资源简介

2.1“逻辑”的多种含义 教学设计
【教学目标】
1.明确“逻辑”的不同用法;
2.理解广义逻辑学与狭义逻辑学;
3.学会运用推理进行“论证”和“论辩”。
【核心素养】
科学精神:通过联系实际，感受科学精神，正确理解逻辑、形式逻辑相关知识。
公共参与:自觉遵循形式逻辑的基本规律，运用科学思维方法进行思维创新。
【教学重点】了解“逻辑”是四种主要含义，把握形式逻辑的核心任务，区分狭义逻辑学与广义逻辑学。
【教学难点】正确理解“逻辑”不同用法之间的关系。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：思维导图导入
新课讲授：
出示课题：“逻辑”的多种含义
总议题：探究"逻辑“多种含义,树立科学逻辑思维
议题一：明晰”逻辑“不同用法,掌握逻辑思维运用的前提
第一幕：“逻辑”的多种含义
议题一：明晰”逻辑“不同用法,掌握逻辑思维运用的前提
议学情境一：观看视频《路人被狗扑倒，狗主人反指责其不该跑》
议学问题：结合议学情境和教材内容分析狗主人犯了什么思维错误？并说明树立科学的思维方法有何意义
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：
①狗主人说这句话时犯了逻辑错误，不符合客观现实与客观规律，是一种诡辩。即使后天将狗驯服的再好，狗
也难以完全失去咬人咬物的天性，所以说这是一种诡辩。
②树立正确的思维方法，做事说话要符合逻辑符合事实，才能更有助于我们实| 现幸福美好的生活，避免误入歧途
议学小结：
一、“逻辑”的多种含义
1、“逻辑”的不同用法
“逻辑”是一个多义词，现代汉语中的“逻辑”：
或者与“规律”同义；（研究对象）
或者指“逻辑规律与规则”，（研究目的）
或者指认识问题的某种“思维方法”，
或者指“逻辑学”这门学问。
（1）作为规律的逻辑
“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。
例如：价值决定价格，供求影响价格，价格围绕价值上下波动，属于价值规律。
生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，属于社会发展的规律。
种瓜得瓜，种豆得豆属于遗传规律。
（2）作为逻辑规律与规则的逻辑
“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。
例如：“这篇文章逻辑性太差”
“你说法不合逻辑”
“说话、办事要合乎逻辑，不能随心所欲。”
（3）作为思维方法的逻辑
认识问题的某种思维方法，也指某种理论、观念，思维方法意义上的逻辑是逻辑学的逻辑的研究对象。
例如：只许州官放火，不许百姓点灯，这是什么逻辑？
你这是强盗思维。
（4）逻辑这门学问是关于逻辑规律与规则的知识体系。
例如：逻辑是一门基础学科。
大学有逻辑学这门课程。
我们为什么要学逻辑？
2、“逻辑”不同用法之间的关系
①逻辑学是以逻辑规律与规则为首要研究对象的，同时逻辑学也研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中的方法，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。
②作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的
突破提升：“逻辑”是四种主要含义
第二幕：狭义逻辑学与广义逻辑学
议题二：善用”逻辑“思维方法，有效发挥逻辑思维的作用
议学情境二：阅读材料《南渡北归》
当时昆明人跑警报，大都要把一点值钱的东西带在身边。最方便的是金子，最普遍的是金戒指。老金(金岳霖)跑了几次警报后，忽然灵感迸发，非同常人的头脑立即意识到这样一个常识性问题: 既然有人带金子逃跑，必有人会丢掉金子，有人丢金子，就会有人捡到金子，我是人，故我可以捡到金子。一有 了这个逻辑推理之后，便把这个发财的门道悄悄告诉了几个学生，让其如法试行。跑警报时，特别是解除警报以后，几个学生每次回归都很留心巡视路面。果真有同学两次捡到过金戒指，老金闻讯甚为得意。逻辑推理有此妙用，是教这门课的金岳霖此前未曾料到的。
议学问题：结合议学情境和教材内容分析老金的逻辑推理属于形式逻辑还是辩证逻辑，从狭义逻辑和广义逻辑学的角度，谈谈你的理解
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学小结：
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
1、逻辑学的含义：研究思维规律与方法的学问
(1)狭义的逻辑学:人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。
(2)广义的逻辑学:而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。
(3)二者关系：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。法律逻辑、论辩逻辑、科学逻辑等是逻辑学在不同具体领域的应用和分支。
议学情境三：阅读材料
小明：所有马都是动物，所有白马都是马，所以，所有白马都是动物。
小芳：所有马都是动物，所有牛都不是马，所以，所有牛都不是动物。
议学问题：两位同学各自推理的前提真假如何？两位同学各自推理的结论真假如何？由此，你认为形式逻辑的核心任务是什么？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：
结论：推理结论是否一定为真，取决于两个方面：一是前提内容的真实性，二是推理形式的有效性。
2、形式逻辑特别关注推理问题
（1）推理：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。
（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。
（3）形式逻辑的核心任务：要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
【知识拓展】：思维形式结构
逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维形式结构，简称形式结构。
例如：所有金属都是导电的。
所有事物都是变化发展的。
这两个判断的具体内容不同，但概念在判断构成中的联系方式是相同的，都是“所有......都是......”的形式结构。
概念、判断和推理是抽象思维的三种基本的思维形式。如果把具有不同内容的判断加以比较，就可以揭示概念在判断构成中的联系方式;如果把具有不同内容的推理加以比较，就可以揭示判断在推理构成中的联系方式。
议学情境四：阅读材料《折马非马》
战国时期赵国人公孙龙特别擅长诡辩。有一次他牵着一匹白马过关。
关 吏：按照法律，人可以过关，但是马不行。
公孙龙：法律规定不允许马过关，但没有规定不允许白马过关。我牵的是白马，不是马。所以，就可以过关。
关 吏：难道白马不是马吗
公孙龙：“马”是对马“形”的规定，“白马”则是对马“色”的规定。所以“白马非马”！
一番论证，关吏听了后连连点头，说：“你说的很有道理！”
议学问题：这个小故事对你学习形式逻辑带来哪些启示？如果你是关吏，你将如何反驳公孙龙？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：整理探究分析结果
运用推理进行论证和论辩
（1）把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。
（2）用这样的论证方式去说服别人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式反驳别人的观点，就构成了“论辩”。
（3）论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。
本课小结：
课堂练习 ：
1．（2022春·广东梅州·高二校考期中）爱好逻辑的小华在网上购买逻辑学入门书籍。不看不知道,一看吓一跳,原来有那么多的“逻辑学”：逻辑学、形式逻辑、辩证逻辑……这些“逻辑学”之间的关系是(　　)
A．逻辑学包含形式逻辑和辩证逻辑
B．形式逻辑包含逻辑学和辩证逻辑
C．逻辑学包含形式逻辑,形式逻辑包含辩证逻辑
D．逻辑学包含辩证逻辑,辩证逻辑包含形式逻辑
【答案】A
【详解】A：逻辑学有广义和狭义之分。历史上人们曾把所有研究思维规律与方法的学问都称为逻辑学。随着学科分化，人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学，而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与思维方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。由此可见，逻辑学包含形式逻辑和辩证逻辑，A正确。
BCD：逻辑学包含形式逻辑和辩证逻辑，形式逻辑和辩证逻辑研究的对象、范围不同，二者既相互联系又相互区别，不是相互包含关系，BCD错误。
故本题选A
2．（2022春·河北唐山·高二河北唐山外国语学校校考期中）“逻辑”是一个多义词，在不同的语境中有不同的含义。下列各句中的“逻辑”含义为“思维规律”的是（ ）
①我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想
②虽说马克思没有留下“逻辑”，但他遗留下“资本论”的逻辑
③冬冷夏热，这是自然的逻辑
④这几句话不合逻辑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想，这几句话不合逻辑，这里的的逻辑指的都是思维规律，①④入选。
②：虽说马克思没有留下“逻辑”，但他遗留下“资本论”的逻辑，第一个逻辑指逻辑学，后一个逻辑指思维方法，②不选。
③：冬冷夏热，这是自然的逻辑，这里的逻辑指的是规律，③不选。
故本题选B。
3．（2022春·辽宁朝阳·高二建平县实验中学校考期中）“逻辑”是一个外来词，它是英文Logic的音译，而英文Logic又源于希腊文“逻各斯”，其原意是指思想、言辞、理性、规律性等。从“逻辑”的现代汉语词义来看，下列对应正确的是（ ）
①大学生应该上逻辑课一逻辑学或逻辑知识
②这是霸权主义的逻辑一某种理论、观点
③他说起话来颠三倒四毫无逻辑一客观事物的规律
④历史的逻辑决定社会的发展一思维的规律、规则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①：“大学生应该上逻辑课”中的逻辑指的是逻辑学这门课程或逻辑知识，①正确。
②：“这是霸权主义的逻辑”中的逻辑指的是某种理论、观点，②正确。
③：“他说起话来颠三倒四毫无逻辑”中的逻辑指的是思维规律，③错误。
④：“历史的逻辑决定社会的发展”中的逻辑指的是客观规律，④错误。
故本题选A。
4．（2022春·福建宁德·高二校联考期中）逻辑是个常用词，也是个多义词。下列语句中的“逻辑”是基于“逻辑规律与规则”含义使用的是（ ）
A．说话写文章要讲逻辑
B．法学专业的学生是要学点逻辑的
C．习近平主席精准地道出了文明发展的逻辑
D．“逆经济全球化是世界繁荣发展之道”，这是什么逻辑？
【答案】D
【详解】A：说话写文章要讲逻辑，这里的逻辑指的是写文章的规律，A不选。
B：法学专业的学生是要学点逻辑的，这里的逻辑指的是逻辑学，B不选。
C：习近平主席精准地道出了文明发展的逻辑，这里的逻辑指的是文明发展的规律，C不选。
D：“逆经济全球化是世界繁荣发展之道”，这是什么逻辑？这里的逻辑指的是逻辑规律与规则，D入选。
故本题选D。
5．（2022春·河北石家庄·高二校考期中）听说《逻辑与思维》很烧脑，小黄同学想网购逻辑学入门书籍。不看不知道，一看吓一跳，原来有那么多的“逻辑学”：逻辑学、形式逻辑、辩证逻辑……而且，逻辑学还有狭义和广义之分。你认为这些“逻辑学”之间的关系是（ ）
①广义逻辑学包含形式逻辑和辩证逻辑
②狭义逻辑学包含形式逻辑和辩证逻辑
③广义逻辑学包含形式逻辑，形式逻辑包含辩证逻辑
④形式逻辑研究思维形式结构及其规律，是狭义逻辑学
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①③④：广义逻辑学包含形式逻辑和辩证逻辑，形式逻辑研究思维形式结构及其规律，是狭义逻辑学，③错误，①④正确。
②：狭义逻辑学仅指形式逻辑，②错误。
故本题选B。
6．（2022春·辽宁鞍山·高二校联考期中）逻辑是一个多义词。对下列语词中逻辑含义的解释正确的有（ ）。
①该想法不合逻辑——观点，主张②《逻辑思维训练》——逻辑规律与规则
③《历史的逻辑》——客观规律④这是霸权主义的逻辑——形式逻辑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：“逻辑”并不是指某种观点或某种主张，①错误。
②③：现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问，②③正确。
④：形式逻辑特别关注推理问题，其核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，霸权主义的逻辑并不是从从真前提推导出真结论，④错误。
故本题选C。
7．（2022春·海南省直辖县级单位·高二校考期中）“逻辑”有多重含义。下列语句中“逻辑”一词，与“规律”同义的是（ ）。
A．写文章能否折服读者，辞藻和章法固然重要，但基础性的问题在于逻辑
B．跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑
C．毛泽东同志曾号召大家都要学一点逻辑
D．艾奇逊当面撒谎，将侵略写成了“友谊”……美国老爷的逻辑，就是这样
【答案】B
【详解】A：写文章能否折服读者，辞藻和章法固然重要，但基础性的问题在于逻辑，这里指的思维规律和规则，A不符题意。
B：跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑，也是战争的自然规律，“逻辑”与“规律”同义，B符合题意。
C：“同志曾号召大家都要学一点逻辑”，是指“逻辑学”这门学问，C不符合题意。
D：“艾奇逊当面撒谎，将侵略写成了“友谊”……美国老爷的逻辑，就是这样”，指的是认识问题的某种“思维方法”，D不符合题意。
故本题选B。
8．（2022春·黑龙江大庆·高二大庆实验中学校考期中）形式逻辑是一门关于思维的科学，其核心任务是( )
A．要把握从真前提推导出真结论的规律和规则
B．对推理进行理性的“反思”，杜绝逻辑错误
C．研究辩证思维中的规律、规则与方法
D．引导人们自觉遵循思维的规律与规则，确保正确思维
【答案】A
【详解】A：形式逻辑是一门关于思维的科学，其核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，A正确。
B：逻辑错误难以完全避免，“杜绝”说法太绝对，B排除。
C：属于辩证逻辑的研究对象，与题干指向不符，排除。
D：“遵循思维的规律与规则”并非正确思维的唯一条件，D中的“确保”说法错误，D排除。
故本题答案选A。
9．（2022春·黑龙江哈尔滨·高二尚志市尚志中学校考期中）“‘经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。’党的十九大报告中的这一重大政治论断十分重要，关系到我们如何理解新时代中国特色社会主义的发展逻辑。”这一论断中的“逻辑”是指( )
A．规律 B．逻辑学
C．思维方法 D．逻辑规律与规则
【答案】A
【详解】A：理解新时代中国特色社会主义的发展逻辑，指的是理解其发展的规律，A正确。
BCD：均与题干的主旨不符，排除。
故本题正确答案为A。
10．（2023春·河南许昌·高二许昌高中校考期中）“‘社会主义不能搞市场经济’，这一逻辑不能成立。”这一论断中的“逻辑”与下列说法中的“逻辑”意思相同的是( )
A．“贫穷才是社会主义”，这是什么逻辑？
B．我们要善于运用逻辑思维明确地表达思想
C．认真学习逻辑知识可以增强我们的思维能力
D．历史是按照逻辑行进的，不以人的意志为转移
【答案】A
【详解】A：题干中的“逻辑”指的是观点或论调，“贫穷才是社会主义，这是什么逻辑？”中“逻辑”的含义与之相吻合，A符合题意。
B：“我们要善于运用逻辑思维明确地表达思想”中“逻辑”指思维方法，B不符合题意。
C：“认真学习逻辑知识可以增强我们的思维能力”中“逻辑”指逻辑学，C不符合题意。
D：“历史是按照逻辑行进的，不以人的意志为转移”中“逻辑”指规律，D不符合题意。
故本题选A。
11．（2022春·黑龙江大庆·高二大庆实验中学校考期中）下列说法中“逻辑”一词的含义相同的是( )
①你文章中的这几句话显然不合逻辑
②正义终将战胜邪恶，这是社会发展的逻辑
③普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面
④任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】②④：②④中的的“逻辑”含义相同，都是指规律，应选。
①③：①中的“逻辑”指逻辑规律与规则，而③中的“逻辑”指逻辑学，与题意不符，不选。
故本题选C。

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