茎豌豆，子一代种子种下去，自花传粉，获得子二代（数量足够多）。下列分析错误的是（ ）A. 高茎是显性性状
B. 子一代的基因组成只有1种C. 子二代的基因组成有2种
D. 子二代中高茎：矮茎=3：1
跟踪训练
C
2.当前基因工程、基因编辑以及基于基因检测的精准医疗已经逐渐进入到我们的生活。2007年我国科学家独立完成了中国人基因组图谱“炎黄一号”，从此揭开了人类几万个基因的神秘面纱。其实人类对基因的研究是从近代开始的，让我们沿着科学家的足迹，探索基因遗传的奥秘。
（1）生物的性状是怎样遗传的？1856午，孟德尔用豌豆进行了杂交实验（图1），提出生物的性状是由遗传因子决定的，后来约翰逊将遗传因子命名为基因。如果用D、d表示控制高茎、矮茎的基因，那么子一代中高茎豌豆的基因组成是__________；用子一代跟矮茎豌豆杂交，后代高茎豌豆和矮茎豌豆的植株比例大约是__________。（2）基因究竟存在于细胞中什么位置呢？1909年摩尔根选择了有4对染色体（图2）的果蝇进行研究，雄性果蝇生殖细胞中的染色体组成是__________。摩尔根和他的学生经过十多年的努力，绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置，说明基因与染色体的关系是__________。
【答案】（1）Dd；1：1（2）3+Y或3+X；基因在染色体上（3）3；DNA；遗传效应
男
女
22对+XY
22对+XX
人类染色体
三、人类染色体与性别决定
图谱
染色体传递过程示意图
父亲23对
母亲23对
23条染色体
23条染色体
子女23对
精子
卵细胞
受精卵
23对染色体
1.人类染色体的传递
思考
染色体传递过程
父亲23对
23条染色体
23条染色体
23对染色体
子女23对
精子
卵细胞
受精卵
生物进行有性生殖产生生殖细胞的过程中染色体数目要减少一半，有何意义？
母亲23对
只有这样，才能使精子和卵细胞结合形成受精卵，又恢复到原来体细胞的染色体数目，从而使后代和亲代的染色体数目保持一致，维持了遗传信息的相对稳定。
父亲23对
母亲23对
精子
卵细胞
22条+X
22条+Y
22条+X
2.人类性别决定
小组合作：探究生男生女的比例
黑色袋中
X
Y
X
黑子代表含Y染色体的精子
白子代表含X染色体的精子
白色袋中的白子代表卵细胞
父亲
母亲
女儿
儿子
性别决定
1 : 1
生男生女是随机的，机会均等。
小结：人类染色体与性别决定
亲代
生殖细胞
受精卵
子 代
生男生女的比例
女孩
男孩
父亲
母亲
22对+XY
22对+XX
22条+X
1 ： 1
22条+ Y
22条+X
22对+XX
22对+XY
□
□
巩固知识
1、人类卵细胞中含有的染色体数是 （ ）
A.44条+XY B.22条+Y
C.22条+X D.44条+XY
2、关于性染色体的叙述中，错误的是 （ ）
A决定性别的染色体叫性染色体
B性染色体只存在于生殖细胞中
C性染色体存在于所有细胞
D人的体细胞中含有一对性染色体
3、人的性染色体存在于（ ）。
A.体细胞 B.生殖细胞
C.受精卵 D.以上所有细胞
C
B
D
5、下列染色体数目一般不可能是体细胞的是（ ）。
A.23 B.24 C.46 D.68
6、从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代，细胞中染色体的数量变化规律是（ ）。
A.2n→2n→2n B.n→n→n C.n→2n→n D.2n→n→2n
A
D
A B
第1组 10 10
第2组 8 12
第3组 11 9
第4组 13 7
第5组 9 11
7、某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子和1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：
(1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是______________，其中含有的性染色体的类型是_______。
（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的，还是不透明的___________________？。
（3）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内 ______________。
（4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理 。
用这种处理方法得到的实验结果是______________。
（5）根据该实验结果得出的结论是______________________。
精子
Y
不透明
放回
求平均数（或求和）
生男生女是随机的，机会均等
课堂小结
谈收获，共分享。
达标检测
1.下列不属于相对性状的（ ）
A.人的单眼皮和双眼皮 B.人的有耳垂和无耳垂 C.毛腿鸡和光腿鸡 D高茎小麦和黄色玉米
2.下列哪种细胞内无成对的基因 ( )
A.受精卵 B.卵细胞2 C.白细胞 D.神经细胞
3.体细胞中成对的基因来自于 ( )
A.父亲 B.母亲 C.一个来自父亲，一个来自于母亲 D.以上均有可能
4.小明能卷舌，母亲也能卷舌，但父亲不能卷舌。仅据此你能得出的结论是（ ）
A.能卷舌是显性性状 B.不能卷舌是显性性状
C.卷舌基因只能母亲传给后代 D. 无法判断
5．父母都是双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子，儿子的基因组成是（ ）
A．AA B.Aa C. aa D. aA
D
B
C
A
C
6.下列四种不同基因组成中，能够显示隐性性状的( )
A．DD B.AA C.Aa D.dd
7、豌豆的高茎(D)对矮茎(d)是显性，现有基因型是DD的豌豆和矮茎豌豆杂交，其子一代表现出的是( )
A.高茎 B.矮茎
C.粗茎 D.细茎
8．基因型是Cc的生物进行杂交，其后代的基因型有( )
A．1种 B.2种 C.3种 D.4种
9、列关于基因显隐性的说法，正确的是（ ）。
A.成对的基因一定有显性、隐性之分
B.隐性基因控制的性状是不能表现出来的
C.一对显性和隐性基因位于一条染色体上
D.显性基因和隐性基因同时存在时，只表现显性基因控制的性状
D
A
C
D
9.图为染色体与DNA的关系示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对B. 具有遗产效应的①的片断叫基因C. 在细胞分裂过程中③的变化最明显D. ③存在于细胞核中
A
11、下图是某家庭成员的关系图谱，该家庭成员用阿拉伯数字表示，请分析下图回答问题。（10分）
（1）成员7的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自成员 （填3或4）。
（2）假设面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（B）是显性基因，决定无酒窝的基因（b）为隐性基因。如果成员5和6生来有酒窝，而成员9却是无酒窝，这种现象在遗传学称为 。成员9的基因型应为 。
（3）成员7和9是表兄妹，他们属于 （填直系或旁系）血亲。按照我国的婚姻法，他们成年后是不能结为夫妻的。请从优生的角度分析原因：
。
4
变异
bb
旁系
后代患遗传病的可能性大
12.某自花传粉植物果实的多室和少室是一对相对性状。如图是科研人员进行杂交实验的部，请分析回答下列问题：
（1）在杂交实验过程中，基因在亲、子代间传递的“桥梁”是___。（2）根据图中___组杂交实验图解，可推断隐性性状是___。（3）若基因的显、隐性用B、b表示，则甲组子代的基因组成是___。（4）让丙组子代中少室的个体进行自交（自花传粉），推测理论上后代出现多室的几率是___。
【答案】 ①. 生殖细胞（或精子和卵细胞） ②. 乙 ③. 多室 ④. Bb ⑤. 25%

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