资源简介

久不唱歌忘记歌
教材分析
本课是人教版小学音乐四年级下册第二单元第二课《久不唱歌忘记歌》上。
教学内容
唱歌《久不唱歌忘记歌》上
教学目标
熟悉歌词，正确掌握歌曲旋律，并知道该作品为贵州布依族名歌，是学生了解和热爱祖国的民族音乐文化，增强民族意识。
了解衬词，并能风趣地进行表现。
教学重点
复习知识点十六分音符，了解衬词。
教学难点
熟记歌词，掌握旋律。
教具准备
钢琴，多媒体课件
教学过程
组织教学
师生问好
复习导入
师：在学新课之前，请同学告诉我十六分音符怎么写？
学：画（略）
师：那有没有小朋友知道一拍里有几个十六分音符？
学：（略）
师：现在请同学看我，拍打这个节奏。
（播放图片）
师：同学们非常棒，那现在老师要加大难度，把‘拍子’换成‘一些很特别的字’表现出来，看大屏幕，找同学念一念？
学：（略）
师：请同学看我做一遍。
（播放图片）
师：有没有同学知道，我们应该把这些字称之为什么？
师：我们叫它衬词，我找同学来说一下！
（播放图片）
师：现在老师要简单的介绍一下衬词。（走进学生，突然发出一些声音，看看学生的反应，和他发出的第一个声音“啊”，来解释，衬词在我们的生活当中，表达着我们情绪！）
授新课
互动复习结束，让我们带着愉快的心情继续学习吧！
现在老师要播放一首歌。
师：这首歌里有没有我们熟悉的旋律？
学：（略）
师：今天我们要学习的歌曲叫做《久不唱歌忘记歌》（写板书）这是一首布衣族民歌找同学说一说（图片展示服装，传统文化，乐器，旅游资源，居住特点。）
互动小游戏
（为了保证让学生在一节课中都积极参与学习，穿插互动游戏，可以放松心情，使课堂气氛再次提升。）
《who took the cookie from cookie jar》
游戏规则：保持纪律 听我口令
记歌词
（播放图片）
请同学跟我读，说唱形式的读。
想象画面反复练习
记旋律
听
教师弹钢琴
唱
用‘啦’代替歌词。
反复练习，熟悉旋律。
合
请同学和我一起唱。
课堂小结
歌词说的是布依族生活中的一些有趣的小事情，小发现。我想在同学们的日常生活中有趣的 故事会发生很多，老师相信你们都是善于思考、勤于动脑、认真观察的好孩子。请同学们回到家想一想我们身边的小事情和小发现。下节课我们要进行创编，一起唱一唱，把快乐的事情分享给我们身边的人吧！
同学们，下节课见！

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