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(共27张PPT)
初 中 生 物
七年级上册第三 单元
光合作用的应用
完成学案中的自主学习内容。
红笔标出疑问。（5分钟）
【自主复习】
场所
条件
二氧化碳+水 有机物(储存着能量)+氧气
【光合作用概念】
原料
产物
实质
1.合理密植
产量低
产量高
产量低
考点一：对光的利用
合理密植:可最大限度地利用光照。
2.农作物的间作
间作：两种或两种以上生长期相近的作物。在同一块田地上，隔株、隔行或隔畦同时栽培。
优势：充分利用地力和光能，
提高单位面积产量。
玉米与卷心菜
玉米与大豆
考点一：对光的利用
3.疏苗（间苗）
考点一：对光的利用
保证幼苗有足够的生长空间和营养面积，
使苗间空气流通、日照充足。
4.大棚立体种植
考点一：对光的利用
充分利用地力和光能，提高单位面积产量。
4.温棚补灯
延长光照时间，提高光合作用效率。
考点一：对光的利用
在一定范围内,光照增强,光合作用随之　　　;光照减弱,光合作用随之　　　。但光照增强到一定程度后,光合作用不再增强。
夏季正午光合作用降低的原因：
5.光照强度和光合作用的关系
增强
减弱
气孔关闭，降低
蒸腾作用，二氧化碳不能进入气孔，光合作用减弱。
考点一：对光的利用
【例1】果农一般会将果树修整成主干矮壮突出,
侧枝层次分明、螺旋排列的树形。“有空就有枝,
有枝就有果”是对该树形的最佳描述。据此可以
猜测该树形的树产量高的主要原因是( 　)
A.抗干旱、病虫害能力强
B.吸收运输营养的效率高
C.吸收利用光照的效率高
D.呼吸作用、蒸腾作用弱
C
增加原料，提高产量
1.二氧化碳发生器
考点二：对二氧化碳的利用
2.气肥
增加原料，提高产量
考点二：对二氧化碳的利用
3.有机肥
原理：微生物分解有机物既能释放二氧化碳，又能产生植物需要的多种无机盐。
说明：生物有机肥是指含有特定功能微生物和已经解毒分解（以畜禽粪便，农作物残渣和其他动植物残体为源头）的有机物质的肥料，同时具有微生物肥料和有机肥料作用。
考点二：对二氧化碳的利用
二氧化碳浓度越高,光合作用越　　 　;二氧化碳浓度越低,光合作用越　　。
强
弱
4.二氧化碳浓度和光合作用的关系
吸收CO2量
释放CO2量
O
CO2浓度
A
B
C
考点二：对二氧化碳的利用
①为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们
应选择 两组进行对照实验。
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是
温室B内 。
③不选用A、C两组作为“探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作
用强度”影响的对照实验，理由是 。
温室 A B C
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度 20℃ 20℃ 30℃
A、B
二氧化碳浓度高，光合作用强
有两个变量
或变量不唯一
【例2】为了探究“提高生态园内蔬菜产量”的科学方法，同
学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在三个温室
中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化
碳浓度控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分
等其他条件均相同)：
农业灌溉
考点三：对水的利用
小麦在不同发育期需水量的测量数据
发育期 天数 需水量（立方米/公顷）
返青期 29 635
拔节期 23 876
抽穗期 20 956
灌浆期 31 1192
1.水使植物硬挺，叶舒展，有利于吸收光照。
2.水是光合作用必需的原料。
3.水促进无机盐的吸收和运输。
考点三：对水的利用
【例5】如表是某地小麦不同发育期的需水量，下
列叙述不正确的是（　　）
A. 小麦不同发育期需水量不同
B. 抽穗期平均每天的需水量最大
C. 灌浆期总需水量大，主要用于种子的光合作用
D. 小麦各时期吸收的水分是通过导管向上运输的
C
作物蒸腾作用。
在一定范围内,温度越高,光合作用越　　,但温度过高时光合作用反而　　　　,植物甚至死亡；温度越低,光合作用越　　　。不同植物有不同的光合作用最适温度。
强
减弱
弱
【例4】下列措施中是为了改变植物体光合作用
强度的是（　　）
A．低温、干燥条件下贮存种子
B．春季播种时用地膜覆盖
C．温室栽培作物时白天适当升高温度
D．移栽植物时剪去部分枝叶
C
考点四：温度对光合作用的影响
考点五：叶绿体、叶绿素对光合作用的影响
叶内缺乏叶绿体、叶绿素，无法进行光合作用，很难存活。
植物白化病
考点五：叶绿体、叶绿素对光合作用的影响
各种无机盐是叶绿素合成的必要条件，无机盐缺乏导致黄叶等症状，严重影响植物的光合作用。
缺铁
缺钾
缺氮、缺钾
考点五：叶绿体、叶绿素对光合作用的影响
——提高经济效益的利用
韭菜隔绝光线，完全在黑暗中生长，因无阳光供给，不能合成叶绿素，就会变成黄色，称之为"韭黄"，其经济效益高于韭菜。
一种植物两种栽培
【知识梳理】
1.下列措施中不利于提高大棚蔬菜、瓜果产量
的是(　　)
A.保持昼夜温度恒定
B.瓜类和豆类轮作
C.合理密植、间作套种
D.适当延长光照时间
A
白天温度高，增强光合作用。晚上温度低，降低呼吸作用。
【练习检测】
2.下列农业生产措施,能提高光合作用效率的是(　　)
A.早春播种后进行地膜覆盖
B.农田淹水后及时排涝
C.果树开花季节,在果园里放养蜜蜂
D.大田农作物合理密植
D
促进根呼吸作用
传粉
促进种子呼吸作用
3.某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象，研究植物的生长发育过程。以下是他们提出的相关问题。请回答：
(1)种植过程中，施用有机肥能够为花生的生长提供__ ____。合理密植能够提高花生产量的主要原因是__ _____________。
(2)花生植株由图甲中的_____________(填数字)发育而来。
无机盐与二氧化碳
能够充分利用太阳光能
1、2、3、4
(3)花生的根瘤内有根瘤菌。与花生细胞相比，根瘤菌结构上的突出特点是______________；根瘤菌的固氮功能由固氮基因控制，要使寄生在玉米根内的某种放线菌也具有固氮功能，需要应用的技术是____________。
(4)测量发现，花生种子从开始萌发到出土前，幼苗干重逐渐减少；幼叶长出后，植株干重会迅速增加。其原因是______________________。
无细胞核
转基因技术
幼叶进行光合作用制造有机物

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